六年级秋季第二课-标题的含义和作用-《种春风》《红书包》课件.pptx

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1、标题的含义和作用漱石的猫标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。表层含义是指标题字面上的含义，深层含义指标题的引申义、比喻义、象征意。有的标题往往直接揭示主题，有的形象地暗示主题，有的引导读者对主题进行深思。例题分析第xx单元种春风种春风例题例题1 1（1）那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局，心情很好。（2）邮局人不多，前面是个小伙子，正在给家里寄钱，后面是一个70岁左右的老人，戴个老花镜，穿着破烂又邋遢。他肯定是来取子女们的汇款吧。他手中还拿着一张报纸，我扫了一眼，是河北农民报，我从来没读过的一份报纸。（3）老人的外套油迹斑斑的，我不由站远了一些，以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。

2、正戴着MP3耳机听歌呢，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机。他说：“姑娘，麻烦你在柜台帮我取张汇款单。”例题例题1 1（4）我拿了一张给他，他又说：“姑娘，你能帮我写一下吗？人老了，戴上花镜也怕写错。”我有点儿无可奈何，但看他恳请，也只好从命。（5）“寄到哪里？”我问。“就照这报纸上印的地址寄吧”，他指着巴掌大块的文章说。（6）我很快地看完那则煽情的报道原来是某村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途中出了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着80岁的奶奶生活，学费生活费都没有着落。（7）“多可怜啊。”老人说。你觉得是真的吗？例题例题1 1（8）“骗你呢，大伯。这肯定是骗局。连照片都没有，哪能信？”（9

3、）老人很固执：“肯定是真的。以前我也寄过，人家都给回信了。你说，谁要有活着的办法会这么求你呢？一定是过不去这个坎了，对吧姑娘？”（10）我抬起头来，打量这个猛然打动了我的老人。他其貌不扬，甚至是寒酸的，摊开的双手老茧重重。老人叹口气说：“小的时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。描写老人形象例题例题1 1（11）为了保险，我拨通了那家报社的电话，那边不仅知道老人的大名，还说，他每月都要寄钱来，他们对他非常感激。（12）老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的钱却是300元！我有些震惊，300块对我而言无所谓，一篇小稿子而已，可对老人几乎是倾其所有。老人说，下个月我还要寄，让她们祖

4、孙俩起码能吃上饭。（13）那天，我领取的稿费将近2000，也要了一张汇款单，写了同一个地址，寄去了一点儿钱。老人非常感动，使劲儿地说，姑娘，我替她们祖孙谢谢你！例题例题1 1（14）我连忙摇头，哪里用他替陌生人感谢我？我才要感谢他那种本真的善良唤醒了我心中一度遗忘的东西。这个社会有时是冷漠的，是斤斤计较利益的，但只要你敢爱，敢于信任，它就会是热情的，柔软的。（15）和老人告别后，我的心头别样的温暖。外面春风乍起，心里的春天也悄悄来了，我想起三毛的一首老歌一亩田：“每个人心里一亩一亩田，每个人心里一个一个梦，用它来种什么，用来种什么，种桃种李种春风”我一直不明白，春风怎么可以种？但那天我终于知道

5、，春风是可以种的。“遗忘的东西”是什么？1.1.文中第文中第1414段的划线句子段的划线句子“那种本真的那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西”中中“被遗忘的东西被遗忘的东西”指的是什么？指的是什么？知识点解读：词语的指代含义解题步骤：先定位第14自然段往前/后找本真的善良；敢爱；敢信任替换带入检查关爱、信任他人拟写答案关爱、信任他人2.2.文章标题文章标题“种春风种春风”有什么含义，请有什么含义，请结合文章回答。结合文章回答。种谁种？老人春 表层含义温暖的春天的风风 深层含义老人对贫困祖孙俩的信任与关爱；同样将信任他人、关爱他人之情传递给了我。2.2.

6、文章标题文章标题“种春风种春风”有什么含义，请有什么含义，请结合文章回答。结合文章回答。这个标题既指贫困老人每月只有500元的收入，但却能拿出300元来资助毫不相识的贫困祖孙俩，他对贫困祖孙俩的信任与关爱，如同春风一般给祖孙俩带去温暖带去希望；也指老人将信任他人、关爱他人之情传递给了我，也让我感到了春风的温暖。板书总结分析标题的含义：解题思路：表层和深层1、表层含义：标题的字面意思2、深层含义：引申义、比喻义、象征意注意：如果标题含有修辞手法，要明确指出来答题格式：（修辞手法）+表面含义+深层含义（中心思想）红书包红书包例题例题1 120多年前，我还是个小学四年级学生。有一回，同班的汪丽娜背了

7、一只崭新的红书包，那书包简直美极了，我只看它一眼，心里就发颤，不由得伸出手去摸一摸，大概它美到我心里去了。那天，我被这美丽的红书包缠绕着，别的一切感受都退得远远的。我甚至感到，快活与否，就同这书包紧密地连在了一起。“我”这会可能会想什么？如果是你，你会怎么做呢？这么美的书包，我一定要把它带回家，我一定要得到它。例题例题1 1一连几天，只要一放学，我就走上大街，专跑文具店。终于，我在一家小文具店的橱窗里，找到了这样的红书包。隔了层光闪闪的玻璃，我发现它更加吸引人了。我在它跟前站了许久，一会儿()看，一会儿()看，过一会儿()，单眼看。“没有什么能同它比美。”真的，当时我就那么想。我又奔又跑地赶到

8、车站，等了三部公共汽车，才等到母亲从车上下来。她惊讶地看着我，我什么也不说，拉着她的手直奔那家文具店。到了那儿，就指着红书包说：“给我买吧，妈妈。”“可你的书包还挺新的，而且也很漂亮。”例题例题1 1我不知怎的就想哭，一边死活不肯离开，像是打算在这儿站一辈子。母亲摸摸我发烫的额头，心就软了。没想到她摸出钱夹要付钱时，才发觉带的钱不够。可在这时，店要打烊了。夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来。爸爸把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来。例题例题1 1第二天的整个白天，我都非常快乐，心里涌动着紧张和激动。见了汪丽娜，我就想：我马上就可以背

9、上那只红书包，同你的那只毫无差别!到了傍晚，我突然变得惴惴不安：万一那店里的书包都让别人买去了呢!于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。晚上，爸爸一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。我抢过那只鲜红的书包，高兴得打转。等狂喜过之后，才看见母亲正在给父亲搽松节油。原来，为了快点赶到店里，爸爸骑车时同一部黄鱼车撞在一起，膝盖上肿起老大一块。例题例题1 1我的心情沉重起来：我怎么会不顾一切地迷上这红书包的，竟没发现爸爸的膝盖为了它受伤了呢。爸爸说：“爱美是件好事，可生活中美的东西太多。你跟在别人后面，永远也是跟不过来的，能体会美才是最美的事情。”第二天，我背着红书包兴高采烈

10、地去学校，在校门口碰见汪丽娜，谁知她又换了个紫色的新书包，比原来的红书包漂亮不知多少倍。父亲说的这句话你怎么理解？爱美之心人皆有之，但是美好的事物我们不一定要拥有，重要的是我们可以体会事物的美。例题例题1 1从那天起，我依然爱一切美丽，美的旖旎永远能给予我无限的灵感，可是从此就没有再像过去那样骄躁不安了。能懂得美，懂得美的东西美在何处有时就很知足了，也很快乐，世界上最美的东西莫过于存着的爱美的心。这篇文章给你什么启示？1.1.文文章围绕章围绕“红书包红书包”写了写了“我我”上小上小学四年级时的一次难忘的经历，请根据学四年级时的一次难忘的经历，请根据选文内容在下面横线上填写相应的答案，选文内容在下面横线上填写相应的答案，来反映这一过程。来反映这一过程。知识点一：围绕线索梳理文章脉络答题步骤：先找出提示线索的关键词判断关键词之间的关系对应文章相应段落结合关键词拟写答案2.2.文章标题文章标题“红书包红书包”在文中有什么作在文中有什么作用？用？知识点二：分析标题的作用标题的作用一般有：结构上：表明文章的线索内容上：指明文章的写作对象，概括文章主要内容点明文章中心，深化文章主题设置悬念，吸引读者阅读兴趣练习谢谢聆听