部编版八年级《道德与法治》上册2.2《合理利用网络》ppt课件.pptx

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1、第一单元第二课第二框合理利用网络图片导入通过上一课时的学习，我们知道网络有利也有弊，这几幅图片，告诉我们要学会正确运用网络。欣赏图片，谈谈你的感受。理性参与网络生活1教材P17”运用你的经验”网络彻底把孩子们从大人们身边夺走了。有了网络，可以随时在线学习工作，可以充分利用时间 我们该如何利用网络？新课讲解提示我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。等等。一、为什么要理性参与网络生活？互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新

2、知、促进沟通、完善自我。提示（1）了解基础的媒介知识以及如何使用媒介；（2）学习判断媒介信息的意义和价值；（3）学习创造和传播信息的知识和技巧；（4）了解如何使用大众传媒发展自己。媒介素养的内容关键点拨二、怎样理性参与网络生活？（1）互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。网络给你带来了哪些困扰？探究与分享网瘾引发的各种问题我们要学会“信息节食”！（2）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。提示网络谣言是指通过网络介质（例如网络论坛、社交网站、聊天软件等）而传播的没有事实依据带有攻击性，目的性的话语。谣

3、言传播具有突发性且流传速度极快，因此对正常的社会秩序易造成不良影响。网络谣言关键点拨 我们应如何看待网络造谣、恶意中伤等事件？探究与分享提示恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言行负责，不恶意攻击他人。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。（3）网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，自觉遵守道德和法律。传播网络正能量2一、为什么要传播网络正能量我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化

4、贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。新课讲解4月22日，2017湖南省首届网络公益读书笔记行动启动仪式在长沙举行。你还知道哪些类似的网络公益行动？探究与分享二、怎样在网上传播正能量?我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。传播网络正能量需要坚守的“七条底线”：法律法规底线、社会主义制度底线、国家利益底线、公民合法权益底线、社会公共秩序底线、道德风尚底线和信息真实性底线。坚守“七条底线”课堂小结合理利用网络理性参与网络生活传播网络正能量提高媒介素养学会“信息节食”利用网络平台为社

5、会发展建言献策培育积极健康、向上向善的网络文化学会辨析网络信息遵守网络规则要在网上传播正能量1.智明经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑，导致痴迷网络，无法自拔。我们怎样做才不会重蹈他的覆辙（）要做网络的主人，不做网络的俘虏不浏览、不传播不健康网络信息不玩充斥色情、暴力的网络游戏培养高雅的生活情趣，追求美好人生ABCD随堂演练B2.互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享受网络交化时，正确的态度是（）自觉遵守网络道德和法律网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络增强自我保护意识，自觉

6、抵制不良诱惑充分利用网络优势，做网络的主人浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷ABCDA随堂演练3.互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享受网络交化时，正确的态度是（）自觉遵守网络道德和法律网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑充分利用网络优势，做网络的主人浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷ABCD随堂演练A4.小华是一名八年级学生，过去的学习成绩很好，但自从沉迷网络后，经常逃课，成绩一日不如一日，最后竟然出

7、现好几门功课不及格的现象。对此，下列认识错误的是（）A小华没有珍惜好自己受教育的权利B网络是把双刃剑C小华没有履行好自己受教育的义务D网络有百害而无一利随堂演练D5.关于网络交往，比尔盖茨曾说：你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。这句话主要说明了（）A.网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性B.网络交往都是虚假的，毫无真实性可言C.网络交往可以畅所欲言，无拘无束D.网络交往可以实现人和动物的交流随堂演练A第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间第第2 2课时课时 合理利用网络合理利用网络道道德与法治德与法治八年级八年级上上册（册（RJRJ ）教学课件）教学课件导入新课新课

8、探究课堂小结随堂训练导入新课导入新课防范电信网络诈骗防范电信网络诈骗点击图片播放点击图片播放观看视频，再谈谈感受。观看视频，再谈谈感受。新课探究新课探究目标导学一：理性参与网络生活活动一：活动一：小军的一天小军的一天 自从有了网络，小军忙了起来：天气预报觉得很有趣，他收藏了起自从有了网络，小军忙了起来：天气预报觉得很有趣，他收藏了起来，小学的知识很好，收藏起来；谁整理的古代诗词很好，收藏起来；来，小学的知识很好，收藏起来；谁整理的古代诗词很好，收藏起来；这么美的图片，收藏起来；这么多名人故事，收藏起来，初中的物理、这么美的图片，收藏起来；这么多名人故事，收藏起来，初中的物理、化学、数学知识，收

9、藏起来化学、数学知识，收藏起来在小军的生活中，在小军的生活中，“收藏收藏”成为主要方成为主要方式。式。（1 1）初中生小军这一天忙不忙？初中生小军这一天忙不忙？（2 2）是什么原因造成的？是什么原因造成的？总总 结：结：小军之所以这么忙碌，是因为没有养成良好的媒介素养，小军之所以这么忙碌，是因为没有养成良好的媒介素养，没有学会没有学会“信息节食信息节食”。不能辨别信息，大量有价值和无价值。不能辨别信息，大量有价值和无价值的网络信息让小军应接不暇。网络影响了他的生活。的网络信息让小军应接不暇。网络影响了他的生活。（3 3）展示图片）展示图片（4 4）你有没有遇到过以下的问题？当时的心理感受怎么样

10、？怎你有没有遇到过以下的问题？当时的心理感受怎么样？怎样避免再出现这种问题？样避免再出现这种问题？活动活动二二：“谣言谣言”来了来了材料一：柑橘蛆虫事件材料一：柑橘蛆虫事件 “告诉家人、同学、朋友暂时别吃橘子告诉家人、同学、朋友暂时别吃橘子!今年广元的橘子在剥了皮后今年广元的橘子在剥了皮后的白须上发现小蛆状的病虫。四川埋了一大批，还撒了石灰的白须上发现小蛆状的病虫。四川埋了一大批，还撒了石灰”20082008年的一条短信这样说。自年的一条短信这样说。自20082008年年1010月下旬起，它导致了一场危机：仅次月下旬起，它导致了一场危机：仅次于苹果的中国第二大水果柑橘于苹果的中国第二大水果柑橘

11、-严重滞销。损失或达严重滞销。损失或达1515亿元。亿元。2121日，四日，四川省农业厅对此事件辟谣，称传言不实。川省农业厅对此事件辟谣，称传言不实。材料二：材料二：“爆炸谣言爆炸谣言”导致江苏盐城群众大逃亡和部分民众遇难导致江苏盐城群众大逃亡和部分民众遇难 2011 2011年年2 2月月1010日凌晨日凌晨2 2时许，江苏省盐城市响水县有人传言，陈家港时许，江苏省盐城市响水县有人传言，陈家港化工园区大和化工企业要发生爆炸，导致陈家港、双港等镇区部分不明化工园区大和化工企业要发生爆炸，导致陈家港、双港等镇区部分不明真相的群众陆续产生恐慌情绪，并离家外出，引发多起车祸，造成真相的群众陆续产生恐

12、慌情绪，并离家外出，引发多起车祸，造成4 4人死人死亡、多人受伤。响水县公安部门于亡、多人受伤。响水县公安部门于1010日下午日下午4 4时初步确定并抓获此案件的时初步确定并抓获此案件的谣言来源者刘某。谣言来源者刘某。1.1.面对网络谣言，我们应该怎么做？面对网络谣言，我们应该怎么做？提示：提示：让谣言止于智者。让谣言止于智者。2.2.如何处理不良信息？如何处理不良信息？提示：提示：生活中网络传播的各种信息很多，今天某地发生了什么生活中网络传播的各种信息很多，今天某地发生了什么事，后天某地将发生什么事。我们要学会辨别，不要被谣言左事，后天某地将发生什么事。我们要学会辨别，不要被谣言左右，成为谣

13、言的传声筒。右，成为谣言的传声筒。活动活动三三：利用网络骂人行不行利用网络骂人行不行 王某与张某同住一个村镇，因生活琐事导致二人相互猜疑，多次发王某与张某同住一个村镇，因生活琐事导致二人相互猜疑，多次发生口角纠纷。生口角纠纷。20162016年年8 8月，张某在网上注册了一个月，张某在网上注册了一个“陌陌号陌陌号”，并通过该，并通过该“陌陌号陌陌号”发表动态信息辱骂王某。第三天，该信息被他人发现并告知发表动态信息辱骂王某。第三天，该信息被他人发现并告知了王某，王某立即向公安机关报警。民警经调查核实，张某确实通过互了王某，王某立即向公安机关报警。民警经调查核实，张某确实通过互联网使用污秽语言辱骂

14、了王某，就依法对张某作出了行政拘留联网使用污秽语言辱骂了王某，就依法对张某作出了行政拘留3 3日的治安日的治安处罚。王某认为张某的行为给自己造成了巨大的伤害，将张某告上法院，处罚。王某认为张某的行为给自己造成了巨大的伤害，将张某告上法院，请求判令张某赔礼道歉并赔偿精神损失费请求判令张某赔礼道歉并赔偿精神损失费1 1万元。万元。（1 1）张某受到处罚，给我们什么警示？）张某受到处罚，给我们什么警示？提示：提示：网络也要遵守规则，有道德规则，也有法律规网络也要遵守规则，有道德规则，也有法律规则，只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网则，只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。络参与

15、者。（2 2）展示图片）展示图片（3 3）分析上面图片的表现，谈谈为什么会被禁止。）分析上面图片的表现，谈谈为什么会被禁止。提示：提示：左图是利用网络侵犯他人隐私的行为，所以被法律禁止。左图是利用网络侵犯他人隐私的行为，所以被法律禁止。右图是利用网络攻击他人网络，是违法的，所以被法律禁止。右图是利用网络攻击他人网络，是违法的，所以被法律禁止。目标导学二：传播网络正能量活动一：活动一：网络开启一扇门网络开启一扇门建言献策建言献策 2017 2017年年4 4月月1212日，太原市试点建设的首个专为老百姓排难解忧的互联日，太原市试点建设的首个专为老百姓排难解忧的互联网平台网平台迎泽区服务群众工作信

16、息系统正式上线，这意味着迎泽区在迎泽区服务群众工作信息系统正式上线，这意味着迎泽区在城市和社会管理方面向城市和社会管理方面向“互联网互联网”迈进了一大步。过去市民跑腿才能迈进了一大步。过去市民跑腿才能解决的小事儿，如今通过电脑网页、微信、解决的小事儿，如今通过电脑网页、微信、QQQQ、手机、手机APPAPP、电话等方式就、电话等方式就能立即反映到网络平台，使之得到快速解决。能立即反映到网络平台，使之得到快速解决。（1 1）材料反映了一个什么现象？材料反映了一个什么现象？（2 2）这一现象对于我们利用网络有什么启示？这一现象对于我们利用网络有什么启示？提示：提示：（1 1）反映了太原市利用网络给

17、老百姓开通了解决困难的平台。）反映了太原市利用网络给老百姓开通了解决困难的平台。太原市能够正确运用网络。太原市能够正确运用网络。（2 2）我们要合理利用网络，积极利用网络为社会发展建言献策。）我们要合理利用网络，积极利用网络为社会发展建言献策。张远坤大学毕业后，来到新疆喀什地区疏附县塔什米里克乡库纳巴张远坤大学毕业后，来到新疆喀什地区疏附县塔什米里克乡库纳巴扎小学支教。当他看到学生们大冬天的还在接自来水管的凉水喝，冬装扎小学支教。当他看到学生们大冬天的还在接自来水管的凉水喝，冬装只是把四件夏装穿在身上时，就想到通过募捐得到社会爱心人士的帮助。只是把四件夏装穿在身上时，就想到通过募捐得到社会爱心

18、人士的帮助。短短三天时间，爱心人士送来了约短短三天时间，爱心人士送来了约7070公斤的物资。第一次活动就收到了公斤的物资。第一次活动就收到了这么好的效果，出乎张远坤和学校的意料。随后，张远坤把目光投向了这么好的效果，出乎张远坤和学校的意料。随后，张远坤把目光投向了学校的运动场地。希望通过网络募捐的方式，将募集到的善款建一个运学校的运动场地。希望通过网络募捐的方式，将募集到的善款建一个运动场，并购买篮球架、单双杠、球类等体育器材，丰富学校的体育运动。动场，并购买篮球架、单双杠、球类等体育器材，丰富学校的体育运动。活动活动二二：网络助力张远坤的愿望网络助力张远坤的愿望张远坤的事例带给我们哪些启示？

19、张远坤的事例带给我们哪些启示？教师总结：教师总结：我们要在网络传播正能量。我们要践行社会主义核心价值我们要在网络传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提观，不断提高高网络媒介素养，共同培养积极健康、向上向善的网络媒介素养，共同培养积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。一位老人孤独地拿着一部很旧的手机，走一位老人孤独地拿着一部很旧的手机，走进一家维修店里去维修。进一家维修店里去维修。年轻的女店员看了看手机，告诉老人，他年轻的女店员看了看手机，告诉老人，他的手机并没有坏。的手机并没有坏。老人听后，目光显得呆滞，突

20、然哭了起来：老人听后，目光显得呆滞，突然哭了起来：那为什么，我接不到孩子们给我打的电话那为什么，我接不到孩子们给我打的电话?女店员瞬间泪奔了女店员瞬间泪奔了!蓦然想起，上一次给蓦然想起，上一次给爸妈打电话还是上个月了爸妈打电话还是上个月了课堂小结课堂小结1.1.智明经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑，导致痴迷网络，无法自拔。智明经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑，导致痴迷网络，无法自拔。我们怎样做才不会重蹈他的覆辙（我们怎样做才不会重蹈他的覆辙（）要做网络的主人，不做网络的俘虏要做网络的主人，不做网络的俘虏 不浏览、不传播不健康网络信息不浏览、不传播不健康网络信息 不玩充斥色情、暴力的网络

21、游戏不玩充斥色情、暴力的网络游戏 培养培养高雅的生活情趣，追求美好人生高雅的生活情趣，追求美好人生 A A B B C C D D随堂训练随堂训练B B2.2.小华是一名八年级学生，过去的学习成绩很好，但自从沉迷网络后，经小华是一名八年级学生，过去的学习成绩很好，但自从沉迷网络后，经常逃课，成绩一日不如一日，最后竟然出现好几门功课不及格的现象。对常逃课，成绩一日不如一日，最后竟然出现好几门功课不及格的现象。对此，下列认识错误的是（此，下列认识错误的是（）A.A.小华没有珍惜好自己受教育的权利小华没有珍惜好自己受教育的权利 B.B.网络是把双刃剑网络是把双刃剑 C.C.小华没有履行好自己受教育的义务小华没有履行好自己受教育的义务 D.D.网络有百害而无一利网络有百害而无一利D D