部编人教版三年级下册语文《交流平台与初试身手》教学ppt课件.pptx

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1、 美国著名物理学家爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要。”在想象的世界里，无所不能，无奇不有，我们可以大胆想象，创造奇妙的想象世界。交流平台与初试身手交流平台与初试身手交流平台与初试身手交流平台与初试身手语文 三年级 下册回顾课文，本单元我们学了两篇课文，作者有哪些大胆的想象给你留下了深刻的印象？找出来，读给同桌听一听吧！我真希望变成一棵树，这样就没人我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来，呀，我真多小树枝正从我身上冒出来，呀，我真的变成了一

2、棵树！的变成了一棵树！把自己想象成其他事物。把自己想象成其他事物。在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么在宇宙的另一边，雪是在夏天下的那么在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？在宇宙的这一边，太阳从东边升起；吗？在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？升起的吗？想象事物之间存在某种关系。想象事物之间存在某种关系。我变的树上长满了各种形状的我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的形的风一吹，它

3、们就在枝头跳风一吹，它们就在枝头跳起了舞。起了舞。根据事物的特点展开想象。根据事物的特点展开想象。想象的世界真奇妙，可以做哪些事情呢？想象的世界真奇妙，可以做哪些事情呢？可以创造现实中不存在的事物和想象。可以创造现实中不存在的事物和想象。可以实现美好的愿望。可以实现美好的愿望。可以拥有奇异的经历可以拥有奇异的经历可以根据事物特点展开想象。可以根据事物特点展开想象。想象的方法也是多种多样的哦！想象的方法也是多种多样的哦！可以建立事物之间的不同关联。可以建立事物之间的不同关联。也可以把自己化身为其他的事物。也可以把自己化身为其他的事物。绘画者把手指印想象成了什么呢？绘画者把手指印想象成了什么呢？可

4、以根据事物的特点进行联想哦！可以根据事物的特点进行联想哦！在纸上按出自己的手指印，再把它画成想象中的事物，看谁想得新奇。1.1.准备各种颜料。准备各种颜料。2.2.选择一只手指，涂上颜色，摁选择一只手指，涂上颜色，摁在白纸上。在白纸上。3.3.根据形状，画出想象中的图案。根据形状，画出想象中的图案。介绍一下你的作品吧！说一说你把手指印想象成了什么。我我把把一一串串手手指指印印想想象象成成了了爱爱打打扮扮的的鹅鹅小小姐姐。她她身身体体肥肥肥肥的的，穿穿着着浅浅紫紫、淡淡蓝蓝相相间间的的纱纱裙裙，长长长长的的勃勃颈颈上上系系着着漂漂亮亮的的蝴蝴蝶蝶结结，她她左左顾顾右右盼盼，希希望望全全世界的人都

5、能看到她的美。世界的人都能看到她的美。奇妙指数：我我把把一一串串手手指指印印想想象象成成了了长长长长的的毛毛毛毛虫虫，一一个个个个手手指指印印就就是是毛毛毛毛虫虫的的一一节节节节身身体体。毛毛毛毛虫虫东东张张西西望望，好好像像在在说说：“咦咦，我我的的朋朋友友都都到到哪哪里去了？里去了？”奇妙指数：我我根根据据手手指指印印想想象象出出一一个个故故事事。小小猫猫和和小小狗狗在在玩玩跷跷跷跷板板，小小猫猫被被小小狗狗跷跷得得高高高高的的，吓吓得得叫叫起起来来。大大象象看看见见了，说：了，说：“我来帮忙！我来帮忙！”奇妙指数：夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们

6、纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友出洞口，去寻找自己的朋友选一个开头，展开想象，大家一起接龙编故事。一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空牙舞爪地伸向天空 可以顺延故事开头中设计的情节，通过不断追问创编故事。如：如：瞌睡虫有什么特点？瞌睡虫有什么特点？它们会去哪里寻找朋友？它们会去哪里寻找朋友？找到朋友了吗？找到朋友了吗？发生了什么故事？发生了什么故事？夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友出洞口

7、，去寻找自己的朋友 示例：示例：瞌睡虫飞进了歌剧院，一位明星正在舞台瞌睡虫飞进了歌剧院，一位明星正在舞台上唱歌。上唱歌。“啊，他的歌声真好听，我要和他做好朋友！啊，他的歌声真好听，我要和他做好朋友！”瞌睡虫一边说一边飞到了明星的头上唱起了歌：瞌睡虫一边说一边飞到了明星的头上唱起了歌：“睡吧，睡吧，亲爱的朋友睡吧，睡吧，亲爱的朋友”明星突然感觉眼皮越明星突然感觉眼皮越来越重，他的歌声越来越小，最后倒在台上呼呼大睡。来越重，他的歌声越来越小，最后倒在台上呼呼大睡。观众们都惊呆了，有的拿起手机拍照，有的朝台上扔观众们都惊呆了，有的拿起手机拍照，有的朝台上扔水果，还有的抢着要退票，真是乱得一团糟！瞌睡

8、虫水果，还有的抢着要退票，真是乱得一团糟！瞌睡虫一看闯了祸，赶紧飞出了歌剧院一看闯了祸，赶紧飞出了歌剧院评价一下这段故事吧！评价一下这段故事吧！这段故事延续了开头的情节；瞌这段故事延续了开头的情节；瞌睡虫飞出洞口去寻找朋友，抓住了瞌睡虫飞出洞口去寻找朋友，抓住了瞌睡虫的特点，创编了瞌睡虫让明星唱睡虫的特点，创编了瞌睡虫让明星唱歌时睡觉的情节，十分有趣。歌时睡觉的情节，十分有趣。可以根据事物特点大胆想象。如：颠倒村的房子有什么特点？一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪

9、地伸向天空牙舞爪地伸向天空颠倒歌颠倒歌吃牛奶，喝面包，吃牛奶，喝面包，夹着火车上皮包；夹着火车上皮包；东西街，南北走，东西街，南北走，出门看见人咬狗；出门看见人咬狗；拿起狗来砸砖头，拿起狗来砸砖头，又怕砖头咬我手。又怕砖头咬我手。颠倒歌颠倒歌太阳起西往东落，听我唱个颠倒歌。太阳起西往东落，听我唱个颠倒歌。天上打雷没有响，地上石头滚上坡。天上打雷没有响，地上石头滚上坡。江里骆驼会下蛋，山上鲤鱼搭成窝。江里骆驼会下蛋，山上鲤鱼搭成窝。腊月苦热直流汗。六月暴冷打哆嗦。腊月苦热直流汗。六月暴冷打哆嗦。姐姐房中头梳手，门外口袋把驴驮。姐姐房中头梳手，门外口袋把驴驮。可以借助民间歌谣，想象颠倒村还可能有什

10、么奇妙景象。小组合作接龙，全班共同评议。小组合作接龙，全班共同评议。根据故事开头提示的信息去想象。根据故事开头提示的信息去想象。根据事物的特点去想象。根据事物的特点去想象。想象的故事大胆有理。想象的故事大胆有理。评价标准评价标准:交流平台与初试身手同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。抓基础基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳

11、理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。精做精练多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模

12、拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。审题后快做同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。查漏补缺在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注

13、明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。强化训练，提高能力选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。考试技巧说明技巧之一：考试完不要对答案每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息

14、，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。技巧之三：拿到试卷整体浏览一下拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练)考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做

15、题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。技巧之五：不假思索、条件反射无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、限时练习等等，把考试时的答题顺序、每部分的答题时间、各门课程的考试技巧等，训练到不假思索、条件反射的程度。这是经过长期艰苦的训练、努力做到的，没有自信也就是没有付出努力，不达到条件反射的程度，如何应对考试?如果你到达不假思索的时候，那就达到一定境界了!到了考场上，你就可以自信满满，大脑一片清晰的进入考场了，高分非你莫属!谢谢大家郑重申明郑重申明 作品整理不易，作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止其仅供下载者本人使用，禁止其他网站、他网站、公司或个人未经本人同意转载、出售！公司或个人未经本人同意转载、出售！诚信赢天下，精品得人心！