初中道德与法治_统编版道德与法治七年级上册第四课第一节《和朋友在一起》教学ppt课件设计.ppt

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1、第四课第四课 友谊与成长同行友谊与成长同行和朋友在一起和朋友在一起朋友（朋友（）父母（父母（）老师（老师（）其他人（其他人（）在我们的周围，有父母，有老师，有同伴，还有其他人。这些人都可能是我们在我们的周围，有父母，有老师，有同伴，还有其他人。这些人都可能是我们生活中的朋友，那当你有心事时你会选择向谁诉说？（选择其中一项在后面的括号生活中的朋友，那当你有心事时你会选择向谁诉说？（选择其中一项在后面的括号里打上里打上）兄弟姐妹（兄弟姐妹（）不说（不说（）弘德学校弘德学校 “中学生交友调查中学生交友调查”，共调查了，共调查了413413人，收回有效问卷人，收回有效问卷413413份。对数据的分析和

2、整理份。对数据的分析和整理如下：如下：你会把烦心事向谁倾诉？你会把烦心事向谁倾诉？朋友成为我们生命中的重要组成部分。朋友成为我们生命中的重要组成部分。探究与分享探究与分享 在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把你的朋友在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把你的朋友的名字写在下图的相应位置。的名字写在下图的相应位置。疏远疏远亲近亲近幼儿园幼儿园初中初中小学小学01变小：变小：朋友圈变小了，朋友圈变小了，交往更加深入，交往更加深入，关系更密切关系更密切分享朋友圈随着年龄的增长，你的朋友圈发生了什么变化？变大：变大：交往范围扩大，交往范围扩大，朋友圈扩大了朋友圈扩大了 内容更丰富内容更丰富姓

3、名：李光姓名：李光对我的影响：对我的影响：爱上打乒乓球；爱上打乒乓球；会开玩笑；会开玩笑；姓名：姓名：_对我的影响：对我的影响：_姓名：姓名：_对我的影响：对我的影响：_姓名：姓名：_对我的影响：对我的影响：_姓名：姓名：_对我的影响：对我的影响：_姓名：姓名：_对我的影响：对我的影响：_友谊的力量友谊的力量心灵导航 朋友对一个人的影响很大。我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。友谊的力量友谊的力量“聊聊聊聊你和朋友的故事你和朋友的故事”并并谈谈对你的影响谈谈对你的影响。心灵导航 朋友见证了我们一起走过的成长历程，朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友

4、。我们需要真诚友善的朋友。事例分析事例一：王明，七年级二班的学生，内向，独来独往，学习成绩不理想，在课堂上听讲不专注，课余时间也不和同学们一起玩。班主任李老师了解了王明的情况后，就把性格开朗，学习成绩优秀的李龙同学调到和他同位，李龙经常帮王明解答学习上的难题，还经常叫他和同学们一起打篮球。渐渐的王明的学习成绩进步了，也愿意主动和同学交流了。事例二：赵川是七年级三班的学生，学习成绩差，调皮贪玩，特别喜欢玩网络游戏，他经常跟他的好朋友李刚分享他玩游戏的趣味，李刚渐渐的也对游戏产生了兴趣，他们俩经常放学后一起去网吧玩游戏，赵川也因为沉迷游戏成绩越来越差。思考1：事例中王明和李刚同学发生了哪些变化？思

5、考2：给他们带来不同变化的重要原因是什么？020103影响“我”做积极向上的人提醒“我”明辨是非，做正直勇敢的人带动“我”关心帮助他人，做善良的人品行方面帮助“我”答疑解惑 陪伴“我”共同探求新知 鼓励“我”遇到难题迎难而上 知识技能方面不交损友 对自己道德品行产生不良影响 使自己误入歧途；无是生非，不务正业；建立错误的价值观 孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”-论语季氏篇 孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。结交正直，诚信，知识广博的朋友，是有益的。结交谄媚逢迎，表面奉承而背后诽谤人，善于花言巧语的人，是有害的。朋友我想对你说朋

6、友我想对你说朋友我想对你说朋友我想对你说把你想对朋友说的话写在友谊卡片上，送给你的朋友。朋友朋友这些年一个人，风也过，雨也走，有过泪，有过错，还记得坚持什么。真爱过才会懂，会寂寞会回首，终有梦，终有你，在心中，朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话一辈子，一生情一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤，还有痛 还要走，还有我。朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话一辈子，一生情一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤，还有痛还要走，还有我。朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话一辈子，一生情一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤，还有痛还要走，还有我。一句话一辈子，一生情一杯酒。寄语寄语 “人生如歌，友谊是乐曲中最动听的乐章”。真正的朋友能带给我们温暖和力量，能帮助我们改正缺点获得进步，能让我们感受到生活的美好。一个人能走多远，就看他与谁同行，祝愿各位同学在人生的旅途中，与好朋友相伴，让友谊照亮我们的未来之路。