惊弓之鸟课件最新3下人教版.ppt
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1、惊弓之鸟惊弓之鸟1010课题解读:课题解读:被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。1.1.学习目标学习目标2.2.相关资料相关资料3.3.字词精讲字词精讲4.4.读懂课文的金钥匙读懂课文的金钥匙5.5.课文解读课文解读6.6.读懂课文的金钥匙答案读懂课文的金钥匙答案7.7.课文结构课文结构8.8.课文主旨课文主旨9.9.课堂拓展课堂拓展 10.10.教材课后习题解答教材课后习题解答11.11.当堂检测当堂检测12.12.课后作业布置课后作业布置1.1.会认会认5 5个生字,会写个生字,会写1212
2、个生字。懂得个生字。懂得“惊弓之鸟惊弓之鸟”这这个成语的意思。个成语的意思。2.2.分角色朗读课文,理解课文内容。分角色朗读课文,理解课文内容。(重点)(重点)3.3.通过对本课的学习,懂得只有善于观察、善于分析,通过对本课的学习,懂得只有善于观察、善于分析,才能对事物有正确的认识;学习对事物进行分析推理才能对事物有正确的认识;学习对事物进行分析推理的方法。的方法。(难点)(难点)大雁大雁又称野鹅,天鹅类,属国家二级又称野鹅,天鹅类,属国家二级保护动物。大雁热情十足,能给同伴保护动物。大雁热情十足,能给同伴鼓舞,用叫声鼓励飞行的同伴。大雁鼓舞,用叫声鼓励飞行的同伴。大雁群居水边,往往千百成群,
3、夜宿时,有雁在周围专司警戒,如果遇群居水边,往往千百成群,夜宿时,有雁在周围专司警戒,如果遇到袭击,就鸣叫报警。主食嫩叶、细根、种子,间或啄食农田谷物。到袭击,就鸣叫报警。主食嫩叶、细根、种子,间或啄食农田谷物。每年春分后飞回北方繁殖,寒露后飞往南方越冬。群雁飞行,排成每年春分后飞回北方繁殖,寒露后飞往南方越冬。群雁飞行,排成“一一”字或字或“人人”字形,人们称之为字形,人们称之为“雁字雁字”,因为行列整齐,人,因为行列整齐,人们称之为们称之为“雁阵雁阵”。大雁的飞行路线是笔直的。中国常见的有鸿雁、。大雁的飞行路线是笔直的。中国常见的有鸿雁、灰雁、豆雁、白额雁等。雁队成灰雁、豆雁、白额雁等。雁
4、队成6只,或以只,或以6只的倍数组成,雁群是只的倍数组成,雁群是一些家庭,或者说是一些群的聚合体。一些家庭,或者说是一些群的聚合体。弓弦弓弦()()愈愈()()加悲惨加悲惨()半包围结构:半包围结构:上下结构:上下结构:左右结构:左右结构:独体字:独体字:魏、射、猎、弦、惨魏、射、猎、弦、惨雁、痛、匪雁、痛、匪箭、悲、愈、裂箭、悲、愈、裂xixi n ny y cncn弓弓处处chch(到处处长)(到处处长)chch(处理处决)(处理处决)能手:能手:本事:本事:悲惨:悲惨:愈合:愈合:作痛:作痛:具有某种技能,对某项工作、运动特别熟练具有某种技能,对某项工作、运动特别熟练的人。本课指更羸擅长
5、射箭。的人。本课指更羸擅长射箭。本领。本领。处境或遭遇十分痛苦,令人伤心。本课指大处境或遭遇十分痛苦,令人伤心。本课指大雁的叫声凄惨。雁的叫声凄惨。(伤口伤口)长好。长好。指发痛。作:发作。指发痛。作:发作。孤单:孤单:惊弓之鸟:惊弓之鸟:大吃一惊:大吃一惊:单身无靠,感到寂寞。本课指受伤的大雁与单身无靠,感到寂寞。本课指受伤的大雁与雁群失散了,无依无靠。雁群失散了,无依无靠。被弓箭吓怕了的鸟,比喻受过惊恐见到被弓箭吓怕了的鸟,比喻受过惊恐见到 一点动静就非常害怕的人。一点动静就非常害怕的人。形容对发生的意外事情非常吃惊。形容对发生的意外事情非常吃惊。请同学们带着以下问题读课文。请同学们带着以
6、下问题读课文。核心问题:核心问题:从从惊弓之鸟惊弓之鸟这个故事中你明白了一个怎样的道理这个故事中你明白了一个怎样的道理?串珠问题:串珠问题:1.1.更羸是更羸是什么人?交代他的身份有何作用?什么人?交代他的身份有何作用?2.2.更更羸羸陪魏王去打猎,做了一件什么事?陪魏王去打猎,做了一件什么事?3.3.更更羸羸为什么能不用箭就把大雁射下来?为什么能不用箭就把大雁射下来?4.4.从文中你认识了一个怎么的更从文中你认识了一个怎么的更羸羸?点击点击听朗读听朗读听范读,边听边听范读,边听边思考核心问题。思考核心问题。同时认准字音,同时认准字音,理解词语意思。理解词语意思。第一部分第一部分(第第1自然段
7、自然段)交代了故事的主人公及其身份。交代了故事的主人公及其身份。第二部分第二部分(第第25自然段自然段)写更羸陪魏王打猎时,不用箭射写更羸陪魏王打猎时,不用箭射下了一只大雁。下了一只大雁。第三部分第三部分(第第69自然段自然段)写更羸分析不用箭大雁就会掉下写更羸分析不用箭大雁就会掉下来的原因。来的原因。更羸仔细看了看,指着大雁对魏王说:更羸仔细看了看,指着大雁对魏王说:“大王,我大王,我不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。”“仔细看了看仔细看了看”说明更羸是经过仔细观察才作出判说明更羸是经过仔细观察才作出判断的。断的。“只要只要就就”这一条件关系
8、复句体现了更这一条件关系复句体现了更羸的自信。羸的自信。仿写:仿写:用用“只要只要就就”写一个句子。写一个句子。_示例:示例:只要明天不下雨,我们就去春游。只要明天不下雨,我们就去春游。更羸笑笑说:更羸笑笑说:“不是我的本事大,是因为我知道,不是我的本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。这是一只受过箭伤的鸟。”“笑笑笑笑”是对更羸的是对更羸的神态描写神态描写神态描写神态描写,说明发生的事情全,说明发生的事情全在更羸的意料之中。这句话表现了更羸经验非常丰富。在更羸的意料之中。这句话表现了更羸经验非常丰富。更羸说:更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲它飞得慢,叫的声音很悲(bibi)惨惨(cnc
9、n)。飞得慢,。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈因为它受过箭伤,伤口没有愈(y y)合,还在作痛;叫得悲惨,因为合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。”。这是更羸精彩的推理。先说这是更羸精彩的推理。先说“它飞得慢,叫的声音很悲惨它飞得慢,叫的声音很悲惨”,与上文与上文“一只大雁从远处慢慢地飞来,边飞边鸣一只大雁从远处慢慢地飞来,边飞边鸣”相照应;然后用相照应;然后用两个因果两个因果
10、倒装句倒装句倒装句倒装句,说明了大雁,说明了大雁“飞得慢飞得慢”“”“叫得悲惨叫得悲惨”的原因;最的原因;最后进一步分析推理,得出结论。这样一个善于观察、善于分析,并后进一步分析推理,得出结论。这样一个善于观察、善于分析,并能果断作出判断的智者形象就跃然纸上了。能果断作出判断的智者形象就跃然纸上了。阅读方法解密:阅读方法解密:认识因果倒装句认识因果倒装句概念:概念:因果倒装句即先写结果再写原因的句子,强调因果倒装句即先写结果再写原因的句子,强调的是原因。的是原因。效果:效果:因果倒装句叙述的原因准确,有根据,条理清因果倒装句叙述的原因准确,有根据,条理清楚,环环相扣,能引发读者的阅读兴趣,突出
11、文章的楚,环环相扣,能引发读者的阅读兴趣,突出文章的中心内容。中心内容。答题模式:答题模式:因果倒装句,强调了因果倒装句,强调了的原因,突出了的原因,突出了(中心内容中心内容)。积累:积累:请你再写几个出自故事的成语。请你再写几个出自故事的成语。_杯弓蛇影、草木皆兵、风声鹤唳等。杯弓蛇影、草木皆兵、风声鹤唳等。从从惊弓之鸟惊弓之鸟这个故事中你明白了一个怎样的这个故事中你明白了一个怎样的道理?道理?明白明白了做任何事情,除了付出辛苦,还要善于观察,勤于思考,了做任何事情,除了付出辛苦,还要善于观察,勤于思考,学会分析推理的方法,才能取得成功的道理。学会分析推理的方法,才能取得成功的道理。1.1.
12、更羸是什么人?交代他的身份有何更羸是什么人?交代他的身份有何作用?作用?更更羸是古时候魏国有名的射箭能手。交代更羸的身份是为后文羸是古时候魏国有名的射箭能手。交代更羸的身份是为后文他能够陪魏王打猎作铺垫,也为后面的射雁和分析埋下了伏笔他能够陪魏王打猎作铺垫,也为后面的射雁和分析埋下了伏笔。2.2.更羸陪魏王去打猎,做了一件什么事更羸陪魏王去打猎,做了一件什么事?更羸陪魏王打猎,不用箭,只拉弓,就把一只大雁射了下来。更羸陪魏王打猎,不用箭,只拉弓,就把一只大雁射了下来。3.3.更羸为什么能不用箭就把大雁射更羸为什么能不用箭就把大雁射下来下来?他看到大雁他看到大雁“飞得慢飞得慢”,判断出大雁受过箭
13、伤;,判断出大雁受过箭伤;听到大雁听到大雁“叫得悲惨叫得悲惨”,判断出大雁,判断出大雁“离开同伴,孤单离开同伴,孤单失群,得不到帮助失群,得不到帮助”,在他拉弓的时候,大雁听到弦响,在他拉弓的时候,大雁听到弦响,心里害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,心里害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。所以更羸能不用箭就把大雁就掉了下来。所以更羸能不用箭就把大雁“射射”下来。下来。4.4.从文中你认识了一个怎么的更羸从文中你认识了一个怎么的更羸?我认识了一个善于观察、勤于思考、谦虚自信的我认识了一个善于观察、勤于思考、谦虚自信的更羸。更羸。惊惊弓弓之之鸟鸟设想设想验证验证只
14、拉弓不射箭只拉弓不射箭 大雁就能掉下来大雁就能掉下来拿弓拉箭拿弓拉箭 大雁果然掉下来大雁果然掉下来大雁受过箭伤大雁受过箭伤分析原因分析原因飞得慢飞得慢叫声惨叫声惨善于观察善于观察勤于思考勤于思考本文通过写更羸在一次打猎时,只拉弓不射箭,本文通过写更羸在一次打猎时,只拉弓不射箭,就让大雁从空中掉下来的故事,教育我们要学习更羸就让大雁从空中掉下来的故事,教育我们要学习更羸认真观察、仔细分析、严密推理的思维方法。认真观察、仔细分析、严密推理的思维方法。孔雀惜尾孔雀惜尾 有一只雄孔雀的长尾巴真是漂亮极了,金黄和翠有一只雄孔雀的长尾巴真是漂亮极了,金黄和翠绿的颜色互相交错,在阳光下闪烁(绿的颜色互相交错
15、,在阳光下闪烁(shu)着艳丽的)着艳丽的光泽,令人惊叹大自然竟有如此神奇美妙的杰作,这光泽,令人惊叹大自然竟有如此神奇美妙的杰作,这绝不是一般的画家用七彩笔所能描绘得出来的。绝不是一般的画家用七彩笔所能描绘得出来的。岂止是人类羡慕雄孔雀美丽的尾羽,就连这雄孔岂止是人类羡慕雄孔雀美丽的尾羽,就连这雄孔雀自己也因这美丽而陶醉,以至进一步养成了嫉妒的雀自己也因这美丽而陶醉,以至进一步养成了嫉妒的恶习。它虽然已经被人类驯(恶习。它虽然已经被人类驯(xn)养很久了,但)养很久了,但只要是见到了有少男少女们穿着颜色鲜艳的服装在大只要是见到了有少男少女们穿着颜色鲜艳的服装在大街上行走,仍然禁不住妒火中烧,
16、总要撵(街上行走,仍然禁不住妒火中烧,总要撵(nin)上)上去啄咬几口,才肯罢休。去啄咬几口,才肯罢休。早先,这只雄孔雀每逢在山里栖(早先,这只雄孔雀每逢在山里栖(q)息的时候,)息的时候,总是要首先选择好一个能掩藏尾羽的地方,然后再来总是要首先选择好一个能掩藏尾羽的地方,然后再来安置身体的其他部位。可是有一天,天突然下起了大安置身体的其他部位。可是有一天,天突然下起了大雨,雄孔雀因躲避不及,而淋湿了漂亮的尾羽,这使雨,雄孔雀因躲避不及,而淋湿了漂亮的尾羽,这使它好痛心呀。恰在此时,手持罗网捕鸟的人又来到了它好痛心呀。恰在此时,手持罗网捕鸟的人又来到了面前,而这只孔雀还在珍惜顾盼自己漂亮的尾羽
17、,不面前,而这只孔雀还在珍惜顾盼自己漂亮的尾羽,不肯展翅高飞逃离现场,于是落入了捕鸟人撒下的罗网。肯展翅高飞逃离现场,于是落入了捕鸟人撒下的罗网。雄孔雀有着美丽的长尾羽,这本来是一件值得骄雄孔雀有着美丽的长尾羽,这本来是一件值得骄傲的事。但它却对自己的这一优长之处珍爱得太过分傲的事。但它却对自己的这一优长之处珍爱得太过分了,其结果是反而招致了祸患。雄孔雀的下场警示人了,其结果是反而招致了祸患。雄孔雀的下场警示人们:如果有谁缺乏自知之明,将某个长处当包袱背起们:如果有谁缺乏自知之明,将某个长处当包袱背起来,为其所累,这时好事就有可能变成坏事,引出本来,为其所累,这时好事就有可能变成坏事,引出本来
18、不该发生的后果。来不该发生的后果。闻风声鹤唳(闻风声鹤唳(l l),皆以为王师已至。),皆以为王师已至。(晋书晋书)【俗语俗语】一朝被蛇咬一朝被蛇咬,十年怕井绳。十年怕井绳。【趣味成语趣味成语】最最重要的一笔重要的一笔画龙点睛画龙点睛;最最贵重的东西贵重的东西价值连城价值连城;最最难过的日子难过的日子度日如年度日如年;最最迫切的心情迫切的心情归心似箭。归心似箭。略。略。更羸看到大雁后断定它受过箭伤。课文的最后一自然更羸看到大雁后断定它受过箭伤。课文的最后一自然段写了更羸说的四句话。第一句说的是他看到和听到的情段写了更羸说的四句话。第一句说的是他看到和听到的情况。看到大雁况。看到大雁“飞得慢飞得
19、慢”;听到大雁;听到大雁“叫的声音很悲惨叫的声音很悲惨”。第二句说他根据看到的和听到的进行分析:从。第二句说他根据看到的和听到的进行分析:从“飞得飞得慢慢”知道知道“它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛”;从;从“叫得悲惨叫得悲惨”知道知道“它离开同伴,孤单失群,得不到帮助它离开同伴,孤单失群,得不到帮助”。而这些原因正是更羸从看到的大雁飞的情形中分析所。而这些原因正是更羸从看到的大雁飞的情形中分析所得。第三、四句他进一步分析、推理,最终得出结论。得。第三、四句他进一步分析、推理,最终得出结论。略。略。裂(裂()列(列()一、比一比,再组词。一、比一比,再组词。
20、珍惜珍惜裂开裂开列车列车猎人猎人猎(猎()惜(惜()愈(愈()愉(愉()愈加愈加愉快愉快惨(惨()参(参()悲惨悲惨参加参加二、我能写出下列词语的近义词。二、我能写出下列词语的近义词。忽然(忽然()有名(有名()仔细(仔细()奇怪(奇怪()奇特奇特突然突然认真认真著名著名三、我能根据意思写出词语。三、我能根据意思写出词语。1.1.非常出乎意料。(非常出乎意料。()2.2.比喻受过惊吓后,遇到一点动静就特别害怕。比喻受过惊吓后,遇到一点动静就特别害怕。()3.3.离开了群体,单身无依靠。(离开了群体,单身无依靠。()大吃一惊大吃一惊惊弓之鸟惊弓之鸟孤单失群孤单失群四、我能用恰当的关联词填空。四、
21、我能用恰当的关联词填空。1.1.我不用箭,(我不用箭,()拉一下弓,这只大雁()拉一下弓,这只大雁()能掉下来。)能掉下来。2.2.()它受过箭伤,()它受过箭伤,()飞得很慢。)飞得很慢。3.3.它(它()使劲,伤口又裂开了,()使劲,伤口又裂开了,()掉了)掉了下来。下来。因为因为只要只要就就所以所以一一就就五、按课文内容填空。五、按课文内容填空。惊弓之鸟惊弓之鸟讲的是讲的是_的故事,后来人们常常用的故事,后来人们常常用“惊弓惊弓之鸟之鸟”来比喻来比喻_俗语俗语“_”说的就是这个意思。说的就是这个意思。一朝被蛇咬,十年怕井绳。一朝被蛇咬,十年怕井绳。更羸不用箭就把把一只大更羸不用箭就把把一
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