部编版二年级语文上册语文园地四课件.ppt

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1、人教版人教版人教版人教版二年级上册二年级上册二年级上册二年级上册点点拨拨：这这是一是一张张南昌通往北京西站的火南昌通往北京西站的火车车票。票价是票。票价是317.5317.5元元 属属于新空于新空调调硬卧。硬卧。座次是：座次是：0707车车011011号下号下铺铺。发车时间发车时间是：是：20162016年年0909月月0404日日19:35 19:35 识 字 加 油 站我 会 认chngchngxi xi n nw w 昌昌调调铺铺 ti ti o o限限卧卧硬硬p p y y nn乘乘 ch ch n n 利用工具书,结合上下文理解下列词语的意思。南昌：南昌：南昌市南昌市,简称简称“昌昌

2、”,国家历史文化名城国家历史文化名城,原原中华中华民国军事民国军事首都首都,现现江西省省会。江西省省会。下面的事物像什么？看下面的事物像什么？看谁说谁说得得多多,想想得妙。得妙。字 词 句 运 用教师点拨：教师点拨：边读下面的边读下面的词语词语,边边想它们的想它们的形状形状,由由它们的形状再它们的形状再引发引发联想联想,想想一下它们各自分别像什么？和什么东西一下它们各自分别像什么？和什么东西形似形似,想象想象要丰要丰富还要合理。富还要合理。参考答案：参考答案：柳条像小姑娘的柳条像小姑娘的小辫子小辫子,像像优雅的舞优雅的舞者者,像像一条条绿一条条绿色的丝带。云朵像色的丝带。云朵像羊群羊群,像像奔

3、奔马马,像像大蘑菇。群山像像踊跃的铁的兽大蘑菇。群山像像踊跃的铁的兽脊似的。像高大的脊似的。像高大的巨人巨人,像像威武的威武的长龙长龙,像像起伏的浪涌。椅子小写字起伏的浪涌。椅子小写字母母h,h,像沙发像沙发,像像妈妈的怀抱。路灯像倒挂的妈妈的怀抱。路灯像倒挂的橘子橘子,像像太阳的太阳的使者使者,像像一一双双慈祥的眼睛。爷爷的胡子像草一样茂盛。双双慈祥的眼睛。爷爷的胡子像草一样茂盛。柳条柳条 云朵云朵 群山群山椅子椅子 路灯路灯 爷爷的胡子爷爷的胡子你能说出加横线词语在句中的意思吗？你能说出加横线词语在句中的意思吗？小灰兔小灰兔隐蔽隐蔽(b b)在草丛里在草丛里,很难被发现。很难被发现。去还是

4、不去去还是不去,小明拿不定主意小明拿不定主意,感到很感到很烦烦(f f n n)恼恼。那美丽如画的山水那美丽如画的山水,怎能不让人怎能不让人流连忘返流连忘返(fnfn)？参考答案：参考答案：隐蔽：小灰兔借助隐蔽：小灰兔借助草丛草丛,把把自己藏了起来。自己藏了起来。烦恼：小明不知道是去好还是不去烦恼：小明不知道是去好还是不去好好,左右为难左右为难。流连忘返：景色太流连忘返：景色太美美,让让人留恋得忘记了回去。人留恋得忘记了回去。写 话点拨：点拨：第一写留给谁第一写留给谁称谓。顶格写。称谓。顶格写。第二写有什么事第二写有什么事正文。空两格另起一行正文。空两格另起一行写写,写写清事情。清事情。第三写

5、谁写的第三写谁写的落款。在正文又下方写留言人的落款。在正文又下方写留言人的姓名姓名,在在姓名下面写上时间姓名下面写上时间。选择下面一种选择下面一种情况情况,写写一张留言条。一张留言条。去办公室还书去办公室还书,老师不在。老师不在。通知小芳明天上午九点到学校参加书法小组的活动通知小芳明天上午九点到学校参加书法小组的活动,但是但是她家里没有人。她家里没有人。例文：例文：去办公室去办公室还书还书,老师老师不在。不在。（留言人以（留言人以明明明明,留言留言时间为时间为20172017年年4 4月月1212日为例）日为例）老师：老师：我去办公室还书我去办公室还书,你不在。我把书放到你的办公桌你不在。我把

6、书放到你的办公桌上了。请您查收！上了。请您查收！明明明明 2017 2017年年4 4月月1212日日例文：例文：通知小芳明天上午九点到学校参加书法小组活动通知小芳明天上午九点到学校参加书法小组活动,但是她家里没人。但是她家里没人。小芳：小芳：上午九点学校参加书法小组活动上午九点学校参加书法小组活动,请你准时参加。请你准时参加。明明明明 2017 2017年年4 4月月1212日日白色白色雪白雪白 米白米白 奶白奶白红色红色火红火红 桃红桃红 枣枣(zozo)红红黄色黄色土黄土黄 鹅鹅()黄黄 金黄金黄绿色绿色草绿草绿 翠绿翠绿 墨墨(m m)绿绿教师点拨：教师点拨：第一组在第一组在“白白”字

7、的前面加上不同的表示具体事物的字的前面加上不同的表示具体事物的名词名词雪、米、奶雪、米、奶,就可以区分不同的白色。第二组在就可以区分不同的白色。第二组在“红红”字的前字的前面加上不同的表示具体事物的名词面加上不同的表示具体事物的名词火、桃、枣火、桃、枣,就可以区分不同的就可以区分不同的红色。第三组在红色。第三组在“黄黄”字的前面加上不同的表示具体事物的名词字的前面加上不同的表示具体事物的名词土、鹅、金（子）土、鹅、金（子）,就可以区分不同的黄色。第四组在就可以区分不同的黄色。第四组在“绿绿”字的前面字的前面加上不同的表示具体事物的名词加上不同的表示具体事物的名词草、（翡）翠、墨（汁）草、（翡）

8、翠、墨（汁）,就可以就可以区分不同的绿色。由此可见汉字的博大精深。区分不同的绿色。由此可见汉字的博大精深。我 的 发 现教师点拨：教师点拨：上面的三句话分别是对桂林、苏州和杭州、黄山美丽景色的上面的三句话分别是对桂林、苏州和杭州、黄山美丽景色的赞美。其中赞美。其中“桂林山水甲天下。桂林山水甲天下。”的意思是桂林山水的景色可谓天下第一。的意思是桂林山水的景色可谓天下第一。“上有上有天堂天堂,下下有苏杭。有苏杭。”“”“上有上有天堂天堂,下下有苏杭有苏杭”,典故出典故出自自宋宋范成大范成大吴吴郡志郡志：“谚曰：谚曰：天上天上天堂天堂,地下地下苏杭苏杭”。意思是指天上天堂是最美。意思是指天上天堂是最

9、美的的,人间人间的苏杭是最美的苏杭是最美的的,形容形容苏州、杭州的美丽、繁荣与富庶。苏州、杭州的美丽、繁荣与富庶。“五岳归来不看五岳归来不看山山,黄山黄山归来不看岳。归来不看岳。”五岳是我国的五座五岳是我国的五座名山名山,泰山泰山,华山华山,嵩山嵩山等。五岳是等。五岳是我国山里最美的。从五岳回来我国山里最美的。从五岳回来后后,其他其他的山都不要看了。的山都不要看了。黄山比五岳更黄山比五岳更美丽美丽,从从黄山黄山回来回来,五岳五岳也不要看了。也不要看了。日 积 月 累gugu l l n shn shu ji tin xin shn shu ji tin xi 桂桂 林林 山山 水甲天水甲天 下

10、。下。shsh ng yu tin tng yu tin t ng,xing,xi yu s h yu s h ng ng 上上 有有 天天 堂堂,下下 有有 苏苏 杭。杭。w yuw yu gu l gu l i bi b k k n shn,hun shn,hu ng shn gu lng shn gu l i bi b k k n yun yu 五五 岳归岳归 来不看山来不看山,黄黄 山山 归归 来不来不 看岳。看岳。我 爱 阅 读孩子们爱孩子们爱家乡家乡,也也爱画自己美丽的家乡。爱画自己美丽的家乡。涛涛的家乡在海边。他画的海那么涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝蓝,那么那么宽。一艘艘宽。

11、一艘艘船上装满了鱼和虾。那个在海滩上赤着脚捡贝壳的船上装满了鱼和虾。那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子孩子,就就是是涛涛。涛涛。山山的家乡在山里。他画的山那么山山的家乡在山里。他画的山那么高高,水水那么清。房前那么清。房前屋后都是又高又大的树。画上的山屋后都是又高又大的树。画上的山山山,提提着小着小竹篮竹篮,正要正要到到树林里去采蘑菇呢。树林里去采蘑菇呢。平平的家乡在平原。她画的平原那么平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦平坦,那么那么宽广。有宽广。有金黄的金黄的稻子稻子,雪白雪白的的棉花棉花,还有还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、有鸡、鸭鸭,屋屋后有翠竹。正在田野

12、上奔跑的小女孩就是平平。后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。青青的家乡在草原。她画的草原一眼望不到边。草长得又青青的家乡在草原。她画的草原一眼望不到边。草长得又绿又绿又密密,羊群羊群在草原上走来走去。一匹骏马从远处奔在草原上走来走去。一匹骏马从远处奔来来,青青青青正正骑在马上赶着羊群。骑在马上赶着羊群。京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道街道,高高高高的的楼房楼房,还有还有一座座街心公园。那个跑向科技馆的小一座座街心公园。那个跑向科技馆的小男孩男孩,就就是是京京。京京。小朋友小朋友,你你的家乡也一定很的家乡也一定很美美,请请你画出来吧！

13、你画出来吧！理解词语理解词语家乡：家乡：自己家庭时代居住的地方。自己家庭时代居住的地方。一艘艘：一艘艘：这里形容船只非常多。这里形容船只非常多。平坦：平坦：没有高低凹凸。（多指地势）没有高低凹凸。（多指地势）梳理结构梳理结构涛涛画海边涛涛画海边蓝、宽蓝、宽山山画山里山山画山里山高山高 水清水清平平画平原平平画平原平坦平坦 宽广宽广青青画草原青青画草原一眼望不到边一眼望不到边京京画城市京京画城市那么美那么美画家乡画家乡本本文文借借助助生生活活在在海海边边、山山里里、平平原原、草草原原和和城城市市里里的的五五个个小小朋朋友友画画自自己己家家乡乡,涛涛涛涛画画的的是是海海边边,山山山山画画的的是是山山里里,平平平平画画的的是是平平原原,青青青青画画的的是是草草原原,京京京京画画的的是是城城市市。这这其其中中蕴蕴含含的的道道理理是是,大大海海、山山林林、平平原原、草草原原、城城市市,它它们们聚聚在在一一起起就就是是我我们们伟伟大大的的祖祖国国。我我们们在在欣欣赏赏祖祖国国美美景景的的同同时时,感受到祖国的伟大、富强感受到祖国的伟大、富强,爱家乡爱家乡,爱祖国的感情油然而生。爱祖国的感情油然而生。感知内容感知内容 感受美好自然,培养语文素养！GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG