对外汉语词类教学连词课件.pptx

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1、 一一、连词的语法特征：、连词的语法特征：1 1、连词没有实在的词汇意义，只表示一、连词没有实在的词汇意义，只表示一定的语法意义。定的语法意义。2 2、连词不能单独回答问题，不能充当句、连词不能单独回答问题，不能充当句子成分。子成分。3 3、主要是用来连接词、短语或者分句，、主要是用来连接词、短语或者分句，表示两个或两个以上的词、短语或分句表示两个或两个以上的词、短语或分句之间的某种关系。之间的某种关系。二、连词的分类：二、连词的分类：按照它们经常连接的成分，可以分成两大类：1 1、连接词、短语或句子的连词：、连接词、短语或句子的连词：并并 并且并且 而而 而且而且 或者或者 还是还是 和和

2、与与 跟跟 同同2 2、只能连接分句或句子的连词：、只能连接分句或句子的连词：（甲级）（甲级）和和 跟跟 或者或者 还是还是 （乙级）（乙级）而而 此外此外 以及以及 总之总之 则则 从而从而 不然不然 然而然而（丙级）（丙级）何况何况 可见可见 况且况且 若若 倘若倘若 要不要不 以至以至 以以致致 就（就（3 3）（丁级）（丁级）反之反之 或是或是 即便即便 假设假设 进而进而 就算就算 连同连同 宁肯宁肯 宁愿宁愿 要么要么 以免以免 以致于以致于需要注意的是，汉语中大部分连词都是前置的，但也有少数后置连词，如“的话”“不说”、“则已”。他不想去的话，就不要勉强了。他不想去的话，就不要勉

3、强了。这事情害了自己不说，也害了别人。这事情害了自己不说，也害了别人。不做则已，做就要做到位。不做则已，做就要做到位。用连词来连接分句这部分是难点和重点，用连词来连接分句这部分是难点和重点，尤其是以下这些由连词组成的固定句式：尤其是以下这些由连词组成的固定句式：既又 不但而且 不是就是要么要么 既然就 尽管却只要就 只有才 除非才不（无）论也（都）如果 就不管也（都）即使也 固然也就是也 与其不如 宁可（愿）也不 以免（免得）不仅不（不但不）反而不单/但而且 一是二是 就算也常用连词的功用常用连词的功用更多的同义连词现在辨析得还不很清楚，还值得进一步研更多的同义连词现在辨析得还不很清楚，还值得

4、进一步研究。究。例如表示例如表示递进关系递进关系的的“而且而且”、“何况何况”、“况且况且”；表示表示假设关系假设关系的的“如果如果”、“那么那么”、“要是要是”；表示表示转折关系转折关系的的“但是但是”、“可是可是”、“然而然而”、“不过不过”；表示表示让步关系让步关系的的“即使即使”、“就是就是”、“哪怕哪怕”；因果关系因果关系的的“所以所以”、“因而因而”、“于是于是”、“以致以致”、“从而从而”、“可见可见”.都有必要分别进行全面、细致的辨析，以利于汉语教学和都有必要分别进行全面、细致的辨析，以利于汉语教学和中文信息处理。中文信息处理。和和/而而/并并我和你/学校和单位美丽而大方/聪明

5、而能干/干净而整齐/少而精/简练而生动讨论并通过/保持并发扬/研究并计划我们的宿舍整齐和干净。我们的宿舍整齐和干净。这句话是英语“Our dormitories are clean and tidy”的误译，其错误在于，造句者忽视了汉语语法中的一条规则，即形容词或动词构成的并列结构作谓语时，形容词之间一般用“而”或者“又又”连接，而不用“和”，除非该并列结构前有共同的修饰语时，间或可以用“和”连接。据此，误（l）可以改为：1.我们的宿舍整齐而干净。2.我们的宿舍又整齐又干净。也可以直接删去“和”字，即改为：我们的宿舍整齐干净。张老师讲解了生词，和说：张老师讲解了生词，和说：“下课以后抄写生下课

6、以后抄写生词和每个写三遍。词和每个写三遍。”此句则是“Professor Zhang explained the new words and said，Write the new words after class，and each five times”的误译。汉语连词“和”不能用来连接句子，而英语的“and”则可以。上面英语句中的前一个“and”连接的是承接关系，可以译为“然后”；后一个“and”连接的是递进关系，可以译为“而且”，即：张老师讲解了生词，然后说：“下课以后抄写生词，而且每个写五遍。”此外，两个“and”也均可不译，而句子更简洁。英语连词“and”的用法比汉语连词“和”宽泛得

7、多。从可以连接的词类看，包括名词、动词、形容词、副词等；从可以连接的语法单位看，包括词、短语、句子；从连接前后项的关系看，包括并列、承接、递进、目的等。在英语口语中，“and”更是常常用于句子之间表示停顿。有些初学汉语者简单地把“and”与“和”对等起来直译，甚至用“和”（“跟”）作句间停顿，这样他们说出的句子就难免不顺耳了。跟英语相比，汉语唯一的特点是“并联”，如例：虽然虽然现在美国的经济不景气，很多人失业，但是但是他们公司还没有裁人。Although the US economy is in recession and many people have lost their jobs,th

8、eir company has not laid off any one.我们看到汉语的“虽然”需要跟“但是”联用，但是英语的Although不需要跟“但是”相对but联用。由于这种差异，母语为应用的学生比较容易受母语的影响，在用“虽然”的时候犯了不用“但是”的错误。而而/而且而且美丽而大方/聪明而能干/干净而整齐/简练而生动（可以换成“而且”）*很漂亮而很大方/很漂亮而且很大方既然既然/因为因为因为你们都不去，所以我也不去。既然你们都不去，那么我也不去了。？解释“由于由于”引出的偏句不能放在后一分句中，而引出的偏句不能放在后一分句中，而“因为因为”可可以。如：以。如：由于我和他一起工作过，所

9、以我对他比较熟悉。因为我和他一起工作过，所以我对他比较熟悉。我对他比较熟悉，因为我和他一起工作过。例例中的中的“因为因为”不能换成不能换成“由于由于”。况且况且/何况何况/而且而且辨析“而而”与与“而且而且”1)1)“而而”和和“而且而且”都可以连接两个并列的形容都可以连接两个并列的形容词，所连接的两项之间意思是一致的。词，所连接的两项之间意思是一致的。如：他写的文章清新而活泼。(而且)他确乎有点像一棵树，健壮、沉默而又有生气。(而且)但是如果形容词前还加上了“很”、“十分”等副词，就只能用“而且”，不能用“而”。如：她聪明而漂亮。(而且)她很聪明而且很漂亮。例中的“而且”不能换成“而”。有时

10、连接的两项一个是肯定形式，一个是否定形式，但是有时连接的两项一个是肯定形式，一个是否定形式，但是意思是一致的，这时只能用意思是一致的，这时只能用“而而”，不能用，不能用“而且而且”。如：。如：会上，大家展开了正确的而不是歪曲的，认真而不是敷衍的批评和自我批评。2)当连接的两个成分语义相反或相对时，有当连接的两个成分语义相反或相对时，有“可是可是”、“但是但是”、“然而然而”的意思，这时用的意思，这时用“而而”，不用，不用“而且而且”。如：。如：能读懂文章而写不通文章的人是大有人在的。大家敢怒而不敢言地在那里立着，心中并没有给刘四爷念着吉祥话儿。3)表示承接关系时，而且常有表示承接关系时，而且常

11、有“进一步进一步”的意思，这时用的意思，这时用“而而”。如：。如：青出于蓝而胜于蓝。他的脸慢慢由红而白，把以前所受过的一切委屈都一下子想起来，全堵在心上。有时，虽然句子表示的是“进一步”的意思，但不体现承接关系时，用“而且”，不用“而”。我们不仅要研究现在，而且要研究未来。你病还没好，况且外面还刮着风，改天再去吧。总之，行行出状元。古代尚且如此，何况我们这个时代呢?这三个复句都表示递进关系。例例表示一般的递进关系，所以用表示一般的递进关系，所以用“不仅不仅而而且且”，这里的，这里的“而且而且”不能用不能用“况且况且”、“何况何况”来替换。来替换。例例用用“况且况且”表示进一步申述理由，即在已经

12、表示进一步申述理由，即在已经说出的理由之外，再追加一层理由，相当于口语说出的理由之外，再追加一层理由，相当于口语中的中的“再说再说”。这里的。这里的“况且况且”可以换成可以换成“何况何况”。如果换成如果换成“而且而且”，“追加理由追加理由”这一层意思就这一层意思就不那么明显了。因此在表示进一步申述理由时不不那么明显了。因此在表示进一步申述理由时不宜用宜用“而且而且”。例例用用“何况何况”，有，有“逼进一层逼进一层”的意思，相当的意思，相当于口语中的于口语中的“甭说甭说”。这里的。这里的“何况何况”不能换成不能换成“况且况且”，更不能换成，更不能换成“而且而且”。从而从而/进而进而“从而从而”和

13、和“进而进而”是两个意思不同的连词。是两个意思不同的连词。“从而从而”表示根据前面的条件或原因引出了某种表示根据前面的条件或原因引出了某种结果。例如：结果。例如：公司在内部进行了改革，从而大大提高了员工们的工作公司在内部进行了改革，从而大大提高了员工们的工作积极性。积极性。经过三年的努力，他终于学好了汉语，从而为学习专业经过三年的努力，他终于学好了汉语，从而为学习专业创造了有利条件。创造了有利条件。“进而进而”则强调在前一行动的基础上，采取进一则强调在前一行动的基础上，采取进一步的行动。例如：步的行动。例如：公司在内部进行了改革，并进而建立了良好的管理制度。公司在内部进行了改革，并进而建立了良

14、好的管理制度。他想先学好汉语，再进而学习专业课。他想先学好汉语，再进而学习专业课。如果进一步采取的行动，从某种意义上说也可以如果进一步采取的行动，从某种意义上说也可以看作是前一行动所产生的结果，那么，既可以用看作是前一行动所产生的结果，那么，既可以用“进而进而”，也可以用，也可以用“从而从而”，但意义上有差别。，但意义上有差别。试比较：为了迫使他屈服，他们停发了他的工资，进而切断了他为了迫使他屈服，他们停发了他的工资，进而切断了他的一切经济来源。（递进关系）的一切经济来源。（递进关系）为了迫使他屈服，他们停发了他的工资，从而切断了他为了迫使他屈服，他们停发了他的工资，从而切断了他的一切经济来源

15、。（因果关系）的一切经济来源。（因果关系）例例用用“进而进而”，是说他们在停发了他的工资以，是说他们在停发了他的工资以后，还进一步切断了他除工资以外的其他经济来后，还进一步切断了他除工资以外的其他经济来源。这意味程度的加深，前后是递进关系。源。这意味程度的加深，前后是递进关系。例例用用“从而从而”，是说由于，是说由于“停发工资停发工资”，出现，出现“切断经济来源切断经济来源”结果，前后是因、果关系。结果，前后是因、果关系。与其与其/宁可宁可“宁可宁可”表示经过比较之后舍弃某事而选择另一表示经过比较之后舍弃某事而选择另一事，事，“与其与其”后是被舍弃的。常用格式有：后是被舍弃的。常用格式有：a与

16、其与其宁可宁愿宁肯宁可宁愿宁肯（选择后者）（选择后者）(1)与其去看那无聊的电影，我宁可在家看电视。与其去看那无聊的电影，我宁可在家看电视。(2)与其去麻烦别人，宁愿自己辛苦点儿。与其去麻烦别人，宁愿自己辛苦点儿。(3)与其花钱买次品，宁肯什么都不买。与其花钱买次品，宁肯什么都不买。b与其与其不如不如（选择后者）（选择后者）(4)与其让他们去，不如让我去。与其让他们去，不如让我去。(5)与其去食堂吃无味的饭菜，不如吃包方便面。与其去食堂吃无味的饭菜，不如吃包方便面。(6)与其说他是我们的对手，不如说他是我们的朋友，他在生意上与其说他是我们的对手，不如说他是我们的朋友，他在生意上给我们的帮助太多

17、了给我们的帮助太多了。(二二)宁可宁可表示在比较利害得失之后选择一种做法，表示在比较利害得失之后选择一种做法，“宁可宁可”后是所选择的。常用格式后是所选择的。常用格式:a:宁可宁可也不也不 (1)我宁可骑自行车去，也不坐那么挤的公共汽车。我宁可骑自行车去，也不坐那么挤的公共汽车。(2)他宁可退学，也不肯向父母或银行借钱。他宁可退学，也不肯向父母或银行借钱。B:宁可宁可也要也要 (3)这本小说太吸引人了，我宁可不睡觉，也要把它看完。这本小说太吸引人了，我宁可不睡觉，也要把它看完。(4)他是个热心人，宁可自己吃亏，也要帮助别人。他是个热心人，宁可自己吃亏，也要帮助别人。C与其与其宁可宁可(5)与其

18、去听不喜欢的课，宁可自己在家看书。与其去听不喜欢的课，宁可自己在家看书。(6)与其花这么多钱吃不太新鲜的海味，宁可不与其花这么多钱吃不太新鲜的海味，宁可不吃。吃。d宁可宁可+形容词形容词+(一一)点儿些点儿些(7)咱们还是宁可小心一点儿的好。咱们还是宁可小心一点儿的好。(8)买衣服宁可少些，但质量一定要好。买衣服宁可少些，但质量一定要好。并且并且/而且而且“并且并且”、“而且而且”都表示意思更进一层。都表示意思更进一层。“并且并且”侧重侧重于补充，于补充，“而且而且”侧重于转折。（这个区别成立吗？）侧重于转折。（这个区别成立吗？）在用法上：在用法上：A单独使用。连接三项以上时，单独使用。连接三

19、项以上时，“并且、而且并且、而且”要放在要放在最后一项前。最后一项前。a连接并列的形容词、动词、副词：连接并列的形容词、动词、副词：(1)新图书馆的阅览室宽敞并且明亮。（而且）新图书馆的阅览室宽敞并且明亮。（而且）(2)这种苹果好吃而且便宜，多买一点儿吧。（并且）这种苹果好吃而且便宜，多买一点儿吧。（并且）(3)这家研究所研制了一种新药，而且已经大量生产。（而且）这家研究所研制了一种新药，而且已经大量生产。（而且）(4)妈妈只用了两个小时，房间收拾了，衣服洗好了，并且还准备好了妈妈只用了两个小时，房间收拾了，衣服洗好了，并且还准备好了晚饭。（而且）晚饭。（而且）b连接分句，后面常有副词连接分句

20、，后面常有副词“还、也、又、更还、也、又、更”：(5)我已经去过泰国了，并且还去过两次。我已经去过泰国了，并且还去过两次。(6)海面起风了，并且天色也暗淡下来。海面起风了，并且天色也暗淡下来。(7)你去路口接接他吧，我们这儿不好找，而且他你去路口接接他吧，我们这儿不好找，而且他又是第一次来。又是第一次来。(8)去他家，坐公共汽车挺方便的，骑自行车也行，去他家，坐公共汽车挺方便的，骑自行车也行，而且可能还更快一点儿。而且可能还更快一点儿。B与与“不但、不仅、不光、不单、不只不但、不仅、不光、不单、不只”等配合使用，更强调进一层的意思，等配合使用，更强调进一层的意思，“而且而且”多用于这种格式。多

21、用于这种格式。(9)能不能取得这场比赛的胜利，不仅是你一个人能不能取得这场比赛的胜利，不仅是你一个人的事，而且也是我们大家的事。的事，而且也是我们大家的事。(10)这种苹果不光产量高，而且味道也很好。这种苹果不光产量高，而且味道也很好。(11)他说的话不单我，而且其他同学也都听不明他说的话不单我，而且其他同学也都听不明白。白。(12)他不但把那位摔伤的老人送到医院，并且还他不但把那位摔伤的老人送到医院，并且还一直陪着老人看病。一直陪着老人看病。“不但不但”用在复句中的前一分句里，后一分用在复句中的前一分句里，后一分句有句有“而且、也而且、也”等搭配使用，表示除了等搭配使用，表示除了第一分句的意

22、思外，还有更进一层的意思。第一分句的意思外，还有更进一层的意思。“不仅、不单、不只、不光不仅、不单、不只、不光”的用法与的用法与“不但不但”基本相同。基本相同。“不单、不光不单、不光”多用于多用于口语。口语。主要格式有：主要格式有：a不但而且并且(1)这种家具不但式样美观，并且价钱便宜。这种家具不但式样美观，并且价钱便宜。(2)鲁迅先生不但是伟大的文学家，而且是伟大的鲁迅先生不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家。思想家。b不但还也更(3)他不但会说英语，还会说日语和法语。他不但会说英语，还会说日语和法语。(4)这首歌不但年轻人喜欢，老人和孩子也喜欢。这首歌不但年轻人喜欢，老人和孩子也喜欢。(

23、5)生病了，不但要按时吃药，更要注意休息。生病了，不但要按时吃药，更要注意休息。c不但就是连也(6)“儿儿”化音不但外国人发不好，就是有的中国人也发化音不但外国人发不好，就是有的中国人也发不好。不好。(7)他很少旅行，不但没去过新疆、西藏，连西安、杭他很少旅行，不但没去过新疆、西藏，连西安、杭州也没去过。州也没去过。d不但不不/没没，反而反倒相反反而反倒相反(8)老王不但没生气，反而笑了起来。老王不但没生气，反而笑了起来。(9)你怎么不但不制止他，反倒鼓励他你怎么不但不制止他，反倒鼓励他?(10)药吃多了不但不能治病，相反，对身体还有害处。药吃多了不但不能治病，相反，对身体还有害处。省得省得/

24、免得免得/以免以免（一）省得（一）省得免得免得这两个连词意义、用法相同。用在目的句中，这两个连词意义、用法相同。用在目的句中，表示要避免发生某种不希望的情况，前面提出表示要避免发生某种不希望的情况，前面提出为避免发生这种不希望的情况而应采取的做法。为避免发生这种不希望的情况而应采取的做法。A后面直接跟动词或形容词：后面直接跟动词或形容词：(1)咱们早点儿走吧，省得迟到。咱们早点儿走吧，省得迟到。(2)你少吃点儿咸的，省得渴。你少吃点儿咸的，省得渴。(3)把要买的东西写在一张纸上，免得忘了。把要买的东西写在一张纸上，免得忘了。(4)别坐公共汽车了，坐出租汽车，免得挤。别坐公共汽车了，坐出租汽车，

25、免得挤。B出现在分句句首：出现在分句句首：(5)打个电话回家吧，省得妈妈着急。打个电话回家吧，省得妈妈着急。(6)你就用我这本字典吧，省得你再买了。你就用我这本字典吧，省得你再买了。(7)你应该把事情解释清楚，免得大家对你产生误解。你应该把事情解释清楚，免得大家对你产生误解。(8)赶快去医院看病吧，免得病情越来越重。赶快去医院看病吧，免得病情越来越重。C出现在分句主语后，主语后常有出现在分句主语后，主语后常有“就就”：(9)如果你给我们领路，我们就省得走冤枉路了。如果你给我们领路，我们就省得走冤枉路了。(10)这样吧，我开车来接你们，你们就省得去挤车了。这样吧，我开车来接你们，你们就省得去挤车

26、了。(二二)以免以免“以免以免和和“省得省得”基本相同，也用在基本相同，也用在后一分句中表示目的，它们的区别是：后一分句中表示目的，它们的区别是：A填空(1)咱们去外边吃吧，咱们去外边吃吧，(省得省得)做饭了。做饭了。(2)晚上冷，穿上件外衣再出去，晚上冷，穿上件外衣再出去，(省得省得)着凉。着凉。(3)你帮我寄了这封信吧，我就你帮我寄了这封信吧，我就(省得省得)再出去了。再出去了。(4)你快点儿说吧，你快点儿说吧，(省得省得)大家东问西问的。（口语）大家东问西问的。（口语）(5)最近，教育部要求中小学校减少学生课外作业，最近，教育部要求中小学校减少学生课外作业，(以免以免)加重学生负担。（书

27、面语）加重学生负担。（书面语）(6)工厂应该对产品的质量进行严格检查，工厂应该对产品的质量进行严格检查，(以免以免)造成不必造成不必要的损失。（书面语）要的损失。（书面语）B小结：1“省得省得”后面可以直接跟动词或形容词后面可以直接跟动词或形容词例例(1)(2)，“以免以免”不能。不能。2“省得省得”可以出现在分句主语后可以出现在分句主语后例例(3)，“以免以免”不能。不能。3“省得省得多用于口语多用于口语例例(4)，“以免以免”多用于书面语多用于书面语例例(5)(6)。以以/以便以便以以连词连词“以以表示目的，有表示目的，有“用来、为了用来、为了”的意的意思，一般用在两个动词性词组之问，不用

28、在分句思，一般用在两个动词性词组之问，不用在分句前。前。(1)你必须尽快学会电脑，以适应工作。你必须尽快学会电脑，以适应工作。(2)警察要求每位司机都系上安全带，以保证安全。警察要求每位司机都系上安全带，以保证安全。(3)大家纷纷捐款捐物，以援助灾区。大家纷纷捐款捐物，以援助灾区。以便以便表示由于有了上面的条件或者情况，下面所说的表示由于有了上面的条件或者情况，下面所说的目的容易实现。用在后一分句的开头，多用于书目的容易实现。用在后一分句的开头，多用于书面语。如：面语。如：你事先统计好人数，（你事先统计好人数，（）学校准备考卷。）学校准备考卷。我们要努力学习专业技术，（我们要努力学习专业技术，（）适应将来工作的需要。）适应将来工作的需要。