苏教版语文五年级上册ppt课件：期末测试卷(A卷).ppt

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1、苏教版苏教版 五年级上册五年级上册一、基础闯关。一、基础闯关。(57(57分分)1 1看拼音，写词语。看拼音，写词语。(6(6分分)w w i i yy()binbin c c()chuchu zizi()susu m m n n()xingxing t t ngng()zhnzhn xnxn()ll jj()xixi d d i i()m m ngng y y()zhzh n n zuzu()y y n n s s()chuchu ynyn()唯一唯一鞭策鞭策锤锤子子锁门锁门胸膛胸膛崭崭新新垃圾垃圾携携带带名誉名誉振作振作颜颜色色炊烟炊烟2 2用用“”选出词语中加点字的正确读音。选出词语中加

2、点字的正确读音。(3(3分分)怒发冲冠怒发冲冠(fff f)载歌载舞载歌载舞(ziziz z i i)名副其实名副其实(f f f f)痛悼痛悼(didi o od d o o)机械机械(jiji xixi)鸟栖虫居鸟栖虫居(xxqq)炊烟炊烟吹风吹风锻炼锻炼练习练习需求需求须知须知鼓励鼓励厉害厉害蓬莱蓬莱白菜白菜慌张慌张说谎说谎4 4按要求写成语。按要求写成语。(7(7分分)(1)(1)写出表示写出表示“看看”的成语：的成语：_、_、_。(2)(2)水浒传中许多人因为水浒传中许多人因为_、_上梁山，他们上了梁山能上梁山，他们上了梁山能_、_。(填成语填成语)瞻前瞻前顾顾后后左左顾顾右盼右盼东

3、张东张西望西望家破人亡家破人亡走投无路走投无路劫富劫富济贫济贫除暴安良除暴安良5 5牵线搭桥，将搭配合适的词语用线连起来。牵线搭桥，将搭配合适的词语用线连起来。(4(4分分)甜蜜的态度甜蜜的态度舒适的舒适的 生活生活明亮的明亮的 眼睛眼睛温和的温和的 环境环境顽强地追赶顽强地追赶迅速地迅速地 斗争斗争尽情地尽情地 学习学习认真地认真地 歌唱歌唱6 6我会做。我会做。(3(3分分)“严严”在字典里主要有三种解释：在字典里主要有三种解释：严密，紧密；严密，紧密；严厉；严厉；程度深，厉害。程度深，厉害。“依法严办依法严办”的的“严严”应应取解释取解释()，“严寒严寒”的的“严严”应取解释应取解释()

4、。请你用请你用“严严”组词，然后填入下面句中括号内。组词，然后填入下面句中括号内。(1)(1)老师老师()地说：地说：“时光不等人啊，你们一定时光不等人啊，你们一定要要()要求自己，做时间的主人。要求自己，做时间的主人。”(2)(2)完成这次任务，对我来说是一次完成这次任务，对我来说是一次()的考验。的考验。(3)(3)库房重地，库房重地，()烟火。烟火。严肃严肃严严格格严严峻峻严严禁禁7 7句子加工坊。句子加工坊。(5(5分分)(1)(1)“星光大道星光大道”的节目主持人毕福剑来我们学校了，我们能不高兴吗的节目主持人毕福剑来我们学校了，我们能不高兴吗？(改成陈述句改成陈述句)_(2)(2)这

5、是中国人民坚强不屈的声音。这是中国人民坚强不屈的声音。(改成反问句改成反问句)_(3)(3)几年后，我必须承认父亲是对的。几年后，我必须承认父亲是对的。(改成双重否定句改成双重否定句)_(4)(4)烟台的海真美呀，烟台的海真美呀，_。(把句子补充完整把句子补充完整)(5)(5)大队辅导员介绍了许多王小明的先进事迹。大队辅导员介绍了许多王小明的先进事迹。(用修改符号修改病句用修改符号修改病句)星光大道星光大道的的节节目主持人目主持人毕毕福福剑剑来我来我们们学校了，我学校了，我们们很高很高兴兴。难难道道这这不是中国人民不是中国人民坚坚强强不屈的声音不屈的声音吗吗？几年后，我不得不承几年后，我不得不

6、承认认父父亲亲是是对对的。的。美得美得让让我流我流连连忘返忘返8 8根据语境在下列句子中横线上填上恰当的内容。根据语境在下列句子中横线上填上恰当的内容。(2(2分分)没有一本书的家是没有一朵花的公园。没有一本书的家是没有一朵花的公园。没有一本书的家是没有一本书的家是_。没有一本书的家是没有一本书的家是_。没有一没有一颗颗星的夜空星的夜空没有一只没有一只鸟鸟的的树树林林9 9判断下列句子的表述是否正确，对的打判断下列句子的表述是否正确，对的打“”，错的打，错的打“”“”。(5(5分分)(1)(1)辛弃疾姓辛，任丽丽的姓读辛弃疾姓辛，任丽丽的姓读“r r n n”。()(2)(2)唐朝的前一个朝代

7、是隋朝。唐朝的前一个朝代是隋朝。()(3)(3)狐狸和葡萄守株待兔狼和小羊都出自伊索寓言狐狸和葡萄守株待兔狼和小羊都出自伊索寓言。()(4)(4)“搏览群书、家徒四璧、一席破衫、坚持不泄搏览群书、家徒四璧、一席破衫、坚持不泄”四个词语中共四个词语中共有有3 3个错别字。个错别字。()(5)(5)“翻山越岭翻山越岭”和和“漂洋过海漂洋过海”这两个词语的结构是不一样的。这两个词语的结构是不一样的。()1010我给句子排顺序。我给句子排顺序。(3(3分分)()我们在一块大礁石上，把一张张绑着诱饵的虾网放上压网石，我们在一块大礁石上，把一张张绑着诱饵的虾网放上压网石，按顺序抛了下去。按顺序抛了下去。(

8、)等了一会儿，该起网了。等了一会儿，该起网了。()我和小伙伴妮妮、成成扛着虾网，兴致勃勃地到海边捕虾。我和小伙伴妮妮、成成扛着虾网，兴致勃勃地到海边捕虾。()然后，我们便在礁石上坐下来，一边等虾进网，一边观赏大海然后，我们便在礁石上坐下来，一边等虾进网，一边观赏大海的景色。的景色。()在虾网里，有很多欢蹦乱跳的虾，还有一只张牙舞爪的蟹。在虾网里，有很多欢蹦乱跳的虾，还有一只张牙舞爪的蟹。()“哗哗哗哗”，大海出现在我们眼前，海浪打在岸边溅起一朵，大海出现在我们眼前，海浪打在岸边溅起一朵朵浪花。朵浪花。()我提起一张网，提得又轻又慢，网一离开水面，我们不约而同我提起一张网，提得又轻又慢，网一离开

9、水面，我们不约而同地欢呼起来。地欢呼起来。3 35 51 14 47 72 26 61111根据课本内容填空。根据课本内容填空。(13(13分分)(1)_(1)_，_。老师的。老师的_，我，我终生难忘！终生难忘！(2)(2)农村生活多么令人向往啊！你看农村生活多么令人向往啊！你看“牧童骑黄牛，牧童骑黄牛，_”，那是欢闹；，那是欢闹；“一曲高歌一樽酒，一曲高歌一樽酒，_”，那是宁静。，那是宁静。(3)(3)本学期，我们看到了黄山本学期，我们看到了黄山_的奇松；游览了的奇松；游览了_的莫高窟，发现了的莫高窟，发现了_的变色龙，认的变色龙，认识了识了_的诺贝尔。的诺贝尔。(4)(4)我国的姓氏中有许

10、多复姓，如我国的姓氏中有许多复姓，如_、_、_。我知道的姓复姓的名人有。我知道的姓复姓的名人有_。十年十年树树木木百年百年树树人人教教诲诲之恩之恩歌声振林樾歌声振林樾一人独一人独钓钓一江秋一江秋千姿百千姿百态态举举世世闻闻名名名副其名副其实实为为了科学不了科学不顾顾个人安危个人安危东东方方欧阳欧阳上官上官诸诸葛亮葛亮二、口语交际厅。二、口语交际厅。(3(3分分)老师常说，学生不应该搞任何形式的生日聚会。有老师常说，学生不应该搞任何形式的生日聚会。有一天，你的好友谢雷来请你参加他的生日聚会，你会怎一天，你的好友谢雷来请你参加他的生日聚会，你会怎样婉言拒绝他呢？样婉言拒绝他呢？_示例：示例：谢谢雷

11、，先祝你生日快雷，先祝你生日快乐乐！我想咱！我想咱们们小学生没有小学生没有经经济济能力，能力，还还是不搞生日聚会比是不搞生日聚会比较较好，不如我好，不如我们们去敬老院去敬老院看看那些老看看那些老爷爷爷爷、老奶奶，、老奶奶，过过一个有意一个有意义义的生日，好的生日，好吗吗？三、阅读欢乐岛。三、阅读欢乐岛。(20(20分分)(一一)奇伟壮丽奇伟壮丽壶口壶口在晋陕峡谷的南端，有一处中外闻名的自然风景胜地，这便是在晋陕峡谷的南端，有一处中外闻名的自然风景胜地，这便是奇伟壮观的黄河壶口。奇伟壮观的黄河壶口。滔滔的黄河水自北从数百米宽的河床排山倒海般地直逼而来，滔滔的黄河水自北从数百米宽的河床排山倒海般地

12、直逼而来，骤骤(zhuj)然归于二三十米宽的然归于二三十米宽的“龙槽龙槽”，倾注似壶之口，这里由此，倾注似壶之口，这里由此而取名而取名“壶口壶口”。壶口瀑布落差约。壶口瀑布落差约30米，宽度最大时约千余米，最大瀑米，宽度最大时约千余米，最大瀑面面3万平方米。壶口是黄河奇观的代表。万平方米。壶口是黄河奇观的代表。壶口瀑布景色奇异、壮丽、雄伟、浑厚。由于四季气候和水量壶口瀑布景色奇异、壮丽、雄伟、浑厚。由于四季气候和水量的不同，壶口瀑布一年之中便有了不同的风姿。春天，冰雪融化，的不同，壶口瀑布一年之中便有了不同的风姿。春天，冰雪融化，水量适度平稳，主瀑、副瀑连成一片，主瀑烟雾缭绕，副瀑千流水量适度

13、平稳，主瀑、副瀑连成一片，主瀑烟雾缭绕，副瀑千流竞争；夏季，水量减小，落差加大，主瀑大显神威，吼声震天，激竞争；夏季，水量减小，落差加大，主瀑大显神威，吼声震天，激起百丈水柱；秋雨过后，诸多山溪清泉大量汇聚，万里洪流，一泻起百丈水柱；秋雨过后，诸多山溪清泉大量汇聚，万里洪流，一泻为快；冬天，上游冰凌为快；冬天，上游冰凌(lnlng)汇集，相互交架，形成天然冰桥，汇集，相互交架，形成天然冰桥，被称为被称为“壶口叉桥壶口叉桥”。壶口不仅风景奇伟，而且流传着不少动人的传说。壶口不仅风景奇伟，而且流传着不少动人的传说。“禹禹(yy)帽峰帽峰”就是一个。相传大禹在壶口治水时，常到山间小溪旁饮水，有就是一

14、个。相传大禹在壶口治水时，常到山间小溪旁饮水，有一天，大禹将帽子挂在旁边的山头上，又去溪边喝水。这时，治水一天，大禹将帽子挂在旁边的山头上，又去溪边喝水。这时，治水的群众遇到困难，请大禹去解决，大禹抬腿便走，竟忘了山头上的的群众遇到困难，请大禹去解决，大禹抬腿便走，竟忘了山头上的帽子。后来，帽子和山连作一体，成为情趣横生的帽子。后来，帽子和山连作一体，成为情趣横生的“禹帽峰禹帽峰”。黄河水底有一神龟，神通广大。有一天神龟正在河底翻滚巨石，黄河水底有一神龟，神通广大。有一天神龟正在河底翻滚巨石，碰上神牛往山上运河底巨石。神牛浑碰上神牛往山上运河底巨石。神牛浑(hnhn)然不知它运的正是神然不知它

15、运的正是神龟滚动的巨石。神龟被惊动后，怒气冲天，大吼一声，跳到东岸，龟滚动的巨石。神龟被惊动后，怒气冲天，大吼一声，跳到东岸，神牛不知底细，也一声巨吼，跳到西岸。这时，天色渐亮，二者皆神牛不知底细，也一声巨吼，跳到西岸。这时，天色渐亮，二者皆坐化为石，神龟变成坐化为石，神龟变成“神龟峰神龟峰”，神牛成了，神牛成了“镇河石牛镇河石牛”。1给文中加点字选择合适的读音，用给文中加点字选择合适的读音，用“”标出。标出。(2分分)2用用“”画出画出“壶口壶口”得名的句子。得名的句子。(1分分)3用用“”画出短文的过渡句。画出短文的过渡句。(1分分)4黄河壶口瀑布春季的特点是：黄河壶口瀑布春季的特点是：_

16、。(2分分)5根据短文分好的层次，写出第二层的大意。根据短文分好的层次，写出第二层的大意。(2分分)_水量适度平水量适度平稳稳，主瀑、副瀑，主瀑、副瀑连连成一片，主瀑烟成一片，主瀑烟雾缭绕雾缭绕，副瀑千流，副瀑千流竞竞争争写写壶壶口得名的口得名的缘缘由以及由以及壶壶口瀑布的奇口瀑布的奇伟伟壮壮丽丽。(二二)孙悟空三借芭蕉扇孙悟空三借芭蕉扇悟空辞了灵吉，驾起筋斗云，又来到翠云山。他变做一个小悟空辞了灵吉，驾起筋斗云，又来到翠云山。他变做一个小虫儿，从门缝里钻进去，躲在茶沫下面。铁扇公主喝下茶水，孙虫儿，从门缝里钻进去，躲在茶沫下面。铁扇公主喝下茶水，孙悟空已到她的肚子里。悟空已到她的肚子里。悟空

17、在里面脚蹬头撞悟空在里面脚蹬头撞，铁扇公主痛得满地，铁扇公主痛得满地打滚，大喊饶命，忙将芭蕉扇给了孙打滚，大喊饶命，忙将芭蕉扇给了孙悟空。悟空。悟空满心欢喜，拿了扇子，来到火焰山。他尽力一扇，谁知悟空满心欢喜，拿了扇子，来到火焰山。他尽力一扇，谁知火焰竟然烘烘腾起；再一扇，火更大了；又一扇，那火足有千丈火焰竟然烘烘腾起；再一扇，火更大了；又一扇，那火足有千丈之高。悟空方知扇子不是真的，自己被铁扇公主骗了。之高。悟空方知扇子不是真的，自己被铁扇公主骗了。孙悟空只好又来到翠云山，这次他变成了铁扇公主的丈夫牛孙悟空只好又来到翠云山，这次他变成了铁扇公主的丈夫牛魔王的样子。铁扇公主不辨真假，把他接了进

18、去。说到孙悟空借魔王的样子。铁扇公主不辨真假，把他接了进去。说到孙悟空借扇一事，假牛魔王故意捶胸道：扇一事，假牛魔王故意捶胸道：“可惜，可惜，怎么就把那宝贝可惜，可惜，怎么就把那宝贝 给了猢狲？给了猢狲？”铁扇公主笑道：铁扇公主笑道：“大王息怒，给他的是假扇。大王息怒，给他的是假扇。”假假牛魔王道：牛魔王道：“真扇子你藏在哪儿了？仔细看管好，那猢狲变化多真扇子你藏在哪儿了？仔细看管好，那猢狲变化多端，小心他再骗了去。端，小心他再骗了去。”铁扇公主说：铁扇公主说：“大王放心。大王放心。”说着将真说着将真扇从口中吐出，只有一片杏叶儿大小。悟空大喜过望，连忙抓在扇从口中吐出，只有一片杏叶儿大小。悟空

19、大喜过望，连忙抓在手中，问道：手中，问道：“这般小小之物，为何能扇灭八百里火焰？这般小小之物，为何能扇灭八百里火焰？”铁扇铁扇公主道：公主道：“大王，你离家两年，怎么连自家的宝贝也忘了？只要大王，你离家两年，怎么连自家的宝贝也忘了？只要念一声口诀，这扇就能长到一丈二尺长短。念一声口诀，这扇就能长到一丈二尺长短。”悟空将口诀记在心悟空将口诀记在心上，将扇儿噙在口里，把脸一抹，现了本相，径自出了芭蕉洞。上，将扇儿噙在口里，把脸一抹，现了本相，径自出了芭蕉洞。铁扇公主气得一下子跌倒在地。铁扇公主气得一下子跌倒在地。悟空照铁扇公主说的口诀，将扇子变成一丈二尺长短。但他悟空照铁扇公主说的口诀，将扇子变成

20、一丈二尺长短。但他不知道变小的法子，只好扛着那大扇子走。再说牛魔王得知此事，不知道变小的法子，只好扛着那大扇子走。再说牛魔王得知此事，连忙追了上来。他摇身一变，变作猪八戒的样子，又从悟空手里连忙追了上来。他摇身一变，变作猪八戒的样子，又从悟空手里把扇子骗了回去。把扇子骗了回去。孙悟空大怒，叫来猪八戒，又请来众神，把一座翠云山孙悟空大怒，叫来猪八戒，又请来众神，把一座翠云山()得水泄不通。孙悟空和牛魔王展开了一场恶战，直得水泄不通。孙悟空和牛魔王展开了一场恶战，直()得岭动得岭动山摇，天昏地暗。牛魔王抵挡不过，无计逃生。铁扇公主连忙把山摇，天昏地暗。牛魔王抵挡不过，无计逃生。铁扇公主连忙把真芭蕉

21、扇献了出来。真芭蕉扇献了出来。孙悟空拿着扇子，走近火焰山，用尽气力扇去。只一扇，那孙悟空拿着扇子，走近火焰山，用尽气力扇去。只一扇，那火焰便灭了；又一扇，清风微动；再一扇，细雨霏霏。悟空连扇火焰便灭了；又一扇，清风微动；再一扇，细雨霏霏。悟空连扇了七七四十九扇，大雨哗哗而下。了七七四十九扇，大雨哗哗而下。孙悟空把扇子还给了铁扇公主，师徒四人继续向西走去。孙悟空把扇子还给了铁扇公主，师徒四人继续向西走去。围围杀杀1 1解释下列词语。解释下列词语。(2(2分分)水泄不通：水泄不通：_天昏地暗：天昏地暗：_2 2选用合适的词填在文中括号里。选用合适的词填在文中括号里。(杀围杀围)(1)(1分分)3

22、3孙悟空一借芭蕉扇用的是孙悟空一借芭蕉扇用的是_的的办法，结果借回的是假芭蕉扇，反而把火越扇越大。第二次用的是办法，结果借回的是假芭蕉扇，反而把火越扇越大。第二次用的是_的办法，可又的办法，可又_。第三次。第三次_，拿到了真芭蕉扇，扇，拿到了真芭蕉扇，扇灭了大火。灭了大火。(4(4分分)连连水也流不出去。形容水也流不出去。形容拥挤拥挤或包或包围围得非常得非常严严密。密。天色昏暗无光。天色昏暗无光。变变成小虫儿，成小虫儿，钻进铁钻进铁扇公主的肚子里扇公主的肚子里被牛魔王被牛魔王变变成猪八戒成猪八戒骗骗回去了回去了变变成牛魔王成牛魔王骗骗来扇子来扇子叫来八戒，叫来八戒，请请来众神，打来众神，打败败

23、牛魔王牛魔王4 4读文中画读文中画“”“”的句子，其中带点的两个词语写出了的句子，其中带点的两个词语写出了什么？什么？(3(3分分)_5 5你还能再写出西游记中孙悟空的两个故事吗？你还能再写出西游记中孙悟空的两个故事吗？(2(2分分)_写出了写出了孙孙悟空的足智多悟空的足智多谋谋、神通广大，、神通广大，铁铁扇公主扇公主疼得无法忍受。疼得无法忍受。示例：示例：大大闹闹天天宫宫三打白骨精三打白骨精四、妙笔生花。四、妙笔生花。(20(20分分)冬天的雪，晶莹纯洁，给人无限的遐想。假如你就是一冬天的雪，晶莹纯洁，给人无限的遐想。假如你就是一片飞舞的雪花，在天空中或在大地上，会有什么样的经历？片飞舞的雪

24、花，在天空中或在大地上，会有什么样的经历？请展开丰富的想象，写一篇童话。题目自拟。请展开丰富的想象，写一篇童话。题目自拟。思路导航：思路导航：先假设自己就是一片飞舞的雪花，想象自先假设自己就是一片飞舞的雪花，想象自己在天空中或在大地上会有怎样的经历。己在天空中或在大地上会有怎样的经历。展开合理的想象，展开合理的想象，写清自己的经历。语句要通顺，语言要优美。写清自己的经历。语句要通顺，语言要优美。童话的内容童话的内容要丰富，要符合自己的年龄特征。如，可以写自己来到了神要丰富，要符合自己的年龄特征。如，可以写自己来到了神奇的宫殿，或者写为人类贡献了自己的力量，也可以写自己奇的宫殿，或者写为人类贡献

25、了自己的力量，也可以写自己帮少年儿童实现了愿望等。帮少年儿童实现了愿望等。例文：例文：假如我是小雪花假如我是小雪花晚上，当我晚上，当我进进入甜甜的梦入甜甜的梦乡乡之后，我之后，我发现发现自己自己变变成了一片六角形成了一片六角形的雪花，我的雪花，我觉觉得很奇怪。但又一想：得很奇怪。但又一想：“我不是很喜我不是很喜欢欢雪花雪花吗吗？当一次？当一次雪花不是可以了却我的心愿雪花不是可以了却我的心愿吗吗？”这时这时，另一片小雪花，另一片小雪花飘飘了了过过来，来，对对我我说说：“你好，我你好，我们们做个朋友吧！做个朋友吧！”我我问问它：它：“你是你是谁谁？”它它说说：“我叫我叫小小朵朵朵朵，对对了！差点了

26、！差点给给忘了，你去不去白雪忘了，你去不去白雪宫宫？”我爽快地回答我爽快地回答说说：“当然去了！在哪儿？当然去了！在哪儿？”它它说说：“到了你就知道了。到了你就知道了。”于是，它便于是，它便领领着我着我飘飘向白雪向白雪宫宫。来到。来到这这里，展里，展现现在我眼前的是一在我眼前的是一个个银银白色的世界。白色的世界。这这里的里的墙墙上雕刻着一群形上雕刻着一群形态态各异的各异的龙龙，这这些些龙龙栩栩栩栩如生；柱子上雕刻着一如生；柱子上雕刻着一朵朵朵朵开放的花，花瓣犹如水晶般透明。开放的花，花瓣犹如水晶般透明。就在就在我陶醉在我陶醉在这这一番美景之中一番美景之中时时，突然响起了一个温柔而又响亮的声音：

27、，突然响起了一个温柔而又响亮的声音：“该该工作了！工作了！该该工作了！工作了！”“”“是是谁谁在喊呢？哦，原来是雪奶奶呀！在喊呢？哦，原来是雪奶奶呀！”我便我便和小伙伴和小伙伴们们一起来到北一起来到北风爷爷风爷爷的背上。北的背上。北风爷爷说风爷爷说：“孩子孩子们们，要坐，要坐好，我好，我们们要出要出发发了！了！”我我们们听了都听了都欢欢呼起来，来到了目的地，北呼起来，来到了目的地，北风爷风爷爷说爷说：“下去吧！下去吧！”我我们们便一个一个地跳了下去，便一个一个地跳了下去，轻轻轻轻地落在河面上，地落在河面上，小河笑呵呵地小河笑呵呵地说说：“谢谢谢谢你你们们！可！可爱爱的小雪花！的小雪花！”落在麦

28、田里、草地上落在麦田里、草地上和小和小树树身上，又身上，又给给它它们们盖上厚厚的棉被。小朋友盖上厚厚的棉被。小朋友们兴奋们兴奋地走出家地走出家门门，情不自禁地情不自禁地欢欢呼起来：呼起来：“下雪下雪喽喽！下雪！下雪喽喽！”便开心地开始堆雪人、打便开心地开始堆雪人、打雪仗雪仗春天来了！春天来了！虽虽然我即将融化，但是我已然我即将融化，但是我已经为经为人人们们作出了作出了贡贡献！献！点点评评：描写白雪描写白雪宫宫形象生形象生动动，用，用词词准确。准确。结结尾句尾句点明主点明主题题。总评总评：这这篇作文的主篇作文的主题题很很鲜鲜明，小作者明，小作者变变成雪花成雪花给给麦麦田、草地、小田、草地、小树树盖上了棉被，盖上了棉被，给给孩子孩子们带们带来了来了欢乐欢乐作作文以梦境的方式展示了完整的故事情文以梦境的方式展示了完整的故事情节节。作文。作文对对“我我”梦梦见见自己自己变变成雪花之后的故事描写得很生成雪花之后的故事描写得很生动动，梦里面不，梦里面不仅仅有小有小雪花、雪奶奶、北雪花、雪奶奶、北风爷爷风爷爷，还还有白雪有白雪宫这样宫这样的的场场所，所，让读让读者感者感觉觉好像走好像走进进了童了童话宫话宫殿。殿。