北师大版六年级数学上册-第三单元-观察物体-1-搭积木比赛课件.pptx

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1、单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/1/171 搭积木比赛搭积木比赛 （建议一课时完成）（建议一课时完成）第三单元第三单元 观察物体观察物体BS 六年级上册 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/1/172课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测（1 1）从不同方向观察同一立体图形的从不同方向观察同一立体图形的从不同方向观察同一立体图形的从不同方向观察同一立体图形的形状形状形状形状（2 2）根据给定的平面图形的形状还原立体图形，确定根据给定的平面图形的形状还原立体图形，确定根据给定的平面图形的形状

2、还原立体图形，确定根据给定的平面图形的形状还原立体图形，确定搭成这个立体搭成这个立体搭成这个立体搭成这个立体图形图形图形图形所需要的小正方体的数量范围所需要的小正方体的数量范围所需要的小正方体的数量范围所需要的小正方体的数量范围1课堂探究点2课时流程单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/1/173单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/1/173单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/1/174画一画。淘气用画一画。淘气用5个小正方体搭成了一个立体图形，个小正方体搭成了一个立体图形，请两队同

3、学画出从上面、正面、左面看到的形状，请两队同学画出从上面、正面、左面看到的形状，比一比哪个队画得正确。比一比哪个队画得正确。探究点探究点1 从不同方向观察同一立体图形的形状从不同方向观察同一立体图形的形状单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/1/175从上面看到的从上面看到的从正面看到的从正面看到的从左面看到的从左面看到的单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/1/176探究点探究点2 根据给定的平面图形的形状还原立根据给定的平面图形的形状还原立体图形，确定搭成这个立体图形所体图形，确定搭成这个立体图形所需要的小正方体的数量

4、范围需要的小正方体的数量范围单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/1/177搭一搭。一个立体图形，从正面看到的形状搭一搭。一个立体图形，从正面看到的形状是是 ，从左面看到的形状是，从左面看到的形状是 。搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？请两个队分别搭一最多可以有几个小正方体？请两个队分别搭一搭，说一说。搭，说一说。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/1/178看谁搭得多。用看谁搭得多。用6个小正方体搭一个立体图形，从个小正方体搭一个立体图形，从上面看到

5、的形状是上面看到的形状是 。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/1/179小试牛刀小试牛刀（源于（源于典中点典中点）1连一连。连一连。(下面的平面图形分别是从哪个方向看到下面的平面图形分别是从哪个方向看到的的?)单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/1/17102画一画。画一画。(画出下面图形从不同方向看到的形状画出下面图形从不同方向看到的形状)单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/1/17112画一画。画一画。(画出下面图形从不同方向看到的形状画出下面图形从不同方向看到的形状)单击此

6、处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/1/17122画一画。画一画。(画出下面图形从不同方向看到的形状画出下面图形从不同方向看到的形状)单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/1/17133一个立体图形，从正面看到的形状是一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从上面看到的形状是，从上面看到的形状是 ，从左面看到的形状是，从左面看到的形状是 ，这个立体图形是，这个立体图形是()。B单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/1/17144由由5个小正方体搭成的立体图形，从正面看到的形个小正方体搭成的立体图

7、形，从正面看到的形状是状是 ，从右面看到的形状是，从右面看到的形状是 ，下面的立体图形不符合条件的是，下面的立体图形不符合条件的是()。C单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/1/17155用小正方体摆成的几何体，从正面和左面看到的用小正方体摆成的几何体，从正面和左面看到的形状都是形状都是 ，摆这个几何体最少用，摆这个几何体最少用()个小正方体，最多用个小正方体，最多用()个小正方体。个小正方体。35单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/1/17166一个立体图形，从上面看到的形状和从左面看到一个立体图形，从上面看到的形状

8、和从左面看到的形状如下图所示，搭成这个立体图形最少需要的形状如下图所示，搭成这个立体图形最少需要()个小正方体。个小正方体。6单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/1/1717归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于典中点典中点）1要想画出观察到的图形，必须学会想象，建立要想画出观察到的图形，必须学会想象，建立空间观念，或者把图形分成几部分来逐一画出；空间观念，或者把图形分成几部分来逐一画出；2根据给定的平面图形确定搭成这个立体图形的根据给定的平面图形确定搭成这个立体图形的形状时形状时,可以通过动手操作的方法进行验证。可以通过动手操作的方法进行验证。单击此处

9、编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/1/17181.下面是用下面是用5个小正方体搭成的立体图形，分别画个小正方体搭成的立体图形，分别画 出从上面、正面和左面看到的形状。出从上面、正面和左面看到的形状。上面上面正面正面左面左面夯实基础夯实基础（教材（教材P33练一练）练一练）单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/1/17192.一个立体图形，从正面看到的形状是一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从上面看到的形状是从上面看到的形状是 ，从左面看到的形，从左面看到的形 状是状是 。搭一搭，你用了几个小正方体？。搭一搭，你用了几个小正方

10、体？用了用了5个小正方体个小正方体单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/1/17203.一个立体图形，从正面看到的形状是一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从左面看到的形状是从左面看到的形状是 。它可能是下面的哪一个呢？在合适的图形下面画它可能是下面的哪一个呢？在合适的图形下面画“”。()()()()单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/1/17213.一个立体图形，从正面看到的形状是一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从左面看到的形状是从左面看到的形状是 。搭一搭，看一看，你选对了吗？搭一搭，看一看，你选对了吗？略略单击

11、此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/1/17223.一个立体图形，从正面看到的形状是一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从左面看到的形状是从左面看到的形状是 。按题目的要求搭小正方体，最多能用几个小正方体，按题目的要求搭小正方体，最多能用几个小正方体，最少需要几个小正方体？想一想，搭一搭。最少需要几个小正方体？想一想，搭一搭。最少需要最少需要5个小正方体个小正方体最多能用最多能用7个小正方体个小正方体单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/1/1723易错辨析易错辨析（选题源于（选题源于典中点典中点）7判断。判断。(1)一个几

12、何体从上面看到的形状是一个几何体从上面看到的形状是 ，用，用7个小正方体摆，可以有个小正方体摆，可以有7种摆法。种摆法。()单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/1/1724(2)一个几何体从正面和左面看到的形状都是一个几何体从正面和左面看到的形状都是 ，从上面看到的形状是从上面看到的形状是 ，这个几何体一定，这个几何体一定是是 。()辨析：不能正确根据所学的知识正确地进行几何体辨析：不能正确根据所学的知识正确地进行几何体的还原。的还原。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/1/1725作作 业业 请完成请完成典中点典中点

13、的的“应用提升练应用提升练”和和“思维思维拓展练拓展练”习题，具体内容见习题课件。习题，具体内容见习题课件。习题课件习题课件第第1 1课时搭积木比赛课时搭积木比赛 从三个不同方向观察物体从三个不同方向观察物体 BS 六年级上册 3 观察物体观察物体1234567提示提示：点击点击 进入习题进入习题知识点知识点 1 1辨认从不同方向观察到的立体图形的辨认从不同方向观察到的立体图形的形状并画出相应的平面图形形状并画出相应的平面图形1.连一连。连一连。(下面的平面图形分别是从哪个方向看到的下面的平面图形分别是从哪个方向看到的)2.画一画。画一画。(画出下面图形从不同方向看到的形状画出下面图形从不同方

14、向看到的形状)知识点知识点 2 2根据从不同方向观察到的平面图形还根据从不同方向观察到的平面图形还原立体图形原立体图形3.一个立体图形，从正面看到的形状是一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从上，从上面看到的形状是面看到的形状是 ，从左面看到的形状是，从左面看到的形状是 ，这个立体图形是，这个立体图形是()。B知识点知识点 3 3根据从两个方向观察到的平面图形的形状，根据从两个方向观察到的平面图形的形状，确定搭成立体图形的小正方体的数量范围确定搭成立体图形的小正方体的数量范围4.一个立体图形，从上面看到的形状和从左面看到的一个立体图形，从上面看到的形状和从左面看到的形状如下图所示，搭成这个立体

15、图形最少需要形状如下图所示，搭成这个立体图形最少需要()个小正方体。个小正方体。6易错辨析易错辨析5.判断。判断。(对的画对的画“”，错的画，错的画“”)一个几何体从正面和左面看到的形状都是一个几何体从正面和左面看到的形状都是 ，从，从上面看到的形状是上面看到的形状是 ，这个几何体一定是，这个几何体一定是 。()辨析：不能正确地进行几何体的还原。辨析：不能正确地进行几何体的还原。提升点提升点 1 1综合运用观察物体的知识解决问题综合运用观察物体的知识解决问题6.一个立体图形，从上面和左面看到的形状如下图：一个立体图形，从上面和左面看到的形状如下图：(1)它可能是下面的哪一个？在合适的图形下面画它可能是下面的哪一个？在合适的图形下面画“”。(2)搭这样的立体图形，最少需要多少个小正方体？搭这样的立体图形，最少需要多少个小正方体？最多能用多少个小正方体？最多能用多少个小正方体？最少需要最少需要5个小正方体，个小正方体，最多能用最多能用7个小正方体。个小正方体。7.小华搭的积木从上面看到的形状是小华搭的积木从上面看到的形状是 ，积木上，积木上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数。搭的这组积木，从正面看到的形状是数。搭的这组积木，从正面看到的形状是()，从左面看到的形状是从左面看到的形状是()。BA