九年级物理全册第十三章第四节热机效率和环境保护ppt课件新版沪科版.ppt

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1、第十三章 内能与热机第四节 热机效率和环境保护导学设计常考归纳第十三章 内能与热机课堂小结课堂反馈导学设计导学设计第四节 热机效率和环境保护学点学点1 1燃料燃料 自学教材自学教材P50P50的内容，观察图的内容，观察图13134 41 1，完成下列问题：，完成下列问题：图图13134 41 1 第四节 热机效率和环境保护问题问题1 1：由生活常识我们知道，燃料一般分为：由生活常识我们知道，燃料一般分为_燃料、燃料、_燃料和燃料和_燃料。燃料。问题问题2 2：在燃烧过程中，燃料的：在燃烧过程中，燃料的_能转化为能转化为_能。能。内内固体固体液体液体气体气体化学化学第四节 热机效率和环境保护学点

2、学点2 2热值热值问题问题1 1：由日常生活经验，我们可以获悉，燃烧质量相等的上述：由日常生活经验，我们可以获悉，燃烧质量相等的上述不同燃料，它们在燃烧程度相同时，释放出的热量不同燃料，它们在燃烧程度相同时，释放出的热量_(_(选填选填“相同相同”或或“不相同不相同”)。为了比较燃料的这种性质，就引入了。为了比较燃料的这种性质，就引入了_这一概念。在物理学中，把某种燃料这一概念。在物理学中，把某种燃料_放出的热量放出的热量与与_之比叫做这种燃料的热值，用字母之比叫做这种燃料的热值，用字母_表示，单位是表示，单位是_。不相同不相同热值热值完全燃烧完全燃烧所用该燃料的质量所用该燃料的质量q qJ/

3、kgJ/kg第四节 热机效率和环境保护问题问题2 2：认真观察热值表，我们可以发现，固体和液体热值的单：认真观察热值表，我们可以发现，固体和液体热值的单位是位是_，气体的热值一般用，气体的热值一般用_为单位。在热值表中，为单位。在热值表中，_的热值最大，该热值表示的物理意义是的热值最大，该热值表示的物理意义是_。1m1m3 3的氢气完全燃烧放出的热量是的氢气完全燃烧放出的热量是1.41.410108 8J JJ/kgJ/kgJ/mJ/m3 3氢气氢气第四节 热机效率和环境保护常见燃料的值常见燃料的值燃料燃料热值热值q q/(J/(Jkgkg1 1)燃料燃料热值热值q q/(J/(Jkgkg1

4、1)燃料燃料热值热值q q/(J/(Jm m3 3)干木柴干木柴1.21.210107 7酒精酒精3.03.010107 7氢气氢气1.41.410108 8烟煤烟煤2.92.910107 7柴油柴油3.33.310107 7天然气天然气3.33.310107 74.54.510107 7无烟煤无烟煤3.43.410107 7汽油汽油4.64.610107 7液化石油气液化石油气4.94.910107 7焦炭焦炭3.03.010107 7煤油煤油4.64.610107 7煤气煤气1.81.810107 7木炭木炭3.43.410107 7原油原油4.44.410107 7第四节 热机效率和环境

5、保护问题问题3 3：由热值的概念，我们总结出燃料释放热量的公式是：由热值的概念，我们总结出燃料释放热量的公式是_，在计算的过程中要注意单位的统一，其中质量的单位，在计算的过程中要注意单位的统一，其中质量的单位是是_，热值的单位是，热值的单位是_，释放热量的单位是，释放热量的单位是_；如果是气体释放热量时，则释放热量的公式是；如果是气体释放热量时，则释放热量的公式是_，其中体积的单位是，其中体积的单位是_，热值的单位是，热值的单位是_。Q Qmqmq千克千克(kg)(kg)J/kgJ/kgJ JQ QVqVqm m3 3J/mJ/m3 3第四节 热机效率和环境保护 知识拓展知识拓展 热值反映了能

6、燃烧的物质的一种性质，反映了燃热值反映了能燃烧的物质的一种性质，反映了燃料在燃烧过程中料在燃烧过程中_能转化为能转化为_能的本领的大小，能的本领的大小，它只与燃料的种类它只与燃料的种类_，与燃料的形态、质量、体积、是否，与燃料的形态、质量、体积、是否完全燃烧均完全燃烧均_。(后两空均选填后两空均选填“有关有关”或或“无关无关”)无关无关化学化学内内有关有关第四节 热机效率和环境保护学点学点3 3热机效率热机效率 自学教材自学教材P51P51P52P52内容，回答下列问题：内容，回答下列问题：问题问题1 1：热机效率：热机运转中：热机效率：热机运转中_与与_的比值。常用公式的比值。常用公式_表表

7、示。示。燃料完全燃烧所释放的能量燃料完全燃烧所释放的能量 对外做的有用功对外做的有用功第四节 热机效率和环境保护问题问题2 2：提高热机效率的主要途径是：提高热机效率的主要途径是_。首先要减少。首先要减少_过程中的热量损失，如内燃机要掌握好过程中的热量损失，如内燃机要掌握好_或或_的最佳时间；蒸汽类热机，常将煤研磨成的最佳时间；蒸汽类热机，常将煤研磨成_，用风吹入锅炉内燃烧，这些措施都可以使燃料燃烧得更，用风吹入锅炉内燃烧，这些措施都可以使燃料燃烧得更充分一些。其次是充分一些。其次是_，并选用优良，并选用优良的润滑材料的润滑材料_，以减少能量损失。，以减少能量损失。减少热机工作中的各种能量损失

8、减少热机工作中的各种能量损失燃烧燃烧火花塞点火火花塞点火喷油嘴喷油喷油嘴喷油粉状粉状要尽量简化机械传动部分要尽量简化机械传动部分减小摩擦减小摩擦第四节 热机效率和环境保护问题问题3 3：各种热机的效率是不同的，如汽油机的效率为：各种热机的效率是不同的，如汽油机的效率为_，柴油机的效率为，柴油机的效率为_，喷气式飞机上，喷气式飞机上的发动机的效率能达到的发动机的效率能达到_。50%50%60%60%20%20%30%30%30%30%40%40%第四节 热机效率和环境保护学点学点4 4环境保护环境保护 阅读教材阅读教材P52P52P53P53，完成下列填空：，完成下列填空：热机为人类的发展做出了

9、重大贡献，但也带来了许多的环境污热机为人类的发展做出了重大贡献，但也带来了许多的环境污染问题，如汽车排出的大量染问题，如汽车排出的大量_、燃料燃烧排放的、燃料燃烧排放的_使大气十分浑浊；排放的使大气十分浑浊；排放的_、_和氮氧和氮氧化合物，会形成化合物，会形成_，危害植物，污染环境等。，危害植物，污染环境等。酸雨酸雨尾气尾气烟尘烟尘二氧化硫二氧化硫二氧化碳二氧化碳第四节 热机效率和环境保护常考归纳常考归纳常考类型一常考类型一 热值的概念热值的概念典例典例1 1 有关热值，下列说法正确的是（有关热值，下列说法正确的是（）A A燃料燃烧时，随着不断放热，它的热值越来越小燃料燃烧时，随着不断放热，它

10、的热值越来越小B B采取措施使燃料燃烧得更充分，就可以提高燃料的热值采取措施使燃料燃烧得更充分，就可以提高燃料的热值C C 任何燃料实际燃烧时放出的热量，都比按热值计算出来的数值小任何燃料实际燃烧时放出的热量，都比按热值计算出来的数值小D D 煤油的热值比酒精大，就是说煤油完全燃烧时放出的热煤油的热值比酒精大，就是说煤油完全燃烧时放出的热 量比酒精量比酒精多多C C第四节 热机效率和环境保护 名师讲评名师讲评 热值是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与热值是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关。燃料的质量、燃烧程度等均无关。第四节 热机效率和环境保护常考

11、类型二常考类型二 热机效率的计算热机效率的计算典例典例2 2 一辆汽车在平直的公路上行驶时受到的阻力是一辆汽车在平直的公路上行驶时受到的阻力是8400 N8400 N，当它匀速行驶当它匀速行驶10 km10 km时，共消耗时，共消耗6 kg6 kg的汽油，求这辆汽车的热的汽油，求这辆汽车的热机效率。（汽油的热值为机效率。（汽油的热值为 4.6 4.610107 7 J/kg J/kg）第四节 热机效率和环境保护第四节 热机效率和环境保护课堂小结课堂小结热机效热机效率和环率和环境保护境保护燃料的热值燃料的热值定义定义单位及物理意义单位及物理意义公式公式热机的效率热机的效率定义定义公式公式提高热机

12、效率提高热机效率环境保护环境保护环境污染环境污染环保措施环保措施第四节 热机效率和环境保护课堂反馈课堂反馈1 1关于燃料的热值，以下说法中正确的是关于燃料的热值，以下说法中正确的是()A A燃料的热值与燃料的种类有关，与燃料的质量和燃烧状况无燃料的热值与燃料的种类有关，与燃料的质量和燃烧状况无关关B B燃烧燃烧1 kg1 kg某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值C C燃料燃烧时，质量越大，热值越大燃料燃烧时，质量越大，热值越大D D燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小 A A第四节 热机效率和环境保护2 2干木材的

13、热值是干木材的热值是1.21.210107 7 J/kg J/kg，它的物理意义是，它的物理意义是_。要。要放出放出3.63.610107 7 J J的热量，需要完全燃烧的热量，需要完全燃烧_kg_kg的干木材。的干木材。质量为质量为1 kg1 kg的干木材完全燃烧放出的热量是的干木材完全燃烧放出的热量是1.21.210107 7 J J3 3第四节 热机效率和环境保护3 3如图如图9 91 1所示是某内燃机的能量流向图，该内燃机的热所示是某内燃机的能量流向图，该内燃机的热机效率是机效率是()A A25%B25%B40%40%C C75%D75%D35%35%图图9 91 1 D D第四节 热

14、机效率和环境保护4 4为节约能源，需提高热机的效率，下列措施中不能提高热为节约能源，需提高热机的效率，下列措施中不能提高热机效率的是机效率的是()A A尽量使燃料充分燃烧尽量使燃料充分燃烧 B B尽量减少热机部件间的摩擦尽量减少热机部件间的摩擦C C尽量减少废气带走的热量尽量减少废气带走的热量 D D尽量增加热机的工作时间尽量增加热机的工作时间 D D第四节 热机效率和环境保护5 5王磊家最近开通了天然气，细心的他发现同样条件下烧开王磊家最近开通了天然气，细心的他发现同样条件下烧开同一壶水比过去用液化气所用时间短了，这主要是由于两种燃料同一壶水比过去用液化气所用时间短了，这主要是由于两种燃料的

15、的_不同。若将不同。若将1.5 kg1.5 kg初温为初温为20 20 的水烧开的水烧开(标准大气压标准大气压下下)，水需要吸收的热量为，水需要吸收的热量为_J_J。已知水的比热容为已知水的比热容为4.24.210103 3 J/(kg J/(kg)热值热值5.045.0410105 5第四节 热机效率和环境保护6 6有人说有人说“某汽油机比柴油机热机效率低某汽油机比柴油机热机效率低”这句话的意思是这句话的意思是()A A汽油机功率比柴油机功率小汽油机功率比柴油机功率小B B汽油机用来做有用功的能量比柴油机少汽油机用来做有用功的能量比柴油机少C C汽油机比柴油机所消耗的燃料少汽油机比柴油机所消

16、耗的燃料少D D汽油机用来做有用功的能量跟燃料完全燃烧所放出的能量汽油机用来做有用功的能量跟燃料完全燃烧所放出的能量的比值比柴油机小的比值比柴油机小 D D编后语老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构

17、展开的，若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是”等等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。2023/1/11最新中小学教学课件252023/1/11最新中小学教学课件26谢谢欣赏！