幼儿拓展7青蛙机器人课件.pptx

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1、第七课第七课 搭建主题搭建主题-青蛙机器人青蛙机器人青蛙机器人青蛙机器人利用的遥控器进行运动的青蛙机器人利用的遥控器进行运动的青蛙机器人知识目标知识目标1、了解无线遥控器的使用；2、了解青蛙机器人的功能；3、了解青蛙的生活习性；4、了解编程的逻辑思维；能力目标能力目标1、自主搭建青蛙机器人；2、学习使用分解指令卡编写程序；3、熟练掌握分解指令卡的功能；情感目标情感目标1、体会动态逻辑智能的乐趣；2、感受大自然中动物的神奇魅力；情境引入情境引入你你们都知道世界上有多少种青蛙都知道世界上有多少种青蛙吗？青蛙青蛙（Frog）属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外

2、受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。科普知科普知识识青蛙青蛙的历史的历史 蛙类的祖先原本是在水里生蛙类的祖先原本是在水里生活的，后来因生活环境改变，一活的，后来因生活环境改变，一些河流、湖泊成了陆地，蛙类的些河流、湖泊成了陆地，蛙类的祖先随着环境的改变也渐渐从水祖先随着环境的改变也渐渐从水里向陆地发展，生活环境的改变里向陆地发展，生活环境的改变迫使蛙类的祖先们对自己身体的迫使蛙类的祖先们对自己身体的器官作相应的器官作相应的“调整调整”，以适应，以适应环境的变化。一些能适应陆地生环境的变化。一些能适应陆地生活的种类生存下来，运动器官由活的种类生存下来，运动器官由

3、水里游动的尾巴变成了陆地和水水里游动的尾巴变成了陆地和水里都能运动的四肢，呼吸器官由里都能运动的四肢，呼吸器官由鳃变成了肺。蛙类的祖先由水生鳃变成了肺。蛙类的祖先由水生向陆生的一番转变并不十分彻底，向陆生的一番转变并不十分彻底，于是在青蛙的幼体发育中表现出于是在青蛙的幼体发育中表现出来。来。科普知科普知识识主题搭建主题搭建1青蛙机器人青蛙机器人X2X6X22青蛙机器人青蛙机器人X63青蛙机器人青蛙机器人X24青蛙机器人青蛙机器人X4511青蛙机器人青蛙机器人X86青蛙机器人青蛙机器人X2X87青蛙机器人青蛙机器人X2X28青蛙机器人青蛙机器人X29青蛙机器人青蛙机器人组装装5号号组装装8号号1

4、01016青蛙机器人青蛙机器人X211青蛙机器人青蛙机器人X1X2121218青蛙机器人青蛙机器人X2X1X1131219青蛙机器人青蛙机器人组装装10号号组装装12号号X1X2141220青蛙机器人青蛙机器人X1X1X1X1X2151221青蛙机器人青蛙机器人将直流将直流马达达连接接到到CPU积木的木的 OUT 1和和OUT 2上。上。将将LED积木木连接接到到 CPU积木的木的OUT 3和和 OUT 4上。上。OUT2OUT1OUT4OUT3161222青蛙机器人青蛙机器人将无将无线遥控器的遥控器的接收接收传感器感器积木木连接到接到CPU积木木的的IN 1上。上。IN1拓展游拓展游戏戏拓展游拓展游戏戏请看下面漫画，接下来将看下面漫画，接下来将发生什么事情呢？生什么事情呢？思考：思考：如果用分解指令卡怎如果用分解指令卡怎么刷卡呢？么刷卡呢？