初中英语书面表达写作技巧指导复习ppt课件优质资料.ppt

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1、 书面表达备考指导书面表达备考指导中考英语复习中考英语复习中考英语中考英语作文指导作文指导 中考作文要求考生根据提示中考作文要求考生根据提示进行行书面面表达。考生表达。考生应能：能：（1）准确使用）准确使用语法和法和词汇；（2）使用一定的句型、）使用一定的句型、词汇，清，清楚、楚、连贯地表达自己的意思。要求考地表达自己的意思。要求考生根据提示写一篇生根据提示写一篇80词左右的英左右的英语作作文。提示或文。提示或图表、或表、或图文皆有。文皆有。写好英写好英语作文至少要注意以下五个方面：作文至少要注意以下五个方面：1、文章的文章的组织：包括叙述的：包括叙述的顺序、各句之序、各句之间的的逻辑关关系、

2、系、过渡渡词的正确使用及格式的的正确使用及格式的规范。叙述的范。叙述的顺序一般序一般是由是由总体到具体或者按照体到具体或者按照时间顺序而定。序而定。为使文章主体使文章主体突出、行文流突出、行文流畅，应注意上下文的注意上下文的逻辑关系的确定和关系的确定和过渡渡词的恰当使用，的恰当使用，这对提高整篇文章的档次至关重要。提高整篇文章的档次至关重要。2、句子的句子的结构构：一般来：一般来说，中考，中考书面表达的篇幅大面表达的篇幅大约是是10句，其中多数是句，其中多数是简单句，少数复合句。建句，少数复合句。建议使用十使用十句作文法句作文法训练。3、意意义的表达的表达：主要指用：主要指用词妥当、句型正确和

3、具有一妥当、句型正确和具有一定的定的变通技巧。当同通技巧。当同时可以用多种句型来表达一个意思可以用多种句型来表达一个意思是，考生是，考生应当当选择自己熟悉的、有把握的句型。自己熟悉的、有把握的句型。写好英写好英语作文至少要注意以下五个方面：作文至少要注意以下五个方面：4、词的正确使用的正确使用：包括：包括词性的正确使用、性的正确使用、动词的各的各种种变化形式的化形式的规范、名范、名词的的单复数的使用等。其中复数的使用等。其中动词尤尤为重要，重要，动词形式的形式的错误比其他比其他词类形式的形式的错误的扣的扣分要重。分要重。5、内容的完整内容的完整：一般供料作文包括一定数量的内容点，：一般供料作文

4、包括一定数量的内容点，漏写某一点漏写某一点则要被扣掉要被扣掉23分，因此分，因此审题要要细心心观察，察，特特别是在做看是在做看图作文作文题时，要注意某些夸，要注意某些夸张“画点画点”，它（它（们）常是暗示）常是暗示应当写出的内容点。画面内容当写出的内容点。画面内容较多多时，不要事无巨不要事无巨细，全面开花，全面开花，应当当仅仅围绕主主题。恰当取。恰当取舍，做到舍，做到详略得当。此外，略得当。此外，80词左右的英左右的英语作文至少需作文至少需70词，最多不能超，最多不能超过90词，少，少词或多或多词则要扣分。要扣分。英英语写作中流行的十句作文法是由写作中流行的十句作文法是由专家家总结一一种高分作

5、文方法，考生在种高分作文方法，考生在经过短期短期训练之后便可之后便可较大程度地提高作文成大程度地提高作文成绩。需要指出的是：所。需要指出的是：所谓十句十句作文并非一定是作文并非一定是10句，很多考生的高分作文（句，很多考生的高分作文（80字以下）的句子数量都在字以下）的句子数量都在8至至10句之句之间（以句子（以句子长短和短和结构不同而构不同而变化）。如按每个句子平均化）。如按每个句子平均812个个单词计算，用算，用710个句子便能完成一篇要求在个句子便能完成一篇要求在80词左右的作文。其基本模式左右的作文。其基本模式为：第二段第二段（正文）（正文）主题句主题句扩展句扩展句（要视内容而决定扩（

6、要视内容而决定扩 展句展句 的多少）的多少）扩展句扩展句扩展句扩展句扩展句扩展句扩展句扩展句扩展句扩展句第三段（结尾）第三段（结尾）第一段（开头）第一段（开头）主题句主题句扩展句扩展句 结尾句结尾句 第一段为开头，包括两句。第一句为主题句，第一段为开头，包括两句。第一句为主题句，提出问题并通过问题点明全文主体；第二句为扩提出问题并通过问题点明全文主体；第二句为扩展句，进一步说明和支持主题句。另外，也可将展句，进一步说明和支持主题句。另外，也可将两句顺序倒过来，由第一句说明情况，第二句提两句顺序倒过来，由第一句说明情况，第二句提出问题。出问题。第二段为正文，共七句。第一句为主题句，第二段为正文，

7、共七句。第一句为主题句，提出本段的主体，它应与第一段的主体相一致。提出本段的主体，它应与第一段的主体相一致。第二句至第七句为扩展句，说明和支持本段的主第二句至第七句为扩展句，说明和支持本段的主体。句与句之间要注意运用好过渡词，以使行文体。句与句之间要注意运用好过渡词，以使行文流畅。流畅。第三段为结尾，简化为一句，是对全文的总第三段为结尾，简化为一句，是对全文的总结，并说明作者自己的观点。结，并说明作者自己的观点。三段之间的衔接要灵活运用三段之间的衔接要灵活运用“启、承、转、启、承、转、合合”的过渡手段。的过渡手段。根据下面表格所提供的信息，写一则通知，告诉你根据下面表格所提供的信息，写一则通知

8、，告诉你的同学关于你们郊游的计划。的同学关于你们郊游的计划。时间时间星期日（月日）星期日（月日）地点地点人民公园人民公园交通工具交通工具坐公共汽车前往坐公共汽车前往出发时间出发时间早上：早上：到达公园时到达公园时间间早上：早上：活动安排活动安排上午：划船；游泳；在饭馆吃午餐上午：划船；游泳；在饭馆吃午餐下午：英语角活动（下午：英语角活动（English corner activities）；照相）；照相返回时间返回时间下午：下午：要求：、词数：个词左右；题目及文章的要求：、词数：个词左右；题目及文章的 开头已给出，但不算在词数内。开头已给出，但不算在词数内。、表格中所列内容必须都用上，可适当增

9、、表格中所列内容必须都用上，可适当增加细节，使行文连贯。加细节，使行文连贯。、不要使用真实姓名及所在学校名称，、不要使用真实姓名及所在学校名称，否则答案作废。否则答案作废。Notice Good morning,everyone!Ill tell you a piece of good news.We are planning an outing._ Good morning,everyone!Now Ill tell you a piece of good news.(主题句主题句)We are planning an outing.(主主题题句句)We are going to the P

10、eoples Park by bus on July 10th,Sunday.(扩扩展展句句)Well leave at 7:00 a.m.at the school gate and arrive there at 8:30 a.m.in the morning.(扩扩展展句句)Then you can go boating and swimming.(扩扩 展展 句句)Lets have lunch in a restaurant and join the English corner in the afternoon.(扩扩展展句句)If you would like to take p

11、hotos,youd better take a camera.(扩扩展展句句)The time to return is 4:30 p.m.(扩扩展展句句)Please get ready for the outing.(扩展句扩展句)Wish all of us have a good time.(结尾句结尾句)点评：点评：本本文文是是仿仿照照十十句句作作文文法法而而写写的的一一篇篇优优秀秀考考场场作作文文。文文章章围围绕绕“Notice”这这一一主主题题展展开开，把把表表格格所所提提供供的的信信息息陈陈述述清清楚楚，要要点点齐齐全全。文文章章中中语语句句简简练练，语语句句变变化化多多样样

12、，有有简简单单句句、并并列列句句和和复复合合句句，也也用用上上了了祈祈使使句句，过过渡渡自自然然，结结尾尾表表明明作作者者自自己己对这次郊游活动的祝愿，增强了感染力。对这次郊游活动的祝愿，增强了感染力。你你叫叫林林海海（英英文文名名叫叫Joe），你你的的朋朋友友John发发给给你你的的电电子子邮邮件件中中提提到到了了关关于于学学校校准准备备开开办办英英语语学学习习班班的的消消息息，你你对对此此事事很很感感兴兴趣趣，请请给给John回回一一封封邮邮件件，询询问问有有关英语学习班的详情。邮件的要点如下：关英语学习班的详情。邮件的要点如下：1对英语学习班很感兴趣。对英语学习班很感兴趣。2希望可以练习

13、英语，结识朋友。希望可以练习英语，结识朋友。3问英语学习班的上课时间、地点、内容以及费用。问英语学习班的上课时间、地点、内容以及费用。注意：注意：1邮件要通顺、连贯。邮件要通顺、连贯。2词词数数80左左右右，邮邮件件的的开开头头和和结结尾尾已已为为你你写写好好，但但不计人总词数。不计人总词数。3不不能能在在答答卷卷上上透透露露个个人人的的任任何何信信息息（例例如如具具体体的的学校和姓名等），否则答案作废。学校和姓名等），否则答案作废。Dear John,Thanks very much for the information about the English evening class.(主

14、主题题句句)It sounds very interesting to me.(扩扩展展句句)You know I want to practise my English and make some new friends.(扩扩展展句句)I think this English evening class will be helpful to me.(扩扩展展句句)Could you please tell me a little more about the class?(扩扩展展句句)When does it begin and how much does it cost?(扩扩展展句句

15、)Where will the class be held?(扩扩展展句句)Also,do you have any more information about what we will do in class?(扩展句扩展句)Im looking forward to hearing from you as soon as possible.(结尾句结尾句)Yours Joe 中考的中考的“书面表达书面表达”，其实就是要求考，其实就是要求考生根据提供的情景写几句话。目前，提供生根据提供的情景写几句话。目前，提供情境的方式也就是文字说明和图画两种。情境的方式也就是文字说明和图画两种。我们考生

16、的任务就是根据情境，把考题要我们考生的任务就是根据情境，把考题要求用几个意思连贯的句子表达出来。求用几个意思连贯的句子表达出来。一、一、掌握掌握哪些基本句型？哪些基本句型？英英语语句句子子看看上上去去纷纷繁繁复复杂杂，但但仔仔细细观观察察不不外外乎乎五五个个基基本本句句型型。这这五五个个基基本本句句型型可可以以演演变变出出多多种种复复杂杂的的英英语语句句子子。换换言言之之，绝绝大大多多数数英英语语句句子子都都是是由由这这五五个个基基本本句句型型生生成成的的。熟熟悉悉并并掌掌握握这这五五个个基基本本句句型型并并掌掌握握它它的的变变式式，再再根根据据需需要要加加上上适适当当的的定定语语或或状状语语

17、，我我们们写写出出的的句句子子不不仅仅可可以以表表情情达达意意，而而且且还还会会符符合合语语言言规规范范，生生动动活活泼泼。例如：例如：1.We eat.（主语谓语）（主语谓语）2.He was a tall thin man.（主主语语系系动动词词表语）表语）3.I have bought some chocolate for you.（主语谓语宾语）（主语谓语宾语）4.Mr Huang taught us English.（主主语语谓语间接宾语直接宾语）谓语间接宾语直接宾语）5.He could make his lessons lively and interesting.（主语谓语宾语

18、宾语补足语）（主语谓语宾语宾语补足语）这这些些都都是是我我们们非非常常熟熟悉悉的的常常见见简简单单句句。仔仔细细分分析析一一下下，我我们们不不难难得得出出相相应应的的5种种主主要句型。要句型。1.S十十V “主语谓语主语谓语”结构结构2.S十十V十十P “主语系动词表语主语系动词表语”结结构构3.S十十V十十O “主语谓语宾语主语谓语宾语”结构结构4.S十十V十十O1十十O2 “主语谓语双宾语主语谓语双宾语”结构结构5.S十十V十十O十十C “主语谓语宾语宾主语谓语宾语宾 语补足语语补足语”结构结构 Good morning,everyone!Now Ill tell you a piece

19、of good news.(主题句主题句)We are planning an outing.(主主题题句句)We are going to the Peoples Park by bus on July 10th,Sunday.(扩扩展展句句)Well leave at 7:00 a.m.at the school gate and arrive there at 8:30 a.m.in the morning.(扩扩展展句句)Then you can go boating and swimming.(扩扩 展展 句句)Lets have lunch in a restaurant and

20、join the English corner in the afternoon.(扩扩展展句句)If you would like to take photos,youd better take a camera.(扩扩展展句句)The time to return is 4:30 p.m.(扩扩展展句句)Please get ready for the outing.(扩展句扩展句)Wish all of us have a good time.(结尾句结尾句)Dear John,Thanks very much for the information about the English

21、evening class.(主主题题句句)It sounds very interesting to me.(扩扩展展句句)You know I want to practise my English and make some new friends.(扩扩展展句句)I think this English evening class will be helpful to me.(扩扩展展句句)Could you please tell me a little more about the class?(扩扩展展句句)When does it begin and how much does

22、 it cost?(扩扩展展句句)Where will the class be held?(扩扩展展句句)Also,do you have any more information about what we will do in class?(扩展句扩展句)Im looking forward to hearing from you as soon as possible.(结尾句结尾句)Yours Joe 掌握了这掌握了这 5 种基本句型就能基本满足种基本句型就能基本满足我们在日常生活中的交际要求，陈述句、我们在日常生活中的交际要求，陈述句、疑问句、感叹句、被动语态、强调结构、疑问句、感

23、叹句、被动语态、强调结构、it 作引导词或形式主语的结构等等也都是作引导词或形式主语的结构等等也都是由他们演变而来。如果掌握得熟练，对中由他们演变而来。如果掌握得熟练，对中考书面表达的要求就能应付自如。考书面表达的要求就能应付自如。二、运用二、运用5种基本句型应注意什么？种基本句型应注意什么？句型句型1、S 十十 V （主语谓语）（主语谓语）在这种句型中，除了谓语动词是不及在这种句型中，除了谓语动词是不及物动词外，我们要注意掌握这个句型的变物动词外，我们要注意掌握这个句型的变式：有时有附加成分，有时没有附加成分。式：有时有附加成分，有时没有附加成分。有时还需要倒装，有时还要用有时还需要倒装，有

24、时还要用it作形式主语。作形式主语。在口笔头表达时，我们要根据要求，灵活在口笔头表达时，我们要根据要求，灵活使用。如：使用。如：The sun was shining.（没有附加成分）（没有附加成分）He was running fast.（有附加成分）（有附加成分）He went away.（有附加成分）（有附加成分）We stood still in a line.（有附加成分）（有附加成分）We went running to meet the guests.（有附（有附加成分）加成分）We walked(for)five miles.（有附加成分）（有附加成分）We waited(fo

25、r)half an hour.We live in Panyu.（有附加成分）（有附加成分）We are going to meet at the school gate.（有附加成分）（有附加成分）Here comes the bus.（倒装）（倒装）句型句型2.S十十V十十P“主语系动词表语主语系动词表语”在这个句型结构中，联系动词是不能独在这个句型结构中，联系动词是不能独立作谓语的，它必须和表语一起使用，用来立作谓语的，它必须和表语一起使用，用来说明主语的身份、特征、性质、情绪和状态说明主语的身份、特征、性质、情绪和状态等。使用这个句型，一是要注意联系动词等。使用这个句型，一是要注意联系

26、动词V，二是要注意表语的多样性。，二是要注意表语的多样性。联系动词（联系动词（V），除），除BE动词外，还有不动词外，还有不少动词可以作为联系动词用。以下几类动词少动词可以作为联系动词用。以下几类动词均可作为联系动词使用：均可作为联系动词使用：1.seem,appear 等表示等表示“似乎似乎”、“好像好像”等意思的动词；等意思的动词；2.look,taste,smell,sound,feel等表示等表示五官感觉的动词；五官感觉的动词；3.remain,keep等表示等表示“维持，保持维持，保持”等等意思的动词；意思的动词；4.become,grow,turn,get,go,come,run,

27、fall等表示等表示“变化、发展变化、发展”等意思的等意思的动词；动词；5.一些固定搭配。如：一些固定搭配。如：marry young/old,make sure/certain,sit straight/still,blow open等。等。所谓表语的多样性，意思是这些动词所谓表语的多样性，意思是这些动词后的作表语词类和结构等形式是多种多样后的作表语词类和结构等形式是多种多样的。现结合联系动词举例说明。的。现结合联系动词举例说明。The talk was over.The boys were about the same age.It is time to go to the park wi

28、th my classmates.It is very nice(for me)to sit/sitting here with you.It seemed(to me)that everyone was really interested in the trip.The baby seemed to be asleep.You sound surprised.How did they become friends?He kept quiet.The river has run dry.The meat has gone bad.The leaves are turning brown.One

29、 of the tigers broke loose.She married old.句型句型3.S十十V十十O“主语谓语宾语主语谓语宾语”首先，我们必须明白，这里的首先，我们必须明白，这里的V与前面两与前面两个句型中的个句型中的V不同，它是个及物动词，必须不同，它是个及物动词，必须带宾语带宾语O；最重要的是这个句型中的谓语动；最重要的是这个句型中的谓语动词，它对后面的宾语有一些特殊的要求。词，它对后面的宾语有一些特殊的要求。1谓语后面直接用名词或代词作宾语。如：谓语后面直接用名词或代词作宾语。如：We answered the foreign guests many questions in

30、 English.Our class visited a factory last Sunday.The American guests have blue eyes.2.谓语动词要求动词不定式作宾语。谓语动词要求动词不定式作宾语。我们学过的这些动词有：我们学过的这些动词有：continue,decide,hope,learn,plan,want,agree,promise,trouble,start,begin,would like,wish等等。如：等等。如：He wanted to have a rest.We agreed to have a talk about it.Would y

31、ou like to have a look around our city?3.谓语动词要求用动名词作宾语。如：谓语动词要求用动名词作宾语。如：continue,hate,love,start,begin,enjoy,like,dislike,preferto,以及以及need,want作实意作实意动词表示动词表示“需要需要”，后面跟动名词。如：，后面跟动名词。如：I love eating apples.She lives listening to light music.They started learning English three years ago.My bike needs

32、 mending.4谓语动词后面既可以用不定式，也可以谓语动词后面既可以用不定式，也可以用动名词作宾语。如：用动名词作宾语。如：like,begin,start,love,hate 等等。如：等等。如：She likes swimming.He began talking about his country.I love walking to schools.但是，如果但是，如果begin,start 后面的是正在后面的是正在进行的动作，一般用动词不定式作宾语。进行的动作，一般用动词不定式作宾语。如：如：It began to rain.有些动词后面可以跟动名词，也可以跟有些动词后面可以跟动名

33、词，也可以跟不定式，但是意思不同，有的在语法上已不定式，但是意思不同，有的在语法上已经不是宾语。如：经不是宾语。如：remember,forget,stop等。等。请比较：请比较：Please remember to wake me up at six in the morning.I remembered meeting him before.He forgot to bring an umbrella with him.He forgot returning the book to the library.We were tired so we stopped to have a rest

34、 at the foot of the hill.I stopped having a look at the beautiful garden.5.有时，根据表达需要，谓语动词后面要有时，根据表达需要，谓语动词后面要跟跟“疑问代词动词不定式疑问代词动词不定式”或从句作宾或从句作宾语。如：语。如：ask,know,see,tell,decide,think,learn等等。等等。I dont know who to go to for advice(who I should go).You must learn when to give advice and when to be silent

35、(when you should ).I will ask/find out when the train leaves.I think that he is our new teacher.句型句型4.S十十V十十O1十十O2“主语谓语双宾语主语谓语双宾语”英语中有的动词要跟双宾语，一个是直英语中有的动词要跟双宾语，一个是直接宾语，一个是间接宾语。这个句型中，双接宾语，一个是间接宾语。这个句型中，双宾语同样是由谓语动词决定的。跟双宾语的宾语同样是由谓语动词决定的。跟双宾语的动词有：动词有：give,show,send,bring,read,pass,leave,hand,tell,retur

36、n,write,pay,throw,allow,wish,teach以及以及make,buy,do,get,play,save,sing,find等两大类。后面的宾语可以是等两大类。后面的宾语可以是名词或代词，也可以是从句。间接宾语有时名词或代词，也可以是从句。间接宾语有时可以改写城一个由可以改写城一个由to或或for引导的短语，意思引导的短语，意思不变。不变。He told us that the road was wet.Have they paid you the money?I will read you the letter.Could you lend me your comput

37、er?We give the classroom a good cleaning very weekend.Will you give me a hand?He passed the dictionary to me.My mother bought a present for me.句型句型5.S十十V十十O十十C“主语谓语宾语宾语补足语主语谓语宾语宾语补足语”“宾语宾语补足语宾语宾语补足语”主要有四种类型：主要有四种类型：名词（代词）名词（代词）不定式；不定式；名词（代词）名词（代词）分词；分词；名词（代词）名词（代词）名词名词(仅限于仅限于find,make,call,consider

38、等动词等动词)；名词（代词）名词（代词）形容词形容词(仅限于仅限于find,keep,make,leave,like,regard,see等动词等动词)。例如：。例如：I will let you know as soon as I hear from her.The teacher asked us to work hard at our lessons after class.The foreigner said that he found us speaking very good English.When we got there,we found the park crowded w

39、ith people.He kept it a secret until he had succeeded.We made him our monitor.What do we call this plant in English?We must keep the room clean.Lets get everything ready in time.The news made us very angry.综观以上综观以上5 5种句型种句型,我们可以看出我们可以看出,在表达的内容决定了之后，决定句型的在表达的内容决定了之后，决定句型的核心成分就是动词。动词往往决定着我核心成分就是动词。动词往

40、往决定着我们该用的句型，决定着它后面的表语和们该用的句型，决定着它后面的表语和宾语的形式。因此，在练习书面表达时，宾语的形式。因此，在练习书面表达时，我们有必要以这我们有必要以这5 5种基本句型为主线，以种基本句型为主线，以提高表达能力为目标，以动词的掌握和提高表达能力为目标，以动词的掌握和使用为重点，进行分项专题练习，熟练使用为重点，进行分项专题练习，熟练掌握以上掌握以上5 5种基本句型，期望在中考中取种基本句型，期望在中考中取得好成绩。得好成绩。书面表达书面表达 目的在于考查学生应用各项语法知目的在于考查学生应用各项语法知识、正确进行书面表达的能力，善于识、正确进行书面表达的能力，善于理解

41、要点提示的内容，抓住要点和中理解要点提示的内容，抓住要点和中心思想的能力。心思想的能力。抄6改5连4扩3抓2审1书面表达书面表达六步法书面表达六步法Writing steps:一、中考中常见写作解题方法与技巧一、中考中常见写作解题方法与技巧:(1)(1)仔仔细审题，弄弄清清题目目要要求求，明明确确作作文文的的中中心心思思想，判断文章的想，判断文章的类型型:（记叙文、议论文、说明文等）（记叙文、议论文、说明文等）(2)仔细分析要点，确定要素。比如，故事发生仔细分析要点，确定要素。比如，故事发生在何时、何地，要点中的人物为何人，他们做在何时、何地，要点中的人物为何人，他们做了什么事，结果如何等。了

42、什么事，结果如何等。(3)，逐逐个个要要点点描描述述,意意思思要要一一致致，语语言文字要连贯，语法要正确无误言文字要连贯，语法要正确无误:a.检查句子的语法结构检查句子的语法结构;b.注意英汉表达的差异注意英汉表达的差异;c.检查字母大小写是否规范检查字母大小写是否规范;d.名名词词单单复复数数、形形容容词词比比较较级级、动动词词的时态等。的时态等。(4)要详略得当得体要详略得当得体,尽量分段写。尽量分段写。(5)把已写好的文章通读一遍，并结合把已写好的文章通读一遍，并结合要点进行必要的检查、修改，力求全文要点进行必要的检查、修改，力求全文内容表达准确、完整，并最大限度减内容表达准确、完整，并

43、最大限度减少错误。少错误。(6)字数是否合乎要求。字数是否合乎要求。Whos your favorite star?Lets talk something about your favorite star.David.BeckhamHe is my favourite football star.贝克汉姆贝克汉姆材料作文材料作文:假设你是一个足球迷假设你是一个足球迷,你喜爱的足球明星是英国的大卫你喜爱的足球明星是英国的大卫贝克汉姆贝克汉姆(David Beckham).明天英语口语课讨论的话题是明天英语口语课讨论的话题是“我最喜欢的明星我最喜欢的明星（My favourite star)”。现

44、在请根据下面的有关贝克汉姆的资料写一篇现在请根据下面的有关贝克汉姆的资料写一篇90字左右的字左右的短文。短文。1.他是英国人，出生于他是英国人，出生于1975年年5月月2日；日；2.1991-2007年，他曾在曼联足球俱乐部（年，他曾在曼联足球俱乐部（Manchester Untied Football Club)和皇家马德里队（和皇家马德里队（Real Madrid)踢球；踢球；3.2007年年7月他和他的家人一起前往美国，他现在效力于美月他和他的家人一起前往美国，他现在效力于美国洛杉矶银河队（国洛杉矶银河队（Los Angeles Galaxy);4.贝克汉姆来过中国好几次，在中国有很多球

45、迷。贝克汉姆来过中国好几次，在中国有很多球迷。写作分析写作分析1.1.这篇习作要求介绍足球明星贝克汉姆的这篇习作要求介绍足球明星贝克汉姆的人生经历，属于人生经历，属于_。2.2.根据所给材料，我们可按根据所给材料，我们可按_依依次进行介绍次进行介绍.最好分成三段写最好分成三段写.记叙文记叙文时间顺序时间顺序 文章开头文章开头第一段第一段应点明应点明:He is fromand he was born.“My favourite star is”.接着介绍他的国籍和出生日期接着介绍他的国籍和出生日期,可用可用:_来表达来表达,这是大家很熟悉的句型这是大家很熟悉的句型,但要注意但要注意时态时态.第

46、二段第二段重点介绍贝克汉姆的职业生涯重点介绍贝克汉姆的职业生涯,即提示即提示2和和3要点给出的信息要点给出的信息.如如:“给给.踢踢球球,效力于效力于”.可用短语可用短语:_来表示来表示.play for 最后一段最后一段介绍贝克汉姆的几次中国之介绍贝克汉姆的几次中国之行以及在中国有很多球迷行以及在中国有很多球迷,即提示第即提示第4 4点点内容内容.“球迷球迷”可以用可以用_来表示来表示.fan 第六步 誊写 其次要考虑全文的其次要考虑全文的人称人称和和时态时态.因为因为是是介绍性文章介绍性文章,所以应该用所以应该用_._.本文涉及贝克汉姆的内容大多发生在本文涉及贝克汉姆的内容大多发生在过去过

47、去,所以要特别注意时态的运用所以要特别注意时态的运用.与现与现在有关的一般情况用在有关的一般情况用_,_,如介绍他现在效力的球队如介绍他现在效力的球队;与过去有关与过去有关的情况用的情况用_,_,如他在曼联踢球如他在曼联踢球,应用应用_._.第三人称第三人称一般现在时一般现在时一般过去时一般过去时He played for.材料作文材料作文:假设你是一个足球迷假设你是一个足球迷,你喜爱的足球明星是英国的大卫你喜爱的足球明星是英国的大卫贝克汉姆贝克汉姆(David Beckham).明天英语口语课讨论的话题是明天英语口语课讨论的话题是“我最喜欢的明星我最喜欢的明星（My favourite st

48、ar)”。现在请根据下面的有关贝克汉姆的资料写一篇现在请根据下面的有关贝克汉姆的资料写一篇80字左右的字左右的短文。短文。1.他是英国人，出生于他是英国人，出生于1975年年5月月2日；日；2.1991-2007年，他曾在曼联足球俱乐部（年，他曾在曼联足球俱乐部（Manchester Untied Football Club)和皇家马德里队（和皇家马德里队（Real Madrid)踢球；踢球；3.2007年年7月他和他的家人一起前往美国，他现在效力于美月他和他的家人一起前往美国，他现在效力于美国洛杉矶银河队（国洛杉矶银河队（Los Angeles Galaxy);4.贝克汉姆来过中国好几次，在

49、中国有很多球迷。贝克汉姆来过中国好几次，在中国有很多球迷。找一找找一找,错在哪错在哪?My favourite Football Star There are many famous football player in the world.David Beckham is one of them.He is my favourite football star.He was born in England in May 2,1975.Beckham played football very well.He played for Manchester United Football Club

50、and Real Madried in 1991 and 2007.In July,2007,he went to the USA with his family.Now he plays for Los Angeles Galaxy.Beckham came to China several times.He has lots of fans in China.They all love him.playersonplaysfromtohas been toMy favorite Football Star There are many famous football players in