咏史怀古诗鉴赏分析课件.ppt

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1、教师寄语：教师寄语：并不是因为事情难我们不敢并不是因为事情难我们不敢做，而是因为我们不敢做才做，而是因为我们不敢做才难的。诗歌鉴赏需要我们克难的。诗歌鉴赏需要我们克服畏难情绪，真情投入服畏难情绪，真情投入。田园有宅男边塞多愤青咏古伤不起送别满基情诗词题材山水田园诗边塞征戍诗咏史怀古诗赠友送别诗羁旅思乡诗咏物言志诗唐诗题材居高声自远，非是藉秋风。千古江山，英雄无觅孙仲谋处。晨起动征铎，客行悲故乡。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。二月卖新丝，五月粜新谷。树树皆秋色，山山唯落晖。羁旅思乡赠友送别边塞征戍山水田园咏史怀古咏物言

2、志爱情闺怨社会讽喻 中国传统文学中最大的抒中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。是怀古之情、兴亡之叹。余秋雨余秋雨千古兴亡多少事，叹人叹己叹人生咏史怀古诗复习学习目标学习目标1、掌握咏史怀古诗的思想内容和、掌握咏史怀古诗的思想内容和艺术特色。艺术特色。2、学习咏史怀古诗的解题方法与、学习咏史怀古诗的解题方法与技巧。技巧。点击概念点击概念咏史诗咏史诗是以吟咏或评论是以吟咏或评论历史故历史故事、历史人物事、历史人物为题材，借此为题材，借此抒发情怀、抒发情怀、讽刺时事讽刺时事的诗歌。的诗歌。怀古诗怀古诗是由凭吊古迹而产生联是由凭吊古迹而产生联

3、想、想象，想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负引起感慨而抒发情怀抱负的诗。的诗。二、类别：二、类别：1 1咏古迹咏古迹2 2怀古人怀古人3 3忆古事忆古事三、形式标志三、形式标志：标题中有古迹、：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以古人名，或在古迹、古人前冠以“咏咏”，或在古迹、古人后加，或在古迹、古人后加“怀古怀古”、“咏怀咏怀”等。等。1、结构、结构南乡子登京口北固亭有怀何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋。结构结构：临古地思古人忆其事抒：临古地思古人忆其事抒己志己志2、意象、意象(1)临古地临

4、古地A.前代的都城：前代的都城：咸阳咸阳、长安、金陵、长安、金陵、姑苏姑苏、洛阳洛阳、汴京、汴京B.发生过重大事件的地点：发生过重大事件的地点：骊山骊山、赤壁、新亭、赤壁、新亭、隋堤隋堤、马嵬、华清宫、马嵬、华清宫、汴河汴河西塞山（古战场）金谷园西塞山（古战场）金谷园（西晋富豪（西晋富豪石崇的庄园石崇的庄园杜牧杜牧金谷园金谷园）、秦淮河）、秦淮河、乌、乌江江亭、隋亭、隋宫宫乌衣巷乌衣巷C.历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：湘妃祠、历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：湘妃祠、乌江乌江亭、李白坟亭、李白坟D.特定的历史朝代：六朝、吴国、隋代、安史之乱、南特定的历史朝代：六朝、吴国、隋代、安史之乱、南

5、唐后蜀等。唐后蜀等。(2)思古人思古人西施、屈原、荆西施、屈原、荆轲、项羽、贾谊、苏武、赵轲、项羽、贾谊、苏武、赵飞燕、诸葛亮、周瑜、隋炀帝、唐玄宗、飞燕、诸葛亮、周瑜、隋炀帝、唐玄宗、3、典故1、投笔：、投笔：“投笔投笔”就指弃文从武。就指弃文从武。2、长城：用、长城：用“万里长城万里长城”指守边的将领。指守边的将领。3、楼兰楼兰：诗人就常用：诗人就常用“楼兰楼兰”代指边境之敌，用代指边境之敌，用“破破(斩斩)楼兰楼兰”指建功立业。指建功立业。4、折腰：、折腰：折腰折腰”意为躬身拜揖，后来喻指屈身事人，意为躬身拜揖，后来喻指屈身事人，而诗人常反其义用之。而诗人常反其义用之。5、化碧：、化碧：

6、人们就常用人们就常用“化碧化碧”形容刚直中正的人为形容刚直中正的人为正义事业而蒙冤受屈。正义事业而蒙冤受屈。6、五柳：、五柳：“五柳五柳”隐者的代称。隐者的代称。7、东篱：、东篱：多用多用“东篱东篱”表现辞官归隐后的田园生活表现辞官归隐后的田园生活或娴雅的情致。或娴雅的情致。8、劳歌：、劳歌：本指在本指在劳劳亭劳劳亭送客时唱的歌。劳劳亭旧送客时唱的歌。劳劳亭旧址在址在南京南京，是古代著名的送别之地。，是古代著名的送别之地。“劳歌劳歌”后后来成为送别歌的代称。来成为送别歌的代称。9、阳关阳关后来就把送别时唱的歌曲称作后来就把送别时唱的歌曲称作“围城围城”、“阳关阳关”。10.后庭花后庭花即即玉树

7、后庭花玉树后庭花，相传是南朝后主，相传是南朝后主所制的乐曲，为绮靡之音。所制的乐曲，为绮靡之音。11，杨柳曲，杨柳曲乐府曲调乐府曲调“杨柳枝杨柳枝”，有时也作，有时也作“折杨柳折杨柳”，主要写军旅生活，从梁、，主要写军旅生活，从梁、陈到陈到唐代，唐代，多为伤别之词，以怀念征人为多。多为伤别之词，以怀念征人为多。也多言世路艰也多言世路艰难及离别伤悲之情。难及离别伤悲之情。12，行路难行路难古曲名，多言世路艰难及离别伤古曲名，多言世路艰难及离别伤悲之情。悲之情。研讨教材研讨教材中咏史怀中咏史怀古诗古诗蜀相蜀相蜀蜀 相相 杜甫杜甫丞相祠堂何处寻，丞相祠堂何处寻，锦官城外锦官城外柏森森柏森森。映阶碧草

8、映阶碧草自自春色，春色，隔叶黄鹂隔叶黄鹂空空好音。好音。三顾频烦天下计，三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。两朝开济老臣心。出师未捷身先死，出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。长使英雄泪满襟。连接点连接点讨论讨论？挖掘二者连接点挖掘二者连接点诸诸葛葛亮亮杜杜甫甫时代背时代背景景才情才情理想理想付出付出结果结果不同不同人物角度战争频仍战争频仍 动荡不安动荡不安战争不断战争不断 安史之乱安史之乱两表酬三顾，两表酬三顾，一对足千秋。一对足千秋。世上疮痍，诗中圣哲；世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。民间疾苦，笔底波澜。匡扶汉室，一统天下匡扶汉室，一统天下许身社稷，志在匡国许身社稷，志在匡国鞠躬尽瘁，死而

9、后已鞠躬尽瘁，死而后已拼尽全力，不遗余力拼尽全力，不遗余力统一大业未成统一大业未成内心壮志未酬内心壮志未酬仕途坎坷终遭贬谪仕途坎坷终遭贬谪志向未就壮志未酬志向未就壮志未酬收二川，摆八阵，七擒六出收二川，摆八阵，七擒六出取西蜀，定南蛮，东和北拒，取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐中军帐不被重用，仕途不被重用，仕途屡遭贬谪，失意屡遭贬谪，失意难耐。难耐。被重用，施展才能抱负被重用，施展才能抱负主旨与手法：主旨与手法：诗人以诗人以古人古人自比，以自比，以诸葛诸葛自自况。通过况。通过对比对比既既表现了对诸葛亮表现了对诸葛亮的的钦佩与赞美之情钦佩与赞美之情，还包括因没，还包括因没有实现梦想的而表现出来的有

10、实现梦想的而表现出来的惋惜惋惜之情之情。在对比中。在对比中流露出失落与怅流露出失落与怅惘。惘。咏怀古迹咏怀古迹其三其三杜甫杜甫群山万壑赴荆门，群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏，独留青冢向黄昏，画图省识春风面，画图省识春风面，环佩空归月夜魂。环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语，千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。分明怨恨曲中论。相似点回顾相似点回顾?寻找连接点寻找连接点所以借王昭君之事来写自己的怨恨和悲愤。所以借王昭君之事来写自己的怨恨和悲愤。王昭君王昭君杜甫杜甫入宫被妒入宫被妒入朝被妒入朝被妒一去紫台连朔漠一去紫台连朔漠漂泊西南天地间漂泊西

11、南天地间思念故土，思念故土，魂魄月夜归来魂魄月夜归来思念长安思念长安有有“怨恨怨恨”也有也有怨怨恨恨总结第一种类型（人）：总结第一种类型（人）：作者追念作者追念古人古人一般是由于一般是由于古人古人的的身世与际遇和身世与际遇和作者作者有了某种有了某种相似相似性性，触发点在古人触发点在古人，落脚点在自己落脚点在自己。借古伤己借古伤己特点归纳：特点归纳：苏轼的苏轼的念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古（被贬）（被贬）对比失落型：对比失落型：古人展抱古人展抱负，建功业，得遂心愿，负，建功业，得遂心愿，自己却因为某种原因被自己却因为某种原因被朝廷冷落或不能才尽其朝廷冷落或不能才尽其用，从而有了郁郁寡欢用，从而有

12、了郁郁寡欢乃至消极遁世之心。乃至消极遁世之心。同病相怜型：同病相怜型：自己自己和古人的遭遇相同，和古人的遭遇相同，追思古人更体现自追思古人更体现自己的不得意己的不得意 借古借古伤己伤己 李商隐贾生李商隐贾生宣室求贤宣室求贤访访逐臣，逐臣，贾生才调更无伦。贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神不问苍生问鬼神。石头城刘禹锡刘禹锡 山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。石头城石头城唐朝（中唐）唐朝（中唐）连连接接点点讨论讨论？石头城石头城唐朝（中唐）唐朝（中唐）昔昔今今总总结结对象对象角度角度金陵，六朝均建都于金陵，六朝均建都于此，彻夜笙歌、欢乐此，

13、彻夜笙歌、欢乐无时；繁华无时；繁华经历贞观之治、开经历贞观之治、开元盛世；繁盛兴旺元盛世；繁盛兴旺至唐初废弃，二百年至唐初废弃，二百年来久已成为一座来久已成为一座“空空城城”；冷落荒凉冷落荒凉牛李党争、宦官专牛李党争、宦官专权、藩镇割据；权、藩镇割据；衰微破败衰微破败依旧的山月，依旧的潮水，见证了六代富依旧的山月，依旧的潮水，见证了六代富贵繁华已逝的历史沧桑，物事人非的感慨贵繁华已逝的历史沧桑，物事人非的感慨以及故国萧条之感，此外，更是在讽喻现以及故国萧条之感，此外，更是在讽喻现实，警示当朝统治者。实，警示当朝统治者。问题：运用了什么表现手法？情景交融情景交融 拟人拟人 虚实相生虚实相生潮水月

14、寂寂寞寞过过情情景拟人拟人总结第二种类型（景、事）：总结第二种类型（景、事）：借古伤今借古伤今特点归纳：特点归纳：古代以古代以寒士寒士为主流的诗人，在为主流的诗人，在心怀济天下拯心怀济天下拯黎民的念头黎民的念头而去而去关注国家政治、社会生活关注国家政治、社会生活时，时，常常借写古迹借写古迹、古事古事来表达来表达对现对现实实的关切、热情、不满或是警戒的一类诗歌。的关切、热情、不满或是警戒的一类诗歌。怀古尽管怀古尽管触点在古，触点在古，但但实际上实际上表现了表现了对现实对现实的强烈关注。的强烈关注。借古借古伤今、伤今、借古借古讽今讽今第一类是第一类是昔盛今衰型昔盛今衰型：繁华远去，只留荒芜，繁华远

15、去，只留荒芜，物换星移，世事沧桑物换星移，世事沧桑第二类是第二类是物是人非型物是人非型。风景依旧，朱颜已改。风景依旧，朱颜已改。物是人非，讽今伤今物是人非，讽今伤今作者身置其外作者身置其外，站在历，站在历史的高度，表达独特观史的高度，表达独特观点，启迪世人。点，启迪世人。李白的李白的越中览古越中览古 越王勾践灭吴归，越王勾践灭吴归，战士还家尽锦衣，战士还家尽锦衣，宫女如花满春殿，宫女如花满春殿，至今只有鹧鸪飞至今只有鹧鸪飞。杜牧的杜牧的赤壁赤壁折戟沉沙铁未销，折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。铜雀春深锁二乔。刘禹锡的刘禹锡的石头城石

16、头城理性理性反思反思作者身置其中，作者身置其中，发一己感慨发一己感慨；课本课本“咏史怀古诗咏史怀古诗”加温：加温：越中越中览古览古 李白李白越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。乌衣巷乌衣巷刘禹锡刘禹锡(唐）唐）朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。抒发抒发盛衰无常盛衰无常的感慨。的感慨。借借古古伤伤今今 表达了作者对表达了作者对世事沧桑、盛衰变化世事沧桑、盛衰变化的慨叹的慨叹今今昔昔对对比比 扬州扬州慢慢 姜夔姜夔

17、 淮左名都淮左名都,竹西佳处竹西佳处，解鞍少驻初程。解鞍少驻初程。过春过春风十里，尽荠麦青青。风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。乔木，犹厌言兵。渐黄昏，渐黄昏，清角吹寒，都在空清角吹寒，都在空城。城。杜郎俊赏，算而今、杜郎俊赏，算而今、重到须惊。重到须惊。纵豆蔻词纵豆蔻词工，青楼梦好工，青楼梦好,难赋深情。难赋深情。二十四桥仍在，波二十四桥仍在，波心荡、心荡、冷月无声。冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生！念桥边红药，年年知为谁生！抒发抒发对国家昔盛今衰对国家昔盛今衰的感慨。的感慨。借借古古伤伤今今 石头城石头城 刘禹锡刘禹锡山围故国周遭在，潮打空城寂寞

18、回。山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。过过华清宫华清宫绝句绝句 杜牧杜牧长安回望绣成堆，山顶千门次第开。长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。抒发抒发国运衰微国运衰微的感慨。的感慨。含蓄地批评了统治者的骄奢淫逸，含蓄地批评了统治者的骄奢淫逸，寄予了寄予了忧国伤时忧国伤时的感慨。的感慨。借借古古讽讽今今 念奴娇念奴娇赤壁赤壁怀古怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，人道是：三国周郎赤壁

19、。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想遥想公瑾公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。江月。对古代英雄的赞美对古代英雄的赞美和和自己壮志未酬自己壮志未酬的的感慨。的的感慨。借借古古伤伤己己永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古 辛弃疾辛弃疾 千古江山，英雄无觅千古江山，英雄无觅孙仲孙仲谋谋处处。舞榭歌台，风流总被。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜

20、阳草树，寻常雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道巷陌，人道寄奴寄奴曾住曾住。想当。想当年年，金戈铁马，气吞万里如，金戈铁马，气吞万里如虎。虎。元嘉草草元嘉草草，封狼居胥，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记望中犹记,烽火扬州路。可堪烽火扬州路。可堪回首，回首，佛狸祠佛狸祠下下，一片神鸦，一片神鸦社鼓社鼓！凭谁问！凭谁问:廉颇廉颇老矣老矣，尚能饭否？，尚能饭否？用用典典分析：上阕：孙仲谋、寄奴这些京口历史人物建分析：上阕：孙仲谋、寄奴这些京口历史人物建立丰功伟绩立丰功伟绩对比自己，隐约地表达自己的对比自己，隐约地表达自己的抗敌救国的心情抗敌救国的心情。（。（借古伤己借

21、古伤己）下阕：佛狸祠下阕：佛狸祠今昔对照，今昔对照，不堪回首不堪回首。昔盛今昔盛今衰的伤感衰的伤感（借古伤今借古伤今）元嘉草草，封狼居胥元嘉草草，封狼居胥借古讽今，（怀古伤今）借古讽今，（怀古伤今）廉颇廉颇同病相怜，不忘为国效力同病相怜，不忘为国效力（借古伤己借古伤己）运用了什么表现手法？作用是什么？表运用了什么表现手法？作用是什么？表达了作者的什么情感？达了作者的什么情感？乌衣巷乌衣巷乌衣巷乌衣巷刘禹锡朱雀桥边野草花朱雀桥边野草花乌衣巷口夕阳斜乌衣巷口夕阳斜旧时王谢堂前燕旧时王谢堂前燕飞入寻常百姓家飞入寻常百姓家古朱雀桥朱雀桥乌衣巷乌衣巷旧燕子旧燕子车水马龙车水马龙人来人往人来人往人马喧闹人

22、马喧闹热闹繁华热闹繁华栖息在王谢权门栖息在王谢权门高大厅堂的檐檩高大厅堂的檐檩之上之上野草野野草野花丛生花丛生夕阳残照夕阳残照飞入寻常飞入寻常百姓家百姓家今今对对比比喧喧闹闹繁繁华华寂寂寥寥苍苍凉凉表现手法表现手法：借景抒情、情景交融、借古讽今、借景抒情、情景交融、借古讽今、用典、今昔对比、用典、今昔对比、即事议论即事议论、拟人、虚、拟人、虚实相生、直抒胸臆。实相生、直抒胸臆。咏史怀古诗小结咏史怀古诗小结内容分类内容分类思想感情思想感情表现手法表现手法答题方法答题方法咏史怀古诗小结咏史怀古诗小结内容分类内容分类 借古伤借古伤己己借古伤借古伤今今借古讽今借古讽今理理性反思性反思思想感情思想感情感

23、慨壮志难酬，怀才不遇；感慨壮志难酬，怀才不遇；昔盛今衰的伤感昔盛今衰的伤感，物事人非的沧桑；，物事人非的沧桑；借古讽今的感伤；借古讽今的感伤；理性反思，启迪后人。理性反思，启迪后人。表现手法表现手法借景抒情，情景交融；拟人；借古借景抒情，情景交融；拟人；借古讽今；虚实相生；对比；直抒胸臆；讽今；虚实相生；对比；直抒胸臆；用典用典答题方法答题方法找准连接点找准连接点1 1、要弄清史实。要弄清史实。对作品所涉及的史实和人物一定对作品所涉及的史实和人物一定对作品所涉及的史实和人物一定对作品所涉及的史实和人物一定要有所了解，这就要求我们要积累一定的历史知识。要有所了解，这就要求我们要积累一定的历史知识

24、。要有所了解，这就要求我们要积累一定的历史知识。要有所了解，这就要求我们要积累一定的历史知识。问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风。更惊公。紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风。更惊起南阳卧龙，便成名八阵图中。鼎足三分，起南阳卧龙，便成名八阵图中。鼎足三分，一分西蜀，一分江东。一分西蜀，一分江东。鉴赏步骤：鉴赏步骤：作作者者赞赞颂颂曹曹操操、周周瑜瑜、诸诸葛葛亮亮的的丰丰功功伟伟业业。借借用用典典故故，抓抓住住“酾酾酒酒临临江江”、“赤赤壁壁东东风风”和和“八八阵阵图图”等等典典型型事事件件，言言简简意意丰丰地地塑塑造造了了曹曹操操、周周

25、瑜瑜、诸诸葛葛亮亮的的英英雄雄形形象象，再再现现三三国国时时代代的的历历史史风风貌貌，含含蓄地表达了蓄地表达了作者对古代英雄的仰慕作者对古代英雄的仰慕。2、要体会意图、要体会意图 后代作家对尘封的往事，发思古之幽情，一后代作家对尘封的往事，发思古之幽情，一定有现实的原因或者触发感慨的媒介。定有现实的原因或者触发感慨的媒介。苏轼被贬黄州，到赤壁凭吊，这就是触发苏轼被贬黄州，到赤壁凭吊，这就是触发诗人感慨的媒介。诗人感慨的媒介。辛弃疾的辛弃疾的永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古，诗，诗人登上京口北固亭，从历史上的孙权、刘裕以人登上京口北固亭，从历史上的孙权、刘裕以京口为基地坚持抗击北方劲敌，

26、联想到南宋小京口为基地坚持抗击北方劲敌，联想到南宋小朝廷在风雨飘摇中苟且偷安，这京口北固亭是朝廷在风雨飘摇中苟且偷安，这京口北固亭是触发诗人感想的媒介。南宋小朝廷的苟且偷安，触发诗人感想的媒介。南宋小朝廷的苟且偷安，自己报国无门，是诗人引发诗情的现实原因。自己报国无门，是诗人引发诗情的现实原因。弄清史实弄清史实明确意图明确意图体悟感情体悟感情分析技巧分析技巧 迁移练习：迁移练习：长沙过贾谊宅长沙过贾谊宅刘长卿刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。汉文有道恩犹薄，湘水无

27、情吊岂知。寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。注释注释贾谊宅：贾谊曾被贬为长沙王太傅。刘长卿遭贬途经长沙，凭吊贾谊宅贾谊宅：贾谊曾被贬为长沙王太傅。刘长卿遭贬途经长沙，凭吊贾谊宅而写下此诗。而写下此诗。楚客：指贾谊，也指作者及别的游人。楚客：指贾谊，也指作者及别的游人。“人去人去”、“日斜日斜”：贾：贾谊曾因鸮飞入其居室而预感不祥，乃作谊曾因鸮飞入其居室而预感不祥，乃作鸟赋鸟赋：“庚子白斜兮，庚子白斜兮，集余舍。集余舍。”又有又有“野鸟入室兮，主人将去野鸟入室兮，主人将去”之句。之句。汉文：汉文帝刘恒。汉文：汉文帝刘恒。贾谊住长沙，渡贾谊住长沙，渡湘水时，曾作湘水时

28、，曾作吊屈原赋吊屈原赋。摇落：零落，荒凉。摇落：零落，荒凉。1、试简析颔联的手法及作用。、试简析颔联的手法及作用。2、颈联明写汉文帝之薄恩，暗写；明叹屈原难知当初贾、颈联明写汉文帝之薄恩，暗写；明叹屈原难知当初贾谊之凭吊，暗叹，表达了谊之凭吊，暗叹，表达了的心境。的心境。3、结句、结句“何事何事”实是无疑而问、明知故问，从而将的情绪推向了高潮。实是无疑而问、明知故问，从而将的情绪推向了高潮。（不超过两个字）（不超过两个字）刘长卿遭贬途经长沙刘长卿遭贬途经长沙（事件同、经历同）（事件同、经历同）贾谊曾被贬为长沙王太傅。贾谊曾被贬为长沙王太傅。分析：分析：第一步第一步：寻找连接点寻找连接点：诗人的

29、遭遇与贾谊相似点：诗人的遭遇与贾谊相似点：1、用典、烘托。借用贾谊感时而作的诗句中的喻意，、用典、烘托。借用贾谊感时而作的诗句中的喻意，以荒败的时令之景以荒败的时令之景“秋草秋草”、“寒林寒林”表现了作者心境表现了作者心境的伤感和悲凉。的伤感和悲凉。2、当今皇上之昏聩；贾谊难知今日诗人之凭吊；知音、当今皇上之昏聩；贾谊难知今日诗人之凭吊；知音难觅，抑郁无诉。难觅，抑郁无诉。3、悲愤、悲愤第二步第二步：归类，探求主旨归类，探求主旨：怀人伤己：怀人伤己这首怀古诗表面上咏的是古人古事，实际上还是着这首怀古诗表面上咏的是古人古事，实际上还是着眼于今人今事眼于今人今事。借写贾谊不得被任用而被贬的的。借写

30、贾谊不得被任用而被贬的的一生，也暗寓了刘长卿自己迁谪的悲苦命运。一生，也暗寓了刘长卿自己迁谪的悲苦命运。乌衣巷乌衣巷（唐）刘禹锡（唐）刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前旧时王谢堂前燕燕，飞入寻常百姓家。飞入寻常百姓家。人月圆人月圆(金金)吴激吴激南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子燕子，飞向谁家？，飞向谁家？恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。中吕中吕山坡羊山坡羊燕子燕子(元元)赵善庆赵善庆来时春社，去时秋社来时

31、春社，去时秋社，年年来去搬寒热。语喃喃，年年来去搬寒热。语喃喃，忙劫劫忙劫劫，春风堂上寻王谢，巷陌乌衣夕照斜。兴，多，春风堂上寻王谢，巷陌乌衣夕照斜。兴，多见些；亡，都尽说。见些；亡，都尽说。注注北宋亡后，吴激被迫仕金。在一农宴喜上，偶遇北宋亡后，吴激被迫仕金。在一农宴喜上，偶遇流落为歌姬的宋朝宗室女子，遂有此作。流落为歌姬的宋朝宗室女子，遂有此作。春社、秋社：古时祭祀土神一般在立春和立秋后的春社、秋社：古时祭祀土神一般在立春和立秋后的第五个戊日，分别称春社和秋社。第五个戊日，分别称春社和秋社。劫劫：匆忙急切的样子。劫劫：匆忙急切的样子。(1)这三篇作品均通过这三篇作品均通过的意象，表达了深沉

32、的意象，表达了深沉的的之感。之感。(2分分)(2)请简要赏析这三篇作品的表现手法及语言特色。请简要赏析这三篇作品的表现手法及语言特色。刘诗今昔对照，寓情于景，含蓄深沉，体刘诗今昔对照，寓情于景，含蓄深沉，体现了咏史诗的特色。现了咏史诗的特色。吴词剪裁唐人诗句抒吴词剪裁唐人诗句抒亡国隐痛，温婉悲凉，凸显婉约词的正宗风亡国隐痛，温婉悲凉，凸显婉约词的正宗风韵。韵。赵曲以议论作结，点破兴亡，明快直赵曲以议论作结，点破兴亡，明快直露，有浓郁的散曲风味露，有浓郁的散曲风味。登金陵凤凰台登金陵凤凰台李李白白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。吴宫

33、花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。【注注】一水：亦作一水：亦作“二水二水”。(1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。中寄寓了诗人什么样的感慨。(4分分)(2)“总为浮云能蔽日总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？尾一句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？联表达了诗人什么样的思想感情？【答案答案】（1）颔联颔联写六朝古都的历史遗迹，写六朝古都的历史遗迹，颈联颈联写写金陵美丽的自然风物；寄寓人事

34、沧桑、自然永恒以及金陵美丽的自然风物；寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。六朝兴废的感慨。（2）比喻比喻。忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹；歹；忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧民。忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧民。分析】（1）颔联颔联“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”，抓住关键词抓住关键词“吴宫、晋代吴宫、晋代”，可知写的是南京作为六朝古都，可知写的是南京作为六朝古都时的情况。时的情况。颈联颈联“三山半落青天外，一水中分白鹭洲三山半落青天外，一水中分白鹭洲”，抓，抓住关键词住关键词“山、青天、水、白鹭洲山、青天、水、白

35、鹭洲”可知写的是南京的自然可知写的是南京的自然景色。前一句是昔，后一句是今，目的显而易见，景色。前一句是昔，后一句是今，目的显而易见，古今对比，古今对比，抒发作者古今兴亡盛衰之感。抒发作者古今兴亡盛衰之感。（2）结合作者经历及诗歌内容，可以推知是）结合作者经历及诗歌内容，可以推知是比喻比喻的修辞手的修辞手法，浮云比成那些蒙蔽君王的奸邪小人，遮住了自己望长安，法，浮云比成那些蒙蔽君王的奸邪小人，遮住了自己望长安，自己不得见长安，自然不会被统治者所重用。自己不得见长安，自然不会被统治者所重用。怀古咏史诗怀古咏史诗知识拓展：知识拓展：凭吊历史遗迹凭吊历史遗迹凭吊历史人物凭吊历史人物凭吊历史事件凭吊历

36、史事件借借古古讽讽今今，忧忧国国忧忧民民的的深深沉沉，抒抒发发昔昔盛盛今今衰衰，古古今变化的感慨今变化的感慨！借借古古人人的的遭遭遇遇(境境况况）来来类类比比（对对比比）自自己己的的遭遭遇遇，抒抒写写怀怀才才不不遇遇之之叹叹。壮壮志志难难酬酬、报报国无门的悲伤国无门的悲伤对对现现实实不不重重用用人人才才进进行行批批评评。赞赞扬扬古古人人建建功功立立业业的的事事迹迹，表表达达自己渴望建功立业的雄心。自己渴望建功立业的雄心。结语结语断壁残垣，记录着朝代的兴亡断壁残垣，记录着朝代的兴亡;秦砖汉瓦，秦砖汉瓦，诉说着历史的沧桑。多少雅致的诗句，缅怀着古诉说着历史的沧桑。多少雅致的诗句，缅怀着古今风流人物；无数蕴藉的词章，倾诉着世间沧海今风流人物；无数蕴藉的词章，倾诉着世间沧海桑田。桑田。“天意君须会，人间要好诗。天意君须会，人间要好诗。”人生路上，人生路上，与诗歌结伴而行，能使我们的心灵充实而富有光与诗歌结伴而行，能使我们的心灵充实而富有光辉。让我们一同走进这座流光溢彩的美的殿堂，辉。让我们一同走进这座流光溢彩的美的殿堂，热爱唐诗，热爱传统文化，热爱唐诗，热爱传统文化，“欧风美雨都不能夺欧风美雨都不能夺走我的汉魂唐魄走我的汉魂唐魄”。因为我们是屈原的子孙，我。因为我们是屈原的子孙，我们是李杜的后人，因为我们是堂堂的华夏子孙。们是李杜的后人，因为我们是堂堂的华夏子孙。