冀教版一年级数学上册第十单元探索乐园课件.pptx

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1、冀教版 数学 一年级 上册简单事物中的规律简单事物中的规律课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业探索乐园探索乐园课堂练习课堂练习10想一想，想一想，上填什么上填什么？课前导入课前导入八五折探究新知探究新知摆一摆摆一摆观察联欢会上有哪些规律的事物观察联欢会上有哪些规律的事物？你发现了你发现了哪些有规哪些有规律的事物律的事物？气球的排列是气球的排列是有规律的。有规律的。八五折拉花也是拉花也是有规律的。有规律的。黄黄红红黄黄红红3 3 1 13 3 1 1黄黄红红3 3 1 1我发现：一组事物依次不断排列我发现：一组事物依次不断排列（至少重复出现（至少重复出现三次三次），）

2、，就是有规律的排列。就是有规律的排列。你还发现你还发现了什么？了什么？女女男男女女男男女女男男想一想想一想盒子里左边第一颗珠子是什么颜色的？盒子里左边第一颗珠子是什么颜色的？因为右面的盒子外面第一颗是红珠子，因为右面的盒子外面第一颗是红珠子，所以盒子里面第一颗和最后一颗永远都是白珠子。所以盒子里面第一颗和最后一颗永远都是白珠子。盒子里面可能是盒子里面可能是1 1、3 3、55颗珠子。颗珠子。根据珠子摆放规律可以看根据珠子摆放规律可以看出是按照出是按照白红白红、白红、白、白红、白红摆放。所以盒子里左边红摆放。所以盒子里左边第一颗珠子是第一颗珠子是白色白色的。的。盒子里可能有盒子里可能有几颗珠子？

3、几颗珠子？课堂练习课堂练习1按照规律涂上合适的颜色。按照规律涂上合适的颜色。2下一朵花会是什么颜色？下一朵花会是什么颜色？画一画。画一画。3下一个灯笼会是什么颜色？下一个灯笼会是什么颜色？选一选。选一选。4涂一涂。涂一涂。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？一组事物依次不断排列（至少重复出现一组事物依次不断排列（至少重复出现三次三次），就是有规律的排列。），就是有规律的排列。课堂小结课堂小结1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业冀教版 数学 一年级 上册加减计算中的规律加减计算中的规律课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业探

4、索乐园探索乐园课堂练习课堂练习10下一个数下一个数是几呢？是几呢？课前导入课前导入1 1、2 2、3 3、1 1、2 2、3 3、1 1、2 2、3 3、1 1、2 2探究新知探究新知算一算算一算观察两组算式，你发现了什么？观察两组算式，你发现了什么？111111116 65 53 3101010103 37 77 7我发现：我发现：在在加法加法算式中，算式中，交换加号两边的数，计交换加号两边的数，计算结果相等。算结果相等。想一想想一想按上面的规律，在按上面的规律，在 里填上合适的数。里填上合适的数。11115 5 9 98 88 810106 66 612124 4 12129 95 511

5、1110104 4想一想想一想找规律，在找规律，在 里填上合适的数。里填上合适的数。13+=+=+=+=探究数的排列规律时，需要观察所给的数，探究数的排列规律时，需要观察所给的数，运用数的顺序和加减法的相关知识，找出运用数的顺序和加减法的相关知识，找出数与数之间的排列规律。数与数之间的排列规律。课堂练习课堂练习1看图列式计算。看图列式计算。5 59 914149 95 514145 59 99 95 52看图列式计算看图列式计算。8 82 210102 28 810108 82 22 28 83填上合适的数填上合适的数。188 665 9971574找规律。找规律。16规律：下面两个数相加得上

6、面的数。规律：下面两个数相加得上面的数。5找规律。找规律。15规律：最中间的数等于外面规律：最中间的数等于外面3 3个数的和。个数的和。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1 1在加法算式中，交换加号两边的数，计在加法算式中，交换加号两边的数，计算结果相等。算结果相等。2 2探究数的排列规律时，需要观察所给的探究数的排列规律时，需要观察所给的数，运用数的顺序和加减法的相关知识，找数，运用数的顺序和加减法的相关知识，找出数与数之间的排列规律。出数与数之间的排列规律。课堂小结课堂小结1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业第第1010招招 奇妙奇妙物品物品

7、“代表代表”数数学习第学习第5单元后使用单元后使用JJ 一年级上册 08 ()(2)7 0 ()下面算式中的水果各代表几？下面算式中的水果各代表几？经典例题经典例题一个数加一个数加0，得数是它本身，得数是它本身8相同两数相减得相同两数相减得07(1)8(2)7规范解答：规范解答：1235提示提示：点击点击 进入题组训练进入题组训练一步一步“代入代入”求物品代表几求物品代表几先求出一个物品代表几，再代入到另一先求出一个物品代表几，再代入到另一个算式中，求另外一个物品代表几个算式中，求另外一个物品代表几图形代表数，代入算式中求算式的得数图形代表数，代入算式中求算式的得数46类类 型型 1 1一步一

8、步“代入代入”求物品代表几求物品代表几1下面各式中的小动物各代表几？下面各式中的小动物各代表几？0 66410 ()()6 0 8 ()()6641046 46 610 ()()10 8 53 ()()2下面算式中的花朵各代表几？下面算式中的花朵各代表几？2428642106410823583算一算。算一算。3 4 5 6 ()()()()9类类 型型 2 2图形代表数，代入算式中求算式的得数图形代表数，代入算式中求算式的得数3694595326429224开动脑筋，我最棒！开动脑筋，我最棒！5 10 9 ()()5510类类 型型 3 3先求出一个物品代表几，再代入到另一个先求出一个物品代表几，再代入到另一个算式中，求另外一个物品代表几算式中，求另外一个物品代表几9544 3448 9 9 ()()()()5想一想，算一算。想一想，算一算。7347972284444595()()()6想一想，它们各代表哪个数？想一想，它们各代表哪个数？71037 310 8 687116155