《习作·猜猜他是谁》课件.ppt

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1、猜猜他是谁猜猜他是谁习作习作课件说明课件说明1.1.呕心原创。呕心原创。本人上传之课件，乃新部编之版本，所有课件本人上传之课件，乃新部编之版本，所有课件皆根据本人教学实践精心制作，并且有与之配套的教学设计可皆根据本人教学实践精心制作，并且有与之配套的教学设计可以参照下载。以参照下载。2.2.独家授权。独家授权。本人上传之课件独家授权百度文库提供付费下本人上传之课件独家授权百度文库提供付费下载。谢绝任何网站、机构或个人以任何形式转载！请勿侵权，载。谢绝任何网站、机构或个人以任何形式转载！请勿侵权，侵权必究。侵权必究。3.3.可以修改。可以修改。课件均经过本人仔细检查后上传，但某些课件课件均经过本

2、人仔细检查后上传，但某些课件可能仍有个别错误之处，可修改，可调整。可能仍有个别错误之处，可修改，可调整。尊重他人的劳动是一种美德。尊重他人的劳动是一种美德。范范范范 2018 2018年秋天年秋天 只见他黑脸只见他黑脸短毛，长嘴大耳，短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。提一柄九齿钉耙。猜猜他是谁猜猜他是谁?只见他黑只见他黑脸脸短短毛毛，长，长嘴嘴大大耳耳，圆圆身身肥肥肚肚，穿穿一一件青不青、蓝不件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，蓝的梭布衣服，提提一柄九齿钉耙。一柄九齿钉耙。外貌外貌 他是一个他是一个孝顺有心孝顺有心的孩子

3、。有一次，他花的孩子。有一次，他花了三天三夜，用礼品果了三天三夜，用礼品果盒的丝带、衬裙的花边、盒的丝带、衬裙的花边、一大块丝网窗帘和一束一大块丝网窗帘和一束上好的羚羊毛等等为妈上好的羚羊毛等等为妈妈做了一顶最最时尚的妈做了一顶最最时尚的帽子，在母亲节那天送帽子，在母亲节那天送给了妈妈。给了妈妈。猜猜他是谁猜猜他是谁?弗朗兹的故事弗朗兹的故事 事例事例 他从小就他从小就喜欢画喜欢画画画，可是，他穷得连，可是，他穷得连一支笔也买不起。到一支笔也买不起。到山上打柴时，就折一山上打柴时，就折一根树枝，在沙地上学根树枝，在沙地上学着画飞鸟。到河边割着画飞鸟。到河边割草时，就用草根蘸着草时，就用草根蘸着

4、河水，在石头上学着河水，在石头上学着描游鱼。描游鱼。猜猜他是谁猜猜他是谁?兴趣兴趣猜猜他是谁猜猜他是谁?对小肥羊们对小肥羊们心狠手辣心狠手辣，但是对但是对老婆和孩子特别有老婆和孩子特别有耐心和爱心耐心和爱心。每次每次被小羊们击败被小羊们击败。性格性格由你写由你写“谜题谜题”看图说看图说“谜题谜题”他有三头六臂，他有三头六臂，手持火尖枪，脖子上手持火尖枪，脖子上套着乾坤圈，身上围套着乾坤圈，身上围着混天绫，脚踏风火着混天绫，脚踏风火轮，威风八面。轮，威风八面。哪吒哪吒 他身穿金光闪闪的战他身穿金光闪闪的战袍袍,头戴金冠头戴金冠,手持从东海龙手持从东海龙宫掠来的金箍棒宫掠来的金箍棒,显出一副显出一

5、副威武霸气的样子。一对火眼威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神金睛炯炯有神,透露出铲除透露出铲除一切妖魔的决心。一切妖魔的决心。孙悟空孙悟空 看图说看图说“谜题谜题”“谜题谜题”设计规则设计规则可以形容他的外貌，也可以着重讲他的性格或兴趣爱好，还可以借助某件具体的事例突出他的某个特点。可选择一两点说一说。选择一个你熟悉的同学，用几句话或一段话来形容一下他。但不能在讲述中出现他的名字，只能让别人通过你的描述，猜出他是谁。要抓住这个同学让你印象深刻的地方，展开描述。最好能抓住他独有的特点，他有的别人都有，那就不容易被猜出来了。外貌外貌性格性格事例事例兴趣爱好兴趣爱好 他天生有着一副喜剧演员的他天生

6、有着一副喜剧演员的“酷酷样儿样儿”：胖墩墩的身材，圆嘟嘟的脸：胖墩墩的身材，圆嘟嘟的脸蛋，笑起来眼睛眯成一条缝，走起路蛋，笑起来眼睛眯成一条缝，走起路来摇摇摆摆，就像南极帝企鹅。来摇摇摆摆，就像南极帝企鹅。外貌外貌长相招风耳？招风耳？双眼皮？双眼皮？薄嘴唇？薄嘴唇？高鼻梁？高鼻梁？性格性格 她可是一个不折不扣的她可是一个不折不扣的“粉红小萝粉红小萝莉莉”！她喜欢粉色的发夹，喜欢粉色的！她喜欢粉色的发夹，喜欢粉色的裙子，喜欢粉色的书包，连喜欢的书本裙子，喜欢粉色的书包，连喜欢的书本都是粉红的封面。她待人有礼，脸上总都是粉红的封面。她待人有礼，脸上总是挂着甜甜的笑容，说话轻轻柔柔的，是挂着甜甜的笑

7、容，说话轻轻柔柔的，很可爱呢！很可爱呢！爱好踢足球？踢足球？画画？画画？跳舞？跳舞？做手工？做手工？有一次，我笑他长得太胖了，他一拍胸脯不有一次，我笑他长得太胖了，他一拍胸脯不屑一顾地说：屑一顾地说：“你看过电视里做你看过电视里做旺仔牛奶旺仔牛奶广广告的小胖墩儿吗？要不了多久，咱就上电视啦！告的小胖墩儿吗？要不了多久，咱就上电视啦！唱歌、拍电视剧、拍电影，做个影视歌唱歌、拍电视剧、拍电影，做个影视歌三栖三栖明星。那时候，你要签名，我一定看在老同学的明星。那时候，你要签名，我一定看在老同学的面子上大大地优先！面子上大大地优先！”语言语言 你能出谜题你能出谜题让大家猜猜他是让大家猜猜他是谁吗？你也

8、可以谁吗？你也可以说说自己哦！说说自己哦！组内交流组内交流 她，是一个平平凡凡的女孩，她，是一个平平凡凡的女孩，高高的个子，苗条的身材高高的个子，苗条的身材外貌描写开头外貌描写开头：他是我的同班同学，他是我的同班同学，是一个爱哭爱笑的是一个爱哭爱笑的小男孩，因为画画不成会哭，因为打不好羽小男孩，因为画画不成会哭，因为打不好羽毛球会哭。但是他也爱笑。只要别人觉得有毛球会哭。但是他也爱笑。只要别人觉得有点儿好笑，点儿好笑，他他就会笑得喘不过气儿来就会笑得喘不过气儿来 直接总说特点：直接总说特点：语言描写开头：语言描写开头：“我说过多少次了，这道题不是这么计算的，我说过多少次了，这道题不是这么计算的

9、，你再看我做一次。现在你擦掉，重新写一遍。你再看我做一次。现在你擦掉，重新写一遍。”作为小组长，她工作非常负责，是老师能作为小组长，她工作非常负责，是老师能干的小助手，碰到组员的作业写错了，她又变干的小助手，碰到组员的作业写错了，她又变身为一位小老师，总是不厌其烦地讲解，帮助身为一位小老师，总是不厌其烦地讲解，帮助同学纠正。同学纠正。你可以这样写开头你可以这样写开头你可以这样写结尾你可以这样写结尾（3 3）猜猜他是谁！写得那么明显，你知道了吗？）猜猜他是谁！写得那么明显，你知道了吗？（1 1）告诉你这么多了，你能猜到他是谁了吧！）告诉你这么多了，你能猜到他是谁了吧！（2 2）怎么样，听了介绍，应该知道她是谁了吧？）怎么样，听了介绍，应该知道她是谁了吧？这就是她，表面看起来很凶，但内心很善良的孩子，这就是她，表面看起来很凶，但内心很善良的孩子，猜猜她是谁？猜猜她是谁？你可以这样修改习作你可以这样修改习作（1 1）没有错别字）没有错别字（2 2）语句通顺）语句通顺（3 3）言之有序）言之有序（4 4）写出人物的典型特征）写出人物的典型特征（5 5）书写整洁）书写整洁（6 6）标点符号用准确）标点符号用准确 自行或同桌交换修改习作。自行或同桌交换修改习作。我说你们猜我说你们猜分组竞赛分组竞赛