中考物理专题五运动和力复习习题ppt课件.ppt

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1、专题五 运动和力考点一考点一 力的认识力的认识A A组组 2014-2018 2014-2018年年湖南湖南中考题组中考题组五年中考1.(2018湖南岳阳,5,3分)如图所示,在水平桌面上,用弹簧测力计拉着木块匀速前进,则()A.木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对平衡力B.水平桌面越粗糙,测力计的示数越大C.木块相对弹簧测力计是运动的D.测力计对木块施力,木块对测力计没有力的作用答案答案B木块受到的重力与桌面对木块的支持力是一对平衡力,A错误;当压力不变时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大,弹簧测力计拉着木块匀速前进,弹簧测力计对木块的拉力与桌面对木块的摩擦力二力平衡,大小相等,故B正确;木块

2、相对弹簧测力计没有发生位置变化,二者相对静止,故C错误;力的作用是相互的,测力计对木块施力的同时,木块也对测力计施力,D错误。2.(2018湖南常德,12,3分)21届足球世界杯已于2018年6月14日在俄罗斯莫斯科拉开帷幕。在足球赛场涉及很多物理知识,下列说法中正确的是()A.踢出的足球在场地上慢慢停下来是因为受到了摩擦力的作用B.足球在空中下落过程中,动能转化为重力势能C.静止在场地上的足球受到的重力和它对地面的压力是一对平衡力D.守门员将足球踢出,守门员没有对足球做功答案答案A踢出的足球由于受到摩擦力,在场地上由运动变成静止,力改变了物体的运动状态,A正确;足球下落的过程中,质量不变,高

3、度降低,速度增大,重力势能减少,动能增加,重力势能转化成动能,B错误;静止在场地上的足球受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力,C错误;守门员将足球踢出,在足球和脚接触的那段距离中,守门员对足球做了功,D错误。3.(2018湖南长沙,18,3分)2018年,平昌冬奥会闭幕式的“北京8分钟”惊艳了全世界,在美轮美奂的光影中,冰上少年与智能机器人随音乐共舞,20多台机器人动作整齐划一,精准优美,和炫舞少年相得益彰。关于正在表演的机器人和冰上少年,下列说法正确的是()A.机器人在弯道滑行时,运动状态不发生改变B.机器人在冰面上运动时,不受力的作用C.相对于看台上的观众,滑行中的机器人是运动的D.相

4、对于自己的溜冰鞋,滑行中的少年是运动的答案答案C机器人在弯道滑行时,速度方向改变,运动状态改变,A错误;机器人在冰面上运动时,受到重力、摩擦力和支持力,B错误;看台上的观众与滑行中的机器人的相对位置发生改变,所以相对于看台上的观众,滑行中的机器人是运动的,C正确;滑行中的少年和自己的溜冰鞋之间的相对位置没有改变,故相对于自己的溜冰鞋,滑行中的少年是静止的,D错误。4.(2017湖南郴州,16,2分)端午节是我国的传统节日,很多地方举行了赛龙舟活动,极大丰富了人们的文化生活,关于赛龙舟活动,以下分析正确的是()A.龙舟漂浮在水面上,说明龙舟受到的浮力大于重力B.运动员向后划水,龙舟向前运动,说明

5、力的作用是相互的C.比赛过程中鼓声震天,说明声音在空气中可以传播,在水中不能传播D.运动员划水的船桨不是杠杆答案答案B龙舟漂浮在水面上时,处于平衡状态,龙舟所受的浮力等于重力,故A错误;运动员向后划水,给了水一个向后的作用力,同时也受到水向前的反作用力,龙舟前进,说明物体间力的作用是相互的,故B正确;比赛过程中鼓声震天,说明声音在空气中可以传播,但不能确定在水中的传播情况,故C错误;在划桨时,手移动很小的距离,船桨就能移动很大的距离,因此船桨的动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,故D错误。故选B。5.(2017湖南邵阳,12,2分)女排精神,值得我们学习。如图所示是中国女排姑娘们在里约奥运会上夺冠后

6、,牵手齐唱国歌的情景。下面有关排球运动员在比赛过程中的描述,正确的是()A.运动员发球时,手会感到疼,是因为力能改变物体的形状B.运动员在用力扣球过程中没有对排球做功C.运动员发出的排球,能继续在空中飞行,是由于排球受到惯性力的作用D.运动员跳起拦网,排球碰手后就改变运动方向,说明力能改变物体的运动状态答案答案D运动员发球,给球一个力,同时球也给运动员的手一个力,所以手感到疼,这说明力的作用是相互的;运动员用力扣球,球在力的作用下移动了一段距离,此过程做了功;惯性不是力,不能说受到惯性;力可以改变物体的运动快慢和运动方向,二者统称为改变物体的运动状态,只有D正确。6.(2016湖南常德,9,3

7、分)关于重力,下列说法中不正确的是()A.足球的重心在球心B.宇航员杨利伟从地面到太空质量不变,其所受重力也不变C.砌墙时用铅垂线确定方向利用的是重力方向总是竖直向下D.跳水运动员在下落过程中越落越快,主要是因为受到重力答案答案B形状规则质量分布均匀物体的重心在其几何中心上,足球的几何中心是球心,故A正确;宇航员从地面到太空位置发生了变化,质量不变,地球的吸引力减小,故B不正确;利用铅垂线来确定竖直的方向,故C正确;运动员在空中下落,重力的方向与运动方向相同,做加速运动,故D正确。7.(2015湖南衡阳,16,2分,)如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一

8、端,下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是()A.手对弹簧的拉力B.弹簧对手的拉力C.墙对弹簧的拉力D.以上说法都正确答案答案B弹簧在手的作用下,被水平向右拉伸,它形变产生的力是对手水平向左的拉力,选B。思路分析思路分析“弹簧形变产生的力”是弹簧形变后对手产生的拉力。解题关键解题关键弹力产生的原因:施力物体发生形变对受力物体产生力的作用。8.(2014湖南湘潭,10,2分)用水平力F推停在水平地面上的汽车,却没有推动,则地面对车的摩擦力大小()A.大于FB.等于FC.小于FD.等于0答案答案B用水平力F推汽车,但未推动,则汽车处于静止状态,则f=F,故选B。思路分析思路分析汽车没有被推动,处

9、于静止状态,此时汽车受力平衡,地面对车的摩擦力大小与推力大小相等,方向与推力方向相反。解题关键解题关键平衡状态的判断:静止;匀速直线运动。一对平衡力大小相等,方向相反,作用在同一直线上;处于平衡状态的物体受力平衡。9.(2018湖南怀化,17,2分)拉弓射箭的过程中,弓被拉弯,说明力可以改变物体的;松手后箭飞出,说明力可以改变物体的。答案答案形状运动状态解析解析力的作用效果:1.改变物体的形状;2.改变物体的运动状态。弓被拉弯是形状改变;箭飞出是运动状态改变。10.(2018湖南怀化,29,6分)在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,小吴有如下猜想:A.滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有

10、关;B.滑动摩擦力大小与压力大小有关。为此,小吴进行了如图所示实验。(1)在实验过程中,需用弹簧测力计拉动木块做运动。根据二力平衡的知识可知,滑动摩擦力大小拉力大小(填“”、“=”或“”);(2)由图甲和图乙比较,可验证猜想(填“A”或“B”)正确,并可得到结论:;(3)由图乙和图丙比较,可得到结论:。答案答案(1)匀速直线=(2)B在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大(3)在压力相等时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大解析解析运用二力平衡原理,让弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动,此时摩擦力大小等于弹簧测力计的拉力;通过对比实验,得出滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度的关系。方

11、法指导方法指导结论描述中应充分体现控制变量法的思维,“在某某因素相同时”的前提条件必不可少。考试方向考试方向滑动摩擦力的影响因素探究实验;控制变量法。考点二运动和力考点二运动和力1.(2018湖南长沙,21,3分)据统计,造成高速公路交通事故的主要原因之一是超速行驶,因为超速行驶的汽车刹车时,需要行驶更远的距离才能停下来。关于汽车刹车后还继续向前行驶一段距离的原因,下列说法正确的是()A.刹车后,汽车没有受到摩擦力B.汽车具有惯性C.刹车后,汽车的惯性减小D.刹车后,汽车所受的力平衡答案答案B汽车刹车后,由于惯性继续向前运动,同时受到地面对它的摩擦力,行驶一段距离后停下来,A错误,B正确;刹车

12、后,汽车的惯性大小不变,C错误;刹车后,汽车在减速滑行的过程中,既非静止状态,又非匀速直线运动状态,受力不平衡,D错误。2.(2018湖南衡阳,5,2分)如图所示,若小球向右摆动到最低点时,绳子断裂,假设所有力同时消失,此后,小球的运动情况是()A.匀速直线下落B.匀速直线上升C.匀速直线斜向上运动D.沿水平方向向右做匀速直线运动答案答案D根据牛顿第一定律可知,物体在不受力的作用时,原来静止的物体将永远保持静止状态;原来运动的物体将永远做匀速直线运动,速度的大小和方向都不改变。小球向右摆动到最低点时,其运动方向是水平向右的,若此时所有力同时消失,小球将保持原来的运动状态,即小球沿水平方向向右做

13、匀速直线运动,故D正确。易错警示易错警示解答此类题时,看清楚绳子是在什么时候断裂的。在最低点时,有速度,断裂之后物体将做匀速直线运动;在最高点时,速度为零,断裂之后物体将静止。3.(2018湖南怀化,8,3分)在2018年2月19日的平昌冬奥会上,中国选手高亭宇以34秒65的成绩获得男子速滑铜牌。这是冬奥速滑史上中国男子获得的首枚奖牌。下列选项中错误的是()A.高亭宇速滑时用力蹬地,身体迅速前进,是利用了物体间力的作用是相互的B.溜冰鞋上的冰刀是为了减小压强C.高亭宇到达终点时不能立即停下来,是因为他具有惯性D.当高亭宇站在领奖台上时,他所受的重力跟支持力是一对平衡力答案答案B溜冰鞋上的冰刀是

14、通过减小受力面积来增大压强的,B错误,故选B。4.(2017湖南长沙,20,3分)近年来,中国科技成就让世人瞩目:探月“嫦娥”、入海“蛟龙”、中国高铁、“天舟一号”、国产大飞机C919一大批对国民经济和社会发展有重大影响的标志性科技创新成果不断涌现。下列说法正确的是()A.高铁因为速度快所以惯性大B.国产大飞机高度上升时,机舱外的大气压变大C.绕月飞行的“嫦娥”卫星如果不受任何外力作用,将会一直绕月做圆周运动D.“天舟一号”经火箭发射上升的过程中,“天舟一号”的重力势能变大答案答案D惯性的大小只与质量有关,A错误;大气压随高度的升高而减小,B错误;根据牛顿第一定律可知,卫星不受任何外力作用时,

15、将会做匀速直线运动,C错误;重力势能与高度和质量有关,质量不变,高度升高,重力势能变大,D正确。解题关键解题关键惯性是物体本身具有的一种性质,只跟物体质量大小有关,和速度没有关系。重力势能与物体的质量和高度有关。5.(2017湖南郴州,11,2分)日常生活中,处处有物理。下列分析正确的是()A.鸡蛋碰石头,鸡蛋碎了,说明鸡蛋受到的力大于石头受到的力B.汽车关闭发动机后会停下来,说明物体的运动需要力来维持C.用力压钢尺,钢尺变弯,说明力可以改变物体的形状D.短跑运动员冲过终点后,不能立刻停下,说明物体的速度越大则惯性越大答案答案C鸡蛋碰石头时力是大小相等的,之所以鸡蛋破是因为鸡蛋的耐受力小,故A

16、错误;关闭发动机后汽车会慢慢停下来,是因为受到摩擦力的作用,故B错误;用力压钢尺,钢尺变弯,形状发生改变,说明力可以改变物体的形状,故C正确;惯性是物体本身的一种基本属性,其大小只与质量有关,质量越大、惯性越大,与速度大小无关,故短跑运动员冲过终点后,不能立刻停下是由于具有惯性,故D错误。故选C。6.(2016湖南益阳,6,3分,)如图所示,把小车放在水平桌面上,向挂在小车两端的托盘里加相同砝码,下列说法正确的是()A.小车对桌面的压力与桌面对小车的支持力是一对平衡力B.小车受到的重力与桌面对小车的支持力是一对平衡力C.小车受到的重力与小车对桌面的压力是一对平衡力D.细绳拉小车的力与细绳拉托盘

17、的力是一对平衡力答案答案B小车对桌面的压力与桌面对小车的支持力的受力物体不同,不是一对平衡力,而是一对相互作用力,A错误;小车受到的重力和桌面对小车的支持力的受力物体都是小车,且大小相等、方向相反、作用在同一直线上,所以是一对平衡力,B正确;小车受到的重力与小车对桌面的压力的受力物体不同,所以不是平衡力,C错误;细绳拉小车的力和细绳拉托盘的力的受力物体不同,所以不是平衡力,D错误。故选B。解题技巧解题技巧受力物体相同则有可能是平衡力,排除受力物体不同的选项,依次考虑方向、大小,按作用点、方向,再到大小的顺序判断是否为平衡力。易错警示易错警示平衡力与相互作用力的区分。7.(2016湖南郴州,5,

18、2分)关于力与运动的关系,下列说法正确的是()A.受到平衡力作用的物体一定处于静止状态B.物体运动一定受到力的作用C.在太空中的宇航员没有惯性D.在粗糙水平面上静止的物体不受摩擦力答案答案D受到平衡力作用的物体,要保持静止或匀速直线运动状态,所以A错误。物体运动不需要力来维持,由牛顿第一定律知,当物体不受力时,总保持静止或匀速直线运动状态,所以B错误。一切物体都具有惯性,所以C错误。摩擦力是两个物体在接触面上相对滑动时,产生的一种阻碍相对运动的力,静止在粗糙水平面上的物体不受摩擦力,D正确。思路分析思路分析静止和匀速直线运动状态统称为平衡状态,处于平衡状态的物体受力平衡,受到平衡力的物体处于静

19、止或匀速直线运动状态;力是改变物体运动状态的原因,不是维持物体运动状态的原因;摩擦力产生的条件:互相接触挤压;有相对运动或相对运动趋势;接触面粗糙。易错警示易错警示一切物体在任何状态下都有惯性,惯性与速度无关,惯性的唯一决定因素是质量。B B组组2014201420182018年全国中考题组年全国中考题组考点一力的认识考点一力的认识1.(2018黑龙江齐齐哈尔,5,2分)如图,端午节龙舟比赛时,全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐向后划水,龙舟就快速前进。下列说法中正确的是()A.桨对水的力大于水对桨的力B.使龙舟快速前进的力的施力物体是桨C.龙舟冲过终点后减速滑行时水平方向受到平衡力的作用D.

20、龙舟冲过终点后不能立即停下来是由于它具有惯性答案答案D桨对水的力与水对桨的力是一对相互作用力,大小相等,A项错;使龙舟前进的力的施力物体是水,B项错;龙舟冲过终点减速滑行时受力一定不平衡,C项错;龙舟冲过终点后不能立即停下来是由于龙舟具有惯性,D项正确。故选D。知识归纳知识归纳相互作用力是作用在两个不同物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上的两个力。易错警示易错警示划桨时,桨对水施加一个向后的力,水就会给桨一个向前的力,是水对桨的力使龙舟前进的。2.(2018湖北武汉,13,3分)在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,有的同学提出滑动摩擦力的大小与接触面积有关。要做这项研究,可选

21、取下图中的两个实验是()A.甲与乙B.甲与丁C.乙与丙D.丙与丁答案答案B本题探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关。依据控制变量法,除接触面积外,其他相关因素必须保持不变,如压力、接触面的粗糙程度等。根据以上要求,甲与丁接触面积有变化,其他因素无变化,故选B。3.(2018吉林长春,8,2分)下列实例中增大摩擦的方法与其他三个不同的是()A.举重运动员手涂防滑粉B.足球守门员戴防滑手套C.长跑运动员的鞋底有花纹D.自行车运动员捏闸刹车答案答案D举重运动员手涂防滑粉,足球守门员戴防滑手套,长跑运动员的鞋底有花纹,都是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦;自行车运动员捏闸刹车,是通过增大压力来增大

22、摩擦。故选择D。4.(2018河北,18,2分)下列说法正确的是()A.静止的物体可能受到摩擦力的作用B.越高的拦河大坝,水的重力势能一定越大C.火车进站时需提前减速,是因为火车受到惯性作用D.地面上滚动的小球越滚越慢,是由于小球的惯性越来越小答案答案A静止的物体可能受到静摩擦力作用,比如推物体未动,摩擦力等于推力,故A正确;重力势能的大小与物体的质量和高度有关,故越高的拦河大坝,水的重力势能不一定越大,B错误;火车进站时需要提前制动减速,是为了改变火车的运动状态,使其平稳停靠,与惯性无关,并且惯性不能表述为“受到”,故C错误;地面上滚动的小球越滚越慢,是由于受到阻力作用,小球的惯性大小不变,

23、故D错误。解题关键解题关键此题为涉及多个情景的力和运动的选择题,需要逐项链接相关知识,加以辨别。易错警示易错警示摩擦力产生的条件是接触面粗糙,物体接触且相互挤压,物体发生相对运动或有相对运动的趋势,所以静止的物体也可能受到摩擦力。惯性是物体固有的属性,其大小只与物体的质量有关,一般描述为“具有”,不能描述为“受到”。5.(2018湖北黄冈,4,3分)如图是打台球时的情景。下列分析正确的是()A.用球杆击球时,台球的运动状态改变了,是由于受到球杆施加的力B.台球被击出后能继续向前运动,是由于受到了向前的力C.水平桌面上运动的台球没有受到摩擦力D.水平桌面上做减速运动的台球,在水平方向受到平衡力答

24、案答案A用球杆击球时,球杆给球一个力,改变了台球的运动状态,A正确;台球被击出后,由于惯性继续向前运动,不再受到球杆的力,故B错误;台球给桌面一个压力,且桌面粗糙,台球相对于桌面发生了运动,因此台球与桌面之间有摩擦力,故C错误;台球在水平桌面上做减速运动,处于非平衡状态,台球在水平方向受到非平衡力的作用,故D错误。易错警示易错警示物体被击出、踢出后,由于惯性,继续向前运动,在运动的过程中不再受向前的力。知识拓展知识拓展(1)力是改变物体运动状态的原因。当物体受到非平衡力作用时,运动状态发生改变;当物体受到平衡力作用时,物体的运动状态不变。(2)判断两个物体之间是否存在摩擦力:两个物体之间必须相

25、互接触、相互挤压,发生相对运动或者有相对运动的趋势,且接触面粗糙,两个物体之间才有摩擦力的作用。6.(2018北京,13,2分)在如图所示实验中,将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁,再次将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是()A.小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力B.磁铁对小铁球没有作用力C.力可以改变小铁球的运动方向D.力可以使小铁球发生形变答案答案C小铁球在桌面上继续运动是因为小铁球具有惯性,A选项错误;磁铁使小铁球改变了运动方向,说

26、明磁铁对铁球有作用力,B选项错误;力是物体运动状态改变的原因,小铁球运动方向发生了改变,是因为受到了磁铁的吸引力,C选项正确;实验现象说明了力可以改变小铁球的运动方向,不能说明力可以使小铁球发生形变,D选项错误。解题关键解题关键力是改变物体运动状态的原因,小铁球运动方向发生了改变,说明它的运动状态发生了改变,一定是受到了力的作用,磁铁对小铁球的吸引力使小铁球运动方向改变了。7.(2017湖北黄冈,6,3分)如图是水上乐园飞行表演,表演者双脚站在向下喷水的踏板上,水柱将人向上顶起,人在空中时而加速上升,时而急速翻滚,时而加速下降,还能在空中竖直悬停。下列说法错误的是()A.踏板向下喷水人向上升起

27、,利用了物体间力的作用是相互的原理B.加速上升过程中,人的重力势能增大,机械能不变C.人急速翻滚,说明力可以改变物体的运动状态D.人在空中竖直悬停时,人受到的重力和踏板对人的支持力是一对平衡力答案答案B踏板向下喷水时对喷出的水有力的作用,根据力的作用是相互的可知,喷出的水同时会对踏板有向上的反作用力,这个力使表演者上升,所以A项正确;运动过程中人自身质量保持不变,“加速”说明速度变大,则动能变大,“上升”表示高度增加,则重力势能增大,动能和势能的总和为机械能,所以机械能增大,B项错;运动状态指运动速度的大小和方向,题中“急速翻滚”说明运动的方向在快速变化,所以C项正确;题中的“竖直悬停”表示人

28、处于静止状态且受到重力和踏板的支持力,所以两个力为一对平衡力,所以D项正确。审题技巧审题技巧本题属于力与运动的综合分析题,此类题目的解答需要准确把握物体的受力情况和运动状态,因此审题时要结合题中描述的物理情境分析物理过程,还应理解题中“加速”、“翻滚”、“上升”和“悬停”等关键词表示的物理意义。8.(2017山东潍坊,17,4分)(多选)如图所示,长木板放在水平桌面上,木块放在长木板上,砝码放在木块上。现用2N的力F水平拉木块,木块、砝码、长木板均保持静止,此状态下,下列说法正确的是()A.木块对砝码的摩擦力为2NB.长木板对木块的摩擦力为2NC.桌面对长木板的摩擦力为2ND.桌面对长木板的摩

29、擦力为0答案答案BC木块与砝码无相对运动的趋势,故它们之间的摩擦力为0,故A错误。木块与长木板有相对运动的趋势,此时木块在水平方向上受到平衡力的作用,故拉力等于摩擦力,都为2N,B正确。把砝码、木块、长木板看做一个整体,在水平方向上受平衡力作用,故桌面对长木板的摩擦力为2N,C正确,D错误。故选B、C。思路分析思路分析砝码与木块保持静止状态,把砝码、木块、长木板作为整体研究,即可求出桌面对长木板的摩擦力大小。解题关键解题关键本题要灵活选择研究对象,对于多个物体的平衡问题,灵活采用隔离法和整体法分析可方便解题。9.(2016天津,7,3分)下列几组生活现象与其所蕴含的物理知识,对应完全正确的是(

30、)A.B.现象知识橡皮筋受拉力发生了形变力的作用是相互的人穿旱冰鞋推墙时会后退现象知识用力捏车闸可使自行车停下减小摩擦鞋底上刻有凹凸不平的花纹C.D.现象知识拍打窗帘能清除表面浮灰利用惯性助跑能使运动员跳得更远现象知识利用铅垂线判断墙壁是否竖直重力方向竖直向下关闭发动机的汽车慢慢停下来答案答案C橡皮筋受到拉力发生形变,说明力可以改变物体的形状,故A错误;用力捏车闸可使自行车停下,是通过增大压力来增大闸皮和车轮间的摩擦,鞋底上刻有凹凸不平的花纹,是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦,故B错误;通过拍打清除窗帘上的浮灰、跳远助跑均是利用惯性,故C正确;关闭发动机的汽车慢慢停下来是由于受到摩擦力的作

31、用,故D错误。10.(2018云南昆明,21,10分)(1)生活中,我们会遇到下面的现象:现象一:如图所示,将两个相同的鸡蛋先后从同一高度静止释放,鸡蛋甲落到地板上,摔烂了;而鸡蛋乙落到一块海绵上,完好无损。此现象说明鸡蛋受到的撞击力较小(填“甲”或“乙”)。现象二:如图中a所示,一根细线拴着一个重物,把重物拿到一定高度,然后释放,重物可以把细线拉断;如图b,如果在细线上端拴一段橡皮筋,再从同样的高度释放该重物,细线就不会被拉断。此现象说明细线中的拉力是图中的较小。ab这就是典型的“软着陆”或“缓冲”现象,这种现象背后的物理原因是什么呢?现象一中,鸡蛋甲从接触地板到摔烂的时间为t1,鸡蛋乙从接

32、触海绵到抵达最低点的时间为t2,则t1t2(填“”);现象二:图a中,细线从刚好拉直到它断开的时间为t3;图b中,细线从刚好拉直到物体下落到最低点的时间为t4,则t3t4(填“”)。(2)综上分析,导致上述现象中两个力变小的可能原因是。(3)为了进一步探究这种现象,兴趣小组的同学做了一个实验:先后三次让同一个同学骑同一辆自行车,从斜坡上的同一位置由静止开始滑下,每次到达坡底进入同一水平路面时用大小不同的力捏刹车,实验数据如下表所示:实验次数捏刹车的用力情况在水平面上滑行的时间1较小的力40s2较大的力17s3更大的力4s由以上实验数据可以得出的结论是:在质量和速度相同的情况下,要使物体停下来,

33、作用越长,作用力越。(4)生活中这样的例子是很多的,例如人从高处跳到地面上时,膝盖会无意识地弯一下,这是通过而地面对人的冲击力。(5)下列现象中没有利用缓冲知识的是。A.自行车坐垫上装减震弹簧B.运动员跳远时跳到沙坑里C.装修时用橡胶锤敲打地砖而不用铁锤D.用撬棒撬石头答案答案(每空1分)(1)乙b(2)作用时间变长(3)时间小(4)增加时间减小(5)D解析解析(1)鸡蛋破裂需要的撞击力是一定的,甲鸡蛋摔烂,而乙鸡蛋完好,说明乙鸡蛋受到的撞击力较小;细线拉断需要的拉力也是一定的,a中细线拉断,b中细线没有拉断,说明b中细线受到的拉力较小;分析可知,t1t2、t3F3B.F1F2F3C.F2F1

34、F3D.F1F3。综上所述可得:F1=F2F3,选项A正确。6.(2014湖南衡阳,9,2分)如图所示是某同学在运动场上看到的一些场景,他运用学过的物理知识进行分析,下列分析正确的是()A.甲图中踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来,是因为足球没有受到力的作用B.乙图中百米冲线后运动员没有立即停下来,是因为受到惯性的作用C.丙图中运动员在做引体向上,当他在单杠上静止不动时,单杠对他竖直向上的拉力和他所受的重力是一对平衡力D.丁图中运动员正在跳高,当他腾跃到最高点时,惯性最大答案答案C踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来,是由于受到草地对它的阻力的作用,A错误;任何物体都具有惯性,惯性只与质量有

35、关,惯性不是力,不能描述为“受到惯性的作用”,B、D错误;丙图中运动员在单杠上静止不动时,单杠对他的拉力和他所受重力,大小相同,方向相反,作用在同一物体且在同一直线上,是一对平衡力,故C正确。7.(2014湖南娄底,14,2分)端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。在划龙舟比赛活动中,下列说法正确的是()A.龙舟船底做成流线型,是为了增大水的阻力B.龙舟漂浮在水面上时,龙舟所受的浮力大于重力C.桨往后划水,龙舟前进,说明物体间力的作用是相互的D.停止划桨后,龙舟还会继续前进一段距离,这是因为龙舟受到水向前的推力作用答案答案C龙舟船底做成流线型,可减小水的阻力,A项错;龙舟漂浮于水面时处于平衡状态,龙

36、舟所受浮力等于重力,B错;停止划桨,船继续前进是由于惯性,D错。8.(2015湖北襄阳,29,2分)如图所示,用3N水平力F拉长木板A在光滑水平地面上运动,而B静止不动时,若逐渐增大F(不计绳和弹簧测力计重),则B受到摩擦力(填“变大”、“不变”、“变小”),方向向。答案答案不变右(前)解析解析A和B相对滑动,因此B受到的是滑动摩擦力,在A运动时,B对A的压力和A、B间接触面粗糙程度均不变,因此B受到的摩擦力不变;B相对于A向左运动,因此A对B的摩擦力向右。9.(2014山东聊城,24,4分)为了研究弹簧受到拉力作用时,其伸长量与弹簧自身因素的关系,郑能同学选择了如下器材:弹簧测力计,弹簧A、

37、B、C、D,其中A、C由同种金属丝绕制而成,B、D由另一种金属丝绕制而成,A、B原来的长度均为L0,C、D原来的长度均为L0,且A、B、C、D的横截面积均相同。实验操作如下:他将弹簧A、B、C、D的左端固定,并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧,它们的长度各自增加了L1、L2、L3和L4,如图a、b、c、d所示。请仔细观察实验现象,对a、b实验做比较,再对c、d做比较,可以得到在弹簧自身因素、相同的条件下,再使它们相同,弹簧的伸长量与有关。答案答案弹簧原长横截面积所受拉力(金属丝的)材料(各1分)解析解析题图中四组实验测力计的拉力大小相同。分别比较a、b和c、d两组实验可以发现弹簧的原长和横

38、截面积相同,但材料不同,弹簧的伸长量也不同,说明伸长量与弹簧所用金属丝的材料有关。评析评析本题所给文字信息内容较多,涉及的物理知识要从实验现象中分析归纳得出,对学生能力要求较高。解题方法是认真审题,比较分析各因素,应用控制变量法解答。10.(2014湖南益阳,18,8分)某同学探究弹力和弹簧伸长量的关系。将弹簧悬挂在铁架台上,刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都在竖直方向上。在弹簧下端依次增加相同规格钩码的个数,数据记录如下表:所挂钩码数量N(个)0123456弹簧长度L(cm)12.5613.1113.6514.214.7315.29伸长量L(cm)00.551.091.642.172.

39、73(1)在数据记录表中,有一个记录不规范的数据是;根据记录的数据可知,所用刻度尺的分度值是;(2)请在下面的坐标图中画出弹簧的伸长量L与所挂钩码个数N的关系图像。根据图像可知,当挂6个钩码时,弹簧伸长量为cm(未超过弹簧的弹性限度)。答案答案(1)14.21mm(2)图像如下(未用直尺作图不计分)3.263.34均可解析解析(1)根据表中记录的数据可知,所用刻度尺的分度值为1mm。因为利用刻度尺进行长度测量时,需要估读到分度值的下一位,数据14.2不规范。(2)利用描点法作出图像,由图像可知当挂6个钩码时,弹簧伸长量约为3.30cm。评析评析本题考查长度测量和利用描点法作图像的基本技能,图像

40、分析法是解决物理问题的基本方法,中等难度。11.(2016湖南永州,28,3分)图是小罗同学在今年的体育测试中掷出的实心球在空中飞行时的情形。请在图中画出该实心球在图示位置时所受重力的示意图。答案答案如图所示解析解析重力的作用点在实心球的球心上,方向竖直向下。评析评析力的示意图能反映力的三要素:大小、方向和作用点。12.(2016湖南衡阳,23,3分)如图所示,一条长绳的一端固定在天花板上,另一端系一个小球做成一个摆。当球摆到图中所在位置时,画出小球所受重力和绳对小球拉力的示意图。答案答案如图所示解析解析小球受到沿绳的拉力和竖直向下的重力两个力的作用。考点二运动和力考点二运动和力1.(2016

41、湖南永州,15,2分)如图所示,小明水平向右推放在水平地面上的箱子,但没有推动,下列说法正确的是()A.箱子虽然没有被推动,但小明对箱子做了功B.箱子没有被推动,选择的参照物是地面C.箱子对地面的压力与地面对箱子的支持力是一对平衡力D.箱子没有被推动是因为推力小于摩擦力答案答案B做功的两要素:力作用在物体上、物体在力的方向上移动距离。箱子没有被推动,说明小明没有对箱子做功,A项错误;箱子对地面的压力与地面对箱子的支持力是一对相互作用力,C项错误;箱子没有被推动时,推力等于摩擦力,D项错误;箱子相对于地面是静止的,B项正确。故选B。2.(2016湖南永州,16,2分)如图所示,在探究“阻力对物体

42、运动的影响”的实验中,下列说法正确的是()A.实验中不需要控制小车每次到达斜面底端时速度相同B.小车最终会停下来说明力是维持物体运动状态的原因C.如果小车到达水平面时所受外力全部消失,小车将做匀速直线运动D.小车停止运动时惯性也随之消失答案答案C该实验应使用控制变量法,所以要控制小车每次到达斜面底端时速度相同,A项错误;小车之所以会停下来,是因为受到摩擦力作用,这说明力是改变物体运动状态的原因,B项错误;水平方向外力消失时,小车将保持原来的运动状态,即做匀速直线运动,C项正确;惯性是一切物体任何状态下都具有的性质,D项错误。故选C。3.(2015湖南常德,7,3分)长方体木箱放在水平地面上,木

43、箱上放一木块,则下列分析正确的是()A.木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力B.木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力C.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力D.地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力答案答案C地面对木箱的支持力等于木箱重力和木块重力之和,大于木箱受到的重力,木箱受到的重力和地面对木箱的支持力不符合二力平衡的条件,不是一对平衡力,A错;木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力,大小相等,方向相反,作用在两个物体上,并且作用在同一直线上,是一对相互作用力,B错;地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是同一物体受的力,不符合物体间力的作用

44、是相互的,D错。木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力,符合相互作用力的特点,选C。评析评析本题考查对平衡力和相互作用力概念的理解,首先明确本题涉及三个物体:木块、木箱和地面。木块放在木箱上,木箱放在水平地面上。正确分析物体受力是解决问题的关键,本题为易错题。4.(2014山西,18,3分)2014年世界杯足球赛正在巴西进行,小伟和小梁运用所学物理知识对比赛中的一些现象进行分析,下列说法中全部正确的一组是()踢球时,脚感到疼是因为物体间力的作用是相互的踢出去的足球能继续向前飞行是由于惯性足球在空中飞行时受到重力和向前的推力空中飞行的足球,若它所受的力全部消失它将立即停止足球在空中飞行过程中,运动

45、状态发生改变足球在上升过程中重力势能转化为动能A.B.C.D.答案答案D根据物体间力的作用是相互的,在用脚踢球时,球也会对脚施加一个力的作用,使脚感到疼,正确;踢出去的足球由于惯性会继续向前飞行,正确;足球在空中飞行过程中,在忽略空气阻力时,只受到重力的作用,错误;空中飞行的足球,若它所受的力全部消失,足球会做匀速直线运动,错误;足球在空中飞行过程中,足球的运动状态一直在改变,正确;足球在上升过程中动能转化为重力势能,错误。故选D。评析评析本题综合了力、运动和力、机械能的转化等知识,难度中等。5.(2014湖北黄冈,23,3分)小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目,发现汽车行驶速度很快。其中途经一

46、段“S”形弯道时,如图。他想:现场观看的观众为了更安全,应站的位置是图中()A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁答案答案C汽车在弯道行驶过程中,由于具有惯性会有驶向弯道外侧的危险,所以观众应选择弯道内侧才更安全,所以选C项。6.(2014湖南永州,7,2分)一个物体在一对平衡力的作用下做匀速直线运动,若这对平衡力突然消失,物体不受任何力的作用,物体将()A.立刻停止运动B.运动速度越来越快C.运动速度越来越小D.仍做匀速直线运动答案答案D根据牛顿第一定律,物体不受任何力作用时,将保持其运动状态不变,所以物体仍将做匀速直线运动。7.(2016湖南邵阳,21,2分)为了安全,现在的轿车上一般都

47、配有安全气囊。安全气囊会在车子发生严重撞击时,自动充气弹出,保护车内的人不会由于撞到车身而受伤。答案答案惯性解析解析当发生紧急刹车时,车子很快停下来,但乘客由于惯性会继续向前运动,此时如果有安全气囊自动充气弹出,会起到缓冲的作用。8.(2015湖南常德,20,2分)小明同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后,自行车由于还会继续前进一段距离才能停下,在刹车的过程中,是通过增大的方法来增大摩擦力。答案答案惯性压力解析解析小明同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后,由于惯性要保持原来的运动状态,会继续前进一段距离。刹车时需要用力捏扎,是通过增大压力的方法来增大摩擦力的。9.(2015上海,24)如图(a

48、)、(b)所示,某小组同学以硬纸板为研究对象,利用弹簧测力计、细线等器材进行实验,该小组同学是在做“探究”实验。按图(a)所示进行实验操作时,应在硬纸板处于状态下读取测力计的示数;按图(b)所示进行实验操作时,放开硬纸板前,应使两测力计的示数,两细线对硬纸板拉力的方向。答案答案二力平衡的条件静止相同相反解析解析本实验是探究二力平衡的条件,按图(a)进行实验操作时应让硬纸板处于静止状态,此时处于平衡状态,且便于读数,在研究是否需要共线时要控制两个力大小相等,方向相反。考点一考点一 力的认识力的认识三年模拟1.(2018湖南益阳一模,5)下列关于力的说法中,正确的是()A.力的方向和作用点都影响力

49、的大小B.苹果在空中下落得越来越快是因为力可以改变物体的运动状态C.推课桌没有推动,是因为推力小于摩擦力D.两个力的三要素相同,这两个力可能是一对平衡力答案答案B力的方向、作用点和大小都属于力的要素,影响力的作用效果,力的方向和作用点不能影响力的大小,故A错误;苹果在空中下落得越来越快,是因为受到重力的作用,力可以改变物体的运动状态,故B正确;推课桌没有推动,课桌处于静止状态,推力与摩擦力是一对平衡力,所以推力等于摩擦力,故C错误;两个力的三要素相同,则两个力的方向也相同,所以这两个力不是一对平衡力,故D错误。2.(2018湖南衡阳一模,3)电动平衡车又称体感车(如图),是一种时尚代步工具。它

50、利用车体内部的陀螺仪和加速度传感器来检测车体姿态的变化,并利用伺服控制系统精确地驱动电机进行相应的调整,以保持系统的平衡。电动平衡车采用站立式驾驶方式,通过身体重心和操控杆控制车体运行,采用锂电池组作为动力来源,时速最高可达20公里每小时,单次充电可完成20公里的续航里程。当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时,下列说法正确的是()A.平衡车轮胎上的花纹只是为了美观B.平衡车做匀速直线运动是因为不受摩擦力C.平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力D.人对平衡车的压力与平衡车对人的支持力是一对相互作用力答案答案D平衡车轮胎上的花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,