《古诗三首》-统编人教部编版语文四年级上册-优质课名师公开课ppt课件.pptx

《《古诗三首》-统编人教部编版语文四年级上册-优质课名师公开课ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《古诗三首》-统编人教部编版语文四年级上册-优质课名师公开课ppt课件.pptx（53页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、21 古诗三首古诗三首第一课时第一课时 有许多爱国诗人写下了千古流传的有许多爱国诗人写下了千古流传的爱国诗篇，让我们一起走进古诗的世界，爱国诗篇，让我们一起走进古诗的世界，去感受诗人当时的心境吧！去感受诗人当时的心境吧！1 1会认会认5 5个生字个生字，会写，会写1010个生字。个生字。2 2引导学生朗读、背诵并默写引导学生朗读、背诵并默写诗词诗词。3 3理解诗句的意思，体会诗人的思想感情。理解诗句的意思，体会诗人的思想感情。塞塞秦秦sisiqnqn征征zhngzhng将将jing jing 杰杰jiji塞塞秦秦sisiqnqn 征征词词 zhnzhn c c 堵塞堵塞 闭闭塞塞秦岭秦岭 秦国

2、秦国 征途征途 远远征征诗词诗词 词词语语催催醉醉cucuzu zu 杰杰亦亦 j jii yy 催促催促喝醉喝醉 陶陶醉醉杰出杰出 杰杰作作亦何亦何雄雄项项xinxinxin xin 雄壮雄壮 英英雄雄项目项目 项项链链第二课时第二课时 通通过过学学习习，激激起起学学生生对对祖祖国国诗诗歌歌的的热热爱爱之之情情，培培养养学学生生热热爱爱祖祖国国的的灿灿烂烂文文化化，为为我我国国的的悠悠久久历历史史而而骄骄傲傲自自豪豪及及热热爱爱和和平平、渴渴望望和和平平的的思想感情。思想感情。1 1正确认读、书写本课生字、词语。正确认读、书写本课生字、词语。2 2能正确、流利、有感情地朗读古诗能正确、流利、

3、有感情地朗读古诗，背诵并会默写背诵并会默写。3 3借助注释了解古诗的意思。借助注释了解古诗的意思。王昌龄王昌龄（698698756756），字少伯，河东晋阳（今山西太原），字少伯，河东晋阳（今山西太原）人。盛唐著名边塞诗人，被后人誉为）人。盛唐著名边塞诗人，被后人誉为“七绝圣手七绝圣手”。其诗以七绝见长，尤以登第。其诗以七绝见长，尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著。他的边之前赴西北边塞所作边塞诗最著。他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。世称王龙标，有上的精神。世称王龙标，有“诗家天子王诗家天子王江宁江宁”之称，存诗一百七十余首，作品有之称，

4、存诗一百七十余首，作品有王昌龄集王昌龄集。出出 塞塞 唐王昌龄唐王昌龄秦时秦时/明月明月/汉时关，汉时关，万里万里/长征长征/人未还。人未还。但使但使/龙城龙城/飞将在，飞将在，不教不教/胡马胡马/度阴山。度阴山。【关关】关塞，在边境险要的地方设置的守卫处所。关塞，在边境险要的地方设置的守卫处所。【万里万里】形容路途遥远。形容路途遥远。【人人】指戍守边疆的士兵。指戍守边疆的士兵。【还还】回家。回家。【但使但使】只要。只要。【龙城龙城】卢龙城，在今河北。卢龙城，在今河北。【龙城龙城飞将飞将】汉朝名将李广。这里泛指英勇善战汉朝名将李广。这里泛指英勇善战的的 将将领。领。【教教】令，使。令，使。【胡

5、马胡马】指侵扰中原的北方游牧民族的骑兵。指侵扰中原的北方游牧民族的骑兵。【阴山阴山】位于今内蒙古自治区中部及河北北部。位于今内蒙古自治区中部及河北北部。出塞出塞题解：题解：乐府旧题。唐代诗人写边乐府旧题。唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。塞生活的诗常用的题目。秦时明月汉时关，万里长征人未还。秦时明月汉时关，万里长征人未还。“万里万里”指边塞和内地相距万里，虽属虚指，指边塞和内地相距万里，虽属虚指，却突出了空间辽阔。却突出了空间辽阔。“人未还人未还”使人联想到战争给人使人联想到战争给人带来的灾难，表达了诗人悲愤的情感。带来的灾难，表达了诗人悲愤的情感。思考 “秦时明月汉时关秦时明月汉时关”能不能

6、理解为秦朝时候的能不能理解为秦朝时候的明月和汉朝时候的边关？明月和汉朝时候的边关？不不能。应该理解为秦汉时的明月、能。应该理解为秦汉时的明月、秦汉时的关塞，这里是秦汉时的关塞，这里是互文互文的写法。的写法。秦时明月汉时关，万里长征人未还。诗诗文文大大意意：这这明明月月就就是是秦秦汉汉时时戍戍边边将将士士仰仰望望过过的的明明月月，这这边边关关就就是是秦秦汉汉时时戍戍边边将将士士守守卫卫的的边边关关。久久别别亲亲人人，经经过过长长途途跋跋涉涉，到到边边防防线线上上驻驻守守的的将将士士们们还还没没能能回回到到家乡。家乡。秦时明月汉时关，万里长征人未还。秦时明月汉时关，万里长征人未还。前两句写出了边塞

7、征战的艰辛，反前两句写出了边塞征战的艰辛，反映了作者对驻守边疆的将士们久征未映了作者对驻守边疆的将士们久征未归的同情。归的同情。但使龙城飞将在，但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。不教胡马度阴山。诗文大意：诗文大意：要是有李广那要是有李广那样的大将戍守边关，就不样的大将戍守边关，就不会让胡人的骑兵度过阴山。会让胡人的骑兵度过阴山。赏赏析析 这是一首慨叹边塞战争不断，国无良将的边塞这是一首慨叹边塞战争不断，国无良将的边塞诗。诗的首句最耐人寻味，作者感慨无论历史如何诗。诗的首句最耐人寻味，作者感慨无论历史如何变迁，战争始终没有停止。第二句写征人未还，多变迁，战争始终没有停止。第二句写征人未还，多少男儿

8、战死沙场，留下多少悲剧。第三、四句写出少男儿战死沙场，留下多少悲剧。第三、四句写出了千百年来人民的共同意愿，希望有了千百年来人民的共同意愿，希望有“龙城飞将龙城飞将”出现，平息胡乱，安定边防。全诗以平凡的语言，出现，平息胡乱，安定边防。全诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流畅，一气呵成，吟之唱出雄浑豁达的主旨，气势流畅，一气呵成，吟之莫不叫绝。莫不叫绝。出出塞塞心系祖国心系祖国情系人民情系人民戍边辛苦戍边辛苦秦时明月汉时关秦时明月汉时关万里长征人未还万里长征人未还企盼良将企盼良将但使龙城飞将在但使龙城飞将在不教胡马度阴山不教胡马度阴山对边关对边关将士的将士的同情同情对国家对国家安宁的安宁

9、的企盼企盼 出塞出塞是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。诗是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。诗歌先勾勒出一幅冷月照边关的苍凉图景，并融情于景，表达歌先勾勒出一幅冷月照边关的苍凉图景，并融情于景，表达了对了对守卫边关守卫边关将士的同情以及希望朝廷起用良将、早日平息将士的同情以及希望朝廷起用良将、早日平息战乱的强烈企盼。战乱的强烈企盼。夜光杯夜光杯传说周穆王时西域传说周穆王时西域胡人用晶莹的白玉精制胡人用晶莹的白玉精制成的酒杯，有如光明夜成的酒杯，有如光明夜照，故称夜光杯。照，故称夜光杯。琵琶起源于秦汉，琵琶起源于秦汉，盛行于唐代，是我国古盛行于唐代，是我国古老的弹拨乐器，国乐之老的弹拨乐器

10、，国乐之瑰宝。瑰宝。琵琵 琶琶 王翰（687687726726），字子羽，并州晋阳（今山西太原），字子羽，并州晋阳（今山西太原市）人，著名诗人。其诗题材大多吟咏沙市）人，著名诗人。其诗题材大多吟咏沙场少年、玲珑女子以及欢歌饮宴等，表达场少年、玲珑女子以及欢歌饮宴等，表达对人生短暂的感叹和及时行乐的旷达情怀。对人生短暂的感叹和及时行乐的旷达情怀。代表作有代表作有凉州词二首凉州词二首饮马长城窟行饮马长城窟行春女行春女行古蛾眉怨古蛾眉怨等，其中以等，其中以凉州词二首凉州词二首（一）最负盛名。（一）最负盛名。凉州词凉州词 唐王唐王 翰翰葡萄葡萄/美酒美酒/夜光杯，夜光杯，欲饮欲饮/琵琶琵琶/马上催。马

11、上催。醉卧醉卧/沙场沙场/君莫笑，君莫笑，古来古来/征战征战/几人回？几人回？【欲欲】将要。将要。【琵琶琵琶】指作战时用来发出号角的声音时用的。指作战时用来发出号角的声音时用的。【沙场沙场】战场。战场。凉州词凉州词题解：题解：歌唱凉州一带边塞生活的歌词。歌唱凉州一带边塞生活的歌词。葡萄美酒夜光杯，葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。欲饮琵琶马上催。诗文大意：诗文大意：精美的酒杯精美的酒杯之中斟满甘醇的葡萄美之中斟满甘醇的葡萄美酒，勇士们正要开怀畅酒，勇士们正要开怀畅饮，却又被急促的琵琶饮，却又被急促的琵琶声催促着要上战场。声催促着要上战场。指精致指精致的酒杯的酒杯醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？诗

12、文大意：如果我醉倒在战场上，请不要笑话如果我醉倒在战场上，请不要笑话我，从古至今外出征战又有几人能回？我，从古至今外出征战又有几人能回？思考 从从“醉卧沙场醉卧沙场”一词一词可以看出什么？可以看出什么？“醉卧沙场醉卧沙场”不仅表达了豪放、开朗、兴不仅表达了豪放、开朗、兴奋的情感，而且表现了视死如归的勇气，这和奋的情感，而且表现了视死如归的勇气，这和豪华的筵席所显示的热烈气氛是一致的。豪华的筵席所显示的热烈气氛是一致的。本诗是咏边塞情景之名曲。全诗写艰苦荒凉的本诗是咏边塞情景之名曲。全诗写艰苦荒凉的边塞的一次盛宴，描摹了征人们开怀痛饮、尽情酣边塞的一次盛宴，描摹了征人们开怀痛饮、尽情酣醉的场面。

13、首句用语绚丽优美，音调清越悦耳，显醉的场面。首句用语绚丽优美，音调清越悦耳，显出盛宴的豪华气派。第二句写将士们出盛宴的豪华气派。第二句写将士们“欲饮欲饮”，忽，忽又一转折，马上的琵琶声响起，催促战士们赶紧上又一转折，马上的琵琶声响起，催促战士们赶紧上战场，气氛陡然变得紧张起来。第三、四句极写征战场，气氛陡然变得紧张起来。第三、四句极写征人互相斟酌劝饮，尽情尽致，乐而忘忧，豪放旷达。人互相斟酌劝饮，尽情尽致，乐而忘忧，豪放旷达。凉州词凉州词豪迈旷达豪迈旷达视死如归视死如归画面画面葡萄美酒夜光杯葡萄美酒夜光杯欲饮琵琶马上催欲饮琵琶马上催情感情感醉卧沙场君莫笑醉卧沙场君莫笑古来征战几人回古来征战几人

14、回热闹热闹豪迈、豪迈、哀婉哀婉凉州词凉州词是一首边塞诗，描摹了是一首边塞诗，描摹了征人们开怀痛饮、尽情酣醉的场面，表征人们开怀痛饮、尽情酣醉的场面，表达了诗人对守边将士忠勇报国、视死如达了诗人对守边将士忠勇报国、视死如归的英雄气概的赞美之情。归的英雄气概的赞美之情。夏日绝句夏日绝句 项羽项羽（公元前（公元前232232年年公公元前元前202202年），名籍，字羽，年），名籍，字羽，泗水下相（今江苏宿迁市区）泗水下相（今江苏宿迁市区）人。秦末农民起义领袖，杰出人。秦末农民起义领袖，杰出军事家，楚国名将项燕之孙。军事家，楚国名将项燕之孙。公元前公元前202202年，项羽退守年，项羽退守垓下，突围乌

15、江。最后霸王别垓下，突围乌江。最后霸王别姬，自刎于乌江旁。姬，自刎于乌江旁。李清照李清照（1084108411551155），号易安居士，山东省济南章丘人。），号易安居士，山东省济南章丘人。宋代（南北宋之交）女词人，婉约词派代表宋代（南北宋之交）女词人，婉约词派代表，有，有“千古第一才女千古第一才女”之称。所作词，前期之称。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。形式上善用白描手法，自辟途径，语言伤。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。著有清丽。著有易安居士文集易安居士文集易安词易安词。夏日绝句夏日绝句 宋李清照宋李清照生当生当/作人杰，

16、作人杰，死亦死亦/为鬼雄。为鬼雄。至今至今/思项羽，思项羽，不肯不肯/过江东。过江东。【人杰人杰】人中的豪杰。人中的豪杰。【鬼雄鬼雄】鬼中的英雄。鬼中的英雄。【思思】怀念。怀念。【项羽项羽】秦朝末年的起义军领袖，后来与刘邦争夺天秦朝末年的起义军领袖，后来与刘邦争夺天下，失败自杀。下，失败自杀。【江东江东】长江在芜湖、南京间作西南、东北流向，古长江在芜湖、南京间作西南、东北流向，古人习惯上称自此以下的长江南岸地区为江东。人习惯上称自此以下的长江南岸地区为江东。夏日绝句夏日绝句题解：题解：“夏日夏日”说明这首诗是夏天写的。说明这首诗是夏天写的。“绝句绝句”起源于两汉，成形于魏晋南北朝，兴起源于两汉

17、，成形于魏晋南北朝，兴盛于唐朝。绝句每首四句，通常有五言、七盛于唐朝。绝句每首四句，通常有五言、七言两种，简称五绝、七绝。言两种，简称五绝、七绝。生当作人杰，死亦为鬼雄。生当作人杰，死亦为鬼雄。诗文大意：诗文大意：活着的时候，应当做人中豪杰；活着的时候，应当做人中豪杰；就是死了，也要成为鬼中的英雄。就是死了，也要成为鬼中的英雄。生当作人杰，死亦为鬼雄。运用运用对偶对偶的手法，赞美了项羽宁的手法，赞美了项羽宁死不屈的英雄气概。死不屈的英雄气概。至今思项羽，不肯过江东。至今思项羽，不肯过江东。诗文大意：诗文大意：直到今天人直到今天人们还在思忆项羽，因为们还在思忆项羽，因为他不肯苟且偷生，退回他不肯

18、苟且偷生，退回江东。江东。至今思项羽，不肯过江东。至今思项羽，不肯过江东。“不肯不肯”二字充分表现了项羽二字充分表现了项羽的英雄豪气。诗人追思项羽，借古的英雄豪气。诗人追思项羽，借古讽今，鞭挞了南宋当权派苟且偷生讽今，鞭挞了南宋当权派苟且偷生的无耻行径。的无耻行径。诗人李清照为什么诗人李清照为什么“至今思项羽至今思项羽”？在北宋南迁的动荡年代，李清照亲眼看在北宋南迁的动荡年代，李清照亲眼看到当局面对强敌仓皇渡江逃窜的丑态，与到当局面对强敌仓皇渡江逃窜的丑态，与“不肯过江东不肯过江东”的项羽形成了鲜明的对照。诗的项羽形成了鲜明的对照。诗人借赞扬项羽来批判南宋王朝统治者投降、人借赞扬项羽来批判南宋王朝统治者投降、逃跑、苟且偷生的可鄙行径。逃跑、苟且偷生的可鄙行径。夏夏日日绝绝句句借古讽今借古讽今壮怀激烈壮怀激烈做人做人生当作人杰生当作人杰死亦为鬼雄死亦为鬼雄忆项羽忆项羽至今思项羽至今思项羽不肯过江东不肯过江东人生观人生观怀古怀古