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1、新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编校园新闻采编校园新闻采编吴平浩吴平浩新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编目录目录一、关于校园记者一、关于校园记者二、如何采访二、如何采访三、新闻的写作三、新闻的写作四、编辑工作简介四、编辑工作简介新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编一、关于校园记者一、关于校园记者新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编1.1.记者的涵义记者的涵义媒体从事信息采集和新闻报导工作的人通常称为媒体从事信息采集和新闻报导工作的人通常称为记者(记者(JournalistJournalist或或ReporterReporter);记者属于职业);记者属于职业的一种。的一种。18991899年年清议报清议报
2、第第7 7期上出现期上出现“记者记者”一词。一词。新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编2.2.记者的任务记者的任务(1 1)采写新闻(天职)采写新闻(天职)(2 2)向领导机关和编辑部反映情况(内参)向领导机关和编辑部反映情况(内参)(3 3)群众工作:)群众工作:A.A.通讯员工作通讯员工作B.B.了解群众要求和反映了解群众要求和反映 C.C.组稿约稿组稿约稿 D.D.群众采访群众采访新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编3.3.校园记者的职责校园记者的职责关注校园动态,发掘校园真、善、美;关注校园动态,发掘校园真、善、美;及时报道校园发生的新事,弘扬好人好事,针砭及时报道校园发生的新事,弘扬好人好事
3、,针砭陋习;陋习;协助学校更好地了解师生情况;协助学校更好地了解师生情况;协助学校更好地解决问题,为师生服务。协助学校更好地解决问题,为师生服务。新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编4.4.校园记者的素质校园记者的素质(1 1)一双慧眼)一双慧眼善于发现新闻(找出来)善于发现新闻(找出来)(2 2)一颗慧心)一颗慧心善于发掘新闻(挖出来)善于发掘新闻(挖出来)(3 3)一双慧手)一双慧手善于采写新闻(写出来)善于采写新闻(写出来)两边平衡的天平、三寸不烂之舌两边平衡的天平、三寸不烂之舌新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编5.5.校园记者的工作原则校园记者的工作原则求真、求善、求美求真、求善、求美新闻采
4、编新闻采编新闻采编新闻采编二、如何采访二、如何采访新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编1.1.采访的含义采访的含义搜集寻访。也专指新闻采访,即记者为取得新闻搜集寻访。也专指新闻采访,即记者为取得新闻材料而进行的观察、调查、访问、记录、摄影、材料而进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式,通常通过记是一种媒体信息的采集和收集方式,通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。者和被获取信息的对象面对面交流。新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编2.2.采访原则采访原则(1 1)实事求是)实事求是(2 2)新闻选择)新闻选择(3 3)依靠各级组织)依
5、靠各级组织(4 4)不泄密)不泄密(5 5)下基层)下基层新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编3.3.采访准备采访准备采访准备即记者对即将进行的某次采访任务进行采访准备即记者对即将进行的某次采访任务进行的一系列的准备,包括采访器材、采访对象的资的一系列的准备,包括采访器材、采访对象的资料、自身心理、生理等诸方面的准备工作。料、自身心理、生理等诸方面的准备工作。新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编采访准备的作用:采访准备的作用:(1 1)认识采访对象)认识采访对象“第一印象第一印象”(2 2)确保完成任务质量)确保完成任务质量(3 3)挖掘新闻深度和广度)挖掘新闻深度和广度(4 4)决定新闻写作的成败)
6、决定新闻写作的成败“三分写,七分采三分写,七分采”“巧妇难为无米之炊巧妇难为无米之炊”新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编采访准备的分类采访准备的分类1.1.平时准备平时准备“台上一分钟,台下十年功台上一分钟,台下十年功”(1 1)理论政策,形势发展)理论政策,形势发展(2 2)了解全局情况和行业、专业、领域的动向)了解全局情况和行业、专业、领域的动向(3 3)知识准备)知识准备(4 4)做细心人,广交朋友)做细心人,广交朋友(5 5)思维方式的灵活性)思维方式的灵活性新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编2.2.临时准备临时准备(1 1)报道思想准备。)报道思想准备。(2 2)资料准备。)资料准备。包
7、括采访对象的专业知识资料和相关报道资料。包括采访对象的专业知识资料和相关报道资料。(3 3)拟定采访大纲)拟定采访大纲(4 4)采访设备准备)采访设备准备主要包括采访本,笔,录音(像)机,磁带,相机,电池,主要包括采访本,笔,录音(像)机,磁带,相机,电池,胶卷,交通工具,电话等。胶卷,交通工具,电话等。新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编资料准备方法:资料准备方法:(1 1)查找新闻媒体以住的相关报道。)查找新闻媒体以住的相关报道。(2 2)图书馆的资料。)图书馆的资料。(3 3)机关团体单位的文件、简报、工作总结。)机关团体单位的文件、简报、工作总结。(4 4)采访对象提供的文字材料、照片等。
8、)采访对象提供的文字材料、照片等。(5 5)网络上的背景资料、最新动态等。)网络上的背景资料、最新动态等。(6 6)与采访对象的联系方式。)与采访对象的联系方式。新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编采访大纲的内容:采访大纲的内容:第一,此次采访中最主要的问题是什么,确定重点采访对第一,此次采访中最主要的问题是什么,确定重点采访对象、一般采访对象和有关的外围采访对象。象、一般采访对象和有关的外围采访对象。第二,最主要的采访场所是什么地方,单位、家里或是公第二,最主要的采访场所是什么地方,单位、家里或是公开场合等。开场合等。第三,主要采取什么样的采访方式如个别访谈、开座谈会、第三,主要采取什么样的采访
9、方式如个别访谈、开座谈会、参加会议、工作或生活现场观察等。参加会议、工作或生活现场观察等。第四,具体提问的问题有多少,宁多勿少,宁宽勿窄,有第四,具体提问的问题有多少,宁多勿少,宁宽勿窄,有一定的富裕量以备不时之需。一定的富裕量以备不时之需。第五,应急方案。如果出现意外,如何处理。第五,应急方案。如果出现意外,如何处理。第六,采访时间的总体安排。第六,采访时间的总体安排。新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编4.4.采访过程采访过程提问提问(开放式提问和闭合式提问)(开放式提问和闭合式提问)要求:要求:(1 1)问得恰当)问得恰当(2 2)问得自然)问得自然(3 3)问得具体)问得具体(4 4)问得
10、简练)问得简练(5 5)问得透视)问得透视新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编提问时注意事项提问时注意事项(1 1)灵活变通。开放式与闭合式揉在一起,缠在一块,不能冷场。)灵活变通。开放式与闭合式揉在一起,缠在一块,不能冷场。(2 2)保证重要或主要问题。按时间和气氛等安排设计的问题。)保证重要或主要问题。按时间和气氛等安排设计的问题。(3 3)不放过有价值的问题。善于追问到底。)不放过有价值的问题。善于追问到底。(4 4)处理无用回答,引回正轨。掌握采访节奏和主动权。)处理无用回答,引回正轨。掌握采访节奏和主动权。(5 5)巧用外物搭桥,设计问题。)巧用外物搭桥,设计问题。(6 6)善于捕捉对方
11、的神情,举止,转换话题。)善于捕捉对方的神情,举止,转换话题。(7 7)对提问中的疑点要作记号,现场如不用解决的,事后补访核)对提问中的疑点要作记号,现场如不用解决的,事后补访核对。对。新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编采访中如何打消对方紧张心理:采访中如何打消对方紧张心理:(1 1)选择对方熟悉的环境背景。)选择对方熟悉的环境背景。(2 2)最好不急于进入话题,先预热)最好不急于进入话题,先预热 (3 3)不立即摆出录音录像设备)不立即摆出录音录像设备(4 4)提对方感兴趣的某一点,沟通感情)提对方感兴趣的某一点,沟通感情(5 5)忌讳开口就提锋芒毕露毕露的问题)忌讳开口就提锋芒毕露毕露的问题
12、新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编三、新闻的写作三、新闻的写作新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编1.1.新闻的涵义新闻的涵义中国的定义:中国的定义:新闻是新近发生的事实的报道新闻是新近发生的事实的报道新闻是人们谈论的话题。新闻是社会的大脑。新闻是人们谈论的话题。新闻是社会的大脑。新闻是对社会正常节奏的破坏。新闻是对社会正常节奏的破坏。新闻是有关一个话题、一个事件、一新闻是有关一个话题、一个事件、一 个文化或社会个文化或社会发展的最新动态,是大多数人所关心或感兴趣的。为了保发展的最新动态,是大多数人所关心或感兴趣的。为了保证新闻的证新闻的“新鲜性新鲜性”,记者必须在几分钟、几个小时、不,记者必须在几
13、分钟、几个小时、不超过一天的时间内报道出去。超过一天的时间内报道出去。新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编2.2.几种新闻类别几种新闻类别消息:及时报道事件,由标题、导语、主体和结消息:及时报道事件,由标题、导语、主体和结尾构成。要弄清尾构成。要弄清“说什么说什么”(报道的内容)和(报道的内容)和“怎么说怎么说”(结构安排问题)。(结构安排问题)。人物通讯:以人物为主的通讯报道,有人物专访、人物通讯:以人物为主的通讯报道,有人物专访、有群体采访、也可两者兼顾。有群体采访、也可两者兼顾。事件通讯:以事件为主的通讯报道,有一个事件事件通讯:以事件为主的通讯报道,有一个事件具体报道,有多个事件的综合报道
14、。具体报道,有多个事件的综合报道。新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编消息与通讯消息与通讯消息与通讯都是报道生活的新闻体裁,使人们较消息与通讯都是报道生活的新闻体裁,使人们较快地了解社会动态,把握时势。快地了解社会动态,把握时势。相异点:相异点:A.A.篇幅篇幅 一般消息短,通讯长一般消息短,通讯长B.B.内容内容 消息侧重写事,通讯侧重写人消息侧重写事,通讯侧重写人C.C.时效时效 消息快,通讯慢消息快,通讯慢D.D.表达方式表达方式 消息以记叙为主,通讯有记叙、消息以记叙为主,通讯有记叙、描写、抒情、议论、说明等描写、抒情、议论、说明等新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编消息(内容、写作结构)消息
15、(内容、写作结构)标题导语主体结尾引引题题:交交待待正正题题:概概括括副副题题:补补充充 内内容容提提要要,反反映映核核心心信信息息,揭揭示示主主题题。六六W 详详细细内内容容,先先主主要要,再再次次要要 小小结结、启启发发、号号召召、分分析析、展展望望背景 事事件件的的来来龙龙去去脉脉和和原原因因等等等等侧侧面面情情况况新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编(一)新闻标题 1、新闻标题的作用吸引注意,诱读全文概括内容,快递信息评价事实,增值信息新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编新闻标题的种类与结构从性质上分,分为实题(Event Headline)与虚题(Reasonable Headline)两类
16、。如如,实题:俄冰川崩塌 110人失踪 (2002年9月22日环球时报)攻伊方案已报布什 B-2轰炸拉开序幕 (同上)新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编虚题:虚题:陶醉在美景夜色里 中秋杭城即景 (钱江晚报,2002年9月22日)为中国开启“世纪之门”(南方周末2002年11月7日)新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编从结构上分 分为单一题(Single Headline)与复合题(Compound Headline)两类。单一题:可以是实题,可以是虚题;可以是一句话,可以是对偶句或:可以是实题,可以是虚题;可以是一句话,可以是对偶句或非对仗句。简洁明了,一目了然。非
17、对仗句。简洁明了,一目了然。如:如:巴山蜀水,瑞雪纷飞 19841984年年1 1月月2929日日人民日报人民日报美对台政策正将台海引向战争 20022002年年8 8月月2121日日环球纪事环球纪事 新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编复合题又称多行题,有二行、三行两种。又称多行题,有二行、三行两种。(引(引+主):主):十位官员组成班子十位官员组成班子 德国大使现场学习德国大使现场学习(引)(引)中国在安理会当主席中国在安理会当主席 (主)(主)(2002200211111111环球时报)环球时报)儿童纷纷进医院儿童纷纷进医院 政府正在查真凶政府正在查真凶 俄俄13001300多人牛奶中毒多人
18、牛奶中毒 (同上)(同上)新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编(主(主+副):副):五亿民间资本激活余姚旅游业五亿民间资本激活余姚旅游业 今年已接待今年已接待112112万人次,旅万人次,旅游总收入游总收入7.847.84亿元亿元 (2002200211114 4宁波日报)宁波日报)着眼实践推动理论创新着眼实践推动理论创新 我市哲学社会科学事业不断走向繁荣我市哲学社会科学事业不断走向繁荣 (同上)同上)新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编三行题:三行题:引引+主主+副副(引)(引)“西湖时代西湖时代”向向“钱塘江时代钱塘江时代”跨越的重要标志跨越的重要标志(主)解放路延
19、伸工程昨开工(副)(副)王国平宣布开工王国平宣布开工 虞荣仁主席剪彩虞荣仁主席剪彩 (200220028 83131杭州日报)杭州日报)新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编如何制作标题如何制作标题巧用修辞:巧用修辞:比喻:心像一团火,情暖同学心(明喻)比喻:心像一团火,情暖同学心(明喻)贺卡张张都是爱(暗喻)贺卡张张都是爱(暗喻)火树银花校庆夜(借喻)火树银花校庆夜(借喻)借代:借代:“小个子小个子”战胜战胜“高大个高大个”衬托:幽静校园变成闹市场衬托:幽静校园变成闹市场比拟:春风又染校园绿比拟:春风又染校园绿 校园披红戴绿迎校庆校园披红戴绿迎校庆对偶:校园喜临门,
20、学子笑迎新对偶:校园喜临门,学子笑迎新设问:社会公德心,你在哪里?设问:社会公德心,你在哪里?双关:春风满校园双关:春风满校园志愿者爱心活动综述志愿者爱心活动综述谐音:默默无谐音:默默无“蚊蚊”的关怀的关怀校园请清洁工到校灭蚊校园请清洁工到校灭蚊新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编巧用成语:巧用成语:几番面对生活挑战,立志几番面对生活挑战,立志“东山东山”再起再起记我校坚强女孩记我校坚强女孩 见利不忘义见利不忘义拾金不昧的拾金不昧的 有理也不取闹有理也不取闹 防火于未燃防火于未燃校园安全周布置防火措施校园安全周布置防火措施巧用诗句:巧用诗句:聿怀校园万紫千红总是春聿怀校园万紫千红总是春风萧萧兮天气
21、寒风萧萧兮天气寒学校提醒师生注意保暖学校提醒师生注意保暖巧用歌词、影视片名等:巧用歌词、影视片名等:满城尽带满城尽带“黄金甲黄金甲”昨夜汕头猛刮大风导致落叶遍地昨夜汕头猛刮大风导致落叶遍地千里之外,有一双双渴望的眼睛千里之外,有一双双渴望的眼睛记山区失学儿童的希望记山区失学儿童的希望其他:其他:纸片东南飞,南国下大雪纸片东南飞,南国下大雪中秋晚上的林百欣广场废纸遍地中秋晚上的林百欣广场废纸遍地校门外七里飘香,琳琅满目小吃摊校门外七里飘香,琳琅满目小吃摊记校门口的小吃摊记校门口的小吃摊新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编(二)新闻导语(二)新闻导语(news leadnews lead)直叙型导语
22、直接叙述事实的大概、关键、精华、结果、主旨。重点突出,主旨直接叙述事实的大概、关键、精华、结果、主旨。重点突出,主旨明确,最普通,难度也大。明确,最普通,难度也大。如:如:中国总理今天建议把部和其他中央机构的数目裁减几乎一半,工作人员中国总理今天建议把部和其他中央机构的数目裁减几乎一半,工作人员裁减三分之一。裁减三分之一。(19821982年,法新社)年,法新社)新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编描写型导语 绘声绘色的传神描写,通过现场感,生动感,情趣感吸引读者。白绘声绘色的传神描写,通过现场感,生动感,情趣感吸引读者。白描手法,突出局部,则为描手法,突出局部,则为“特写型导语特写型导语”如:如
23、:大约大约22002200年前,在通向秦朝都城咸阳的驿道上,一队队面容憔悴、衣衫年前,在通向秦朝都城咸阳的驿道上,一队队面容憔悴、衣衫褴褛的劳工,在身穿铁甲、手持长矛的兵卒押解下,艰难而缓慢的进行褴褛的劳工,在身穿铁甲、手持长矛的兵卒押解下,艰难而缓慢的进行着,他们是征用来为秦朝开国皇帝修建陵墓的。着,他们是征用来为秦朝开国皇帝修建陵墓的。(新华社)(新华社)新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编议论型导语直接而公开地表示记者的倾向、观点,在夹叙夹议中引导读者阅读直接而公开地表示记者的倾向、观点,在夹叙夹议中引导读者阅读全文。经验性,问题性报道中多用此法。全文。经验性,问题性报道中多用此法。如:如:
24、阿尔巴尼亚唯一值得一提的是它的与众不同。阿尔巴尼亚唯一值得一提的是它的与众不同。(英报报道霍查去世,阿利雅任总书记的报道)(英报报道霍查去世,阿利雅任总书记的报道)新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编悬念型导语悬念型导语突出事物特点,引起读者的疑问和好奇心突出事物特点,引起读者的疑问和好奇心 如:如:一种神奇的刺绣在苏州诞生。锈工在同一衣料的两面,一次锈上了两种一种神奇的刺绣在苏州诞生。锈工在同一衣料的两面,一次锈上了两种不同的画面。不同的画面。以提问开始,唤起注意与思索;以提问开始,唤起注意与思索;如:如:北京的酱油为啥脱销?北京的酱油为啥脱销?用第二人称用第二人称+接近性强的否定式,扣住读者的
25、心弦接近性强的否定式,扣住读者的心弦如:如:你的财产税终于减不成了,市议会昨晚决定,保持税收率不变。你的财产税终于减不成了,市议会昨晚决定,保持税收率不变。新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编设问型导语以以“假如假如”、“如果如果”等引起兴趣。也可以提问方法引起读者好等引起兴趣。也可以提问方法引起读者好奇。奇。如:如:亲爱的读者,你知道灯心绒可以做夏天的裙子吗?上海绒布厂新亲爱的读者,你知道灯心绒可以做夏天的裙子吗?上海绒布厂新生产的许多灯心绒中,就有这样新奇的品种。生产的许多灯心绒中,就有这样新奇的品种。(新华社)(新华社)新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编引语型导语如:如:“当官不与民做主当官不
26、与民做主,不如回家卖红薯不如回家卖红薯”,豫剧,豫剧唐知县审诰命唐知县审诰命中知中知县唐成的这一题款,现在成了许多人的口头语。县唐成的这一题款,现在成了许多人的口头语。(新华社)(新华社)新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编多元素导语多元素导语复合导语如:如:素有素有“九朝古都九朝古都”之称的洛阳,正在加紧筹办第二届牡丹花会。之称的洛阳,正在加紧筹办第二届牡丹花会。牡丹是洛阳的市花,每年牡丹是洛阳的市花,每年4 4月月1515日至日至2525日洛阳都要举行牡丹花会。日洛阳都要举行牡丹花会。(背(背景交代)景交代)由正、副导语组成。正导语阐述最主要、最核心的事实;副导语对主导语加了由正、副导语组成。
27、正导语阐述最主要、最核心的事实;副导语对主导语加了解释和补充。解释和补充。新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编间接导语含蓄委婉的侧写型导语。含蓄委婉的侧写型导语。如:如:联合国道别的时候,他很显然是走向另一扇敞开的大门联合国道别的时候,他很显然是走向另一扇敞开的大门美国参议院。美国参议院。延缓型导语用轶闻、趣事、联想、比喻引出事实或主旨。用轶闻、趣事、联想、比喻引出事实或主旨。如:如:这是数以万千的印度影片表现的故事:一位骄横的婆婆大发雷霆,她指这是数以万千的印度影片表现的故事:一位骄横的婆婆大发雷霆,她指责自己的寡媳出卖自己家庭的利益并将她逐出家门。责自己的寡媳出卖自己家庭的利益并将她逐出家门。
28、新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编(三)新闻主体(三)新闻主体(News bodyNews body)1、新闻主体是新闻躯干部分,紧接导语之后,内容比导语更详新闻主体是新闻躯干部分,紧接导语之后,内容比导语更详尽、充实,篇幅比导语长些,是尽、充实,篇幅比导语长些,是“新闻的展开部分新闻的展开部分”。新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编2 2、新闻主体的功能、新闻主体的功能解释或深化导语解释或深化导语补充新的内容补充新的内容新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编(四)新闻背景(四)新闻背景(News backgroundNews background)1、背景或背景材料是与新闻事实有关的历史条件、社会环境、
29、背景或背景材料是与新闻事实有关的历史条件、社会环境、政治缘由、地理特征、科学知识等内容政治缘由、地理特征、科学知识等内容2、背景的作用:说明与交代;衬托与对比;分析与解释。背景的作用:说明与交代;衬托与对比;分析与解释。新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编3、背景的类型与运用背景的类型与运用广义背景:任何事物都是在一定时代、历史、社会和自然环境中:任何事物都是在一定时代、历史、社会和自然环境中产生的,与这些条件有千丝万缕的联系。产生的,与这些条件有千丝万缕的联系。狭义背景:在新闻稿中作为在新闻稿中作为“零部件零部件”之一的那些材料;起
30、说明、之一的那些材料;起说明、解释、交代新闻事实中地理、历史、自然、经济、文化、政治等解释、交代新闻事实中地理、历史、自然、经济、文化、政治等方面的背景情况或知识。方面的背景情况或知识。新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编从形式上分,有复杂背景与简单背景两类。从形式上分,有复杂背景与简单背景两类。复杂背景:广义背景,它在新闻作品可以是显形的,更多的则:广义背景,它在新闻作品可以是显形的,更多的则是隐含的。是隐含的。简单背景:一般是一句或一段材料。甚至是关键的一个或几个一般是一句或一段材料。甚至是关键的一个或几个词语,它可以出现在新闻作品的任何部位。词语,它可以出现在新闻作品的任何部位。新闻采编新闻
31、采编新闻采编新闻采编(五)新闻结尾(五)新闻结尾(News endNews end)1、结尾在新闻作品中的作用使整体效果更强烈,整体结构更匀称使整体效果更强烈,整体结构更匀称;查漏补缺,作适当的补充;查漏补缺,作适当的补充;画龙点睛,留下余韵。画龙点睛,留下余韵。新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编2 2、结尾的写作原则、结尾的写作原则:紧扣主题;紧扣主题;以叙事为主,切忌空谈,喊空口号;以叙事为主,切忌空谈,喊空口号;力求简洁,不重复;力求简洁,不重复;要有可能富于哲理,富于幽默感的语言收尾,可为新闻作品最后要有可能富于哲理,富于幽默感的语言收尾,可为新闻作品最后添彩。添彩。新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编四、编辑工作简介四、编辑工作简介新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编1.1.编辑原则编辑原则尊重作者,尊重事实,尊重学校尊重作者,尊重事实,尊重学校新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编2.2.编辑的步骤编辑的步骤(1)把握方向(2)修改病句(3)微调结构(4)保留原有风格新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编常用的编辑符号常用的编辑符号新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编新闻采编谢谢大家!谢谢大家!
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