《己亥杂诗其五》课件.ppt

《《己亥杂诗其五》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《己亥杂诗其五》课件.ppt（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、己亥杂诗（其五）己亥杂诗（其五）作者简介作者简介 龚自珍，字璱人，号定庵，仁和（今浙江杭州）人。晚年居住昆山羽琌山馆，又号羽琌山民。清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。龚自珍曾任内阁中书、宗人府主事和礼部主事等官职。主张革除弊政，抵制外国侵略，曾全力支持林则徐禁除鸦片。他的诗文主张“更法”、“改图”，揭露清统治者的腐朽，洋溢着爱国热情，被柳亚子誉为“三百年来第一流三百年来第一流”。著有定庵文集，留存文章300余篇，诗词近800首，今人辑为龚自珍全集。著名诗作己亥杂诗共315首。多咏怀和讽喻咏怀和讽喻之作。写作背景己亥杂诗己亥杂诗是诗人是诗人被迫被迫辞官后的诗集，作辞官后的诗集，作于道光

2、十九年（于道光十九年（1839），按干支纪年这年为），按干支纪年这年为己亥年，故称。这年诗人辞官南归，于农历己亥年，故称。这年诗人辞官南归，于农历四月二十三离京，七月初九回杭州，九月十四月二十三离京，七月初九回杭州，九月十五日北上接家眷，十二月二十六日抵达江苏五日北上接家眷，十二月二十六日抵达江苏昆山。期间往返九千里，诗人共写了绝句昆山。期间往返九千里，诗人共写了绝句315首。叙述了诗人的家世出身、仕宦经历、首。叙述了诗人的家世出身、仕宦经历、师友交往、生平著述以及思想感情、革新建师友交往、生平著述以及思想感情、革新建议等。议等。jj h h i i 己己 亥亥 杂诗杂诗 gng xi （清）

3、龚自珍浩荡浩荡离愁离愁白日斜，白日斜，吟鞭吟鞭东指东指即即天涯天涯。落红落红不是不是无情物，化作无情物，化作春泥春泥更护花。更护花。一一、读诗韵读诗韵浩荡浩荡：广大无边。指离别京都的愁思浩：广大无边。指离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平，形容愁思如水波，也指作者心潮不平，形容愁思无穷无尽。无穷无尽。吟鞭吟鞭：指诗人马鞭：指诗人马鞭。落红落红：落花，诗人自喻，这里：落花，诗人自喻，这里用来比喻自己离开官场用来比喻自己离开官场。二、二、读诗意读诗意吟鞭东指即天涯吟鞭东指即天涯：离开北京，马鞭向东一挥，：离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般感觉就是人在天涯一般。浩浩荡荡的离别愁绪向着日

4、落西斜的浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，马鞭向东举起，这一起身，从远处延伸，马鞭向东举起，这一起身，从此就是天涯海角了。此就是天涯海角了。那离开枝头而飘零的花朵并非是无情那离开枝头而飘零的花朵并非是无情之物，化作春天的泥土更能滋养新的鲜花。之物，化作春天的泥土更能滋养新的鲜花。提示：我喜欢的诗句是提示：我喜欢的诗句是_ _，因为它因为它_ _ 我认为可以这样读我认为可以这样读_ _ （可以从情感、修辞手法入手（可以从情感、修辞手法入手 ）你最欣赏这首诗中的哪一句呢？讲讲你喜你最欣赏这首诗中的哪一句呢？讲讲你喜欢的原因。欢的原因。浩荡离愁白日斜，浩荡离愁白日斜，（忧伤失落）（忧伤失落）

5、吟鞭东指即天涯。吟鞭东指即天涯。（悲壮洒脱）（悲壮洒脱）落红不是无情物，（向向上上 积积极极）化作春泥更护花。（豁豁达达乐乐观观）三、三、读诗情读诗情1 1、离开枝头，飘零的花朵并非是无情之物，化作离开枝头，飘零的花朵并非是无情之物，化作春天的泥土滋养出新的鲜花。春天的泥土滋养出新的鲜花。“落红不是无情物，化作春泥更护花。落红不是无情物，化作春泥更护花。”这两句诗透露出作者怎样的思想感情？这两句诗透露出作者怎样的思想感情？2 2、表现诗人虽然脱离官场，但依然关心着国家的表现诗人虽然脱离官场，但依然关心着国家的命运，不忘报国之志。命运，不忘报国之志。3 3、表达了诗人对理想和信念的执着追求。这两

6、句、表达了诗人对理想和信念的执着追求。这两句移情于物，是新生命的赞歌。移情于物，是新生命的赞歌。升华提高升华提高 同学们请联系生活实际想一想，在同学们请联系生活实际想一想，在当今社会，有没有具有当今社会，有没有具有“落红不是无落红不是无情物，化作春泥更护花。情物，化作春泥更护花。”这种精神这种精神的人呢？简单的举个例子说一说。的人呢？简单的举个例子说一说。比较比较己亥杂诗己亥杂诗其二百二十其二百二十龚自珍龚自珍 九州生气恃风雷，九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。不拘一格降人才。古代诗人描写落花古代诗人描写落花 一种是怨啼鸟，怪东风，

7、叹年华，面对落花，嘘唏感怨啼鸟，怪东风，叹年华，面对落花，嘘唏感怨啼鸟，怪东风，叹年华，面对落花，嘘唏感怨啼鸟，怪东风，叹年华，面对落花，嘘唏感叹。叹。叹。叹。“流水落花春去也，天上人间”（李煜浪淘沙）；“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”（李清照一剪梅）；“依今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”（林黛玉葬花词）；杜牧金谷园甚至把落花比作堕楼美人：“繁华事散逐香尘，流水无情草自春；日暮东风怨啼鸟，落花犹似堕楼人。”另一种把落花作为自然景物来描把落花作为自然景物来描把落花作为自然景物来描把落花作为自然景物来描写，其中不乏昂扬向上的精神。写，其中不乏昂扬向上的精神。写，其中不乏昂扬向上的精神。写，其中不乏昂扬向上的精神。孟浩然的春晓“夜来风雨声，花落知多少”也只见童子的浑朴天真和烂漫之趣，而无伤春惜花之情。