北师大版初一生物上册《形形色色的生物》ppt课件.ppt

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1、 优 翼 课 件 学练优七年级上生物（BS）教学课件导入新课讲授新课课堂小结随堂训练第第1 1节节 形形色色的生物形形色色的生物你认识它们吗？导入新课导入新课地球上所有生物及其所生活的环境称之为地球上所有生物及其所生活的环境称之为生物圈。生物圈。讲授新课讲授新课海平面以上海平面以上1000010000米米海平面以下海平面以下1100011000米米整个水圈整个水圈大气圈下层大气圈下层岩石圈上层岩石圈上层空气、阳光、水空气、阳光、水生物的家园生物的家园讲授新课讲授新课物种多样性物种多样性遗传多样性遗传多样性生态系统多样性生态系统多样性讲授新课讲授新课植物植物动动物物微微生生物物 200多万！多万

2、！10亿亿最多最多1、物种多样性物种多样性讲授新课讲授新课2、遗传多样性、遗传多样性（基因多样性）（基因多样性）使得生物的多样性才更加使得生物的多样性才更加丰富丰富讲授新课讲授新课3、生态系统多样性、生态系统多样性生物与其生存的环境相互影响、生物与其生存的环境相互影响、相互作用，构成了相互作用，构成了生态系统生态系统。生物圈生物圈（最大的生态系统）（最大的生态系统）陆地生态系统陆地生态系统湿地生态系统湿地生态系统海洋生态系统海洋生态系统讲授新课讲授新课草原生态系统草原生态系统池塘生态系统池塘生态系统讲授新课讲授新课森森林林生生态态系系统统荒荒漠漠生生态态系系统统讲授新课讲授新课沼泽生态系统讲授

3、新课讲授新课海海洋洋生生态态系系统统讲授新课讲授新课农田生态系统农田生态系统城市生态系统城市生态系统讲授新课讲授新课（遗传、变异、发育）（遗传、变异、发育）讲授新课讲授新课1 1、应激性、应激性讲授新课讲授新课观察该图，说明生物具有什么特征？观察该图，说明生物具有什么特征？2 2、生物能够生长、生物能够生长讲授新课讲授新课观察该图，说明生物具有什么特征？观察该图，说明生物具有什么特征？3 3、生物能够繁殖、生物能够繁殖讲授新课讲授新课4 4、新陈代谢、新陈代谢讲授新课讲授新课5、讨论：除我们已经了解到的生物特、讨论：除我们已经了解到的生物特征之外，生物还具有哪些特征？征之外，生物还具有哪些特征

4、？”答：（答：（1）能进行呼吸；）能进行呼吸；（2）能排出身体内产生的废物；）能排出身体内产生的废物；（3）有遗传和变异；）有遗传和变异；（4）能生病、老化和死亡；）能生病、老化和死亡；（5）能适应环境和影响环境；）能适应环境和影响环境；（6）有严整有序的结构。）有严整有序的结构。讲授新课讲授新课 1.下列各项中下列各项中,不属于生物圈范围的不属于生物圈范围的 是是()A.大气圈的上层大气圈的上层 B.大气圈的下层大气圈的下层 C.整个水圈整个水圈 D.岩石圈的上层岩石圈的上层 2.生物的多样性不包括生物的多样性不包括()A.物种多样性物种多样性 B.遗传多样性遗传多样性 C.生态系统多样性生

5、态系统多样性 D.土壤多样性土壤多样性A D随堂训练随堂训练3.地球上最大的生态系统是地球上最大的生态系统是_，它又可，它又可以分为以分为_、_、_ 三大类。三大类。4.判断判断:(1)长江是一个生态系统。长江是一个生态系统。()(2)地球上最大的生态系统包括地球上的所有生物地球上最大的生态系统包括地球上的所有生物 和它们的生存环境。和它们的生存环境。()(3)同种生物的遗传物质是相同的同种生物的遗传物质是相同的,而不同种生物的而不同种生物的遗传物质是不同的。遗传物质是不同的。()(4)由于遗传物质的多样性由于遗传物质的多样性,才使得生物才使得生物显示出多洋性（显示出多洋性（）生物圈生物圈陆地生态系统陆地生态系统湿地生态系统湿地生态系统海洋生态系统海洋生态系统X随堂训练随堂训练区别下列那些是生物？非生物？区别下列那些是生物？非生物？土壤落叶随堂训练随堂训练