人教版三年级《认识几分之几》优质课ppt课件.ppt

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1、认识几分之一认识几分之一（1 1）把）把4 4个月饼分给个月饼分给2 2只小熊，每只小熊分得几个才只小熊，每只小熊分得几个才 公平合理公平合理？（2 2）把）把2 2个月饼个月饼平均分平均分给给2 2只小熊，每只小熊分几个？只小熊，每只小熊分几个？（3 3 3 3）把把1 1个月饼个月饼平均分平均分给给2 2只小熊，该怎样分呢？只小熊，该怎样分呢？2个个1个个情境情境情境情境 一一半半一一半半探究新知探究新知探究新知探究新知 把一个月饼（把一个月饼（）成（）成（）份，每份是这个月饼）份，每份是这个月饼的一半，也就是它的（的一半，也就是它的（）。）。如果像这样分如果像这样分,每一块能不能用每一块

2、能不能用 表示表示?1探究新知探究新知探究新知探究新知 把一个月饼（把一个月饼（）成（）成（）份，）份，每份是这个月饼的（每份是这个月饼的（）。）。14141414这个月饼的这个月饼的41要求：把一个圆片当作月饼，通过折一 折的方法，折出它的 。14把一个月饼（把一个月饼（平均分平均分）成（）成（4）份，）份，每份是这个月饼的（每份是这个月饼的（四分之一四分之一）。）。下面哪个图形里的涂色部分下面哪个图形里的涂色部分可以用可以用 来表示，在括号来表示，在括号里划里划“”。14()（）（）（）()把一个物体或图形（把一个物体或图形（）成（成（）份，每份是这个物体或）份，每份是这个物体或图形的（图

3、形的（）分之一。）分之一。几分之一表示：几分之一表示：把一个物体或图形（把一个物体或图形（平均分平均分）成（成（几几）份，每份是这个物体或）份，每份是这个物体或图形的（图形的（几几）分之一。）分之一。12191814110（）（）（）（）（）读作：读作：二分之一二分之一像 ，,这样的数都是分数分数。13141511012认识分数认识分数分子分子分母分母分数线分数线21 1二二 一一发发“闯关任务卡闯关任务卡”啦！啦！任务一任务一下面哪个图里的涂色部分能下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，用分数表示，请写出来。请写出来。（）（）（）（）（）任务二任务二（1）把一个苹果平均分成）把一个苹果平均分成

4、4份，每份是它的份，每份是它的（）分）分之一之一，写作，写作：。（2）读作（读作（），九分之一写作），九分之一写作 。（3）的分母是（的分母是（），分子是（），分子是（）。）。（4）像）像 、这样的数，都是（这样的数，都是（）。）。我会填我会填四四14六分之一六分之一1951分数分数任务三任务三2、图中涂色部分是这个三角形的图中涂色部分是这个三角形的 。3、同样的一张纸，用不同的方法平均同样的一张纸，用不同的方法平均 分成分成5份，每份都是这张纸的份，每份都是这张纸的 。1、把一块正方形平均分成、把一块正方形平均分成4 份，每份是份，每份是 这个正方形的这个正方形的 。1 3 1 5 1 44、17读作：读作：7分之分之1。终极任务终极任务生活中的数学生活中的数学 1瓶果汁正好倒满瓶果汁正好倒满4杯，杯，小强喝了一杯果汁，喝了小强喝了一杯果汁，喝了这瓶果汁的这瓶果汁的 。14 通过这节课的学习，你有什通过这节课的学习，你有什么新收获？么新收获？谢谢 谢！谢！