部编人教版六年级下册语文《小升初ppt-汉语拼音》教学课件.pptx

《部编人教版六年级下册语文《小升初ppt-汉语拼音》教学课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版六年级下册语文《小升初ppt-汉语拼音》教学课件.pptx（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、汉语拼音汉语拼音第一课时1.声母翘舌音平舌音。2.韵母单韵母、复韵母前鼻韵母、后鼻韵母。3.整体认读音节。4.标调规律。5.汉语拼音字母表。6.拼读规律和儿歌。7.拼音在四线三格中的写法。8.轻声、变调和儿化。9.汉语音序大小写字母等。10.隔音符号。定义：所谓平舌音，是指舌头平伸，抵住或接近上齿背，发出的z、c、s。而翘舌音，是指舌尖翘起，接触或接近前硬腭，发出的zh、ch、sh、r。音节类型（1）声母翘舌音平舌音。平舌音有3个：z、c、s；翘舌音有4个：zh、ch、sh、r。平舌音词语猜测色彩操作厕所层次子孙紫菜自私自尊自责棕色走私翘舌音词语住宅助手驻扎种植重视至少蜘蛛支柱支撑证书症状正常

2、（2）韵母单韵母、复韵母前鼻韵母、后鼻韵母。单韵母：a o e i u 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie er 前鼻音韵母：an en in un n后鼻音韵母：ang eng ing ong 定义:整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样（或者添加一个声母后读音仍和韵母一样）的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出。16个整体认读音节分别是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。（3）整体认读音节找出不是整体认读音节的画圈。zhiyuanzi

3、cisiyingwoyanyinwenchishiyueyurizhenyeyunyou读儿歌注意si和shi的读音、读法。ro ku lng 绕 口 令 s sh s sh sh sh 四 是 四,十 是 十。sh s sh sh s s sh sh s sh 十 四 是 十 四,四 十 是 四 十。s sh b sh sh s sh s b sh s sh 四 十 不 是 十 四,十 四 不 是 四 十。定义:若有两个韵母（元音），且第一个韵母（元音）为i、u、或是时，则将声调标示在第二个韵母（元音）上。其余状况下声调皆应标示于第一个韵母（元音）之上。标调位置：看见a母别放过，没有a母找o

4、、e。i、u并列标在后，单个韵母不用说。（4）标调规律。（5）汉语拼音字母表以及拼音在四线三格中的写法。a o e i u b p m f d t n l g k h j q x z c s r wai ei ui ao ou iu an en in un n ie e er wu yu ri yi ang eng ing ong zhi chi shi yuan yin yun yue1.j、q、x和、e、n相拼时,上两点要省略。例如：j(拘)，qu(确),xn(寻)。2.n、l和相拼时,上两点要保留。例如：l(旅)，n(女)。（6）拼读规律。3.声母g、k、h不和韵母o、i、相拼。4.声母

5、z、c、s、zh、ch、sh、r不能直接和韵母o、相拼。5.韵母i上需加声调时，i上的点要省略。例如：l(li历)，nn(您),dng(顶)。6.韵母o一般只跟声母b、p、m、f相拼。例如：b(脖)，p(破)，mo(摸)，f(佛)。也可跟y、w相拼，例如：you(哟)，wo(窝)。7.韵母e，除“么(me)”字外，不跟声母b、p、m、f相拼。8.韵母不跟声母b、p、m、f相拼。9.用汉语拼音书写句子时，词要连写。拼音拼读练习sh y qu sho r yu ju z 树叶 缺少 日月 抉择xu zi rdu d r p xi 靴子 耳朵 第二个 皮鞋定义:轻声是四声之外的一种特别声调。在词语或

6、句子里，有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又短的调子，这种又轻又短的调子就是轻声。轻声对某些词有区别词义的作用。如兄弟xing di（指弟弟）兄弟xing d（指哥哥和弟弟）轻声对某些词有区别词义和词性的作用。如：对头du tou（仇敌、对手，名词）对头du tu（正确、合适，形容词）（7）轻声、变调和儿化。儿化大致有两种情况，一种是虽然儿化了，但原韵母不变，如：“号码儿”（ho mr）中的“码”，虽然儿化了，但韵母还是a；另一种是儿化后，原韵母发生了变化，如：“树根儿”（shgnr）中的“根”（gn）。表示温和、喜爱的感情色彩。例如：女孩儿、红花儿。形容细小、轻微的状态和性质。例如：一点儿

7、、小米儿。儿化普通话中每个音节都不是一个孤立的单位，音节和音节连续读出，声调相互影响，或多或少要发生变化，不能保持原来的调值，这种现象叫变调，变调是一种自然音变现象，对语言的表达没有影响。只读上声的前一半，后一半消失。如：首先、祖国、广大、耳朵。上声在上声前面，前一个上声的调值变得跟阳平的调值一样。如：手表、古典、美好、理想。变调定义:隔音符号是为了区分并间隔某些容易发生混淆的音节而设的。当a、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，就用隔音符号()隔开。（8）隔音符号。名额(mng)皮袄(pao)海鸥(haiou)1.句子开头的字母和诗歌每行开头的字母要大写。例如：

8、我是一个小学生。Wshygxioxushng.2.专有名词的第一个字母大写。例如:北京BiJng长城-ChngChng（9）大小写字母规则。3.由几个词组成的专有名词，每个词的第一个字母大写。例如：国际书店GuJShDin光明日报GungMngRBo4.在某些场合，专有名词的所有字母可全部大写。例如：现代汉语词典XIANDAIHANYUCIDIAN同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的

9、期末考试有帮助。抓基础基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。精做精练多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础

10、与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。审题后快做同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。查漏补缺在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归

11、纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。强化训练，提高能力选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。考试

12、技巧说明技巧之一：考试完不要对答案每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。技巧之三：拿到试卷整体浏览一下拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。技巧之四：确定每部分的

13、答题时间(这在平时练题就要提前训练)考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。技巧之五：不假思索、条件反射无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、限时练习等等，把考试时的答题顺序、每部分的答题时间、各门课程的考试技巧等，训练到不假思索、条件反射的程度。这是经过长期艰苦的训练、努力做到的，没有自信也就是没有付出努力，不达到条件反射的程度，如何应对考试?如果你到达不假思索的时候，那就达到一定境界了!到了考场上，你就可以自信满满，大脑一片清晰的进入考场了，高分非你莫属!谢谢大家郑重申明郑重申明 作品整理不易，作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止其仅供下载者本人使用，禁止其他网站、他网站、公司或个人未经本人同意转载、出售！公司或个人未经本人同意转载、出售！诚信赢天下，精品得人心！