部编版小学道德与法治六年级上册9《知法守法依法维权》教学ppt课件.pptx
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1、PPT模板: PPT课件: 知法守法 依法维权第一课时六六年级年级上上册第册第四四单元单元法律保护我们健康成长法律保护我们健康成长活动一:用法律维护权利阅读角小组讨论:故事中,吕慧娴的哪项权利受到了侵犯?是哪一部法律维护了她的权利?为了更好地保护未成年人的合法权利,处罚侵害未成年人的违法行为,我国制定了专门保护未成年人的法律,并在其他一些法律中规定了保护未成年人的特别条款。同时,作为公民,未成年人的一般权利也受到法律的同等保护。知晓法律,学好法律,用好法律,才能依法维护权利。未成年人的权利大致有以下24种:发展权隐私权受保护权生命健康权人身自由权姓名权受保护权参与权受教育权刑事豁免权肖像权荣誉
2、权财产所有权著作权专利权批评建议申诉控告检举权取得国家赔偿权宗教信仰自由权通信自由通信秘密权 想一想:吕慧娴的建议正确吗?你还有其他建议吗?张彤的爸爸被施工队拖欠工资,吕慧娴建议张彤的爸爸依劳动法申请劳动仲裁。王晓蒙和妈妈在小区散步时被一条没拴狗链的狗咬伤,吕慧娴建议他和家长依侵权责任法向狗的主人索赔。何洁上街购物时,被人偷走钱包,吕慧娴建议她依治安管理处罚法向公安局报案。刘文娟的叔叔对交警作出的罚款决定不服,吕慧娴建议他依行政诉讼法向法院提起行政诉讼。与同桌交流,你在生活中亲身经历或看到听到的类似事件,是如何处理的?常见的司法方式仲裁私力救济报案诉讼 公民享有人身权、财产权、选举权和被选举权
3、、受教育权以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。宪法、民法、刑法、行政法等各部门法,从各个角度、各个方面,对公民的权利进行全方位的保护。在公民权利受到侵害时,应当运用相应的法律维护自身权利。专门保护未成年人的特别权利的法律有:未成年人保护法和预防未成年人犯罪法。另外:宪法刑法刑事诉讼法民法通则治安管理处罚法禁毒法未成年人保护法等等,都有保护未成年人的法律条款。活动二:寻找未成年人的专门保护 林某是厦门某公司的高层,经营一家劳务派遣公司。去年,他事业遭遇波折,听信风水先生言论,认为抚摸少女私处可以转手气。于是,去年5月,他守在厦门某小学校门口,采用哄骗等手段将一名年仅10岁的小女生带至附近老式
4、住宅的楼梯内,摸脸、摸头、抱腰,拉开女孩裤子,摸弄隐私部位。之后,他如法炮制,猥亵另外两名小女生(分别为9岁、10岁)。案发后,林某被公安机关抓获归案,他对猥亵女学生的事供认不讳。经过审理,去年12月,林某因犯猥亵儿童罪,被法院判处有期徒刑三年。全班交流:日常生活中,你还见到过哪些涉及未成年人权利保护的情形?赵志刚的姑姑怀孕了,喜欢安静的环境。可是,小区外面的广场上,每天都有一些跳“广场舞”的人把音箱的音量开得特别大。早上六点多,第一拨广场舞开始了;而晚上的舞蹈,则从八点一直持续到十点多。赵志刚的姑姑早晚都不能好好休息。赵志刚的姑父多次找跳舞的人交涉,他们却说:“广场又不是你家的,跳舞健身是我
5、们的权利,你管得着吗?”周末,赵志刚的姑父邀请了同样备受噪声困扰的邻居和赵志刚的爸爸等亲戚商量应该怎么办。活动三:在 法律范围内维护权利活动园 做法1:把他们的音箱砸了,揍他们一顿,他们就老实了。做法2:实在没人管,咱们也买个音箱,开大音量跟他们对着干。做法3:在广场上抛撒垃圾,把他们赶走。讨论一下,上面的做法合法吗?如果你是赵志刚,应该建议家人怎么做?把你想到的合法的做法写出来。法律是保护我们权利的最有效、最有力的手段。当权利受到侵害时,我们应当运用法律手段依法维权,而不能用违法方式维权。“运用法律维权益,以暴制暴不可取。”同时,权利的行使和保护也有边界。权利人应当在法律的范围内行使和保护权
6、利,而不能超越法律范围滥用权利,超越法律的诉求得不到法律的支持。课后拓展作业:观察生活中有哪些违法的现象,你准备如何解决?谢谢看收PPT模板: PPT课件: 知法守法 依法维权第二课时六六年级年级上上册第册第四四单元单元法律保护我们健康成长法律保护我们健康成长活动一:违法犯罪需担责悔恨的泪水 杜某某本是一个非常可爱的孩子。因为他是家里的“独苗”,爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆都很疼爱他,什么都依着他。上小学时,杜某某变成了一个招人讨厌的孩子,喜欢打架、骂人,欺负其他同学。老师多次批评他,并让爸爸妈妈管教他。爸爸妈妈虽然答应了老师,背后却说:“孩子多一些虎气才好。”于是,杜某某更加有恃无恐。15周
7、岁那年,杜某某因拦截、殴打低年级同学,强行索要财物,被告到派出所,派出所对他进行了治安处罚。后来,杜某某又因盗窃被公安局收容教养1年。在被送进少年管教所的那一刻,他流下了悔恨的泪水。活动园 说说杜某某实施了哪三类不良行为,分别受到了哪些处理?请按照由轻到重(黄灯、红灯、褐灯)的顺序进行排序,将不良行为和对应的处理措施填入下列表格中。程度不良行为处理措施黄灯红灯褐灯小组交流未成年人实施不良行为的,法律规定可以采取以下措施:由公安机关治安处罚由父母、学校管教由政府收容教养由法院追究刑事责任 想一想,你身边有没有类似杜某某这样的情况?向同学们介绍一下。据调查,近年来我国青少年违法犯罪率持续上升,而且
8、14-16岁的青少年犯罪案件占了很大比重。令人震惊的是,许多少年犯竟然是由于对法律的无知,贪图一时“好玩”,走上了违法犯罪的道路。有一个因盗窃现金8000元即将被判刑的少年犯王某,在法庭上对法官说:“叔叔,我把钱都交出来了,让我回家吧,我想妈妈。”多么可笑!多么令人悲哀!阅读上述材料,回答下列问题 (1)上述材料反映了什么问题?(2)请运用所学知识,告诉这些少年犯 什么是违法行为?它有哪两类?并说出两者之间有什么联系?活动二:向校园欺凌说“不”我叫王然,一个月前刚刚从异地转学到新学校。转学后的第一天,我就在校门口遇到了身材高大的鲁某和另外两个男生。他们拦住我,逼我叫他们“大哥”,还强迫我给他们
9、背书包,威胁说“不老实,就揍你”,我当时吓坏了。回家后,我委屈地躲在屋里哭泣。爸爸发现了,问我怎么回事。我把事情的来龙去脉告诉了爸爸。爸爸说:“你要勇敢,不要害怕他们!如果下次他们再欺负你,你就大胆地说我不怕你们。如果仍然不管用,你就告诉老师或者回来跟我说,我去找老师和他们的家长。”想一想,故事中的王然遭遇到了什么事情?他的感受是什么样的?爸爸给王然怎样的建议?欺凌他人的原因 2016年11月,教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部门联合印发关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见。吓传骂打打架、斗殴辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者网上传播谣言,人身攻击恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事
10、损坏受害者的书本、衣物等个人财产校园欺凌的主要行为侵害他人的权利危害我们的身心健康破坏和谐有序的校园生活校园欺凌的危害:活动三:预防性侵害活动园 好朋友吴某从美国好朋友吴某从美国归来,何某到机场迎接归来,何某到机场迎接她时,给了她一个大大她时,给了她一个大大的拥抱。的拥抱。邻居张某某趁朱某的爷爷邻居张某某趁朱某的爷爷奶奶到地里干农活时,哄骗朱某奶奶到地里干农活时,哄骗朱某到自己家中玩。他趁朱某不注意,到自己家中玩。他趁朱某不注意,一把抱住朱某,撕扯她的衣服。一把抱住朱某,撕扯她的衣服。今年以来,女童被性侵害的案件频发,如南京南站猥亵女童、医院猥亵女童案。近日,上海市闵行区检察院与公安、法院、教
11、育局、民政局等单位共同签署了关于限制涉性侵害违法犯罪人员从业办法(试行)。9月18日,灵武市检察院就办理的相关案件总结出未成年人遭受性侵害案件的一些共性问题和特点:熟人作案比例高。“在近年来曝光的性侵案件中,熟人作案比例接近70%。这其中有被害人的亲戚、邻居、同事、老师等。”被害人出于对这部分人的信任,疏于防范,而造成了伤害后,可能会因为种种原因选择息事宁人,但对被害人则留下不可磨灭的阴影。据介绍,除了体力上、智力上明显处于弱势的个体成为目标外,在诸多性侵案件中,未成年人作为弱势群体也同样成为目标。据介绍,2015年,发生在灵武的一起案件中,被害人是3名女童,其中两人为姐妹,她们在侵害人所住院
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