大还是小(部编版新人教版一年级语文上册公开课ppt课件).ppt

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1、新版小学语文一年级上册新版小学语文一年级上册新版小学语文一年级上册新版小学语文一年级上册1010大还是小大还是小d hi sh xio 学习目标学习目标1 1、我能正确认读我能正确认读“时、候时、候”等等1111个生字和双人个生字和双人旁旁、竖心旁、竖心旁2 2个个偏旁；会写偏旁；会写“自、己自、己、衣、衣”3 3 个个生生字。字。2 2、我我能能正确、流利地朗读课文。结合插图，用自己的话说说正确、流利地朗读课文。结合插图，用自己的话说说“我我”自相矛盾的心理。自相矛盾的心理。3 3、我能结合生活体验，说说什么时候觉得自己很大，什么时我能结合生活体验，说说什么时候觉得自己很大，什么时候觉得自己

2、很小。候觉得自己很小。10.10.大大还是小是小 10.10.大大还是小是小 大大小小那你认为自己是大还是小呢？那你认为自己是大还是小呢？有一个小朋友也遇到了这个有一个小朋友也遇到了这个问题，他是怎么回答的呢？让我问题，他是怎么回答的呢？让我们到课文中去看一看吧！们到课文中去看一看吧！10.10.大还是小大还是小 10.10.大还是小大还是小 1 1、给课文标出自然段。、给课文标出自然段。2 2、在课文中圈出本课生字。、在课文中圈出本课生字。3 3、借助拼音读课文，并把课文、借助拼音读课文，并把课文读通顺。读通顺。自主学习自主学习自主学习自主学习10.10.大还是小大还是小 10.10.大还是

3、小大还是小 1 1 1 12 2 2 23 3 3 34 4 4 45 5 5 56 6 6 6 看看看看你都标对你都标对自然段的自然段的序号了吗序号了吗？圈对生？圈对生字了吗？字了吗？10.10.大还是小大还是小 入口入口入口入口出口出口出口出口时候时候觉得觉得快点快点很大很大很大很大自己自己穿衣服穿衣服 词语词语迷宫挑战迷宫挑战赛。赛。10.10.大还是小大还是小 时时 候候 觉觉 得得 自自 己己 很很 穿穿 衣衣 服服 快快shsh h h u u juju de de z z j j hnhn chun chun yy f f ku ku i i生字宝宝真淘气，又从词中跳出来了，你还

4、能认出它们吗？生字宝宝真淘气，又从词中跳出来了，你还能认出它们吗？10.10.大还是小大还是小 时时 候候 觉觉 得得 自自 己己 很很 穿穿 衣衣 服服 快快shsh h h u u juju de de z z j j hnhn chun chun yy f f ku ku i i没有拼音的帮助，你还能认出它们吗？没有拼音的帮助，你还能认出它们吗？：双人旁：双人旁10.10.大还是小大还是小 你有什么好办法记住这些字宝宝吗？你有什么好办法记住这些字宝宝吗？加一加：加一加：日日+寸寸=时时服服报报换一换：换一换：很很得得快快决决：双人旁：双人旁编谜语：编谜语：穿穿：我在洞穴里发现了一颗牙：我

5、在洞穴里发现了一颗牙10.10.大还是小大还是小 你能用这些生字组词吗？你能用这些生字组词吗？时时间间时时候候发发觉觉得得到到自自觉觉自自己己很很多多穿穿衣衣上上衣衣衣衣服服快快乐乐你能选两个词语来造句吗？你能选两个词语来造句吗？还还快快很很觉觉候候得得自自衣衣穿穿己己服服时时10.10.大还是小大还是小 我会写生字我会写生字结构：结构：独体独体组词：组词：自己自己 自由自由造句：造句：我们自己的衣服自己洗。我们自己的衣服自己洗。部首：部首：丿丿书写指导书写指导：注意横折的注意横折的顿笔。顿笔。自自z z 10.10.大还是小大还是小 我会写生字我会写生字书写指导书写指导：竖弯钩写得圆：竖弯钩

6、写得圆润一些。润一些。结构：结构：独体独体组词：组词：自己自己 知己知己造句：造句：自己能做的事自己做。自己能做的事自己做。部首：部首：己己己己j j10.10.大还是小大还是小 我会写生字我会写生字书写指导书写指导：捺写得舒展一些。捺写得舒展一些。结构：结构：独体独体组词：组词：衣服衣服 上衣上衣造句：造句：这是我的新这是我的新衣服。衣服。部首：部首：衣衣衣衣y y10.10.大还是小大还是小 10.10.大还是小大还是小 拇指食指捏着，拇指食指捏着，三指四指托着。三指四指托着。小指小指藏着，小指小指藏着，笔杆笔杆卧着。笔杆笔杆卧着。赶快在书上描一描，然后赶快在书上描一描，然后再在作业本上写

7、一写吧！再在作业本上写一写吧！10.10.大还是小大还是小 10.10.大还是小大还是小 和同桌读和同桌读1、2自然自然段段，思考：思考：“我我”什么时候觉得自己什么时候觉得自己“很很大大”，用，用“_”画出来。画出来。想一想：为什么这想一想：为什么这时候时候“我我”觉得自觉得自己己“很很大大”？1 1 1 12 2 2 210.10.大还是小大还是小 看图，说一说图上的小朋友在干什么。看图，说一说图上的小朋友在干什么。高兴高兴因为因为“我我”能做很多事情，可以自己的事情自己去做了。能做很多事情，可以自己的事情自己去做了。如果你是文中的如果你是文中的“我我”，你的心里会有怎样的感觉？，你的心里

8、会有怎样的感觉？10.10.大还是小大还是小 自豪自豪“我我”为什么觉得自己很大？为什么觉得自己很大？那你觉得自己什那你觉得自己什么时候很大呢？么时候很大呢？10.10.大还是小大还是小 在组内读在组内读3、4自然自然段段，思考：思考：“我我”什么时候觉得自己什么时候觉得自己“很很小小”，用，用“_”画出来。画出来。想一想：为什么这想一想：为什么这时候时候“我我”觉得自觉得自己己“很很小小”？3 3 3 34 4 4 410.10.大还是小大还是小 看图，说一说图上的小朋友在干什么。看图，说一说图上的小朋友在干什么。妈妈妈妈10.10.大还是小大还是小 因为因为“我我”的个子还不高，连按钮都够

9、不着，的个子还不高，连按钮都够不着，“我我”的胆子还太小，听到雷声还要找妈妈依靠。的胆子还太小，听到雷声还要找妈妈依靠。你有过这样的感觉吗？和大伙说说。你有过这样的感觉吗？和大伙说说。为什么为什么“我我”有时候觉得自己很小？有时候觉得自己很小？10.10.大还是小大还是小 觉得自己很大：觉得自己很大：_、_。觉得自己很小：觉得自己很小：_、_。自己穿衣服自己穿衣服自己系鞋带自己系鞋带够不到按钮够不到按钮打雷喊妈妈打雷喊妈妈填一填填一填妈妈妈妈10.10.大还是小大还是小 有有 时时 候，我候，我 希希 望望 自自 己不己不 要要 长长 大。大。yu sh hou w x wn z j b yo

10、 zhn d 猜猜看，为猜猜看，为什么什么“有时候，有时候，我希望自己不要我希望自己不要长大长大”？10.10.大还是小大还是小 更更 多多 的时候，我的时候，我 盼盼 着着 自己自己 快快 点儿点儿 长长 大。大。n du de sh hou w p n zhe z j ku i di nr zh n d 在什么时在什么时候，你会盼着候，你会盼着自己快点儿长自己快点儿长大呢？大呢？当我不会做饭的时候，当我不会做饭的时候，当爸妈生病的时候，我想当爸妈生病的时候，我想照顾爸妈，我会盼着自己照顾爸妈，我会盼着自己快点儿长大。快点儿长大。10.10.大还是小大还是小 更更 多多 的时候，我的时候，我

11、 盼盼 着着 自己自己 快快 点儿点儿 长长 大。大。n du de sh hou w p n zhe z j ku i di nr zh n d 矛矛 盾盾有有 时时 候，我候，我 希希 望望 自自 己不己不 要要 长长 大。大。yu sh hou w x wn z j b yo zhn d 生活总是充满了矛盾。我们有时会觉得自己已经长大生活总是充满了矛盾。我们有时会觉得自己已经长大了，有时又觉得自己还很小。说一说你什么时候觉得自己了，有时又觉得自己还很小。说一说你什么时候觉得自己很大？什么时候觉得自己很小？很大？什么时候觉得自己很小？我在下雨时给妹妹撑伞的时候，在给妈妈洗脚的时候，我在下雨

12、时给妹妹撑伞的时候，在给妈妈洗脚的时候，我觉得自己很大。我要玩具小熊陪我睡觉的时候，感冒了我觉得自己很大。我要玩具小熊陪我睡觉的时候，感冒了不让医生给我打针的时候，我觉得自己很小。不让医生给我打针的时候，我觉得自己很小。你什么时候觉得自己很大？什么时候觉你什么时候觉得自己很大？什么时候觉 得自己很小？得自己很小？10.10.大还是小大还是小 大还是小大还是小读一读读一读10.10.大还是小大还是小 回顾目标回顾目标1 1、我能正确认读我能正确认读“时、候时、候”等等1111个生字和双人个生字和双人旁旁、竖心旁、竖心旁2 2个个偏旁；会写偏旁；会写“自、己自、己、衣、衣”3 3 个个生生字。字。2 2、我我能能正确、流利地朗读课文。结合插图，用自己的话说说正确、流利地朗读课文。结合插图，用自己的话说说“我我”自相矛盾的心理。自相矛盾的心理。3 3、我能结合生活体验，说说什么时候觉得自己很大，什么时我能结合生活体验，说说什么时候觉得自己很大，什么时候觉得自己很小。候觉得自己很小。10.10.大还是小大还是小