人教版《道德与法治》七年级下册101法律为我们护航ppt课件.ppt

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1、第十课第十课 法律伴我们成长法律伴我们成长 中国迈向法治时代，我们需要积极适应法治时中国迈向法治时代，我们需要积极适应法治时代的要求，学会依法办事，让法律保护我们健代的要求，学会依法办事，让法律保护我们健康成长。康成长。九岁男童遭养母长期虐待九岁男童遭养母长期虐待想一想：材料表明谁保护了想一想：材料表明谁保护了未成年人的未成年人的合法权益？合法权益？20172017年年4 4月月3 3日，临沧市某网站上发布了日，临沧市某网站上发布了数张一名九岁男童遍体鳞伤，遭养母虐数张一名九岁男童遍体鳞伤，遭养母虐待的照片，引起了一场轩然大波。几天待的照片，引起了一场轩然大波。几天后，养母李某被公安机关以涉嫌

2、故意伤后，养母李某被公安机关以涉嫌故意伤害罪刑事拘留，临沧市临翔区检察院以害罪刑事拘留，临沧市临翔区检察院以李某涉嫌故意伤害罪，向临翔区法院提李某涉嫌故意伤害罪，向临翔区法院提起公诉。起公诉。20172017年年9 9月月3030日下午日下午2 2点，临翔区人民点，临翔区人民法院做出一审宣判：被告人李某犯故意法院做出一审宣判：被告人李某犯故意伤害罪，被判处有期徒刑伤害罪，被判处有期徒刑6 6个月个月。第一框第一框 法律为我们护航法律为我们护航1 1、何谓、何谓“未成年人未成年人”？2 2、为什么给予未成年人特殊保护？、为什么给予未成年人特殊保护？3 3、专专门门保保护护未未成成年年人人的的法法

3、律律有有哪哪两两部？部？4 4、保保障障未未成成年年人人合合法法权权益益的的四四道道防防线是什么？线是什么？5 5、我我们们在在受受到到法法律律特特殊殊保保护护的的同同时时，未成年人自身要注意什么？未成年人自身要注意什么？学习目标运用你的经验运用你的经验在生活中，作为未成年人的我们还享受哪些特殊的保护和关爱在生活中，作为未成年人的我们还享受哪些特殊的保护和关爱？母女快乐绘画母女快乐绘画学校进行抗灾防震演练学校进行抗灾防震演练博物馆、科技馆免费对未成年人开放博物馆、科技馆免费对未成年人开放未成年人犯罪记录档案封存未成年人犯罪记录档案封存未成年人为什么需要特殊保护未成年人为什么需要特殊保护？任何任

4、何任何任何组织和个人不得招用未满组织和个人不得招用未满组织和个人不得招用未满组织和个人不得招用未满16161616周岁的未成周岁的未成周岁的未成周岁的未成年人打工；父母对未成年子女有抚养和教育的年人打工；父母对未成年子女有抚养和教育的年人打工；父母对未成年子女有抚养和教育的年人打工；父母对未成年子女有抚养和教育的义务，教师不得体罚和变相体罚义务，教师不得体罚和变相体罚义务，教师不得体罚和变相体罚义务，教师不得体罚和变相体罚学生；等等学生；等等学生；等等学生；等等。因为未成年人因为未成年人因为未成年人因为未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力身心发育尚不成熟，自我保护能力身心发育尚不成熟，自我保

5、护能力身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护护护护。一、我们需要特殊保护一、我们需要特殊保护 在我国，在我国，未成年人是指未满十八周未成年人是指未满十八周岁的公民岁的公民。1 1、何谓、何谓“未成年人未成年人”？情景二情景二 小小刚和小强放学回家时，经过

6、一家营业性网吧，老板热情地刚和小强放学回家时，经过一家营业性网吧，老板热情地向他们打招呼，并邀请他们到网吧玩玩。向他们打招呼，并邀请他们到网吧玩玩。结果，小刚和小强逐渐结果，小刚和小强逐渐迷恋上网络，最终辍学。迷恋上网络，最终辍学。作为未成年人的小明受到伤害的原因是什么作为未成年人的小明受到伤害的原因是什么？小明身心发育尚不成熟，自我保护能力小明身心发育尚不成熟，自我保护能力小明身心发育尚不成熟，自我保护能力小明身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱才较弱才较弱才较弱才受到伤害。受到伤害。受到伤害。受到伤害。作为未成年人的小刚和小强受到伤害的原因是什么？作为未成年人的小刚和小强受到伤害的原因是什么

7、？作为未成年人的小刚和小强辨别是非能力和自我控制能作为未成年人的小刚和小强辨别是非能力和自我控制能作为未成年人的小刚和小强辨别是非能力和自我控制能作为未成年人的小刚和小强辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，所以才力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，所以才力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，所以才力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，所以才受到伤害。受到伤害。受到伤害。受到伤害。情景一情景一 小明的爸爸是一家饭馆的老板，生意红火，人手不够，一小明的爸爸是一家饭馆的老板，生意红火，人手不够，一天，小明的爸爸对小明说，今天不要上学了，家里很忙，你天，小明

8、的爸爸对小明说，今天不要上学了，家里很忙，你留在家里帮忙。小明无奈回家帮忙，结果上菜的时候留在家里帮忙。小明无奈回家帮忙，结果上菜的时候因为力因为力气小、劳累过度最终摔倒受伤。气小、劳累过度最终摔倒受伤。未成年人身心发育尚不成熟未成年人身心发育尚不成熟，自我保护自我保护能力较弱能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良容易受到不良因素的影响和不法因素的影响和不法侵害侵害，需要给予特殊的保护。，需要给予特殊的保护。2 2、为什么给予未成年人特殊保护？、为什么给予未成年人特殊保护？未成年人的身心特点未成年人的身心特点探究与分享探究与分享我都上初中了，爷爷我

9、都上初中了，爷爷每天还要接送我。每天还要接送我。妈妈告诉我，不要随妈妈告诉我，不要随便与陌生人说话。便与陌生人说话。我在学跆拳道，要增我在学跆拳道，要增强自我保护的能力强自我保护的能力未成年人容易受到伤害的原因有哪些？未成年人容易受到伤害的原因有哪些？怎样才能使未成年人免受伤害？怎样才能使未成年人免受伤害？未成年人未成年人未成年人未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的别是非能力和

10、自我控制能力不强，容易受到不良因素的别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害影响和不法侵害影响和不法侵害影响和不法侵害。需要需要需要需要国家、社会、学校、家庭给予未成年人特殊的关国家、社会、学校、家庭给予未成年人特殊的关国家、社会、学校、家庭给予未成年人特殊的关国家、社会、学校、家庭给予未成年人特殊的关爱和保护。未成年人也应加强自身修养，依法自律，增爱和保护。未成年人也应加强自身修养，依法自律，增爱和保护。未成年人也应加强自身修养，依法自律，增爱和保护。未成年人也应加强自身修养，依法自律，增强自我保护的意识和能力，善于运用法律武器维护自己强自我保护的意识和能力，善于运用法

11、律武器维护自己强自我保护的意识和能力，善于运用法律武器维护自己强自我保护的意识和能力，善于运用法律武器维护自己的合法权益。的合法权益。的合法权益。的合法权益。相关链接相关链接 20 20世纪爆发的两次世界大战，使人类认识到儿童是的最大受害者，开始关世纪爆发的两次世界大战，使人类认识到儿童是的最大受害者，开始关注儿童权利。注儿童权利。1924 1924年，救助儿童国际联盟首次提出了年，救助儿童国际联盟首次提出了“儿童权利儿童权利”的概念。的概念。1924 1924年，第一份年，第一份儿童权利宣言儿童权利宣言在日内瓦诞生。在日内瓦诞生。1959 1959年，联合国大会通过了年，联合国大会通过了儿童

12、权利宣言儿童权利宣言，明确了各国儿童应当，明确了各国儿童应当享有的各项基本权利。享有的各项基本权利。1989 1989年年1111月月2020日，联合国大会通过了对缔约国具有法律约束力的日，联合国大会通过了对缔约国具有法律约束力的儿儿童权利公约童权利公约。儿童权利公约儿童权利公约规定：规定：“儿童系指儿童系指1818岁以下的任何人岁以下的任何人”1990 1990年年8 8月月2929日，我国政府正式签署了联合国日，我国政府正式签署了联合国儿童权利公约儿童权利公约；19911991年年1212月月2929日，全国人民代表大会常务委员会批准中国加入该公约。日，全国人民代表大会常务委员会批准中国加

13、入该公约。截至截至20152015年，联合国年，联合国儿童权利公约儿童权利公约已获得包括中国在内的已获得包括中国在内的196196个国个国家批准，是世界上最广为接受的公约之一。家批准，是世界上最广为接受的公约之一。抗日战争时期废墟中的儿童抗日战争时期废墟中的儿童第二次世界大战时期儿童撤离伦敦第二次世界大战时期儿童撤离伦敦他们生活在另一片天空下他们生活在另一片天空下战争让这些儿童无家可归战争让这些儿童无家可归战战争争中中的的儿儿童童未成年人的生存和发展事关人类的未来未成年人的生存和发展事关人类的未来未成年人的生存和发展事关人类的未来未成年人的生存和发展事关人类的未来 未成年人未成年人的的生存和发

14、展事关人类的生存和发展事关人类的未来未来，对未对未成年人给予特殊关爱和保护成年人给予特殊关爱和保护，已成为人类的共识已成为人类的共识。保护保护未成年人的合法权益未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步是人类文明和社会进步的应有之的应有之义义。未成年人的重要地位未成年人的重要地位 少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望大民族的希望。习近平习近平 未成年人未成年人身心发育尚不成熟，自我保护身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，强，容易受到不良因素的影响

15、和不法侵害，需要需要给予特殊的保护给予特殊的保护。未成年人未成年人的生存和发展事关人类的未来，的生存和发展事关人类的未来，对未成年人对未成年人给予特殊关爱和保护给予特殊关爱和保护。已成为人。已成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义类文明和社会进步的应有之义。那么，我国通过什么来对那么，我国通过什么来对未成年人给予未成年人给予特殊保护和特殊保护和关爱？关爱？二、感受法的关爱二、感受法的关爱我国通过法律手段对未成年人给予特殊保护和我国通过法律手段对未成年人给予特殊保护和关爱关爱 我国我国宪法宪法和和婚姻法婚姻法、义务教育法等义务

16、教育法等法律法律，都对，都对保护保护未成年人作出了特别规定；我国还未成年人作出了特别规定；我国还颁布了颁布了未成未成年人保护法年人保护法、预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法等等专门法律专门法律，给给予未成年人特殊关爱和保护予未成年人特殊关爱和保护。3 3、专门保护未成年人的法律：、专门保护未成年人的法律：中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法保护保护未成年人的法未成年人的法律律宪法宪法婚姻法婚

17、姻法义务教育法义务教育法未成年人保护法未成年人保护法预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法相关链接相关链接宪法第四十六条宪法第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利与义务。国家培养青年、少年、儿童中华人民共和国公民有受教育的权利与义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。在品德、智力、体质等方面全面发展。未成年人保护法第三条第一款未成年人保护法第三条第一款 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不未成年人身心发

18、展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。受侵犯。婚姻法第二十一条第一款、第二款婚姻法第二十一条第一款、第二款 父母对子女有抚养教育的义务。父母对子女有抚养教育的义务。父母不履行抚养义务时，未成年人的或不能独立生活的子女，有要求父母不履行抚养义务时，未成年人的或不能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费的权利。父母付给抚养费的权利。劳动法第十五条第一款劳动法第十五条第一款 禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。探究与分享探究与分享你还知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律规定？你还知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律规定？我们未成年人受到法

19、律的特殊保护，是不是违背了我们未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律法律面前一律平等面前一律平等”的原则？的原则？如如如如：劳动法劳动法劳动法劳动法第六十四条规定不得安排未成年人从事矿山第六十四条规定不得安排未成年人从事矿山第六十四条规定不得安排未成年人从事矿山第六十四条规定不得安排未成年人从事矿山井下、有毒有害、国家规定的第四级体力劳动强度的劳井下、有毒有害、国家规定的第四级体力劳动强度的劳井下、有毒有害、国家规定的第四级体力劳动强度的劳井下、有毒有害、国家规定的第四级体力劳动强度的劳动和其他禁忌从事的劳动。刑法规定从量刑上看，对未动和其他禁忌从事的劳动。刑法规定从量刑上看，对未动和

20、其他禁忌从事的劳动。刑法规定从量刑上看，对未动和其他禁忌从事的劳动。刑法规定从量刑上看，对未成年人犯罪实行从轻处理，且不适用死刑，等等。成年人犯罪实行从轻处理，且不适用死刑，等等。成年人犯罪实行从轻处理，且不适用死刑，等等。成年人犯罪实行从轻处理，且不适用死刑，等等。没有没有没有没有违背违背违背违背“法律面前一律平等法律面前一律平等法律面前一律平等法律面前一律平等”的原则，因为未成的原则，因为未成的原则，因为未成的原则，因为未成年人身心发育不成熟，不具备承担责任的能力，对他年人身心发育不成熟，不具备承担责任的能力，对他年人身心发育不成熟，不具备承担责任的能力，对他年人身心发育不成熟，不具备承担

21、责任的能力，对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱之情，给予他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱之情，给予他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱之情，给予他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱之情，给予他们特殊保护，从长远来看，更有利于社会的公平。们特殊保护，从长远来看，更有利于社会的公平。们特殊保护，从长远来看，更有利于社会的公平。们特殊保护，从长远来看，更有利于社会的公平。关心保护未成年人是全社会共同的责任。保护保护未成年人，是国未成年人，是国家机关、武装力量、政家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人性自治组织、

22、未成年人的监护人和其他成年公的监护人和其他成年公民的共同民的共同责任责任。全社会全社会都要了解少年儿童、尊都要了解少年儿童、尊重少年儿童、关心少年儿童、服务重少年儿童、关心少年儿童、服务少年儿童，为少年儿童提供良好社少年儿童，为少年儿童提供良好社会环境。对损害少年儿童权益、破会环境。对损害少年儿童权益、破坏少年儿童身心健康的言行，要坚坏少年儿童身心健康的言行，要坚决防止和依法打击。决防止和依法打击。4 4、保障未成年人合法权益的四道防线、保障未成年人合法权益的四道防线 家庭家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护保护、学校保护、社会保护和司法保护四位四位一体，构筑起一体，构筑起保障未成年人合法权

23、益的四道防线保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚风尚。相关链接相关链接 家庭保护家庭保护 是指父母或者其它监护人对未成年人进行的保护，包括生活是指父母或者其它监护人对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。家庭是未成年人保护的第一上的关心照顾和思想上的教育培养。家庭是未成年人保护的第一阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。保护未成年人的合法权益，不保护未成年人的合法权益，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性或者有残疾的未成年人

24、；视女性或者有残疾的未成年人；应当以健康的思想、品德和适当应当以健康的思想、品德和适当的方法教育未成年人。的方法教育未成年人。未成年人未成年人保护法规定：保护法规定：相关链接相关链接 学校保护学校保护 指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。在指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。在保护未成年人的工作中学校保护起着重要的作用。保护未成年人的工作中学校保护起着重要的作用。未成年人保护法规定：未成年人保护法规定：学校应当关心、爱护学生；对品德有缺点、学习有困难的学校应当关心、爱护学生；对品德有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视；教职员应当尊重未学生，应当耐心

25、教育、帮助，不得歧视；教职员应当尊重未成年学生的人格尊严，不得对未成年学生实施体罚、变相体成年学生的人格尊严，不得对未成年学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。罚或者其他侮辱人格尊严的行为。相关链接相关链接 社会保护社会保护 指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。社会保护创造有利于未成年人健康成长的社成年人实施的保护。社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。未成年人保护法规定：未成年人保护法规定：营业性歌舞娱乐场所

26、互联网上网服务营业场所营业性歌舞娱乐场所互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所允许未成年人进入，等不适宜未成年人活动的场所允许未成年人进入，或者没有在显著位置设置未成年人禁入标志的，或者没有在显著位置设置未成年人禁入标志的，主管部门责令改正，依法给予行政处罚。主管部门责令改正，依法给予行政处罚。爱国主义教育基地、图书馆、青爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放人免费开放;博物馆、纪念馆、科技博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场剧院、体育场馆、

27、动物园、公园等场所，应当按照规定对未成年人免费或所，应当按照规定对未成年人免费或者优惠开放。者优惠开放。营业性歌舞娱营业性歌舞娱乐场所、互联网上乐场所、互联网上网服务营业场所等网服务营业场所等不适宜未成年人活不适宜未成年人活动的场所，不得允动的场所，不得允许未成年人进入。许未成年人进入。相关链接相关链接 司法保护司法保护 指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，是维护未成年人合法权益的重要保障。年

28、人实施的专门保护，是维护未成年人合法权益的重要保障。未成年人保护法规定：未成年人保护法规定：对违法犯罪的未成年人对违法犯罪的未成年人坚持坚持“教育为主，惩教育为主，惩罚为辅罚为辅”的原则。的原则。晓晓华的父亲开家长会时，华的父亲开家长会时，看到八（看到八（1 1）班）班的的“成绩排名成绩排名榜榜”上，晓华的考试成绩居第上，晓华的考试成绩居第3838名，父亲对晓华的前途失去了信心。回家后，名，父亲对晓华的前途失去了信心。回家后，父亲将晓华打了一顿，然后强迫他辍学到沿海父亲将晓华打了一顿，然后强迫他辍学到沿海打工。深圳某皮鞋厂安排打工。深圳某皮鞋厂安排1414岁的晓岁的晓华做学徒工华做学徒工。学校

29、保护学校保护请问材料中的现象和行为，违反了未成年人保护法对未请问材料中的现象和行为，违反了未成年人保护法对未成年人的哪几种保护成年人的哪几种保护？走进生活走进生活家庭保护家庭保护社会保护社会保护探究与分享探究与分享 小强小强7 7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但他实际上一直与年岁时父母离异，被判归父亲抚养，但他实际上一直与年迈的爷爷相依为命。父亲从来不管他，母亲也很少迈的爷爷相依为命。父亲从来不管他，母亲也很少来看望来看望他。小他。小强强1111岁时，爷爷去世了，他只能和父亲住在一起，父亲经常打骂岁时，爷爷去世了，他只能和父亲住在一起，父亲经常打骂他他进入初中后，他常常和一帮进入初中后，他常常

30、和一帮“哥们儿哥们儿”聚在一起打牌、聚在一起打牌、飙歌或去网吧打游戏，经常上课迟到或者旷课，即便勉强坐进飙歌或去网吧打游戏，经常上课迟到或者旷课，即便勉强坐进了教室，也是心不在焉了教室，也是心不在焉。你如何看待小强的父母和网吧老板的行为你如何看待小强的父母和网吧老板的行为？针对父母的行为，小强可以向谁求助针对父母的行为，小强可以向谁求助？如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助？小强小强小强小强父母没有履行对小强的抚养和教育的义务，违背了父母没有履行对小强的抚养和教育的义务，违背了父母没有履行对小强的抚养和教育的义务，违背了父母没有履行对小强的抚养和

31、教育的义务，违背了未成未成未成未成年人保护法年人保护法年人保护法年人保护法和和和和婚姻法婚姻法婚姻法婚姻法的有关规定，不仅应受到道德谴责，的有关规定，不仅应受到道德谴责，的有关规定，不仅应受到道德谴责，的有关规定，不仅应受到道德谴责，还要受到法律制裁还要受到法律制裁还要受到法律制裁还要受到法律制裁。网吧。网吧。网吧。网吧老板行为违反了老板行为违反了老板行为违反了老板行为违反了未成年人保护法未成年人保护法未成年人保护法未成年人保护法的的的的有关规定，应受到法律的制裁。有关规定，应受到法律的制裁。有关规定，应受到法律的制裁。有关规定，应受到法律的制裁。小强小强小强小强可以向当地政府求助，也可以向人

32、民法院提起诉讼，要求可以向当地政府求助，也可以向人民法院提起诉讼，要求可以向当地政府求助，也可以向人民法院提起诉讼，要求可以向当地政府求助，也可以向人民法院提起诉讼，要求父母履行抚养教育自己的父母履行抚养教育自己的父母履行抚养教育自己的父母履行抚养教育自己的义务。义务。义务。义务。我会在学习上帮助他，给他补习功课，在生活上，关心他、照顾他；我会在学习上帮助他，给他补习功课，在生活上，关心他、照顾他；我会在学习上帮助他，给他补习功课，在生活上，关心他、照顾他；我会在学习上帮助他，给他补习功课，在生活上，关心他、照顾他；在行动上，劝阻他不要参加一些不利于青少年健康成长的在行动上，劝阻他不要参加一些

33、不利于青少年健康成长的在行动上，劝阻他不要参加一些不利于青少年健康成长的在行动上，劝阻他不要参加一些不利于青少年健康成长的活动。活动。活动。活动。5 5、我们在受到法律特殊保护的同时，未成年人自身、我们在受到法律特殊保护的同时，未成年人自身要注意什么要注意什么?宪法宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们我们要珍惜自己的权利要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利依法行使自己的权利。同时同时要尊重和维护他人的权利要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应自觉履行公民应尽的义务尽的义务。我们需要我们需要特殊保护特殊保护感受法感受法的关爱的关爱在我国，未成年人是指未满十

34、八周岁的公民在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民对未成年人特殊关爱和保护，已成为人类对未成年人特殊关爱和保护，已成为人类的共识的共识专门保护专门保护未成年人未成年人的法律的法律保护未成保护未成年人的四年人的四道防线道防线法法律律为为我我们们护护航航未成年人保护法未成年人保护法预防未成年人保护犯罪法预防未成年人保护犯罪法家庭家庭保护保护学校保护学校保护社会社会保护保护司法保护司法保护未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强1 1、全全国国人人大大定定期期开开展展对对未未成成年年人人保保护

35、护法法等等法法律律的的执执法法检检查查,维维护护未未成成年年人人的的合合法法权权益益。我我国国未未成成年年人人保保护护法法的的保保护护对对象象是是()A.A.在校大学生在校大学生 B.B.家庭困家庭困难难的人的人 C.C.有残疾的成年人有残疾的成年人 D.D.未未满满1818周周岁岁的公民的公民2 2、20182018年年3 3月月2828日日,是全国第是全国第2323个中小学生个中小学生安全教育日安全教育日,全国各地中小学校围绕全国各地中小学校围绕“强化强化安全意识安全意识,提升安全素养提升安全素养”的主题的主题,广泛开展广泛开展安全教育宣讲和应急演练等活动。这是因为安全教育宣讲和应急演练等

36、活动。这是因为()中小学生自我保护能力较弱中小学生自我保护能力较弱 中小学生没有辨别是非能力中小学生没有辨别是非能力 中小学生社会生活经验相对缺乏中小学生社会生活经验相对缺乏 中小学生的健康成长事关民族的未来中小学生的健康成长事关民族的未来 A.A.B.B.C.C.D.D.3 3、全全国国“护护苗苗20152015网网上上行行动动”对对淫淫秽秽色色情情、暴暴力力、恐恐怖怖、迷迷信信等等有有害害少少年年儿儿童童身身心心健健康康的信息进行全面清理。开展此行动（的信息进行全面清理。开展此行动（）有利于青少年的健康成长有利于青少年的健康成长 有利于完全净化社会风气有利于完全净化社会风气体现了对未成年人

37、的社会保护体现了对未成年人的社会保护 有利于营造良好的网络环境有利于营造良好的网络环境 A A.B B.C C.D D.4 4、“儿儿童童和和少少年年的的权权利利应应当当得得到到保保护护，他他们们没没有有能能力力保保护护自自己己，因因此此，社社会会有有责责任任保保护他们。护他们。”马克思这句名言说明（马克思这句名言说明（）青少年在生活中有可能受到各种侵害青少年在生活中有可能受到各种侵害 儿童的健康成长需要多方面的保护儿童的健康成长需要多方面的保护既既然然社社会会有有责责任任保保护护我我们们，就就不不用用自自我我保保护了护了我我们们必必须须用用法法律律维维护护自自己己的的权权益益，没没必必要要寻

38、求学校的保护寻求学校的保护 A.A.B.B.C.C.D.D.5 5、为了保护未成年人的合法权益、为了保护未成年人的合法权益,我国制定我国制定的专门法律有的专门法律有()宪法宪法 未成年人保护法未成年人保护法 义务教育法义务教育法 预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法 A.A.B.B.C.C.D.D.6 6、某中学为了解决学校留守儿童的安全、某中学为了解决学校留守儿童的安全、教育问题教育问题,开通学校开通学校“心连心心连心”校园广播校园广播,密切关注留守儿童的健康成长密切关注留守儿童的健康成长,体现体现()A A.学校保护学校保护 B B.家庭保护家庭保护 C C.社会保护社会保护 D D.司法保护司法保护7 7、让校车享有优先权，这是一种文明的体让校车享有优先权，这是一种文明的体现，是我们对下一代、对未来的生命尊重现，是我们对下一代、对未来的生命尊重与安全承诺。这体现了对未成年人的（与安全承诺。这体现了对未成年人的（）A.A.家庭家庭保护保护 B.B.学校学校保护保护 C.C.社会社会保护保护 D.D.司法司法保护保护人人献出一点爱，世界将变成美好的人间