《正确使用量词》公开课ppt课件(最新).ppt

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1、正确使用量词正确使用量词制作：肖元姣制作：肖元姣小学一二年级语文专项指导课小学一二年级语文专项指导课 同学们，今天老师带来了许多漂亮的图片，请你们同学们，今天老师带来了许多漂亮的图片，请你们仔细观察图片，说说图上都有什么？记住，大家要根据仔细观察图片，说说图上都有什么？记住，大家要根据每一幅图中人或事物的多少来说哦！每一幅图中人或事物的多少来说哦！一筐苹果一筐苹果两只小兔两只小兔三串葡萄三串葡萄四堆辣椒四堆辣椒五头小象五头小象六位小朋友六位小朋友一筐苹果一筐苹果两只小兔两只小兔三串葡萄三串葡萄四堆辣椒四堆辣椒五头小象五头小象六位小朋友六位小朋友同学们看一看，下面这些打圈的词都是表示什么同学们看

2、一看，下面这些打圈的词都是表示什么的词？的词？对，都是表示数字的词，这些表示数字的词我们就叫它对，都是表示数字的词，这些表示数字的词我们就叫它们们数词数词。一一 二二 三三 四四 五五 六六我们一起大声地读三遍：我们一起大声地读三遍：数词数词 数词数词 数词数词一筐苹果一筐苹果两只小兔两只小兔三串葡萄三串葡萄四堆辣椒四堆辣椒五头小象五头小象六位小朋友六位小朋友同学们再看一看，下面这些打圈的词我们又该叫同学们再看一看，下面这些打圈的词我们又该叫它们什么词？它们什么词？现在老师来告诉大家，上面这些打圈的词我们叫它们现在老师来告诉大家，上面这些打圈的词我们叫它们量量词词。筐筐 只只 串串 堆堆 头头

3、 位位“量词量词”通常是用来通常是用来 表示人、表示人、事物或动作的数量单位事物或动作的数量单位的词。的词。我们一起大声地读三遍：我们一起大声地读三遍：量词量词 量词量词 量词量词 一一 二二 三三 四四 五五 六六筐筐 只只 串串 堆堆 头头 位位数词和量词合起来就是数词和量词合起来就是数量词。数量词。四堆四堆 三串三串 一筐一筐 两只两只 五头五头 六位六位 我们一起大声地读三遍：我们一起大声地读三遍：数量词数量词 数量词数量词 数量词数量词 一筐苹果一筐苹果两只小兔两只小兔三串葡萄三串葡萄四堆辣椒四堆辣椒五头小象五头小象六位小朋友六位小朋友同学们再看一看，这些数量词都和哪些词语搭配同学们

4、再看一看，这些数量词都和哪些词语搭配在一起。在一起。小朋友、小象、辣椒、葡萄、小兔、苹果都是表示人或小朋友、小象、辣椒、葡萄、小兔、苹果都是表示人或事物名称的词，我们叫它们事物名称的词，我们叫它们名词名词。辣椒辣椒葡萄葡萄苹果苹果小兔小兔小象小象小朋友小朋友我们一起大声地读三遍：我们一起大声地读三遍：名词名词 名词名词 名词名词一筐（一筐（）两只（两只（）三条（三条（）四堆（四堆（）五头（五头（）六位（六位（）同学们，下面这些数量词的后面还可以换成别的同学们，下面这些数量词的后面还可以换成别的名词吗？名词吗？大米大米小鸟小鸟毛巾毛巾稻草稻草水牛水牛老师老师 同学们，刚才我们认识了哪些词？同学们

5、，刚才我们认识了哪些词？请同学们想一想请同学们想一想“八张桌子八张桌子”中，哪个是数词？哪个是中，哪个是数词？哪个是量词？哪个是名词？量词？哪个是名词？“一面红旗一面红旗”中呢？数词是中呢？数词是-？量词是？量词是-？名词是？名词是-？同学们真能干，一会儿就能分清数词、量词同学们真能干，一会儿就能分清数词、量词和名词了。老师要奖励你们一个小故事，你们想听吗？和名词了。老师要奖励你们一个小故事，你们想听吗？明明和红红是一对好朋友，明明和红红是一对好朋友，有一天明明给红红写了一封信，有一天明明给红红写了一封信，邀请红红到他家去做客。可是邀请红红到他家去做客。可是红红看了信，感到很稀奇，一红红看了信

6、，感到很稀奇，一直笑一直笑，笑得肚子都疼了，直笑一直笑，笑得肚子都疼了，你们猜猜，红红为什么会觉得你们猜猜，红红为什么会觉得这样好笑呢？这样好笑呢？我们一起去看看这封信就明白了。我们一起去看看这封信就明白了。亲爱的红红：亲爱的红红：你好！我是你的好朋友明明。星期六，妈妈你好！我是你的好朋友明明。星期六，妈妈带我去城里了，给我买了带我去城里了，给我买了一一瓶瓶书书，两两张张毛巾毛巾，一一条条帽子帽子，一个毛衣一个毛衣，一一个个裤子裤子和和一一个个鞋子鞋子。妈妈妈妈还买了很多好吃的呢，有还买了很多好吃的呢，有一一朵朵面包面包，两两颗颗鱼鱼，三三个个牛奶牛奶，四四把把苹果苹果，五五头头火腿肠火腿肠，

7、请你到我家来，请你到我家来和我一起吃，好吗？和我一起吃，好吗？你的好朋友你的好朋友 明明明明 2020年年5月月个个同学们，看了这封信，你们想笑吗？为什么？同学们，看了这封信，你们想笑吗？为什么？是啊，明明把量词用错了，现在我们一起去帮明明纠正是啊，明明把量词用错了，现在我们一起去帮明明纠正一下，好不好？一下，好不好？亲爱的红红：亲爱的红红：你好！我是你的好朋友明明。星期六，妈妈你好！我是你的好朋友明明。星期六，妈妈带我去城里了，给我买了带我去城里了，给我买了一一 书书，两两 毛巾毛巾，一一 帽子帽子，一一 毛衣毛衣，一一 裤子裤子和和一一 鞋子鞋子。妈妈还。妈妈还买了很多好吃的呢，有买了很多

8、好吃的呢，有一一 面包面包，两两 鱼鱼，三三牛奶牛奶，四四 苹果苹果，五五 火腿肠火腿肠，请你到我家来和，请你到我家来和我一起吃，好吗？我一起吃，好吗？你的好朋友你的好朋友 明明明明 2020年年5月月 本本条条顶顶件件条条双双块块瓶瓶个个根根条条瓶瓶张张条条个个 个个个个个个朵朵颗颗本本把把头头亲爱的小朋友们，量词能不能说错啊？说错就会闹笑话。亲爱的小朋友们，量词能不能说错啊？说错就会闹笑话。下面我们一起来做个换量词的小练习吧。下面我们一起来做个换量词的小练习吧。一（）鲜花一（）牛奶朵杯同学们，我们除了可以说一朵鲜花、一杯牛奶，还可以同学们，我们除了可以说一朵鲜花、一杯牛奶，还可以怎么说？现

9、在老师将怎么说？现在老师将“朵朵”和和“杯杯”拿走，谁来换个量拿走，谁来换个量词说一说？词说一说？一朵鲜花一束鲜花一盆鲜花一篮鲜花一斤牛奶一桶牛奶一瓶牛奶一箱牛奶一条（）一斤（）毛巾苹果同学们真棒！那我们除了可以说一条毛巾，一斤苹果，同学们真棒！那我们除了可以说一条毛巾，一斤苹果，还可以说一条什么，一斤什么，现在老师拿走还可以说一条什么，一斤什么，现在老师拿走“毛巾毛巾”和和“苹果苹果”，谁来换词语说一说？，谁来换词语说一说？一条鱼一条河一条围巾一条裤子一斤黄瓜一斤白菜 一斤葡萄 一斤西红柿同学们，现在我们一起来做做课中操，让我们同学们，现在我们一起来做做课中操，让我们的身心得到放松。的身心得

10、到放松。拍拍手，拍拍手，拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的左手，伸伸我的右手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，扭扭我的小腰，端端正正快坐好！端端正正快坐好！快！快！快！我们一起来做课中操快！快！快！我们一起来做课中操好！现在让我们回到我们的课堂。好！现在让我们回到我们的课堂。在我们的生活中，许在我们的生活中，许多地方都是要用到量词的。大家在教室里找一找要用到多地方都是要用到量词的。大家在教室里找一找要用到量词的事物，看哪个小组找得多，搭配得正确。如：一量词的事物，看哪个小组找得多，搭配得正确。如：一间教室（大家可以写、可以画）间教

11、室（大家可以写、可以画）1、同学们先找看得见的东西。教室里、同学们先找看得见的东西。教室里看得见的东西有哪些？看得见的东西有哪些？交流：交流：窗户、黑板、字、电脑、讲台、窗户、黑板、字、电脑、讲台、画、画、投影仪、投影仪、大屏幕、粉笔、教棒、空调、电灯、黑板擦、桌子、大屏幕、粉笔、教棒、空调、电灯、黑板擦、桌子、椅子、书包、文具盒、书、铅笔、本子椅子、书包、文具盒、书、铅笔、本子同学们一下子找了这么多，下面我们一起去读一读，记一记，好不好？两扇窗户 一块黑板 三个字 一台电脑 一张讲台 五幅画 一台投影仪 一块大屏幕 六根粉笔 一根教棒 一台空调 八盏电灯 一块黑板擦 一张桌子 一把椅子 一个

12、书包 一个文具盒 一本书 一支铅笔 一块橡皮 一个本子 2、大家再找人以及人身上有关的器官。大家再找人以及人身上有关的器官。有哪些呢？有哪些呢？交流：交流：老师、同学、脑袋、眼睛、鼻子、嘴、耳朵、老师、同学、脑袋、眼睛、鼻子、嘴、耳朵、手、脚手、脚再让我们一起去读一读，记一记吧！两位老师 一位同学 一个脑袋 一双眼睛 一只鼻子 一张嘴 一对耳朵 一双手 两只脚 3、最后我们来找一找不一定看得到的。最后我们来找一找不一定看得到的。到底有哪些呢？到底有哪些呢？交流：交流：我们我们说的是说的是：一（一（句句）话）话 我们我们做的是做的是：一（一（个个）动作）动作 我们我们看的是看的是：一（一（个个）

13、眼神）眼神 我们我们唱的是唱的是：一（一（首首）歌）歌 我们我们哼的是哼的是：一（一（支支）曲子）曲子 在我们的教室里，大家就能找出那么多东西需在我们的教室里，大家就能找出那么多东西需要用到量词，可见，在我们身边要用到量词的地方要用到量词，可见，在我们身边要用到量词的地方真是太多了。老师建议大家做一个有心人，利用课真是太多了。老师建议大家做一个有心人，利用课余时间，去观察，去发现，在校园里、在家里找一余时间，去观察，去发现，在校园里、在家里找一找，说一说，说过之后，想办法再写下来，不会写找，说一说，说过之后，想办法再写下来，不会写的请教爸爸妈妈，看谁搜集的多。然后，大家再进的请教爸爸妈妈，看谁

14、搜集的多。然后，大家再进行交流评比，好吗？行交流评比，好吗？游戏规则：游戏规则：纸盒中放着一些卡片，卡纸盒中放着一些卡片，卡片正面是物体图和名称，卡片片正面是物体图和名称，卡片背面写有相应的背面写有相应的“奖品奖品”名称。名称。小朋友从纸盒中摸出一张卡片，小朋友从纸盒中摸出一张卡片，如果说对正面物体的量词，就如果说对正面物体的量词，就可获得背面相应的奖品。可获得背面相应的奖品。一只鸡，两头牛，数词、量词手拉手，量词、名词语并肩走。老师编了一首儿歌，请看：老师编了一首儿歌，请看：一根跳绳，两个球，数词、量词手拉手，量词、名词并肩走。谁能学着老师也来编一编儿歌呢？谁能学着老师也来编一编儿歌呢？练一练练一练、一（、一（）牛）牛 两（两（）羊）羊、一（、一（）小河）小河 一（一（）白云）白云、两（、两（）帽子）帽子 三（三（）苹果）苹果、两（、两（）糖）糖 十（十（）小树）小树、几（、几（）野花）野花 一（一（）木船）木船、几（、几（）衣服）衣服 十（十（）题目）题目、一（、一（）桥）桥 一（一（）田）田、一（、一（）树林）树林 一（一（）果园）果园、一（、一（）红花）红花 一（一（）白鹅）白鹅10、一（、一（）彩虹）彩虹 几（几（）房）房