华师大版数学七年级下册教学ppt课件10.3.2-旋转的特征.ppt

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1、华师大版数学精品课件本课件来源于网络只供免费交流使用10.3.2旋旋转转的特征的特征图形旋转的特征：图形中每一点都绕着_按_旋转了同样大小的_，对应点到旋转中心的_，对应线段_，对应角_，图形的形状与大小_旋转中心同一旋转方向角度距离相等相等相等不变图形旋转的特征1(3分)下列关于图形旋转特征的说法不正确的是()A对应线段相等B对应角相等C图形的形状与大小都保持不变D旋转中心平移了一定的距离2(4分)下列图案中，不能由一个基本图形通过旋转而构成的是()DC3(4分)如图，四边形ABCD是正方形，E是边CD上一点，若AFB经过逆时针旋转与AED重合，则的取值可能为()A90 B60 C45 D3

2、04(4分)如图，将直角三角形ABC(其中B34，C90)绕点A按顺时针方向旋转到AB1C1的位置，使得点C，A，B1在同一条直线上，那么旋转角最小等于()A56 B68 C124 D180第3题图第4题图AC5(4分)(2015贺州)如图，ODC是由OAB绕点O顺时针旋转31后得到的图形，若点D恰好落在AB上，且AOC的度数为100，则DOB的度数是()A34 B36 C38 D40第5题图第6题图6(4分)(2015德州)如图，在ABC中，CAB65，将ABC在平面内绕点A逆时针旋转到ABC的位置，使CCAB，则旋转角的度数为()A35 B40 C50 D65CC7(4分)如图，在64的方

3、格纸中，格点三角形甲经过旋转后得格点三角形乙，则其旋转中心是()A点M B格点N C格点P D格点Q第7题图第8题图8(4分)如图所示，在等边ABC中，AB6，D是BC上一点，且BC3BD，ABD绕点A旋转后得到ACE，则CE的长度为_B29(9分)如图，把一个直角三角尺ACB绕着30的顶点B顺时针旋转，使得点A与CB延长线上的点E重合(1)三角尺旋转了多少度？(2)连结CD，试判断CBD的形状；(3)求BDC的度数一、选择题(每小题5分，共10分)10(2015哈尔滨)如图，在RtABC中，BAC90，将ABC绕点A顺时针旋转90后得到的ABC(点B的对应点是点B，点C的对应点是点C)，连接

4、CC，若CCB32，则B的大小是()A32 B64 C77 D87C11如图，将正方形ABCD绕点D顺时针旋转90后，点B旋转到()A点E上 B点F上 C点G上 D点H上B二、填空题(每小题5分，共10分)12如图，把ABC绕着点C顺时针旋转35，得到ABC，AB交AC于D点，若ADC90，则A_度第12题图第13题图13已知正方形ABCD中，点E在边DC上，DE2，EC1(如图所示)，把线段AE绕点A旋转，使点E落在直线BC上的点F处，则F，C两点的距离为_551或5点拔：当点E旋转到线段BC上时，F1C1当点E旋转到BC的反方延长线上时，F2BDE2，所以F2CF2BBC5三、解答题(共4

5、0分)14(12分)如图所示，在1010的正方形网格中，每个小正方形的边长均为1个单位，将ABC向下平移4个单位，得到ABC，再把ABC绕点C顺时针旋转90，得到ABC，请你画出ABC和ABC.(不要求写画法)图略15(14分)如图，ABC与DCE均为等边三角形(1)图中的ACE可看成由哪一个三角形绕哪个点旋转得到的？其旋转角为多少度？(2)图中除等边三角形的边相等之外还有哪些相等的线段？(不另添加字母)(3)线段BD与AE的夹角1是多少度？(1)可由BCD绕点C顺时针旋转60得到(2)BDAE(3)160【综合运用】16(14分)如图所示，正方形ABCD的边长为5，点F为正方形ABCD内一点，BFC经逆时针旋转后能与BEA重合(1)旋转中心是哪一点？旋转了多少度？(2)判断BEF是怎样的三角形，并说明理由；(3)若BFC90，说明AEBF.(1)B点，旋转了90(2)BEF是等腰直角三角形，理由：由旋转知，EBF90，BEBF，所以BEF是等腰直角三角形(3)AEBBFC90，所以AEEB，而FBEB，则AEBF(垂直于同一条直线的两条直线平行)