人教版七年级历史下册第4课科举制的创立-(1)课件.ppt
《人教版七年级历史下册第4课科举制的创立-(1)课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版七年级历史下册第4课科举制的创立-(1)课件.ppt(21页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第4课科举制的创立9(1)描写了开元年间,人口增多,粮食丰收,经济繁荣的景象。(2)唐玄宗的年号。他后期的统治使唐朝由盛而衰(3)唐玄宗开元年间,唐朝达到前所未有的极盛时期(4)国家统一,社会安定;先进生产工具的发明与使用;开明的政策;富有成效的改革;贞观之治奠定基础;武周政治起了承上启下的作用;人民的辛勤劳动(5)稻米和粟米10、(1)唐太宗重用魏征、房玄龄、杜如晦,虚心纳谏,调整统治政策,出现“贞观之治”(2)武则天重视人才,任用贤臣,使社会经济继续发展(3)唐玄宗开元年间,重视官员选用与考核,任用姚崇为相,出现“开元盛世”(4)开元以后用人失当,任用奸臣为相,酿成“安史之乱”教训:要完善
2、选拔人才的制度,要用德才兼备,敢于直言的人。任人唯亲,姑息养奸,危害严重。顾名思义:什么是科举制?科:科:举:举:科举制:科举制:分科考试选拔官吏古代通过分科考试来选拔官吏的制度科举制诞生的背景:魏晋以来,官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。出身低微但魏晋以来,官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。出身低微但有真才实学的人,却不能到中央和地方担任高官。有真才实学的人,却不能到中央和地方担任高官。做高官必须同时具备:做高官必须同时具备:本人要出自高门权贵家庭;本人要出自高门权贵家庭;必须有地方官员和高门权贵的推荐必须有地方官员和高门权贵的推荐。魏晋时期的人才选拔制度已经不合时宜魏晋时期的人才选拔制
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版七 年级 历史 下册 科举 创立 课件
限制150内