冀教版三年级数学上册第六单元教学ppt课件.pptx

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1、冀教版 数学 三年级 上册 认识周长认识周长课前导课前导入入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业长方形和正方形的周长长方形和正方形的周长课堂练习课堂练习6返回课前导课前导入入下面哪些是封闭图形？下面哪些是封闭图形？是是是是不是不是是是不是不是是是返回探究新知探究新知小组合作，利小组合作，利用给出的工具用给出的工具解决这个问题。解决这个问题。怎样确定这个粉色怎样确定这个粉色小布艺的花边要剪小布艺的花边要剪多长呢？多长呢？下面是两种小布艺图案，在成批加工前，要把下面是两种小布艺图案，在成批加工前，要把所需材料裁剪好。所需材料裁剪好。返回下面是两种小布艺图案，在成批加工前，要把所需材料裁

2、剪好。下面是两种小布艺图案，在成批加工前，要把所需材料裁剪好。花边的长就是小布艺布料的花边的长就是小布艺布料的周长周长。先做好一个，再拆先做好一个，再拆下花边量一量。下花边量一量。怎样确定这个粉色怎样确定这个粉色小布艺的花边要剪小布艺的花边要剪多长呢？多长呢？用线沿着。用线沿着。可以对折可以对折起来。起来。可以对折可以对折起来。起来。返回怎样确定这个长方形布艺的花边怎样确定这个长方形布艺的花边的长呢？的长呢？用直尺量每条边的长。用直尺量每条边的长。可以只测量长方形布料的可以只测量长方形布料的一个长边，一个宽边。一个长边，一个宽边。返回指出硬币面、课本封面、铅笔盒表面、课桌面的边线。指出硬币面、

3、课本封面、铅笔盒表面、课桌面的边线。硬币的硬币的边线的边线的长度长度就是硬币就是硬币面的面的周长周长。课本封面课本封面边边线的长度线的长度就就是课本封面是课本封面的的周长周长。文具盒表面文具盒表面边边线的长度线的长度就是就是文具盒表面的文具盒表面的周长周长。课桌面课桌面边线的边线的长度长度就是课桌就是课桌面的面的周长周长。它们边线的长度叫做它的它们边线的长度叫做它的周长周长返回课堂练习课堂练习1.1.测量自己铅笔盒表面、数学课本封面的周长，测量自己铅笔盒表面、数学课本封面的周长，填在表中。填在表中。估计估计测量测量铅笔盒表面的周长数学课本封面的周长返回2.2.同桌合作量一量。同桌合作量一量。（

4、1 1）测量腰围和头围。）测量腰围和头围。返回（2 2）测量一片叶子的周长。）测量一片叶子的周长。返回3.3.计算下面图形的计算下面图形的周长周长.45cm45cm25cm25cm38cm38cm 45+25+3845+25+38=70+38=70+38=108(=108(厘米厘米)返回35cm35cm65cm65cm52cm52cm48cm48cm 48+65+52+35 48+65+52+35 =113+52+35=113+52+35 =165+35 =165+35 =200(=200(厘米厘米)4.4.计算下面图形的计算下面图形的周长。周长。返回5.5.计算下面图形的计算下面图形的周长周

5、长。10cm10cm10cm10cm10cm10cm25cm25cm25cm25cm10cm10cm (10+10+10+10)+(25+25(10+10+10+10)+(25+25)=40+50=40+50=90(=90(厘米厘米)返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结物体表面边线的长度物体表面边线的长度意意 义义测量方法测量方法不规则图形不规则图形绳测法绳测法规则图形规则图形先测各边的长先测各边的长再计算一周的长度再计算一周的长度周长周长返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业返回冀教版 数学 三年级 上册规则图形的周长规则图

6、形的周长课前导课前导入入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业长方形和正方形的周长长方形和正方形的周长课堂练习课堂练习6返回课前导课前导入入下面哪些是封闭图形？下面哪些是封闭图形？是是是是不是不是是是不是不是是是返回探究新知探究新知张奶奶每天早晨都要绕着街心公园边上的小路散步。张奶奶每天早晨都要绕着街心公园边上的小路散步。算一算：张奶奶走一圈是多少米？算一算：张奶奶走一圈是多少米？20206060505060602828218218（米）（米）答：张奶奶走一圈是答：张奶奶走一圈是218218米。米。218218米就是这个街心公园米就是这个街心公园的周长的周长。返回围成封闭图形的几条线

7、段长度的和围成封闭图形的几条线段长度的和叫做叫做图形的周长图形的周长。计算下面图形的周长。计算下面图形的周长。45452525383870703838108108（厘米）（厘米）（52524848）（）（65653535）100100100100200200（分米）（分米）返回计算下面图形的周长。计算下面图形的周长。把围成图形的所有线段的长度加起来得出把围成图形的所有线段的长度加起来得出图形的图形的周长周长。5cm5cm5cm5cm5cm5cm5cm5cm5cm5cm5+5+5+5+5=255+5+5+5+5=25（cmcm）返回课堂练习课堂练习1 1.用用1616根火柴棒摆出不同的长方形，能

8、摆出几种？分根火柴棒摆出不同的长方形，能摆出几种？分别写出它们的长和宽。（以火柴棒根数为单位）别写出它们的长和宽。（以火柴棒根数为单位）长有几根火柴（根）长有几根火柴（根）7 76 65 54 4宽有几根火柴（根）宽有几根火柴（根）1 12 23 34 4返回2.2.先测量下面三角形每条边的长度，再算出周长。先测量下面三角形每条边的长度，再算出周长。5 55 57 75 5+5+7=17+5+7=17（cmcm）返回3.3.一个正方形的周长是一个正方形的周长是124124厘米，它的边长是（厘米，它的边长是（）厘米。厘米。1244=311244=313131正方形的边长相等正方形的边长相等返回4

9、.4.长方形的长和宽分别增加了长方形的长和宽分别增加了2 2厘米，它的周长增加了（厘米，它的周长增加了（）厘米。厘米。C C返回5.5.填空。填空。长为长为5 5厘米，宽为厘米，宽为3 3厘米的长方形的周长厘米的长方形的周长是（是（）厘米，边长为）厘米，边长为6 6厘米的正方形的周厘米的正方形的周长是（长是（）厘米。厘米。16162424返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结1.1.图形的周长：图形的周长：围成封闭图形的几条线段围成封闭图形的几条线段长度的和长度的和叫做叫做图形的周长图形的周长。2.2.图形周长的计算方法：图形周长的计算方法：把围成图形的所

10、把围成图形的所有线段的长度加起来有线段的长度加起来。返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业返回冀教版 数学 三年级 上册长方形和正方形的周长长方形和正方形的周长课前导课前导入入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业长方形和正方形的周长长方形和正方形的周长课堂练习课堂练习6返回课前导课前导入入1.1.什么是图形的周长？什么是图形的周长？2.2.计算下面图形的周长。计算下面图形的周长。3 33 31 12 23 31 13 32 29 9（）（）围成封闭图形的几条线段长度的和围成封闭图形的几条线段长度的和叫做叫做图形的周长图形的周长。返回探究新知探究新知不用量

11、，算一算下面方格纸上图形的周长。不用量，算一算下面方格纸上图形的周长。6 63 36 63 33 33 33 33 36 63 36 63 31818（）（）3 33 33 33 31212（）（）返回计算下面长方形和正方形的周长。计算下面长方形和正方形的周长。5252323210106 61616（米）（米）（5 53 3）2282821616（米）（米）我这样算长方形的周长：我这样算长方形的周长：我和你算法不一样。我和你算法不一样。这个算法更简单这个算法更简单返回计算下面长方形和正方形的周长。计算下面长方形和正方形的周长。我这样算正方形的周长：我这样算正方形的周长：正方形的周长这样算：正方

12、形的周长这样算：3 33 33 33 31212（米）（米）34341212（米）（米）这个算法更简单这个算法更简单返回（5 53 3）2282821616（米）（米）34341212（米）（米）长方形周长（长宽）长方形周长（长宽）22正方形周长边长正方形周长边长44返回课堂练习课堂练习1.1.信鸽送信。信鸽送信。返回2 2.一一块正方形手帕，边长是块正方形手帕，边长是2525厘米。它的周长是多少厘米。它的周长是多少厘米？厘米？254254100100（厘米）（厘米）答：它的周长是答：它的周长是100100厘米。厘米。返回3 3.有有一块长是一块长是8080厘米、宽是厘米、宽是5050厘米的长

13、方形木板。在厘米的长方形木板。在这块木板上锯下一块最大的正方形木板。这块木板上锯下一块最大的正方形木板。（1 1）锯下的正方形木板的周）锯下的正方形木板的周长是多少？长是多少？504504200200（厘米）（厘米）答：锯下的正方形木板的周答：锯下的正方形木板的周长是长是200200厘米。厘米。返回3 3.有有一块长是一块长是8080厘米、宽是厘米、宽是5050厘米的长方形木板。在厘米的长方形木板。在这块木板上锯下一块最大的正方形木板。这块木板上锯下一块最大的正方形木板。（2 2）剩余）剩余的长方形的长方形木板的木板的周长是多少？周长是多少？808050503030（厘米）（厘米）（50503

14、030）22160160（厘米）（厘米）答：剩余答：剩余的长方形的长方形木板的周长是木板的周长是160160厘米。厘米。返回4.4.有一根有一根3232厘米长的铁丝。厘米长的铁丝。（1 1）用它能折成一个正方形吗？如果能，那）用它能折成一个正方形吗？如果能，那么正方形的边长是多少？么正方形的边长是多少？3243248 8（厘米）（厘米）答：能，正方形的边长的答：能，正方形的边长的8 8厘米。厘米。返回4.4.有一根有一根3232厘米长的铁丝。厘米长的铁丝。（2 2）用它能折成一个长方形吗？如果能，那）用它能折成一个长方形吗？如果能，那么长方形的长和宽是多少？么长方形的长和宽是多少？32322

15、21616（厘米）（厘米）答：能，长为答：能，长为1010厘米，宽为厘米，宽为6 6厘米。厘米。返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结长方形周长长方形周长（长宽）（长宽）22正方形周长正方形周长边长边长44返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业返回冀教版 数学 三年级 上册练练 习习复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业长方形和正方形的周长长方形和正方形的周长巩固练习巩固练习6返回复习旧知复习旧知围成封闭图形的几条线段长度的和叫做图形的围成封闭图形的几条线段长度的和叫做图形的周长。周长。计算下面图形的周长。计算下面图形

16、的周长。35dm65dm48dm52dm （5248）（3565）=100100=200（分米）返回长方形的周长长方形的周长=（长宽长宽）2 23m5m 5232=106=16（米）（53）2=82=16（米）返回正方形的周长正方形的周长=边长边长4 43m3m 3333=66=12（米）（米）34=12（米）（米）返回巩固练习巩固练习计算下面图形的周长。计算下面图形的周长。正方形的周长正方形的周长=边长边长4 4长方形、正方长方形、正方形和三角形的形和三角形的周长计算公式。周长计算公式。18dm20cm30cm30cm40cm50cm长方形的周长长方形的周长=（长宽长宽）2 2三角形的周长三

17、角形的周长等于三条边的和等于三条边的和184=72（dm）（2030）2=100（cm）304050=120（dm）返回选择题。选择题。（1 1）一个长方形操场长）一个长方形操场长5050米，宽米，宽3535米，求操场的米，求操场的周长，正确的算式是（周长，正确的算式是（）A 50A 5035352 B2 B（50503535）2 C 502+352 C 502+35（2 2）教室的长和宽的和是）教室的长和宽的和是1212米，它的周米，它的周长是（长是（）米）米A A （12121212）2=482=48（米）（米）B 12B 124=484=48（米）（米）C 12C 122=242=24（

18、米）（米）BC返回围成封闭图形的几条线段长度的和围成封闭图形的几条线段长度的和叫做图形的叫做图形的周长。周长。这个图形的周长是（这个图形的周长是（）厘米。）厘米。2210208=60（cm）60返回求篱笆的长就是长方形菜地的周长。求篱笆的长就是长方形菜地的周长。一块长方形菜地，长是一块长方形菜地，长是4 4米，宽是米，宽是3 3米。在米。在它的四周围上篱笆，篱笆的长是多少米？它的四周围上篱笆，篱笆的长是多少米？（43）2=24（m）答：篱笆的长是24米。返回正方形的周长正方形的周长=边长边长4 4364=9（厘米）答：它的边长是9厘米。正方形正方形的周长是的周长是3636厘米，它的边长是多少厘

19、米？厘米，它的边长是多少厘米？边长边长=正方形的正方形的周长周长44返回如果墙为的长方形的长，此时需要篱笆最少。如果墙为长方如果墙为的长方形的长，此时需要篱笆最少。如果墙为长方形的宽，此时需要篱笆最多。形的宽，此时需要篱笆最多。用篱笆围成一个长是用篱笆围成一个长是1212米，宽是米，宽是8 8米，一面靠米，一面靠墙的长方形鸡舍，最少需要篱笆多少米？最多墙的长方形鸡舍，最少需要篱笆多少米？最多呢？呢？8m12m12m8m8122=32（m）1282=28（m）答：最多需要篱笆答：最多需要篱笆3232米，最少需要米，最少需要2828米。米。返回需要注意，门的底部不需要安装木板条。需要注意，门的底部

20、不需要安装木板条。用宽用宽1 1分米、长为分米、长为1 1米的木板条装饰门框，如右图。米的木板条装饰门框，如右图。（1 1）装饰一扇门至少需要多长的木板条？）装饰一扇门至少需要多长的木板条？（2 2）王强家一共有）王强家一共有5 5扇这样的门，扇这样的门，需要准备需要准备多少这样的多少这样的木板条？木板条？9dm19dm1919（9-12）=45（dm）答：装饰一扇门至少需要答：装饰一扇门至少需要45dm。返回用宽用宽1 1分米，长为分米，长为1 1米的木板条装饰门框，如右图。米的木板条装饰门框，如右图。（1 1）装饰一扇门至少需要多长的木板条？）装饰一扇门至少需要多长的木板条？（2 2）王强

21、家一共有）王强家一共有5 5扇这样的门，扇这样的门，需要准备需要准备多少这样的多少这样的木板条？木板条？9dm19dm455=225（dm）1m=10dm 22510=22.523（根）（根）答：需要答：需要准备准备23根这样根这样的木板条。的木板条。返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1.1.围围成封闭图形的几条线段长度的和叫做图成封闭图形的几条线段长度的和叫做图形的形的周长。周长。2.2.长长方形的周长方形的周长=（长宽长宽）2 23.3.正正方形的周长方形的周长=边长边长4 4课堂小结课堂小结返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业返回冀

22、教版 数学 三年级 上册室外测量室外测量情境导入情境导入活动探究活动探究课外活动课外活动活动课活动课拓展延伸拓展延伸返回情境导情境导入入在学校附近找一棵比在学校附近找一棵比较粗的大树，测量树较粗的大树，测量树干的周长。干的周长。返回活动探究活动探究返回在学校附近找一棵比较粗的大树，测量树干的在学校附近找一棵比较粗的大树，测量树干的周长。周长。抱一抱大树。抱一抱大树。返回我一个人抱我一个人抱不过来。不过来。大树的周长等于两个人手臂长的和。大树的周长等于两个人手臂长的和。返回测量校园内的花坛、乒乓球台和羽毛球场等的周长。测量校园内的花坛、乒乓球台和羽毛球场等的周长。先估测一下，再实际测量。先估测一下，再实际测量。返回返回返回返回拓展延伸拓展延伸1 1米米=（）分米）分米1 1分米分米=（）厘米）厘米1 1米米=（）厘米）厘米1010分米分米=（）米）米1010厘米厘米=（）分米）分米100100毫米毫米=（）分米）分米1010101010100 01 11 11 1返回课外活动课外活动1 1.用用步子测量学校甬路的长度。步子测量学校甬路的长度。2 2.用用尺子测量升旗台的周长。尺子测量升旗台的周长。