人教版小学数学三年级上册《7长方形和正方形解决问题》优课教学ppt课件.ppt

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1、第七单元第七单元 长方形和正方形长方形和正方形 人教版数学第五册人教版数学第五册有有16张边长张边长1分米的正方形纸分米的正方形纸怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？拼长方形和正方形拼长方形和正方形例例 5拼组练习拼组练习 1.1.用用2 2个边长个边长1 1分米的小正方形，可以拼成什么图形？分米的小正方形，可以拼成什么图形？2.3个呢？4个呢？2分米1分米 （2+1）26（分米）1分米周长：周长：1 4 2=8（分米）3分米1分米周长：（3+1）28（分米）2分米4分米1分米周长：2 4=8（分米）（4+1）2=10（分米）拼组练习拼组练习 有有12张边长张边

2、长1分米的正方形纸分米的正方形纸自主学习自主学习怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？拼长方形和正方形拼长方形和正方形它们要我们完成它们要我们完成什么任务？什么任务？拼图形拼图形求周长求周长比较周长比较周长活动要求：活动要求：1.1.小组合作，合理分工（小组合作，合理分工（注意选好汇报员、记录员注意选好汇报员、记录员）2.2.先拼一拼，再画出示意图；先拼一拼，再画出示意图；3.3.完成合作探究单。完成合作探究单。合作交流合作交流合作交流合作交流合作交流合作交流长长12分米，宽分米，宽1分米的长方形分米的长方形 长长6分米，宽分米，宽2分米的长方形分米的长方形 长长

3、4分米，宽分米，宽3分米的长方形分米的长方形 周长：（周长：（12+1）2=26（分米（分米）周长：周长：（6+2）2=16（分米（分米）周长：周长：（3+4）2=14（分米（分米）我们可以说成摆了几我们可以说成摆了几行？每行几个？行？每行几个？摆成摆成1行，每行行，每行12个个 摆成摆成2行，每行行，每行6个个 摆成摆成3行，每行行，每行4个个 112=1226=1234=12长（分米）1264宽（分米）123周长（分米）261614观察比较用12个小正方形拼成的长方形或正方形中，（长4分米，宽3分米的长方形）周长最短。拼成的长方形的拼成的长方形的长和宽越接近长和宽越接近，周长越短。，周长越

4、短。有有16张边长张边长1分米的正方形纸，分米的正方形纸，可以拼成哪些长方形或正方形呢？可以拼成哪些长方形或正方形呢？不拼图，你能直接画不拼图，你能直接画出示意图吗出示意图吗？116=1628=1644=16拼成的图形哪个周长最短？拼成的图形哪个周长最短？周长：（周长：（16+1）2=34(分米分米)周长：（周长：（8+2）2=20(分米分米)周长：周长：44=16(分米）分米）你发现了使周长最短你发现了使周长最短的秘密了吗的秘密了吗？合作交流合作交流拼成拼成正方形正方形时，周长最短时，周长最短不能拼成正方形时，不能拼成正方形时，拼成的长方形的拼成的长方形的长和宽越接近长和宽越接近，周长越短。

5、，周长越短。把把12盒右面这样的保鲜膜捆在一起，怎样捆最节省胶带？盒右面这样的保鲜膜捆在一起，怎样捆最节省胶带？知能应用知能应用34=12捆成捆成3行，每行行，每行4盒最节省胶带。盒最节省胶带。5cm5cm胶带最短是多少？胶带最短是多少？长：长：54=20（cm）宽：宽：53=15（cm）周长：（周长：（20+15）2 =352 =70（cm）答：捆成答：捆成3行，每行行，每行4盒最节省胶带，胶带最短是盒最节省胶带，胶带最短是70cm。想一想：把想一想：把24盒右面这样的保鲜膜捆在一起，有几种不同的捆盒右面这样的保鲜膜捆在一起，有几种不同的捆法？怎样捆最节省胶带？胶带最短是多少？法？怎样捆最节省胶带？胶带最短是多少？46=24捆成捆成4行，每行行，每行6盒最节省胶带。盒最节省胶带。长：长：56=30（cm）宽：宽：54=20（cm）周长：（周长：（30+20）2 =502 =100（cm）拓展延伸拓展延伸124=24212=2438=2446=24答：有答：有4种不同的捆法种不同的捆法。答：胶带最短是答：胶带最短是100cm。这节课你学习到了什么？这节课你学习到了什么？总结拓展总结拓展