小学北师大版数学四年级下册ppt课件：20我说你搭.ppt

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1、 我说你搭我说你搭（建议一课时完成）（建议一课时完成）第四单元第四单元 观察物体观察物体BS 四年级下册 课后课后作业作业探索探索新知新知按照按照按照按照给给给给定的指令搭立体定的指令搭立体定的指令搭立体定的指令搭立体图图图图形形形形1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测探究点探究点 按照给定的指令搭立体图形按照给定的指令搭立体图形笑笑搭了一个立体图形，淘气按笑笑的指令，搭出同笑笑搭了一个立体图形，淘气按笑笑的指令，搭出同样的立体图形。看一看，说一说，做一做。样的立体图形。看一看，说一说，做一做。淘气用淘气用3个正方体又搭出了一个立体图形，从正面看个正方体又搭

2、出了一个立体图形，从正面看是是 ，第三个正方体能放在什么位置？，第三个正方体能放在什么位置？小试牛刀小试牛刀1淘气、笑笑、奇思分淘气、笑笑、奇思分别别用用4个正方体搭出了立体个正方体搭出了立体图图形，下面形，下面是他是他们们从不同方向从不同方向观观察到的平面察到的平面图图形。形。淘气：从正面看到淘气：从正面看到 从右面看到从右面看到 从上面看到从上面看到 笑笑：从正面看到笑笑：从正面看到 从右面看到从右面看到 从上面看到从上面看到 奇思：从正面看到奇思：从正面看到 从右面看到从右面看到 从上面看到从上面看到 他他们们所搭的立体所搭的立体图图形分形分别别是哪个立体是哪个立体图图形？形？连连一一连

3、连。2如果从上面看是如果从上面看是 ，用，用3个正方体可以怎样搭？个正方体可以怎样搭？搭一搭，并分别画出从左面、正面和右面看到的图形。搭一搭，并分别画出从左面、正面和右面看到的图形。归纳总结：归纳总结：当给出从一个角度看到的平面图形时，当给出从一个角度看到的平面图形时，搭出的立体图形不一定是唯一的，可能搭出的立体图形不一定是唯一的，可能存在多种情况。存在多种情况。小试牛刀小试牛刀1.请你按照淘气的指令搭一搭。请你按照淘气的指令搭一搭。2.笑笑用笑笑用3个正方体搭立体图形，从正面看是个正方体搭立体图形，从正面看是2个正方形。个正方形。请试着用两种方法搭出来，并分别画出你从正面、右请试着用两种方法

4、搭出来，并分别画出你从正面、右面和上面看到的图形。面和上面看到的图形。略。略。易错辨析易错辨析3一个立体图形从正面看到的平面图形是一个立体图形从正面看到的平面图形是 ，这，这个立体图形至少是由几个小正方体搭成的？个立体图形至少是由几个小正方体搭成的？这个立体图形至少是由这个立体图形至少是由4个小正方体搭成的。个小正方体搭成的。辨析：仅凭从某一个角度看到的平面图形是不辨析：仅凭从某一个角度看到的平面图形是不能确定组成立体图形的小正方体的个数的能确定组成立体图形的小正方体的个数的作作 业业 请完成请完成“应用提升练应用提升练”和和“思维拓展练思维拓展练”习题习题作业提升方向通通通通过过过过搭一搭，

5、画一画，搭一搭，画一画，搭一搭，画一画，搭一搭，画一画，进进进进一步一步一步一步发发发发展空展空展空展空间观间观间观间观念念念念4请你按下面的指令用请你按下面的指令用3个正方体搭立体图形，并填个正方体搭立体图形，并填一填。一填。(1)从上面看是从上面看是1个正方形，有个正方形，有()种搭法。种搭法。(2)从上面看是从上面看是2个正方形，有个正方形，有()种搭法。种搭法。(3)从上面看是从上面看是3个正方形，有个正方形，有()种搭法。种搭法。(4)所以用所以用3个正方体搭立体图形，一共有个正方体搭立体图形，一共有()种搭种搭法。法。作业提升练作业提升练146115下列看到的图形是由多少个正方体搭成的？下列看到的图形是由多少个正方体搭成的？作业拓展练作业拓展练45 eWTkEDhWLSFGRASAD1233$#%!DVGTeWTkEDhWLSFGRASAD1233$#%!DVGTeWTkEDhWLSFGRASAD1233$#%!DVGTeWTkEDhWLSFGRASAD1233$#%!DVGT