部编版七年级历史上册ppt课件4-6课.ppt

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1、知识要点知识要点难点释疑难点释疑目标导航目标导航首页首页末页末页图片资料图片资料历史第二单元第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革夏商周时期：早期国家与社会变革第第4课课 夏商周的更替夏商周的更替解题技巧解题技巧过关训练过关训练拓展阅读拓展阅读能力提升能力提升目目标导航航首页首页末页末页课程标准考纲要求知道夏朝的建立标志着国家的产生，知道夏商周三代的更替。了解西周的分封制及其作用。西周分封制的主要内容。一、夏朝1.起止时间：约公元前2070前1600年。2.建立者：；都城：阳城。3.家天下：指 制代替了 制。4.意义：夏朝建立军队，制定刑法、设置监狱，建立起国家政权机构，是中国历史上第 个王

2、朝，标志着中国早期国家的产生。5.亡国之君：夏王 。知知识要点要点首页首页末页末页禹禹世袭世袭禅让禅让一一桀桀6.遗址：在洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城遗址 遗址，反映了夏朝的阶级分化、等级界限和文明进程。二、商朝1.起止时间：约公元前1600前1046年。2.建立者：；都城：亳。3.盘庚迁都：约公元前1300年，商王 迁都 ，此后后代把商朝称为殷。4.巩固统治的措施：设置监狱，制定酷刑，加强对 和平民的控制。5.亡国之君：。知知识要点要点二里头二里头汤汤盘庚盘庚殷殷 奴隶奴隶商纣王商纣王三、周朝1.西周：(1)起止时间：约公元前1046前771年。(2)建立者：；都城：镐京。(3)分封制：目

3、的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土，扩大统治范围。分封依据：根据血缘关系远近和功劳大小。知知识要点要点周武王周武王主要内容：周王：授予某个诸侯管理 和 的权力，建立诸侯国。诸侯：必须服从周王命令，进献 、朝觐、拱卫王室。诸侯可将自己封地再分封，形成社会 制度，贵族等级分为天子、诸侯、。知知识要点要点土地土地人民人民贡物贡物等级等级卿大夫卿大夫士士作用：积极作用：初期巩固了周王室的统治；密切与各少数民族关系；推动边远地区经济、文化发展。消极作用：后期诸侯王拥兵自重，不听周天子号令。知知识要点要点(4)亡国之君：周幽王。2.东周：(1)起止时间：约公元前770前476年。(2)建立者：周平王。(3

4、)都城：洛邑。知知识要点要点1.夏商周大事年表难点点释疑疑首页首页末页末页朝代时间重要事件重要人物夏约 公 元 前 2070前1600年王位世袭制禹、启、桀商约 公 元 前 1600前1046年盘庚迁都汤、盘庚、纣西周约 公 元 前 1046前771年牧野之战“国人暴动”周武王、周厉王、周幽王东周约公元前770前476年周平王2.禅让制与王位世袭制的主要区别禅让制是我国原始社会部落联盟民主推举首领的制度。王位世袭制是指一个家族世世代代承继王位的制度。两者主要区别是前者是民主推举，后者是血缘传承。难点点释疑疑3.公元纪年推算方法公元纪年也称公历纪年，每100年为一个世纪，10年为一个年代，每个世

5、纪前20年为世纪初，最后10年为世纪末。公元元年为公元1年，公元一世纪则是199年，此后每个世纪是100年，即二世纪是公元100199年，以此类推。公元前推算方法同理，公元前一世纪是公元前199年，此前每个世纪是100年。难点点释疑疑二里头遗址出土的铜鼎图片片资料料首页首页末页末页二里头遗址出土的镶嵌绿松石的铜牌 首页首页末页末页戴枷奴隶陶俑 图片片资料料周初分封诸侯国分布图【例】左传记载：“天有十日，人有十等故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂，皂臣舆，舆臣隶，隶臣僚，僚臣仆，仆臣台。”这一史料反映了西周实行的()A.禅让制 B.王位世袭制 C.分封制 D.郡县制解解题技巧技巧首页首页末页末

6、页C正确答案：正确答案：C解题分析：本题考查周初实行分封制对社会等级解题分析：本题考查周初实行分封制对社会等级制度的影响。西周初期，为了巩固政权，有效统制度的影响。西周初期，为了巩固政权，有效统治国家，周天子根据血缘关系远近亲疏进行大规治国家，周天子根据血缘关系远近亲疏进行大规模的分封。故选模的分封。故选C。解解题技巧技巧一、单项选择题1.我国是世界四大文明古国之一，中华文明源远流长。公元前2070年，禹建立的我国历史上第一个王朝是()A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.西汉2.礼记记述说：“天子和诸侯都把世袭当作礼，用城郭、护城河来维护国家的稳固。”第一个借助世袭之“礼”登上王位并治理国家的是

7、()A.尧 B.舜 C.启 D.禹过关关训练A首页首页末页末页C3.据史记记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是()A.伯益建立夏朝 B.世袭制代替禅让制C.夏朝建立标志我国封建社会开始 D.启是夏朝第一代君主过关关训练B4.下面是某同学的笔记片段，其试图探索的历史主题是()A.禅让制 B.分封制 C.王位世袭制 D.科举制过关关训练C利：避免了因王权更替而导致的混乱，确保了社会秩序的相对稳定有利于社会生产的发展。弊：无法保证继承人的才能、品德及政策正确与否。5.商汤是我国古代一位著名的君主，他开以武力夺得天下的先例，使中国

8、以后的历史变得多彩多姿，打破了天子是不可变的定律，是中国政治史上的第一次改革。下列关于这位古代伟大君主的表述不符合历史史实的是()A.联络周围部落，起兵攻伐夏王桀，桀大败，夏王朝灭亡B.约公元前1600年，汤建立商朝，都城建在亳C.商王汤任用贤才，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展，人民生活相对安定D.商汤因为水患影响而把都城迁往殷过关关训练D6.商朝统治时期，由于水患，都城曾多次迁移。后把都城迁到殷，商朝统治开始稳定下来，这位迁都的商王是()A.商汤 B.夏桀 C.盘庚 D.周平王7.“武王伐纣”发生在公元前1046年，也就是发生在()A.公元10世纪40年代 B.公元11世纪40年代C

9、.公元前10世纪40年代 D.公元前11世纪40年代过关关训练CD8.小说封神榜中有关“炮烙之刑”“以酒为池”“悬肉为林”的描写，反映了统治者的极度暴虐腐朽。这与哪位统治者有关()A.夏王桀 B.商纣王C.周厉王 D.周幽王9.(2018白银）史记记载：“武王封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。”这反映的是()A.西周分封制 B.武王伐纣 C.春秋争霸 D.战国七雄 过关关训练BA10.西周初年，疆域空前辽阔。据左传记载周王“封建亲戚，以藩屏周”。下面对周王实行分封制的主要目的理解正确的是()A.奖赏功臣 B.加强与王族之间的交流 C.巩固周朝

10、统治 D.削弱王族的权力过关关训练C11.孟子中记载：“天子适诸侯日巡狩诸侯朝于天子日述职一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这主要反映了()A.西周初年周天子是天下共主 B.西周末年周王势力日益衰微C.诸侯有对周王朝觐述职的义务 D.西周初年诸侯势力逐渐增强过关关训练C12.在中国古代历史上，“齐人”“鲁人”“楚人”“燕人”等名称的出现，主要是因为()A.分封制 B.郡县制 C.郡国并行制 D.王位继承制度13.对西周时期的等级制度内容理解不正确的是()A.天子、诸侯、大夫、士是享有特权的贵族，属于统治阶级B.诸侯、大夫、士要服从周天子的号令C.平民和奴隶都是被统治阶级

11、，没有人身自由和私有财产D.奴隶属于社会最底层过关关训练AC14.墨子一书中写道：“天子杀殉，众者数百，寡者数十；将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人。”这说明()社会等级界限森严 天子、将军和大夫等组成社会的统治阶层 奴隶毫无人身自由，处境十分悲惨 奴隶成为祭祀的供品和贵族殉葬品A.B.C.D.过关关训练D15.下列表格中的内容，解读最准确的一项是()A.夏、商、西周战乱区域扩大 B.夏、商、西周商业城市增多C.夏、商、西周迁都地点频繁 D.夏、商、西周疆域不断扩大过关关训练D王朝统治区域夏今河南西部、山西南部一带商以今河南全部、河北南部、山东西部、陕西东部为中心西周今河南、河北、山东全部，陕

12、西大部分，南到长江下游地区二、综合题16.阅读下列材料，回答问题。材料一 “今大道即隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。”礼记礼运篇材料二过关关训练材料三 下图为西周时期社会等级结构图过关关训练材料四 经过一番辛苦打造，由王氏宗亲建立的诸侯国对周王室的向心力大大加强，同时也建立起一种类似后来的中央与地方的关系。细讲中国历史丛书西周史过关关训练(1)根据材料一，结合所学知识回答，这种“天下为家”在制度上的主要表现是什么？有人认为“家天下”取代“公天下”是一种退步，你同意这一观点吗？请说明理由。过关关训练王位世袭制代替禅让制；不同意，历史是王位世

13、袭制代替禅让制；不同意，历史是进步还是退步关键是看新制度是否适合当进步还是退步关键是看新制度是否适合当时生产力的发展。时生产力的发展。“公天下公天下”时代是原始时代是原始时代，那时的生产力极为低下，随着生产时代，那时的生产力极为低下，随着生产力的提高，人们的劳动产品有了剩余，产力的提高，人们的劳动产品有了剩余，产生私有观念，社会出现阶级分化，这是历生私有观念，社会出现阶级分化，这是历史发展的必然结果。史发展的必然结果。(答案符合题意即可答案符合题意即可)(2)材料二反映了西周的什么制度？根据图示简述这一制度的内容。过关关训练制度：分封制。内容：周天子根据血缘关系制度：分封制。内容：周天子根据血

14、缘关系远近和功劳大小将管理土地和人民的权力授远近和功劳大小将管理土地和人民的权力授予宗亲和功臣。诸侯必须服从周王命令，定予宗亲和功臣。诸侯必须服从周王命令，定期朝觐、拱卫王室，诸侯可以将自己的封地期朝觐、拱卫王室，诸侯可以将自己的封地进行再分封。进行再分封。(3)依据材料三结合所学回答，按等级高低依次列出西周的统治阶级。这一等级制度的形成与哪一制度有关？大夫的封地是由谁直接授予的？过关关训练依次是：天子、诸侯、大夫、士；制度的形式依次是：天子、诸侯、大夫、士；制度的形式与分封制有关；诸侯直接授予大夫封地。与分封制有关；诸侯直接授予大夫封地。(4)根据材料四及所学知识，西周分封制的优缺点分别是什

15、么？过关关训练优点：初期巩固了周王室的统治；密切与各少优点：初期巩固了周王室的统治；密切与各少数民族关系；推动边远地区经济、文化发展。数民族关系；推动边远地区经济、文化发展。缺点：后期诸侯王拥兵自重，不听周天子号令。缺点：后期诸侯王拥兵自重，不听周天子号令。【拓展阅读】【拓展阅读】“周之有懿德也，犹曰莫如兄弟，故封建之。其怀柔天下也，犹惧有外侮，扞御侮者莫如亲亲，故以亲屏周。”左传僖公原文大意:“周室具有美德的时候，尚且说总不能亲近得像兄弟，所以分封建制。当它笼络天下的时候，尚且害怕有外界的侵犯，抵御外界侵犯的措施，没有比亲近亲属更好的了，所以用亲属作为周室的屏障。”拓展拓展阅读首页首页末页末

16、页1.礼记记述说：“天子和诸侯都把世袭当作礼，用城郭、护城河来维护国家的稳固。”第一个借助世袭之“礼”登上王位并治理国家的是()A.尧 B.舜 C.启 D.禹能力提升能力提升C首页首页末页末页2.夏朝建立，标志着我国早期国家产生。最能为这一结论提供直接证据的是()A.夏朝主要统治地区在今河南西部，山西南部一带B.禹死后，启继承王位，王位世袭制由此开始C.夏王利用军队、行政机构、监狱和刑罚等统治人民D.夏桀是历史上有名的暴君能力提升能力提升C3.在中国古代，褒扬官员德行和政绩，往往称其人为“民之父母”，官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界。这一现象反映出()A.“家天下”观念的政治

17、影响 B.官员品德已成为执政的基础C.官员考核主要依据民本思想 D.官员之间具有共同政治诉求4.在原始社会里，没有剥削与压迫，没有军队、警察、监狱等国家机器，人人平等。这种情况在哪一位首领执政时开始改变()A.黄帝 B.尧 C.舜 D.禹能力提升能力提升AD5.口耳相传的神话传说虽其中蕴含着某些比较可靠的历史资料。但不能等同于历史事实，历史事实则是完全真实存在的客观事实。下列属于史实的是()A.神农尝百草 B.大禹治水 C.嫦娥奔月 D.盘庚迁殷6.“反戈一击”与历史上著名的“牧野之战”有关。此战役中商朝战败的主要原因是()A.商王残暴无道，不得民心 B.商朝军队数量少C.周文王重用贤能，国力

18、强大 D.少数民族犬戎进攻能力提升能力提升DA7.“陈姓先祖是黄帝的孙子额项，妫满是额项的三十八世孙。周武王封妫满于陈国，其谥号为胡公。妫满是陈姓的始祖，其后代以国为姓。”由此可见，陈姓起源于()A.分封制 B.禅让制 C.郡县制 D.科举制能力提升能力提升A8.荀子儒效篇记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见周姓亲族是西周分封的主要对象。受封时，周王给予他们的是()A.土地和封号 B.人口和耕牛 C.封号和耕牛 D.人口和土地能力提升能力提升D9.周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌(今河南淇县)；封周公长子伯禽于鲁，都奄(今山东曲阜)；封召公奭于燕，都

19、蓟(今北京)。从材料中不能得出的结论是()A.西周实行分封制B.分封的对象有周王亲戚、功臣等C.分封制有利于加强对地方的控制D.西周贵族有世袭特权能力提升能力提升C10.学习了西周分封制的内容后，张伟同学整理了一下学习笔记，其中正确的是()A.封国的统治者全都是周王的子弟、亲戚B.封国的统治者称天子C.封国和西周都是平等的国家D.受封者要承担相应的义务能力提升能力提升D首页首页末页末页历史知识要点知识要点难点释疑难点释疑目标导航目标导航首页首页末页末页图片资料图片资料历史第二单元第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革夏商周时期：早期国家与社会变革第第5课课 青铜器与甲骨文青铜器与甲骨文解题技

20、巧解题技巧过关训练过关训练拓展阅读拓展阅读能力提升能力提升目目标导航航首页首页末页末页课程标准考纲要求了解青铜器工艺的成就；知道甲骨文是已知最早的汉字。了解中国古代青铜工艺的主要成就。一、青铜器1.含义：青铜器是铜、锡、铅的合金，因为颜色发青而得名。2.主要用途与功能：主要用于 、及军事等方面，功能由食品发展到礼器，礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。3.高度发展时期：时期。4.代表作：鼎，是迄今世界上出土的 的青铜器，折射出商朝强盛的国力。知知识要点要点首页首页末页末页饮食饮食祭祀祭祀 商周商周司母戊司母戊最重最重二、甲骨文1.记事：(1)含义：商周时期，王室用于占卜记事而刻在

21、 和牛、羊等 上的文字被称为 。(2)内容：涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。(3)意义：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代 、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。(4)我国有文字可考的历史，从 开始。知知识要点要点龟甲龟甲兽骨兽骨甲骨文甲骨文最早最早商朝商朝2.造字特点：(1)象形：最原始的造字方法，用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。(2)指事：用一种指示性符号表示某一事物或概念。(3)会意：把两个或两个以上的独体字结合起来表示新的意义。(4)形声：用声符来注音，用一个字表示类别，组成新字。(最为进步)知知识要点要点1.鼎的象征意义鼎是我国青铜文化

22、的代表，是国家和权力的象征。自从有了禹铸九鼎的传说，鼎就从一般的炊器而发展为传国重器，代表政治权力。商周时期，都把定都或建立王朝称为“定鼎”。鼎作为标志统治权力和等级的一种礼器，各级贵族在祭祀时使用礼器的种类、数量上都有严格的规定，种类和数量的多寡直接代表了贵族等级的高低。同时鼎又是旌功记绩的礼器，周代的国君或王公大臣在重大庆典或接受赏赐时都要铸鼎，以记载盛况。难点点释疑疑首页首页末页末页2.甲骨文和汉字的关系在已发现的殷墟甲骨文里，出现的单字数量已达4 000左右。其中既有大量指事字、象形字、会意字，也有很多形声字。这些文字和我们现在使用的汉字，在外形上有巨大的区别，但是从构字方法来看，二者

23、基本上是一致的。甲骨文奠定了汉字象形表意基本特征。因此现代的汉字和甲骨文是一脉相承的，现代汉字是在古代甲骨文的基础上逐渐演变、发展而来的。难点点释疑疑商朝牛骨刻辞 图片片资料料首页首页末页末页商朝龟甲卜辞 首页首页末页末页四羊方尊图片片资料料司母戊鼎 利簋及铭文图片片资料料【例】关于甲骨文的叙述不正确的是()A.19世纪末，发现于河南安阳殷墟 B.是一种刻在龟甲和兽骨上的文字C.是一种比较成熟的文字 D.它记载了周朝的社会生产状况和阶级关系解解题技巧技巧首页首页末页末页D正确答案：正确答案：D解题分析：本题考查的是商朝甲骨文发现的地点、解题分析：本题考查的是商朝甲骨文发现的地点、含义、记载内容

24、及评价的相关知识。含义、记载内容及评价的相关知识。A选项殷墟选项殷墟是商朝的都城，是商朝的都城，B选项符合了选项符合了“甲骨文甲骨文”名称的名称的由来，故由来，故A和和B选项可以排除。选项可以排除。C和和D选项中，选项中，D选选项存在明显错误，在周朝，甲骨文记载的主要是项存在明显错误，在周朝，甲骨文记载的主要是周王占卜结果。故选周王占卜结果。故选D。解解题技巧技巧一、单项选择题1.成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。成语“一言九鼎”中的“鼎”在汉语中可以作为权力和地位的象征，其形成至少可以追溯到()A.商周时期 B.春秋时期 C.战国时期 D.秦汉时期2.假如你是一个商朝工匠，要制

25、造一个青铜器，你需要的金属是()A.铜、铁、铅 B.铜、锡、镁 C.铅、钢、铜 D.铅、锡、铜过关关训练A首页首页末页末页D3.造型各异的青铜器物写下了世界青铜文化史上灿烂的篇章。下列青铜器中，因结构巧妙，制作精细而堪称青铜器中精品的是()过关关训练B4.右图所示“中华第一鼎”，因内部铸有“司母戊”三字而得名，2015年3月，中国国家博物馆将它正式更名为“后母戊鼎”。依据你所学知识判断该鼎建造的时代以及它内部的文字应 该是()A.商代，甲骨文 B.西周，金文C.西周，甲骨文 D.商代，金文过关关训练D5.“鼎”是青铜器中最具代表性的一种。人们常以“钟鸣鼎食”来形容贵族之家的奢华生活，可见鼎的主

26、要用途除了祭祀外，还用作()A.装饰品 B.食器 C.乐器 D.盛水器皿6.左传曰：“桀有昏德，鼎迁于商，载祀六百。商纣暴虐，鼎迁于周。”可见鼎()A.在商朝开始出现 B.成为国家权力的代表性器物C.只能由国家最高统治者使用 D.制作工艺十分精湛过关关训练BB7.西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如：用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是()A.西周社会呈现等级森严的特征 B.西周社会的腐败现象严重C.西周手工业中冶铜业十分落后 D.西周各地经济发展不平衡过关关训练A8.右图为清代潍坊籍收藏大师陈介棋收藏过的毛公鼎。某中学“走近历史”社团通

27、过研究它的资料，得出的正确结论是()A.世界上现存最大的青铜器B.研究西周历史的重要文物C.内壁铸刻的文字为甲骨文D.贵族日常使用的饮酒器具过关关训练B9.清朝末年，有一个学者买了一味叫“龙骨”的中药，发现上面有刻画符号，经研究这是一种古代文字。这种文字被称为()A.隶书 B.金文 C.小篆 D.甲骨文10.费正清在中国传统与变迁中说：“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。”我国已知的最早出现的文字是()A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书过关关训练DA11.尚书多士中说：“先人有册有典。”这个说法主要依据，甲骨文的“册”字，作绳索穿绕竹木简之形，而“典”

28、字作双手捧册之形。请你判断，这里所说的“先人”所处朝代最早应是()A.原始社会后期 B.商朝时期C.西周晚期 D.春秋时期过关关训练B12.下列对右图实物表述不正确的是()A.多为占卜记录 B.一种比较成熟的文字C.反映了夏朝的历史 D.在河南安阳大量出土过关关训练C13.右图中的字是选自甲骨文中的“人”字，与我们今天的汉字很接近，这说明()A.甲骨文是一种比较成熟和完备的文字B.我们今天的汉字与甲骨文颇有渊源C.商朝时我国的历史有了可靠的文字记载D.甲骨文是刻写在龟甲与兽骨上的过关关训练B14.商朝末年，为了完成父亲传位给弟弟季历的心愿，泰伯、促雍兄弟避居苏州，带来了先进的中原文化。但他们还

29、不可能做到的是()A.传授铸造铁器的方法 B.带来青铜礼器C.带来精美的彩陶器具 D.传播甲骨文字过关关训练A15.河南殷墟出土的甲骨文中，除了少数属于记事外，大部分属于王公问卜的记载。这主要反映的早期政治现象为()A.神权和王权的结合 B.当时人们对甲骨的迷信盛行C.甲骨文不能反映当时历史 D.当时的王公贵族喜欢问卜过关关训练A二、综合题16.阅读下列材料，回答问题。材料一 人类在早期区域文明诞生过程中创造了诸多成就：如古代埃及的象形文字、盂斐斯城；古代中国的甲骨文、二里头遗址；古代希腊的字母文字、雅典城等。材料二 见下图过关关训练材料三 司母戊鼎于1939年3月在河南安阳出土，是商王祖庚或

30、祖甲为祭祀其母戊所制，鼎呈长方形，口长112厘米、口宽79.2厘米，壁厚6厘米，连耳高133厘米，重达832.84公斤。鼎身雷纹为地，四周浮雕刻出盘龙及饕餮纹样，它是用陶范法铸造而成的，至少需要1 000公斤以上的原料，且要在大约二三百名工匠的密切配合下才能完成。过关关训练(1)请依据材料一,结合所学回答，迄今为止我国已发现最早的文字是哪一朝代的？归纳人类走向文明的显著特征。过关关训练朝代：商朝；特征：文字的发明、城市的朝代：商朝；特征：文字的发明、城市的出现或国家的产生。出现或国家的产生。(2)根据材料二的甲骨文图片，从字形推测哪个是“羊”字？结合所学指出研究甲骨文有哪些意义？过关关训练图二

31、；意义：图二；意义：甲骨文记载了大量商周时甲骨文记载了大量商周时期的关于祭祀、战争、农牧业等内容，为期的关于祭祀、战争、农牧业等内容，为研究商周时期的历史提供资料；研究商周时期的历史提供资料；甲骨文甲骨文是目前所知我国最早的文字，对研究我国是目前所知我国最早的文字，对研究我国文字的形成和发展有重大的意义。文字的形成和发展有重大的意义。(3)依据材料三结合所学谈谈你对司母戊鼎的认识。过关关训练司母戊鼎是商朝青铜器中的精品，是世司母戊鼎是商朝青铜器中的精品，是世界现存最大的青铜器；界现存最大的青铜器；司母戊鼎反映了商朝青铜工艺技术处于司母戊鼎反映了商朝青铜工艺技术处于当时世界前列；当时世界前列；司

32、母戊鼎是中国人民智慧的结晶等。司母戊鼎是中国人民智慧的结晶等。【拓展阅读】【拓展阅读】金有六齐(剂)：六分其金而锡居一，谓之钟鼎之齐；五分其金而锡居一，谓之斧斤之齐；四分其金而锡居一，谓之戈戟之齐周礼原文大意:青铜器有六种调配铜锡比例的配方：锡占六分之一，是铸造钟鼎的比例；锡占五分之一，是造斧头的比例；锡占四分之一，是造戈戟的比例拓展拓展阅读首页首页末页末页1.国家宝藏于2017年12月3日19：30在中央电视台综艺频道播出，实现了传统文化的现代性转化，让“文物活起来”，下列古代器物中，出土于湖南境内且能印证商朝青铜器生产工艺高超的是()能力提升能力提升B首页首页末页末页2.我国商朝时期铸造出

33、世界上迄今出土最重的青铜器，享有“镇国之宝”美誉。它是商王祖庚或祖甲为祭祀母亲而作的祭器，是商朝时期青铜器的代表作，它就是()A.毛公鼎 B.司母戊鼎 C.四羊方尊 D.利簋能力提升能力提升B3.2017年度江苏省重要文化交流活动“大邦之梦吴、越、楚青铜器展”在苏州博物馆盛大开幕。来自全国22家知名博物馆收藏的92套115件吴、越、楚青铜器，一起迎接来自世界各地游客的鉴赏。这些青铜器在古代最主要的用途是()A.农具 B.兵器 C.酒器 D.礼器能力提升能力提升D4.（2018青岛）纪录片文明于2018 年3月1日首播，作为中国古老文明代表的三星堆青铜人头像、青铜面具惊艳亮相。下列关于我国古代青

34、铜工艺成就的说法，不正确的是()A.原始社会末期已出现青铜器 B.夏朝时青铜器种类逐渐增多C.商周时期成都平原盛行“三星堆”文化 D.四羊方尊是世界现存最大的青铜器能力提升能力提升D 陕西临潼出土的青铜器利簋内底铸铭文4行33字，记载了公元前1046年甲子日清晨武王伐纣这一重大历史事件。根据材料完成56题。5.根据材料可以判断()A.利簋由铜和黄金的合金制作而成 B.利簋内部铭文为已知最早的文字C.利簋可作为研究当时历史的一手资料 D.铭文所记事件发生在公元前10世纪能力提升能力提升C6.利簋内记载的事件与尚书牧誓及逸周书世俘的记录相符。由此可知()A.文献与文物都不可相信 B.文物与文献可互

35、相参证C.文献记录更具有真实性 D.文物与文献同时代出现7.史学界将有文字可考的历史称为“信史”。依此标准，中国的“信史”可以追溯到()A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝能力提升能力提升BB8.参加夏令营的同学们来到了殷墟，在参观的时候，讲解员指着图中的一块残片告诉同学们：“这些文字记录反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值。”这块残片上的文字应该是()A.刻画符号 B.甲骨文 C.金文 D.小篆能力提升能力提升B9.甲骨文使用多种造字法。其中，使用“最多”和“最进步”的分别是()A.形声、会意 B.假借、象形 C.象形、形声 D.指事、会意10.史料实证是历史

36、学科的核心素养之一。有学者认为早在商代就可能出现了牛耕，下列证据最有可能支撑该观点的是()A.殷墟甲骨文中有字呈牛引犁头启土状 B.莫高窟壁画雨中耕作图中牛牵曲辕犁C.河姆渡遗址中出土了水牛遗骸 D.春秋里有关于于牛耕生活的描写能力提升能力提升CA首页首页末页末页历史知识要点知识要点难点释疑难点释疑目标导航目标导航首页首页末页末页图片资料图片资料历史第二单元第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革夏商周时期：早期国家与社会变革第第6课课 动荡的春秋时期动荡的春秋时期解题技巧解题技巧过关训练过关训练拓展阅读拓展阅读能力提升能力提升目目标导航航首页首页末页末页课程标准考纲要求知道春秋时期诸侯国之间

37、的战争，了解这一时期的社会变化。一、起止时间公元前770前476年。二、经济1.农业：春秋后期 和 出现。2.手工业：青铜业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。3.商业：城市出现了商品交换市场，货币被更多地使用。知知识要点要点首页首页末页末页铁制农具铁制农具牛耕牛耕冶铁业冶铁业金属金属三、政治1.王室衰微：制逐步瓦解，周王虽然在名义上仍是天下“共主”，但已无力控制诸侯，诸侯不再听从王命和定期向天子纳贡，他们 ，实际上取代了周天子的地位。2.诸侯争霸：(1)原因：政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身利益而争斗。知知识要点要点分封分封竞相称霸竞相称霸(2)争霸旗号：以“”的名义进行征战，争

38、夺霸主的地位。(3)霸主：、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原，长江下游的 国和 国也先后北上争霸。(4)影响：一些强大的诸侯国的疆域不断扩展；出现了大规模的 。知知识要点要点尊王攘夷尊王攘夷齐桓公齐桓公吴吴越越民族交融民族交融1.春秋时期农业生产出现铁器、牛耕的影响铁制农具的使用标志我国由青铜时代开始走向铁器时代，铁制工具的出现，提高了劳动效率。而牛耕技术的出现有助于农业劳动力的解放，用牛代替人来拉犁在当时是一项先进技术，将拉车的牛用在农业生产上拉犁是一种创造，是农业动力的革命。因此铁器、牛耕的出现使生产力显著提高，随着社会生产力的发展从而促使井田制逐渐瓦解。难点点释疑疑首页首页末页末页2

39、.春秋时期诸侯争霸的影响(1)积极影响：冲击旧社会秩序，诸侯国改革旧制，传统贵族统治体制渐趋瓦解，为新制度的产生创造条件;在争霸中大国兼并小国，有利于统一局面的出现；加强了与周围民族的交融。(2)消极影响：给人民带来深重苦难。难点点释疑疑春秋时期的铁制农具图片片资料料首页首页末页末页春秋争霸形势图首页首页末页末页【例】从历史表象中发现问题，是学习历史的必备能力之一。春秋时期楚庄王“问鼎中原”反映了()A.废除了贵族特权 B.确立了新的社会制度C.分封制遭到破坏 D.打破了尊卑贵贱的等级秩序解解题技巧技巧首页首页末页末页C正确答案：正确答案：C解题分析：本题主要考查春秋时期周王室衰微，解题分析：

40、本题主要考查春秋时期周王室衰微，诸侯竞相称霸的史实。根据所学知识，春秋时期，诸侯竞相称霸的史实。根据所学知识，春秋时期，楚庄王派使者向周天子询问九鼎的重量，意欲夺楚庄王派使者向周天子询问九鼎的重量，意欲夺取天下。楚国是周天子分封的诸侯国，而楚庄王取天下。楚国是周天子分封的诸侯国，而楚庄王作为诸侯王想要夺取周朝的天下，这反映了周天作为诸侯王想要夺取周朝的天下，这反映了周天子逐渐失去了天下子逐渐失去了天下“共主共主”的地位，王室衰微，的地位，王室衰微，诸侯坐大，实质上是分封制遭到了破坏。诸侯坐大，实质上是分封制遭到了破坏。解解题技巧技巧一、单项选择题1.孔子曾经编了一部记载当时鲁国历史的史书，名叫

41、春秋；而这部史书中记载的时间跨度与东周的前期大体相当，所以后人就将东周的前期称为春秋时期。该时期始于()A.国人暴动 B.周平王东迁洛邑 C.齐桓公成为霸主 D.武王伐纣过关关训练B首页首页末页末页2.生产工具是人类社会发展水平的重要标志。下列生产工具中，代表人类社会发展水平最高的是()过关关训练C3.国语晋语载：“宗庙之牺(祭品)，为畎亩之勤(劳力)”这说明春秋时期出现了一种新的耕作方式()A.耜耕 B.牛耕 C.耧车 D.机耕4.铁器的使用和牛耕的推广产生了深刻的社会影响，这些影响不包括()A.促进了土地的私有化 B.提高了农作物的产量C.强化了周王朝的统治 D.引发了改革变法的时代风潮过

42、关关训练BC5.春秋时期，社会经济有很大的发展，其表现不包括()A.农业上的深耕细作 B.冶铁、纺织业手工业等有所发展C.出现商品交换市场 D.纸质货币被更多使用过关关训练D6.下列说法正确的有()东周分为春秋和战国两个国家东周与西周并存，一个在东一个在西 齐国是春秋战国时期的东方大国兼并战争给社会带来深重的灾难，但从客观上看，有利于统一A.B.C.D.过关关训练B7.归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是()A.西周、春秋 B.春秋、战国 C.西周、东周 D.东周、战国过关关训练C8.春秋记载：文公九年，“(周天子使)毛伯来求金”。堂堂周天子

43、，遣使向诸侯求援，说明()A.周天子失去了往日的权势 B.西周确立了中央集权制度C.周天子朝秦暮楚 D.诸侯已全部称霸过关关训练A9.太史公自序载：“春秋之中，弑君三十六、亡国五十二，诸侯奔走，不得保其社稷者，不可胜数。”反映的实质问题是()A.诸侯争霸使诸侯国数目减少B.诸侯国之间为争夺土地和人口互相残杀C.新兴地主武装夺权，分封制崩溃D.诸侯弃国逃跑，井田制瓦解过关关训练C10.管子即管仲，春秋时期杰出的政治家，被称为“春秋第一相”。他辅佐下列哪位诸侯()A.秦孝公 B.齐桓公 C.楚庄王 D.晋文公11.成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。下列成语中源自晋楚争霸的是()A.问鼎中原 B.纸上

44、谈兵 C.卧薪尝胆 D.三顾茅庐过关关训练BA12.下列春秋时期先后称霸的霸主顺序是()齐桓公 楚庄王 晋文公 吴王阖闾 越王勾践 秦穆公A.B.C.D.过关关训练B13.许多成语来源于历史人物的故事，下列人物与成语连接正确的是()A.勾践卧薪尝胆 B.晋文公纸上谈兵C.楚庄王退避三舍 D.秦穆公朝秦暮楚过关关训练A14.下列关于春秋时期诸侯争霸和兼并战争的评价正确的有()争霸战争给社会带来种种灾难 在争霸过程中，有些诸侯国家被消灭，出现了一些疆域较大的国家，有利于国家走向统一 在争霸过程中，许多国家都以改革加强了自身的力量 华夏族和其他各族频繁接触，促进民族融合A.B.C.D.过关关训练A1

45、5.许多成语来源于历史，如：退避三舍、卧薪尝胆等。从这些成语中能反映出春秋时期的时代特点是()A.奴隶制开始形成 B.封建制开始确立C.生产力飞速发展 D.诸侯兼并争霸不断过关关训练D二、综合题16.阅读下列材料,回答问题。材料一 平王立，东迁于洛邑，避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯(指诸侯)。史记周本纪材料二 下图为春秋争霸形势图过关关训练材料三 战国时著名的思想家孟子认为，“礼乐征伐自天子出”，这才是合乎义的。而春秋时代则是“礼崩乐坏”“礼乐征伐自诸侯出”，所以孟子说：“春秋无义战”(没有合乎义的战争)。过关关训练(1)结合所学,材料一反映了哪一时期的社

46、会现象？(2)分别列举材料二图中方框A、B、C字母代表的诸侯国及霸主名称。过关关训练反映了东周时期，周王室无力控制诸侯，反映了东周时期，周王室无力控制诸侯，诸侯竞相争霸，取代周王室操纵政治。诸侯竞相争霸，取代周王室操纵政治。A是秦国，霸主：秦穆公；是秦国，霸主：秦穆公；B是齐国，霸主：齐桓公；是齐国，霸主：齐桓公；C是楚国，霸主：楚庄王。是楚国，霸主：楚庄王。(3)根据材料三结合所学知识回答，孟子是如何看待春秋时期诸侯争霸的？你认同他的观点吗？请谈谈你的观点。过关关训练孟子认为按照周礼，只有周王才能发动对诸侯国的战孟子认为按照周礼，只有周王才能发动对诸侯国的战争，而春秋时期诸侯间发动兼并战争都

47、是不符合礼制争，而春秋时期诸侯间发动兼并战争都是不符合礼制的，是非正义的战争；我认为兼并战争既有消极一面的，是非正义的战争；我认为兼并战争既有消极一面也有积极的影响。消极作用：霸主们发动战争的根本也有积极的影响。消极作用：霸主们发动战争的根本目的是非正义的，他们为掠夺土地、人口和财物，获目的是非正义的，他们为掠夺土地、人口和财物，获取特权，使人民饱受战争之苦，带来灾难。积极影响：取特权，使人民饱受战争之苦，带来灾难。积极影响：从整个历史发展的进程来看，春秋时期大国争霸战争从整个历史发展的进程来看，春秋时期大国争霸战争使一些小的诸侯国被兼并，从而加快了统一的步伐。使一些小的诸侯国被兼并，从而加快

48、了统一的步伐。今以众地者，公作则迟，有所匿其力也，分地则速，无所匿迟也。吕氏春秋审分原文大意:现在贵族役使劳动者在封地田亩中集体耕作，耕作就缓慢，这是因为人们有办法藏匿自己的力气，地主把土地分给个体农民耕作，收取地租，耕作就迅速，这是因为人们无法藏匿力气，无法缓慢耕作。拓展拓展阅读首页首页末页末页1.斯塔夫里阿诺斯在全球通史中写道：“东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不绝，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而决定而且永久地决定中国发展进程的时期。”这段话说明当时社会()A.各诸侯国为争霸需要注重发展生产 B.面临激烈的社会变革与经济转型C.王室衰微，出现百家争鸣

49、 D.经济迅速发展与周王室权势渐强能力提升能力提升B首页首页末页末页2.位于苏州阊门内下塘街的泰伯庙(右图)修复一新，对游人免费开放。在商朝末年，为了完成父亲传位给弟弟季历的心愿，泰伯、仲雍兄弟避居吴地，并带来了先进的中原文化。但在当年，他们还不可能做到的是()A.传授铸造铁器的方法 B.带来精美的青铜礼器C.带来灿烂的彩陶器具 D.传播活泼的甲骨文字能力提升能力提升A3.国语齐语载：“美金(指青铜)以铸剑戟，试猪狗马。恶金(指铁)以铸锄夷、斤、厮(夷、斤、厮都是古代的锄类工具)，试诸壤土。”这表明()A.周代的青铜文化不及商代 B.春秋战国时期已出现铁农具C.齐国的冶金技术十分高超 D.青铜

50、制造业比冶铁业更重要能力提升能力提升B4.春秋后期的社会经济有了很大的发展，尤其是铁农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，并为山林开发、耕地扩大创造了条件。这表明社会经济发展主要是由于()A.金属货币被广泛使用 B.诸侯国数量不断下降 C.生产技术的创新发展 D.水利工程的大量修建能力提升能力提升C5.春秋时期，促进农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造条件的是()A.人们重视使用肥料 B.青铜器在农业生产中的广泛使用C.水利工程的兴修 D.铁制农具和牛耕的出现6.“王(周桓王)夺郑伯(郑庄公)政，郑伯不服。秋，王以诸侯伐郑，郑伯御之。”以上材料反映的实质问题是()A.周桓王权力强大