北师大版九年级物理下册ppt课件------13.3-学生实验：探究——小灯泡的电功率.ppt

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1、学生实验：探究学生实验：探究小灯泡的电功率量小小灯泡的电功率量小灯泡的电功率灯泡的电功率v回想上一章第三节回想上一章第三节“测量小灯泡的电阻测量小灯泡的电阻”的实验，的实验，回答：回答：va、本实验的实验原理：、本实验的实验原理：_vb、本实验要测的物理量、本实验要测的物理量_vc、实验电路图：、实验电路图：vd、滑动变阻器在本实验中的作用：、滑动变阻器在本实验中的作用：R=U/I电压电压U 电流电流I改变电路中的电流和灯泡两端的电压改变电路中的电流和灯泡两端的电压复习提问复习提问1、如图所示为灯泡、如图所示为灯泡的铭牌，说出的铭牌，说出“22040”的含义：的含义：220-40220-40灯

2、泡的额定电压为灯泡的额定电压为220V220V灯泡的额定功率为灯泡的额定功率为40W40W复习提问复习提问2、如图所示为实验用小灯泡，上面标有“2.5V”字样，你知道“2.5V”是什么意思吗？2.5V2.5V灯泡的额定电压为灯泡的额定电压为2.5V2.5V如果想知道灯泡的额定功率应怎如果想知道灯泡的额定功率应怎么办？么办？用电流表测量小灯泡正常发光时（电压为用电流表测量小灯泡正常发光时（电压为2.5V2.5V）时的电流，利用）时的电流，利用P=UI P=UI 即可求出它的即可求出它的额定功率额定功率 想想议议:回顾上一章回顾上一章 “测量小灯泡的电测量小灯泡的电阻阻”的实验的实验,能想办法测量

3、小灯泡的能想办法测量小灯泡的电功率吗电功率吗?根据公式根据公式:P=UI,:P=UI,测量出小灯测量出小灯泡两端的电压和流过灯泡的泡两端的电压和流过灯泡的电流电流,就能求出电功率就能求出电功率.知道知道实验原理实验原理会用会用电压表电流表测小灯电压表电流表测小灯 泡电功率泡电功率理解理解额定功率和实际功率额定功率和实际功率探 究 目 标2.明确实验原理明确实验原理3.确定需测量的物理量确定需测量的物理量1.明确实验目的明确实验目的U、I预习检测设 计 实 验测量小灯泡电功率，探究实际功率测量小灯泡电功率，探究实际功率和额定功率的关系和额定功率的关系 P=UI P=UIAV4.设计实验电路图设计

4、实验电路图设 计 实 验预习检测 展示成果 为了能为了能保护电路保护电路和和连续改变小灯泡连续改变小灯泡两端的电压两端的电压使其达到一定值使其达到一定值，于是要加于是要加入滑动变阻器。入滑动变阻器。干电池、导线、干电池、导线、开关、小灯泡、开关、小灯泡、滑动变阻器、滑动变阻器、电压表、电流电压表、电流表。表。预习检测5.明确实验器材明确实验器材设 计 实 验AV6.设计实验记录表格设计实验记录表格设 计 实 验预习检测展示成果小灯泡的额定电压：小灯泡的额定电压：2.5 2.5 V V 小灯泡两端的电压电压U/V电流I/A 电功率P/w小灯泡 亮度等于额定电压高于额定电压低于额定电压进行实验进行

5、实验1 1、根据电路图连接电路、根据电路图连接电路连接电路时，应注意：连接电路时，应注意：(1)(1)开关应开关应_，(2)(2)小灯泡的额定电压为小灯泡的额定电压为2.5V2.5V，电阻约，电阻约88，则电压表、电流表应选择的量程分别是则电压表、电流表应选择的量程分别是_、_._.（3 3）闭合开关前，滑动变阻器应调到）闭合开关前，滑动变阻器应调到_。断开断开00.6A03V 阻值最大阻值最大进行实验进行实验2 2、闭合开关，调节滑片，使电压表的示、闭合开关，调节滑片，使电压表的示数达到数达到2.5V2.5V，记下电流表的示数；，记下电流表的示数；3 3、调节滑片使电压表的示数略大于、调节滑

6、片使电压表的示数略大于2.5V2.5V（最大只能调到（最大只能调到3V3V），记下电流表），记下电流表的示数；的示数；4 4、调节滑片使电压表的示数小于、调节滑片使电压表的示数小于2.5V2.5V（可调到（可调到2V2V），记下电流表的示数），记下电流表的示数AV动手操作进 行 实 验连接电路连接电路认真记录数据认真记录数据进 行 实 验动手操作小灯泡两端的电压电压U/V电流I/A电功率P/w小灯泡 亮度等于额定电压2.5高于额定电压3低于额定电压1.5小灯泡的额定电压：小灯泡的额定电压：2.5 2.5 V V 分 析 论 证v1.1.把你测量的实际功率与小灯泡的额把你测量的实际功率与小灯泡的

7、额定功率进行比较定功率进行比较,它们是否一定相等？它们是否一定相等？v2.2.在不同的实际功率下在不同的实际功率下,灯泡的亮度灯泡的亮度一样吗一样吗?v3.3.你认为小灯泡的亮暗是由什么决定你认为小灯泡的亮暗是由什么决定的？的？小灯泡实际消耗的电功率不一定等于小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率。额定功率。当小灯泡当小灯泡U U实实=U=U额额时，时，P P实实=P=P额额;正常发光正常发光当小灯泡当小灯泡U U实实UU额额时，时，P P实实PP额额；较亮；较亮当小灯泡当小灯泡U U实实UU额额时，时，P P实实PP额额；较暗；较暗小灯泡的亮度是由它的小灯泡的亮度是由它的实际功率实际功率决

8、定的决定的结论v（1）不同电压下，小灯泡的电功率（）不同电压下，小灯泡的电功率（）。）。实际电压越大，小灯泡电功率越（实际电压越大，小灯泡电功率越（）。）。（2）小灯泡的亮度由小灯泡的（）小灯泡的亮度由小灯泡的（）决定，（决定，（）越大，小灯泡越亮。）越大，小灯泡越亮。12不同不同大大实际功率实际功率实际功率实际功率评估与交流组际交流实实验验中中最最可可能能出出现现错错误误的的是是哪哪几几个个环环节节在在哪哪方方面面容容易易出出现现较较大大的的误误差差在在实实验验的的设设计计、操操作作和和分分析析过过程程中中，你你发发现现了了哪哪些些新新的的问问题题小组讨论小组讨论1、小明在实验中，测得小灯泡

9、的三次电功率为、小明在实验中，测得小灯泡的三次电功率为0.6W、0.36W、0.72W，他认为小灯泡的额定功，他认为小灯泡的额定功率应为三次功率的平均值，你认为小明的说法率应为三次功率的平均值，你认为小明的说法是否正确？为什么？是否正确？为什么？灯泡在不同的电压下功率是不同的，小灯泡的灯泡在不同的电压下功率是不同的，小灯泡的额定功率应是在额定电压下的功率。所以求小额定功率应是在额定电压下的功率。所以求小灯泡的平均值是没有意义的。灯泡的平均值是没有意义的。2、在测量小灯泡电功率的实验中，调节滑动变阻、在测量小灯泡电功率的实验中，调节滑动变阻器多次测量的目的是？器多次测量的目的是？小组讨论小组讨论

10、比较灯泡在不同电压下的功率和发光情况比较灯泡在不同电压下的功率和发光情况3、在测量小灯泡电功率的实验中，小明发现小灯、在测量小灯泡电功率的实验中，小明发现小灯泡不亮，电流表没有示数，而电压表有示数，则电泡不亮，电流表没有示数，而电压表有示数，则电路中的故障是？路中的故障是？灯泡断路灯泡断路现象现象1 1：小明连接好实验电路，闭合开关，发：小明连接好实验电路，闭合开关，发现电压表的指针反偏现电压表的指针反偏辨析：辨析：电压表的电压表的“+”、“”接线柱接反。接线柱接反。现象现象2 2：小黄连接的实验电路，闭合开：小黄连接的实验电路，闭合开 关，关，移动滑片，灯泡亮度变化明显，但电流表的移动滑片，

11、灯泡亮度变化明显，但电流表的指针摆动较小，很难读出电流值。指针摆动较小，很难读出电流值。辨析：电流表选用的量程偏大。小灯泡的 电流一般小于0.6A,所以用00.6A的量程即可。反馈练习：分析下列实验现象原因现象3：小洋连接的实验电路，变阻器与灯泡串联，但闭合开关时发现小灯泡特别亮。辨析：1.闭合开关前没有将滑动变阻器调到阻值最大。2.如果将滑动变阻器的上面两个接线柱同时接入电路也会出现这种情况。现象4：小宇连接的电路，闭合开关后发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针不动。v辨析：产生这个现象的原因可能有两个：v一是小灯泡开路，即小灯泡的灯丝断了或接线没有接好v另一原因是电流表和电压表的位置接

12、反了现象5：小琪的实验电路连接正确，但是实验中无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡都不能正常发光（始终比较暗）。v原因：小灯泡比较暗，说明它两端的电压原因：小灯泡比较暗，说明它两端的电压比较小，而当滑动变阻器接入电路的电阻比较小，而当滑动变阻器接入电路的电阻为零时，小灯泡两端的电压就是电源的电为零时，小灯泡两端的电压就是电源的电压，可见，问题只能是压，可见，问题只能是电源的电压太低电源的电压太低。因此，完成这个实验时，电源的电压一定因此，完成这个实验时，电源的电压一定要比小灯泡的额定电压大要比小灯泡的额定电压大20%20%以上。以上。现象6：小颖连接的实验电路，闭合开关后，发现小灯泡变亮时电流表的示

13、数变大，但是电压表的示数却变小。辨析：说明电压表测量的不是小灯泡的电压；而小灯泡的电压变大，滑动变阻器两端的电压正好变小，所以电压表实际测量的是滑动变阻器的电压。当堂检测当堂检测1、在测量额定电压为、在测量额定电压为“3.8V”的小灯泡的额定功的小灯泡的额定功率的实验中，电源电压为率的实验中，电源电压为6V；小灯泡的功率不超；小灯泡的功率不超过过1.5W，则关于电压表和电流表的量程选择正确的，则关于电压表和电流表的量程选择正确的是（是（）A、03V 00.6A B、015V 00.6AC、015V 03AD、03V 03AB2、在测量小灯泡（、在测量小灯泡（2.5V 0.5A）电功率的实验中，

14、）电功率的实验中，（1）电源应至少选择）电源应至少选择_节干电池，（节干电池，（2）要测量）要测量小灯泡的额定功率，闭合开关后，正确的操作为小灯泡的额定功率，闭合开关后，正确的操作为_.（3）某次实验时）某次实验时电压表和电流表的电压表和电流表的示数如图所示，示数如图所示，则此时小灯泡的则此时小灯泡的实际功率为实际功率为 W。调节滑片使调节滑片使电压表的示数为电压表的示数为2.5V，记下电流表的示数，记下电流表的示数0.51两两3、小丽做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“2.5V”字样）（1）如图甲所示，小丽所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确请你在应改动的导线

15、上打“”，并用笔画线代替导线画出正确的接法（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电压表有示数则故障的原因可能是_（3）实验过程中，当电压表示数为_V时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图乙所示，其值为A，小灯泡的额定功率为_W 2.50.240.6乙乙灯泡断路灯泡断路（4）若该实验中电源电压为）若该实验中电源电压为6V，那么当小灯泡，那么当小灯泡正常发光时，滑动变阻器连入电路中的电阻是正常发光时，滑动变阻器连入电路中的电阻是_；如果有三个不同规格的滑动变阻器：；如果有三个不同规格的滑动变阻器：R1“10 2A”、R2“20 1.5A”、R3“100 1A”；为完成实验你认为应该选择的变阻器是为完成实验你认为应该选择的变阻器是_。14.6R2一个灯泡的灯丝烧断了，把断了的灯丝一个灯泡的灯丝烧断了，把断了的灯丝搭在一起，灯泡会更亮。怎样解释这个搭在一起，灯泡会更亮。怎样解释这个现象？现象？把断了的灯丝搭在一起，灯丝的长度变把断了的灯丝搭在一起，灯丝的长度变短，电阻变小，由短，电阻变小，由可知，在电压一定时，灯丝的实际功率可知，在电压一定时，灯丝的实际功率变大，所以灯泡会更亮。变大，所以灯泡会更亮。P=U2R请同学们将请同学们将“测量小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率”实实验与验与“测量小灯泡电阻测量小灯泡电阻”实验进行比较，实验进行比较，你发现了什么？你发现了什么？