人教版七年级上册语文散步1优质课件.ppt

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1、.关于作者莫怀戚：1951年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员，重庆作协副主席，重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。现为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。1980年开始文学创作，其中篇小说诗礼人家曾获“四川文学”奖。著有莫怀戚中短篇小说选、小说集大律师现实录等。读课文整体感知：读课文整体感知：要求：要求：1.划出生字新词和词义；划出生字新词和词义；2.想一想，课文写了哪些人物？想一想，课文写了哪些人物？写了一写了一件什么事，结果如何？件什么事，结果如何？1.积累生字熬（o）分歧(q)嫩(nn)芽霎（sh）时 拆（chi）散水波粼粼(ln)字词把握熬：

2、忍受，艰苦支持。分歧：意见不一致。各得其所：每个人或每件事情都得到合适的安顿。思考：思考：1 1、文中写了一件什么事？、文中写了一件什么事？2 2、散步人有哪些？、散步人有哪些？3 3、散步中发生了什么事？、散步中发生了什么事？4 4、结果如何？、结果如何？1、这篇文章记叙了一件什么事？、这篇文章记叙了一件什么事？2、散步的人有：、散步的人有：3、散步的地点是：、散步的地点是：4、散步的季节是：、散步的季节是：5、散步的过程中发生了：（用原文中的一个词来回答）、散步的过程中发生了：（用原文中的一个词来回答）母亲、我、妻子、儿子母亲、我、妻子、儿子田野田野初春初春分歧分歧整体把握整体把握一家人在

3、南方初春的田野散步的事情。一家人在南方初春的田野散步的事情。1.说一说：说一说：你能具体地说说散步的时候发生了怎你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗？样的分歧吗？分歧分歧母亲走大路母亲走大路大路平坦大路平坦儿子走小路儿子走小路小路有趣小路有趣我（责任重大）我（责任重大）我委委屈屈儿儿子子母母亲亲改改变变主主意意走走大大路路走走小小路路孝顺慈爱慈爱一家人：尊老爱幼，一家人：尊老爱幼，相亲相爱，相亲相爱，温馨和睦温馨和睦因为我伴同儿子的时日还长因为我伴同儿子的时日还长疼爱孙子，满足他的想法疼爱孙子，满足他的想法（“摸摸摸摸”）结合课文说说“我”这个人怎么样？妻子、母亲、儿子的性情又怎样？（结

4、合文中能够反映人物性格的语句说一说）我：我的母亲：我的妻子：我的儿子：孝顺善良孝顺善良慈爱亲切慈爱亲切温柔贤惠温柔贤惠聪明乖巧聪明乖巧孝敬、有家庭责任感、讲原则、不宠爱孩子文中的“我”是上有老，下有小，要照顾两头的中年男人。在处理家庭矛盾时候，有时可以兼顾两头，但有时无无法兼顾两头。如文中是走大路还是走小路，无法“两全”，只能顾一头的时候，那么顾那一头呢？“决定委屈儿子”就是要顾老一头。因为陪伴儿子的时间还长，但父母风烛残年，尽孝心的时间不多。所以这里有个家庭伦理道德准则：上有老，下有下，两头无法兼顾时，应该顾老一头。谦让、疼爱孙子、善解人意即使自己行动多不方便，也宠爱孙子；“她现在很听我的话

5、，就像我小时候很听她的话一样”信赖儿子，尊重儿子；“但是母亲摸摸孙子的小脑袋，变了主意：“还 是走小路吧！”贤良、孝顺、家庭责任感“在外面，她总是听我的”贤良当“我决定委屈儿子”，妻子没有丝毫的执着；“我蹲下，背起母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子”调皮、活泼可爱、聪明、听话“儿子要走小路，小路有意思”；“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”；当“我决定委屈儿子”时，儿子并没有哭闹，对此变现出非常地听话和理解；1、文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？第第4段：段：第第7段：段：这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，

6、有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西西生命生命那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。突出初春蓬勃旺盛的生机，是对生命的高歌，是对生命力突出初春蓬勃旺盛的生机，是对生命的高歌，是对生命力的礼赞，生命的热爱。的礼赞，生命的热爱。这些美景表明春天在召唤，生命在呼唤，流露出这些美景表明春天在召唤，生命在呼唤，流露出作者对生活的珍爱。作者对生活的珍爱。示示例例一一 “今今年年的的春春天天来来得得太太迟迟，太太迟迟了

7、了，有有一一些些老老人人挺挺不不住住。但但是是春春天天总总算算来来了了。我的母亲又熬过了一个严冬。我的母亲又熬过了一个严冬。”这里运用了反复的修辞手法，以及富有表现力的词语，表现了我对母亲健康的担忧，体现了我的一片孝心。“小家伙突然叫起来：小家伙突然叫起来：前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子我们我们都笑了。都笑了。”儿子的话表现了什么？儿子的话表现了什么？明确：孩子的话充满了童趣，孩子觉得他得到了一个很大的新发现。明确：孩子的话充满了童趣，孩子觉得他得到了一个很大的新发现。这里既表现了小家伙的天真可爱、聪明智慧，又表现了家庭的幸福、这里既表现了小家伙的

8、天真可爱、聪明智慧，又表现了家庭的幸福、温馨。温馨。示例二示例二 “一霎时，我感到了责任的重大。一霎时，我感到了责任的重大。”这里大词小用，突出了我身为一家之主的重大的责任感。这里大词小用，突出了我身为一家之主的重大的责任感。“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”为什么把“我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事？从字面上看，是形容他们走得小心，走的是小从字面上看，是形容他们走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔路，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔的，非稳当不可。的，非稳当不可。这里象征着这里象征着 ：我和妻子都

9、意识到中年的责任重大，：我和妻子都意识到中年的责任重大，既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大使命后的重大使命 。一个家庭是这样，一个民族、一个。一个家庭是这样，一个民族、一个国家又何尝不是这样。国家又何尝不是这样。（1 1 1 1）有的浓，有的淡。）有的浓，有的淡。）有的浓，有的淡。）有的浓，有的淡。（2 2 2 2）我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。）我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。）我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。）我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。（3 3 3 3）前面也是妈妈和儿子，后面也是

10、妈妈和儿子。）前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。）前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。）前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。（4 4 4 4）母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。）母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。）母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。）母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。（5 5 5 5）我我我我的的的的母母母母亲亲亲亲老老老老了了了了，她她她她早早早早已已已已习习习习惯惯惯惯听听听听从从从从她她她她强强强强壮壮壮壮的的的的儿儿儿儿子子子子；我我我我的的的的儿儿儿儿子子子子还还还还小小小小

11、，他还习惯听从他高大的父亲。他还习惯听从他高大的父亲。他还习惯听从他高大的父亲。他还习惯听从他高大的父亲。（6 6 6 6）我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。）我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。）我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。）我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。（7 7 7 7）我我我我的的的的母母母母亲亲亲亲虽虽虽虽然然然然高高高高大大大大，然然然然而而而而很很很很瘦瘦瘦瘦，自自自自然然然然不不不不算算算算重重重重；儿儿儿儿子子子子虽虽虽虽然然然然很很很很胖胖胖胖，毕竟幼小，自然也轻。毕竟幼小，自然也轻。毕竟幼小，自然也轻。毕竟幼小

12、，自然也轻。本文两两对称的句子很多，找出来，品味语言的精美。本文两两对称的句子很多，找出来，品味语言的精美。小 事中 心以小见大散散 步步尊老爱幼尊老爱幼写法借鉴联系生活，诗意表达请同学根据学习体会和自己的生活体验，以“家”为主题进行仿写例：家，是一个幸福的摇篮，老人孩子都怡然自乐；家，是家，是一副沉重的担子，需要我们每个人用责任来一副沉重的担子，需要我们每个人用责任来担当；担当；一根生命的链条，老年、中年、幼年，生命一根生命的链条，老年、中年、幼年，生命就像永远也达不到终点的接力棒，代代相传，就像永远也达不到终点的接力棒，代代相传，繁衍不息。繁衍不息。同学们，亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来

13、体会，它更需要我们同学们，亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是一桌山珍海味，豪宅，也许是一片砖瓦。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是数以万计的也许是一只野果一朵小花。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币金钱，也许只是含着体温的一枚硬币但但“孝孝”的天平上，它们等值。的天平上，它们等值。孝心无价（节选）毕淑敏亲爱的同学们：亲爱的同学们：家，是一个幸福的摇篮，需要我家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护。们用心灵来呵护。家，更是一副沉家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任沉的担子，需要我们每个人用责任来担当。只有这样，我们才能撑起来担当。只有这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家一片爱的天空，营造一个幸福的家园。最后送给大家一副对联：园。最后送给大家一副对联：