辩证思维方法与现代科学思维方法课件.ppt

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1、第三节：第三节：唯物辩证法是认识世界和改造唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法世界的根本方法一、唯物辩证法是科学的认识方法、唯物辩证法是科学的认识方法二、辩证思维方法与现代科学思维方法、辩证思维方法与现代科学思维方法一、唯物辩证法是科学的认识方法、唯物辩证法是科学的认识方法（一）唯物辩证法是客观辩证法与主观（一）唯物辩证法是客观辩证法与主观辩证法的统一辩证法的统一 1、客观辩证法、客观辩证法 是指客观事物或客观存在的辩证法。是指客观事物或客观存在的辩证法。2、主观辩证法、主观辩证法 是指人类认识和思维运动的辩证法，是指人类认识和思维运动的辩证法，即以概念作为思维细胞的辩证思维运动和即以概念

2、作为思维细胞的辩证思维运动和发展的规律。发展的规律。3 3、两者辩证关系、两者辩证关系二者在本质上是统一的：主观辩证法实质上是以概念形式对客观二者在本质上是统一的：主观辩证法实质上是以概念形式对客观辩证法的反映，客观辩证法决定主观辩证法。辩证法的反映，客观辩证法决定主观辩证法。二者表现形式不同：二者表现形式不同：客观辩证法采取外部必然性形式表现客观辩证法采取外部必然性形式表现出来，离开人的意识、思维而独立存在，出来，离开人的意识、思维而独立存在，不以人的意志为转移。不以人的意志为转移。主观辩证法采取观主观辩证法采取观念的、逻辑的形式表现出来，同人类思维念的、逻辑的形式表现出来，同人类思维的自觉

3、活动相联系。的自觉活动相联系。（二）唯物辩证法是伟大的认识工具（二）唯物辩证法是伟大的认识工具 1、唯物辩证法是马克思主义的世界观和方法、唯物辩证法是马克思主义的世界观和方法论核心内容。论核心内容。2、唯物辩证法在其本质上而言是具有批判的、唯物辩证法在其本质上而言是具有批判的、革命的精神。革命的精神。3、马克思主义哲学是唯物论和辩证法的统一。、马克思主义哲学是唯物论和辩证法的统一。（三）矛盾分析法是根本的认识方法（三）矛盾分析法是根本的认识方法 1、矛盾分析法居于唯物辩证法方法论体、矛盾分析法居于唯物辩证法方法论体系的核心地位系的核心地位 2、矛盾分析法包括以下重要内容：、矛盾分析法包括以下重

4、要内容：（1）分析矛盾特殊性的方法）分析矛盾特殊性的方法（2）“两点论两点论”与与“重点论重点论”相结合相结合（3）抓关键、看主流）抓关键、看主流（4）在对立中把握同一与在同一中把握对立）在对立中把握同一与在同一中把握对立（5）批判与继承相统一）批判与继承相统一二、辩证思维方法与现代科学思维方法、辩证思维方法与现代科学思维方法（一）辩证思维方法（一）辩证思维方法1、归纳与演绎、归纳与演绎2、分析与综合、分析与综合3、抽象与具体、抽象与具体4、逻辑与历史相统一、逻辑与历史相统一、辩证思维方法与现代科学思维方、辩证思维方法与现代科学思维方法的的共同性法的的共同性 归纳是指从个别上升到一般的思维方法

5、。培根个别一般1、归纳和演绎 演绎是从一般原则推导出个别结论的思维方法。亚里斯多德个别一般归纳和演绎的含义 一方面，归纳为演绎提供前提，没没有归纳就没有演绎有归纳就没有演绎。水果都含有维生素水果都含有维生素梨是水果梨是水果梨含有维生素。梨含有维生素。苹果含有维生素葡萄含有维生素桔子含有维生素苹果、葡萄、桔子是水果水果都含有维生素。归纳和演绎的辩证关系归纳与演绎相互联系，互为条件归纳与演绎相互联系，互为条件老虎是胎生的老虎是胎生的牛是胎生的牛是胎生的猫是胎生的猫是胎生的老虎、牛、猫老虎、牛、猫是哺乳动物是哺乳动物哺乳动物都是胎生的。哺乳动物都是胎生的。归纳和演绎的辩证关系 第三，归纳与演绎相互渗

6、透、相互补充、相互转化分析是在思维中把客观事物分解为各个部分、分析是在思维中把客观事物分解为各个部分、方面、要素、特性等，对它们分别加以研究的方面、要素、特性等，对它们分别加以研究的方法。方法。2、分析与综合 综合是在思维中把分解开来的不同部分、方面综合是在思维中把分解开来的不同部分、方面再组合为一个统一整体而加以研究的方法。再组合为一个统一整体而加以研究的方法。分析与综合的含义分析与综合的辩证关系 分析和综合互相依赖、互为条件：第一，分析是综合的基础，没有分析，就没有第一，分析是综合的基础，没有分析，就没有综合。综合。分析与综合的辩证关系分析和综合互相依赖、互为条件；第二，分析以综合成果为指

7、导，以综合为第二，分析以综合成果为指导，以综合为目的。分析离不开综合。目的。分析离不开综合。分析综合世世界界主观主观世界世界客观客观世界世界人类社会人类社会自然界自然界无机界无机界有机界有机界植物植物动物动物微生物微生物分析与综合的辩证关系第三，分析和综合相互渗透和转化第三，分析和综合相互渗透和转化综合综合分析分析动物动物禽兽等禽兽等人人女人女人男人男人张三张三李四李四王五王五赵六赵六女人女人男人男人人人分析和综合互相转化 感性具体是人们通过感官对事物整体所形成的一种“混沌的表象”，是一种生动、丰富但相当笼统的感性认识。横横看看成成岭岭侧侧成成峰峰，远远近近高高低低各各不不同同。3、抽象与具体

8、 抽象规定是指对象的某一本质方面（因素、属性、关系）在思维中的反映，是对事物某一本质方面的认识。抽象规定 思维具体是指关于某一对象的各种抽象规定按照其内在联系统一起来的有机整体在思维中的完整的、具体的再现。思维具体感性具体抽象规定思维具体认识抽象和具体的辩证关系 感性具体是认识的起点，抽象规定是对感性具体的否定，思维具体是对感性具体和抽象规定双重否定基础的辩证统一。历史一是指一是指对象发展史对象发展史，即客观事物（认识对象）自身，即客观事物（认识对象）自身的历史发展过程，如天体史、地质史、生物史、社的历史发展过程，如天体史、地质史、生物史、社会史等。会史等。二是指二是指认识发展史认识发展史，即

9、人类对特定对象的认识发展，即人类对特定对象的认识发展过程，如天文学史、地质学史、生物学史、社会学过程，如天文学史、地质学史、生物学史、社会学说史等。说史等。4、逻辑与历史相统一 （1 1）历史方法和逻辑方法历史方法和逻辑方法 历历史史方方法法是是指指从从指指从从客客观观事事物物的的发发展展过过程程或或人人类类对对它它认认识识的的过过程程考考察察事事物物的的方方法法，即即从从对对象象的的自自然然历历史史过过程研究考证描述对象的方法。程研究考证描述对象的方法。逻辑方法逻辑方法是指人的思维透过事物的现象，从纯粹的抽是指人的思维透过事物的现象，从纯粹的抽象概括的形态上揭示事物的本质和规律的思维方法。象

10、概括的形态上揭示事物的本质和规律的思维方法。（2 2）历史和逻辑的辩证关系历史和逻辑的辩证关系 两两者者相相互互区区别别：历历史史是是第第一一性性的的东东西西，逻逻辑辑是是第第二二性性的的东东西西，历历史史的的东东西西决决定定逻逻辑辑的的东东西西。历历史史决决定逻辑，就是存在决定思维定逻辑，就是存在决定思维 两两者者辩辩证证统统一一，在在本本质质上上具具有有一一致致性性：历历史史是是逻逻辑辑的的基基础础和和内内容容，逻逻辑辑是是历历史史的的东东西西在在思思维维中中的的概概括和再现。括和再现。（3 3）历史和逻辑辩证统一的方法论意义历史和逻辑辩证统一的方法论意义 在用历史方法研究事物时要注意用逻

11、辑方法去把在用历史方法研究事物时要注意用逻辑方法去把握它，在用逻辑方法研究事物时要注意做历史的研究。握它，在用逻辑方法研究事物时要注意做历史的研究。（4 4）辩证思维方法与现代科学思维方法的辩证思维方法与现代科学思维方法的 共同性共同性一方面，辩证思维方法是现代科学思维方法的方法论前提。另一方面，现代科学思维方法又丰富了辩证思维方法。三、以唯物辩证法为指导，不断增强思维能力、以唯物辩证法为指导，不断增强思维能力（一）学习和掌握唯物辩证法的科学方（一）学习和掌握唯物辩证法的科学方法应具备以下能力法应具备以下能力 1、战略思维能力：高瞻远瞩、统揽全局，、战略思维能力：高瞻远瞩、统揽全局，善于把握事

12、物发展总体趋势和方向的能力善于把握事物发展总体趋势和方向的能力三、以唯物辩证法为指导，不断增强思维能力、以唯物辩证法为指导，不断增强思维能力 2、历史思维能力、历史思维能力：以史为鉴、知古鉴今，：以史为鉴、知古鉴今，善于运用历史眼光认识发展规律、把握前善于运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、指导现实工作的能力进方向、指导现实工作的能力 三、以唯物辩证法为指导，不断增强思维能力、以唯物辩证法为指导，不断增强思维能力（一）学习和掌握唯物辩证法的科学方（一）学习和掌握唯物辩证法的科学方法应具备以下能力法应具备以下能力 3、创新思维能力：破除迷信、超越过时、创新思维能力：破除迷信、超越过时的陈规，善于因时制宜、知难而进、开拓的陈规，善于因时制宜、知难而进、开拓创新的能力创新的能力三、以唯物辩证法为指导，不断增强思维能力、以唯物辩证法为指导，不断增强思维能力（一）学习和掌握唯物辩证法的科学方（一）学习和掌握唯物辩证法的科学方法应具备以下能力法应具备以下能力 4、底线思维能力：客观得设定最低目标，、底线思维能力：客观得设定最低目标，立足最低点，争取最大期望值的一种积极立足最低点，争取最大期望值的一种积极的思维能力的思维能力