诗经讲解教学内容课件.ppt

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1、诗诗 经经诗经诗经是我国第一部诗歌总集。是我国第一部诗歌总集。原名原名诗诗，又称，又称“诗三百诗三百”。汉武。汉武帝帝“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”，设，设“五五经经”博士，诗被尊奉为垂教万世博士，诗被尊奉为垂教万世的经典，从此便被罩上了一层神圣的的经典，从此便被罩上了一层神圣的光环，称为光环，称为诗经。诗经。共共305篇。另有篇。另有6篇笙诗，有目无篇笙诗，有目无辞。辞。一，一，诗经诗经时代、地域及作者时代、地域及作者（一）（一）确切年代已难一一考定，但确切年代已难一一考定，但大致作于大致作于西周初年至春秋中叶西周初年至春秋中叶约五百约五百年间。年间。颂：颂：周颂周颂3131篇，大

2、部分作于周初；篇，大部分作于周初；鲁颂鲁颂4 4篇，春秋时鲁国祭祀乐歌；篇，春秋时鲁国祭祀乐歌；商颂商颂5 5篇，并非商朝作品，而是春篇，并非商朝作品，而是春秋时期殷商后裔秋时期殷商后裔宋国宋国的祭祀乐歌。的祭祀乐歌。（另有：商诗说；西周中叶说）（另有：商诗说；西周中叶说）雅雅：大雅大雅31篇，主要产生于西周时期；篇，主要产生于西周时期；小雅小雅74篇，主要是西周后期作品，篇，主要是西周后期作品，少数为春秋之作。少数为春秋之作。风风:国风国风长期在民间口头流传，多长期在民间口头流传，多数作品年代难以考定。大部分作于春数作品年代难以考定。大部分作于春秋初中期，小部分为西周后期。但秋初中期，小部分

3、为西周后期。但豳风豳风中的一些作品产生较早，出中的一些作品产生较早，出自周初。最晚的大概是自周初。最晚的大概是陈风陈风株林株林。（二）（二）诗经诗经产生的产生的地域地域，约，约相当于今陕西、山西、河南、河北、相当于今陕西、山西、河南、河北、山东及湖北北部一带山东及湖北北部一带,即黄河、长即黄河、长江、汉水、渭水流域。江、汉水、渭水流域。周召邶鄘，王卫齐郑，秦桧魏唐，曹豳陈风周召邶鄘，王卫齐郑，秦桧魏唐，曹豳陈风（三）（三）作者作者包括了从贵族到平民的社包括了从贵族到平民的社会各阶层，绝大部分已不可考。会各阶层，绝大部分已不可考。风：民众。公卿列士。风：民众。公卿列士。大雅：主要是上层贵族；大雅

4、：主要是上层贵族；小雅：既有上层贵族，也有下层贵族和小雅：既有上层贵族，也有下层贵族和地位低微者；地位低微者；颂：宗庙祭祀人员颂：宗庙祭祀人员。二，二，诗经诗经的采集编纂的采集编纂（一）采诗说。（一）采诗说。周王朝设采诗官到民间采诗，以观周王朝设采诗官到民间采诗，以观风察政。风察政。古有采诗之官，王者所以观风俗，古有采诗之官，王者所以观风俗，知得失，自考正也知得失，自考正也。汉书汉书艺文志艺文志 孟春之月，群居者将散，行人振孟春之月，群居者将散，行人振木铎徇于路以采诗，献之太师，比其木铎徇于路以采诗，献之太师，比其音律，以闻于天子。故曰王者不窥牖音律，以闻于天子。故曰王者不窥牖户而知天下户而知

5、天下。班固班固汉书汉书食货志食货志 男女有所怨恨，相从而歌。饥者歌男女有所怨恨，相从而歌。饥者歌其食，劳者歌其事。男年六十、女年其食，劳者歌其事。男年六十、女年五十无子者，官衣食之，使之民间求五十无子者，官衣食之，使之民间求诗。乡移于邑，邑移于国，国以闻于诗。乡移于邑，邑移于国，国以闻于天子。天子。（东汉）何休（东汉）何休春秋公羊传解诂春秋公羊传解诂 （二）献诗说。（二）献诗说。周代公卿列士献诗、陈诗，以颂美周代公卿列士献诗、陈诗，以颂美或讽谏。或讽谏。天子听政，公卿至于列士献诗，瞽献天子听政，公卿至于列士献诗，瞽献曲，史献书，师箴，瞍赋，矇诵，百工谏，曲，史献书，师箴，瞍赋，矇诵，百工谏，庶

6、人传语，近臣尽规，亲戚补察，瞽史教庶人传语，近臣尽规，亲戚补察，瞽史教诲，耆艾修之，而后王斟酌焉诲，耆艾修之，而后王斟酌焉。国语国语周语上周语上召公语召公语 吾闻古之王者，政德既成，又听于民，吾闻古之王者，政德既成，又听于民，于是乎使工诵谏于朝，在列者献诗使勿兜，于是乎使工诵谏于朝，在列者献诗使勿兜，风听胪言于市，辨妖祥于谣，考百事于朝，风听胪言于市，辨妖祥于谣，考百事于朝，问谤誉于路，在邪而正之，尽戒之术也。问谤誉于路，在邪而正之，尽戒之术也。国语国语晋语晋语范文子语范文子语献诗在周代是一种制度，目的是使当献诗在周代是一种制度，目的是使当政者了解下情，得到劝戒。所献之诗，既政者了解下情，得到

7、劝戒。所献之诗，既可以是采集而来的，也可以是大臣自作。可以是采集而来的，也可以是大臣自作。（三）删诗说。（三）删诗说。古者古者诗诗三千余篇，及至孔子，三千余篇，及至孔子，去其重，取可施于礼义去其重，取可施于礼义三百五篇，三百五篇，孔子皆弦歌之，以求合韶武雅颂之音。孔子皆弦歌之，以求合韶武雅颂之音。司马迁司马迁史记史记孔子世家孔子世家诗经诗经旧时亦数千篇，孔子删其旧时亦数千篇，孔子删其重复，正而存三百五篇。重复，正而存三百五篇。（东汉）王充（东汉）王充论衡论衡季札观乐之时季札观乐之时诗经诗经分类基本定分类基本定局，其时孔子尚幼。局，其时孔子尚幼。左传左传襄公二十九年襄公二十九年吴公子札来聘，请观

8、吴公子札来聘，请观于周乐。使工为之歌于周乐。使工为之歌周南周南召南召南邶邶鄘鄘卫卫郑郑齐齐豳豳秦秦魏魏唐唐陈陈郐郐小雅小雅大雅大雅颂颂。子曰：子曰：“吾自卫反鲁，然后乐正，吾自卫反鲁，然后乐正，雅、颂各得其所雅、颂各得其所。（论语。（论语 子罕子罕）孔子对孔子对诗诗可能作过可能作过“正乐正乐”的的工作，甚至也可能对工作，甚至也可能对诗诗的内容和的内容和文字做过某些加工整理。音乐编辑和文字做过某些加工整理。音乐编辑和文字编辑文字编辑。三，三，诗经诗经的分类。的分类。按音乐曲调分为按音乐曲调分为风、雅、颂风、雅、颂三类：三类：乡土之音曰乡土之音曰“风风”，朝廷之音，朝廷之音曰曰“雅雅”，宗庙之音曰

9、，宗庙之音曰“颂颂”。宋宋郑樵郑樵诗辨妄诗辨妄 “风风”即土乐，指地方音乐曲调。即土乐，指地方音乐曲调。十五国风即各地区的土乐。十五国风即各地区的土乐。“雅雅”即正，指朝廷正乐，西周即正，指朝廷正乐，西周王畿的乐调。雅分为王畿的乐调。雅分为大雅大雅和和小雅小雅。“颂颂”是宗庙祭祀乐歌。是宗庙祭祀乐歌。（清）阮元（清）阮元释颂释颂：“颂颂”就是就是“容容”字，即字，即“样子样子”。颂乐往往连颂乐往往连歌带舞的，多是舞曲，音乐可能比较歌带舞的，多是舞曲，音乐可能比较舒缓。舒缓。王国维：王国维：“颂之声较风、雅为缓。颂之声较风、雅为缓。”（说周颂说周颂）四，传四，传诗诗学诗、用诗、引诗在春秋战国时代

10、学诗、用诗、引诗在春秋战国时代极其盛行，对极其盛行，对诗经诗经的传授也代不的传授也代不乏人。乏人。到了汉代，到了汉代，诗经诗经的传播主要是的传播主要是“四家诗四家诗”。四家诗：四家诗：汉代传习汉代传习诗经诗经的的“鲁诗鲁诗”、“齐诗齐诗”、“韩诗韩诗”、“毛诗毛诗”的合称。的合称。三家诗：三家诗：鲁鲁人申培（鲁诗），人申培（鲁诗），齐齐人人辕固（齐诗），燕人辕固（齐诗），燕人韩韩婴（韩诗）。婴（韩诗）。西汉时盛极一时，被立为博士，成为西汉时盛极一时，被立为博士，成为官学。官学。今文经学。今文经学。毛诗：毛诗：鲁人毛亨和赵人毛苌。晚出，鲁人毛亨和赵人毛苌。晚出，在民间广泛传授。东汉郑玄作笺兼容在

11、民间广泛传授。东汉郑玄作笺兼容三家，使毛诗盛行于世。三家诗先后三家，使毛诗盛行于世。三家诗先后亡佚。今本亡佚。今本诗经诗经即毛诗。即毛诗。古文经学。古文经学。诗经诗经内容内容主题：主题：祭祀颂歌和民族史诗：祭祀颂歌和民族史诗：生民生民公刘公刘。农事诗：农事诗：七月七月。燕飨诗：燕飨诗：鹿鸣鹿鸣。征役诗：征役诗：君子于役君子于役。怨刺诗：怨刺诗：伐檀伐檀、硕鼠硕鼠。婚恋诗：婚恋诗：关雎关雎、氓氓。一，祭祖颂歌和周族史诗。一，祭祖颂歌和周族史诗。赞颂先公先王的文武功德，追溯部赞颂先公先王的文武功德，追溯部族发生发展的历史。族发生发展的历史。祭祀诗祭祀诗：祖先崇拜祖先崇拜。宗法目的宗法目的：敬宗睦族

12、，弘扬孝德。：敬宗睦族，弘扬孝德。大雅大雅生民生民。二、农事诗。二、农事诗。直接描述农业生产生活，以及与直接描述农业生产生活，以及与农事直接相关的政治、宗教活动农事直接相关的政治、宗教活动和风和风俗礼制。反映了周初的生产方式、生俗礼制。反映了周初的生产方式、生产规模以及生产力发展的水平。产规模以及生产力发展的水平。分为分为农业祭祀诗、农业生活诗农业祭祀诗、农业生活诗两种。两种。周南周南芣苢芣苢采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言袺之。采采

13、芣苢，薄言襭之。采采芣苢，薄言襭之。本诗是一曲妇女集体劳动生活的赞本诗是一曲妇女集体劳动生活的赞歌。它以生动细腻的笔触，描绘了一歌。它以生动细腻的笔触，描绘了一幅田家妇女兴高采烈采集车前子的劳幅田家妇女兴高采烈采集车前子的劳动画卷，富有浓郁的生活气息。动画卷，富有浓郁的生活气息。艺术特色：艺术特色：（一）色调清丽，风格明快，意境优美。（一）色调清丽，风格明快，意境优美。此诗之妙，在其无所指实而愈佳也此诗之妙，在其无所指实而愈佳也读者试平心静气，涵咏此诗，恍听田家妇读者试平心静气，涵咏此诗，恍听田家妇女，三三五五，于平原绣野、风和日丽中，女，三三五五，于平原绣野、风和日丽中，群歌互答，余音袅袅，

14、若远若近，若断若群歌互答，余音袅袅，若远若近，若断若续，不知其情之何以移，而神之何以旷，续，不知其情之何以移，而神之何以旷，则此诗可不必细绎而自得其妙焉。则此诗可不必细绎而自得其妙焉。方玉润方玉润诗经原始诗经原始（二）全诗纯用（二）全诗纯用赋赋的手法直接描写劳动扬的手法直接描写劳动扬景；景；重章叠句重章叠句的运用，给全诗造成一种急的运用，给全诗造成一种急促明快的节奏和回环往复的悠扬曲调。促明快的节奏和回环往复的悠扬曲调。诗经诗经表现手法：表现手法：赋、比、兴。赋、比、兴。朱熹朱熹诗集传诗集传：赋者，铺陈其事而直言之者也。赋者，铺陈其事而直言之者也。比者，以彼物比此物也。比者，以彼物比此物也。兴

15、者，先言他物以引起所咏之词也兴者，先言他物以引起所咏之词也。赋：对事物或行为直接铺陈描述，通过赋：对事物或行为直接铺陈描述，通过“再现再现”的方式表述思想感情。如的方式表述思想感情。如郑风郑风女曰鸡鸣女曰鸡鸣：女曰：女曰：“鸡鸣。鸡鸣。”士曰：士曰：“昧旦。昧旦。”“子兴视夜，明星有烂。子兴视夜，明星有烂。”“将翱将翔，弋将翱将翔，弋凫与雁。凫与雁。”“弋言加之，与子宜之。宜言饮酒，与子弋言加之，与子宜之。宜言饮酒，与子偕老。琴瑟在御，莫不静好。偕老。琴瑟在御，莫不静好。”“知子之来之，杂佩以赠之。知子之顺之，知子之来之，杂佩以赠之。知子之顺之，杂佩以问之。知子之好之，杂佩以报之。杂佩以问之。

16、知子之好之，杂佩以报之。”比：打比方。比：打比方。部部分分用用喻喻：卫卫风风淇淇奥奥“有有匪匪君君子子，如如切切如如磋磋，如如琢琢如如磨磨。”小小雅雅常常棣棣“妻妻子子好好合合，如如鼓鼓琴琴瑟瑟。”卫卫风风硕硕人人“手手如如柔柔荑荑，肤肤如如凝凝脂脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉。领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉。”整首诗用比，称为比体诗。整首诗用比，称为比体诗。如如魏风魏风硕鼠硕鼠。兴兴：托托物物起起兴兴。诗诗歌歌中中的的一一些些意意象象与与诗诗歌歌主主题题存存在在某某种种内内在在联联系系，通通常常是是隐隐约约的的象象征征关关系系。周周南南关关雎雎“关关关关雎雎鸠，在河之洲鸠，在河之洲”，雎鸠象

17、征男女爱情。，雎鸠象征男女爱情。也也可可能能为为渲渲染染气气氛氛、烘烘托托情情绪绪之之用用，如如秦风秦风蒹葭蒹葭“蒹葭苍苍，白露为霜蒹葭苍苍，白露为霜”。周南周南桃夭桃夭“桃之夭夭，灼灼其华桃之夭夭，灼灼其华”。重章叠唱重章叠唱：各章句法基本相同，中间只各章句法基本相同，中间只更换几个字，反复咏唱，以增强诗的音更换几个字，反复咏唱，以增强诗的音乐性和节奏感，渲染气氛，深化主题，乐性和节奏感，渲染气氛，深化主题，使感情得到淋漓尽致的抒发。更换的少使感情得到淋漓尽致的抒发。更换的少数字，则可能暗示了时空转换或感情变数字，则可能暗示了时空转换或感情变化。化。只爱一点点只爱一点点巫启贤巫启贤 不爱那么

18、多不爱那么多,只爱一点点。只爱一点点。别人的爱情像海深，我的爱情浅。别人的爱情像海深，我的爱情浅。不爱那么多不爱那么多,只爱一点点。只爱一点点。别人的爱情像天长，我的爱情短。别人的爱情像天长，我的爱情短。不爱那么多不爱那么多,只爱一点点。只爱一点点。别人眉来又眼去，我只偷看你一眼。别人眉来又眼去，我只偷看你一眼。三、燕飨诗三、燕飨诗 写君臣、亲友之间的欢聚燕飨。写君臣、亲友之间的欢聚燕飨。周代天子、诸侯、群臣大都是宗族子弟周代天子、诸侯、群臣大都是宗族子弟或姻亲。周统治者十分重视血缘、亲族关或姻亲。周统治者十分重视血缘、亲族关系，利用宗法关系来加强统治。燕飨不是系，利用宗法关系来加强统治。燕飨

19、不是单纯为了享乐，而有政治目的。在宴饮中，单纯为了享乐，而有政治目的。在宴饮中，发挥的是发挥的是亲亲之道、宗法之义亲亲之道、宗法之义。小雅小雅鹿鸣鹿鸣呦呦鹿鸣，食野之苹。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是将。吹笙鼓簧，承筐是将。人之好我，示我周行。人之好我，示我周行。呦呦鹿鸣，食野之蒿。呦呦鹿鸣，食野之蒿。我有嘉宾，德音孔昭。我有嘉宾，德音孔昭。视民不恌，君子是则是效。视民不恌，君子是则是效。我有旨酒，嘉宾式燕以敖。我有旨酒，嘉宾式燕以敖。呦呦鹿鸣，食野之芩。呦呦鹿鸣，食野之芩。我有嘉宾，鼓瑟鼓琴。我有嘉宾，鼓瑟鼓琴。鼓瑟鼓琴，和乐且湛。鼓瑟鼓琴，和乐

20、且湛。我有旨酒，以燕乐嘉宾之心。我有旨酒，以燕乐嘉宾之心。毛诗序毛诗序：“鹿鸣鹿鸣，燕群臣，燕群臣嘉宾也。既饮食之，又实币帛筐篚，以嘉宾也。既饮食之，又实币帛筐篚，以将其厚意，然后忠臣嘉宾得尽其心矣。将其厚意，然后忠臣嘉宾得尽其心矣。”诗集传诗集传：“此燕飨宾客之诗也。此燕飨宾客之诗也。岂本为燕群臣嘉宾而作，其后乃推岂本为燕群臣嘉宾而作，其后乃推而用之乡人也与？而用之乡人也与？”小雅小雅鹿鸣鹿鸣是周天子宴请群臣是周天子宴请群臣嘉宾之诗，后来也被用于贵族、乡间嘉宾之诗，后来也被用于贵族、乡间各种宴会宾客场合。联络感情，加强各种宴会宾客场合。联络感情，加强团结。团结。宴饮中的仪式，体现了宴饮中的仪

21、式，体现了礼礼的规则的规则和人的内在道和人的内在道德德风范。风范。四，怨刺诗。四，怨刺诗。反映丧乱、针砭时弊。反映丧乱、针砭时弊。遍布二遍布二雅雅和和国风国风。秦风秦风黄鸟黄鸟秦伯任好卒，以子车氏之三子奄息、仲秦伯任好卒，以子车氏之三子奄息、仲行、针虎为殉，皆秦之良也。国人哀之，行、针虎为殉，皆秦之良也。国人哀之，为之赋为之赋黄鸟黄鸟。（左传左传文公六年文公六年）缪公卒，从死者百七十七人。秦之良臣缪公卒，从死者百七十七人。秦之良臣子舆氏三人名曰奄息、仲行、针虎，亦在子舆氏三人名曰奄息、仲行、针虎，亦在从死之中。秦人哀之，为作歌从死之中。秦人哀之，为作歌黄鸟黄鸟之之诗诗。（。（史记史记秦本纪秦本

22、纪 ）交交黄鸟，止于棘。交交黄鸟，止于棘。谁从穆公？子车奄息。谁从穆公？子车奄息。维此奄息，百夫之特。维此奄息，百夫之特。临其穴，惴惴其栗。临其穴，惴惴其栗。彼苍者天，歼我良人。彼苍者天，歼我良人。如可赎兮，人百其身！如可赎兮，人百其身！交交黄鸟，止于桑。交交黄鸟，止于桑。谁从穆公？子车仲行。谁从穆公？子车仲行。维此仲行，百夫之防。维此仲行，百夫之防。临其穴，惴惴其栗。临其穴，惴惴其栗。彼苍者天，歼我良人。彼苍者天，歼我良人。如可赎兮，人百其身如可赎兮，人百其身!交交黄鸟，止于楚。交交黄鸟，止于楚。谁从穆公？子车针虎。谁从穆公？子车针虎。维此针虎，百夫之御。维此针虎，百夫之御。临其穴，惴惴其栗

23、。临其穴，惴惴其栗。彼苍者天，歼我良人。彼苍者天，歼我良人。如可赎兮，人百其身！如可赎兮，人百其身！艺术特点艺术特点：谐音双关。谐音双关。增强了凄惨悲凉气氛，增强了凄惨悲凉气氛，渲染了以人为殉的惨象，控诉了人殉渲染了以人为殉的惨象，控诉了人殉制的罪恶。制的罪恶。清清陈继揆陈继揆读诗臆补读诗臆补：“恻怆恻怆悲号，哀辞之祖。悲号，哀辞之祖。”五，征役诗。五，征役诗。描写战争与徭役。描写战争与徭役。与周王室平定叛乱、抵御外族入侵与周王室平定叛乱、抵御外族入侵和频繁的诸侯兼并战争有关。既有西和频繁的诸侯兼并战争有关。既有西周初年的，也有西周晚期和春秋时代周初年的，也有西周晚期和春秋时代的，尤以后者为多

24、。西周晚期，王室的，尤以后者为多。西周晚期，王室衰微，戎狄交侵，征战不休；平王东衰微，戎狄交侵，征战不休；平王东迁之后，诸侯兼并，战争频仍，征役迁之后，诸侯兼并，战争频仍，征役繁重，民不聊生。繁重，民不聊生。王风王风君子于役君子于役王风王风君子于役君子于役君子于役，不知其期。曷至哉？鸡君子于役，不知其期。曷至哉？鸡栖于埘。日之夕矣，羊牛下来栖于埘。日之夕矣，羊牛下来（乡村晚景；暝乡村晚景；暝色起愁；比兴；节奏色起愁；比兴；节奏）。）。君子于役，如之何勿思？君子于役，如之何勿思？君子于役，不日不月。曷其有佸君子于役，不日不月。曷其有佸？鸡栖于桀。日之夕矣，羊牛下括。？鸡栖于桀。日之夕矣，羊牛下括

25、。君君子于役，苟无饥渴子于役，苟无饥渴！（家常语；不言思而思已切家常语；不言思而思已切）暝色起愁暝色起愁诗人体会，同心一理。诗人体会，同心一理。盖死别生离，伤逝怀远，皆于黄盖死别生离，伤逝怀远，皆于黄昏时分触绪纷来，所谓昏时分触绪纷来，所谓“最难消最难消遣遣”。钱钟书钱钟书管锥编管锥编 菩萨蛮菩萨蛮李白李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程，长亭更短亭。是归程，长亭更短亭。醉花阴醉花阴李清照李清照 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳

26、节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。八声甘州八声甘州柳永柳永 对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。无语东流。不忍登高临远，望故乡渺不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人妆楼颙望，误几回、天际识留？想佳人妆楼颙望

27、，误几回、天际识归舟？争知我，倚栏杆处，正恁凝愁。归舟？争知我，倚栏杆处，正恁凝愁。何年何年 黑大春黑大春黄昏像黑色的忧郁症，传染着月季黄昏像黑色的忧郁症，传染着月季我烈性的小酒杯发出刺破胸腔的鹤唳我烈性的小酒杯发出刺破胸腔的鹤唳在热病中，在星星被撞碎的冰碴之间在热病中，在星星被撞碎的冰碴之间我一头煤火的额发瞬间熄灭了记忆我一头煤火的额发瞬间熄灭了记忆只在一小块月亮的戈壁回想起你只在一小块月亮的戈壁回想起你带着丝绸的醉态，带着被俘于前世的泪滴带着丝绸的醉态，带着被俘于前世的泪滴当它流入今生，似一汪黎明滴醒我当它流入今生，似一汪黎明滴醒我天上一梦，人间多少年代已滚滚而去天上一梦，人间多少年代已滚

28、滚而去于是，那匹识途的骆驼，眼含时光的沙砾于是，那匹识途的骆驼，眼含时光的沙砾带我一路走回已沦为一片灰烬的城郭带我一路走回已沦为一片灰烬的城郭当我眼望着意外的景色当我眼望着意外的景色又那么似曾相识又那么似曾相识谁能对我说清那些雾、那些旧辙谁能对我说清那些雾、那些旧辙何年？我们曾一度相依为命的生活？何年？我们曾一度相依为命的生活？卫风卫风伯兮伯兮毛诗序毛诗序：“刺时也。言君子行刺时也。言君子行役，为王前驱，过时而不反焉。役，为王前驱，过时而不反焉。”伯兮朅兮，邦之桀兮。伯兮朅兮，邦之桀兮。伯也执殳，为王前驱伯也执殳，为王前驱。（自豪感）。（自豪感）自伯之东，首如飞蓬。自伯之东，首如飞蓬。岂无膏沐

29、？谁适为容！岂无膏沐？谁适为容！“自君之出矣，明镜暗不治自君之出矣，明镜暗不治”(徐幹徐幹室思室思)“终日恹恹倦梳裹终日恹恹倦梳裹”(柳永柳永定风波定风波)“起来慵自梳头起来慵自梳头”(李清照李清照凤凰台上忆吹箫凤凰台上忆吹箫)“罗襦不复施罗襦不复施”“当君洗红妆当君洗红妆”（杜甫（杜甫新婚别新婚别）忠贞。忠贞。其雨其雨，杲杲出日。其雨其雨，杲杲出日。愿言思伯，甘心首疾。愿言思伯，甘心首疾。焉得谖草？言树之背。焉得谖草？言树之背。愿言思伯，使我心痗。愿言思伯，使我心痗。闺中妇人对出征在外的丈夫的刻骨相思。闺中妇人对出征在外的丈夫的刻骨相思。邶风邶风击鼓击鼓击鼓其镗，踊跃用兵。土国城漕，我独南行

30、。击鼓其镗，踊跃用兵。土国城漕，我独南行。从孙子仲，平陈与宋。不我以归，忧心有忡。从孙子仲，平陈与宋。不我以归，忧心有忡。爰居爰处？爰丧其马？于以求之？于林之下。爰居爰处？爰丧其马？于以求之？于林之下。死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。于嗟阔兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。于嗟阔兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。击鼓其镗，踊跃用兵。击鼓其镗，踊跃用兵。土国城漕，我土国城漕，我独独南行。南行。首首章章：交交待待出出征征之之前前国国内内的的情情形形。国国内内紧紧锣锣密密鼓鼓地地练练兵兵、筑筑城城，而而这这位位战战士士却却被被迫迫远远征征异异国国，对自

31、身不幸遭遇甚是幽怨。对自身不幸遭遇甚是幽怨。“土土国国城城漕漕，非非不不劳劳苦苦，而而独独处处于于境境内内。今今我我之之在在外外，死死亡亡未未可可知知，虽虽欲欲为为土土国国城城漕漕之之人人，不可得也。不可得也。”（吕东莱（吕东莱吕氏家塾读诗记吕氏家塾读诗记）从孙子仲，平陈与宋。从孙子仲，平陈与宋。不我以归，忧心有忡。不我以归，忧心有忡。本本事事：宣宣公公十十二二年年，宋宋伐伐陈陈，卫卫穆穆公公为为救救陈陈而为晋所伐。（姚际恒而为晋所伐。（姚际恒诗经通论诗经通论）第二章第二章：南行途中，有家难归的痛苦心情。南行途中，有家难归的痛苦心情。为为何何“忧心有忡忧心有忡”？羁旅行役之劳苦；羁旅行役之劳苦

32、；离家别国之凄悲；离家别国之凄悲；自身死生之虞；自身死生之虞；残杀生灵之不忍。残杀生灵之不忍。爰居爰处？爰丧其马？爰居爰处？爰丧其马？于以求之？于林之下。于以求之？于林之下。第第三三章章：到到达达征征战战之之地地后后，在在寻寻找找营营地地的慌乱中丢失战马，又失而复得。的慌乱中丢失战马，又失而复得。部队军纪涣散，士气不振。部队军纪涣散，士气不振。战士无心无绪，神思恍惚。战士无心无绪，神思恍惚。死生契阔，与子成说。死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。执子之手，与子偕老。第第四四章章：回回笔笔倒倒叙叙，追追叙叙战战士士与与妻妻子子离离别别时时的的情情景景和和誓誓言言。其其思思绪绪由由冰冰冷冷的的

33、现现实实暂暂时时转转入入对对往事的温情回忆。往事的温情回忆。“死死生生契契阔阔，与与子子成成说说；执执子子之之手手，与与子子偕偕老老”是是一一首首悲悲哀哀的的诗诗，然然而而它它的的人人生生态态度度又又是是何何等等肯肯定！定！（张爱玲（张爱玲自己的文章自己的文章）于嗟阔兮，不我活兮。于嗟阔兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。于嗟洵兮，不我信兮。于于：吁吁。阔阔：远远。活活：同同佸佸，相相会会。王王风风君君子子于于役役”曷曷其其有有佸佸”。洵洵：久久。信信：践约。践约。末末章章：由由对对往往事事的的追追忆忆重重新新转转入入冰冰冷冷的的现现实实，只有无奈嗟叹。只有无奈嗟叹。表表面面是是哀哀叹叹夫夫妻妻

34、相相隔隔太太远远，分分离离太太久久，实实际际上上暗暗暗暗控控诉诉战战争争的的无无情情以以及及统统治治者者的的穷穷兵黩武。兵黩武。“厌战厌战”与与“思归思归”双重主题：双重主题：战争无情，它使人妻离子散，有战争无情，它使人妻离子散，有家无归，故而厌战；由于内心无比厌家无归，故而厌战；由于内心无比厌战，故而愈加思归。思归之情愈浓，战，故而愈加思归。思归之情愈浓，厌战之绪愈烈。厌战与思归两相交融，厌战之绪愈烈。厌战与思归两相交融，不可分割。不可分割。戍卒思归不得之诗也戍卒思归不得之诗也。方玉润方玉润诗经原始诗经原始艺术特色：艺术特色：（一）结构清晰明朗。（一）结构清晰明朗。前三章采用前三章采用“赋赋

35、”手法，以时间为序，叙写了手法，以时间为序，叙写了一位被迫南征的战士出征前、出征时、出征后的复一位被迫南征的战士出征前、出征时、出征后的复杂心理和行为。随着时间推延，这位战士所经历的杂心理和行为。随着时间推延，这位战士所经历的事件和心绪一一展开。叙事与抒情密切结合，寓抒事件和心绪一一展开。叙事与抒情密切结合，寓抒情于叙事之中。后两章追忆与嗟叹是前三章厌战与情于叙事之中。后两章追忆与嗟叹是前三章厌战与思归情绪的激化和升华，更为激切奔越。全诗有一思归情绪的激化和升华，更为激切奔越。全诗有一条明晰的情感线索贯穿始终。条明晰的情感线索贯穿始终。（二）情感跌宕顿挫，波澜起伏。（二）情感跌宕顿挫，波澜起伏

36、。艳羡劳苦的艳羡劳苦的“土国城漕土国城漕”之人，更加突出自己之人，更加突出自己的不幸和幽怨；的不幸和幽怨；失马得马。由失落到失而复得的巨大惊喜；失马得马。由失落到失而复得的巨大惊喜；现实现实追忆追忆现实，冷现实，冷暖暖冷。冷。六、婚恋诗：六、婚恋诗：诗经诗经婚恋诗，反映了那个时代婚恋诗，反映了那个时代青年男女爱情与婚姻生活中的欢欣、青年男女爱情与婚姻生活中的欢欣、挫折和痛苦。情感真挚热烈，表达坦挫折和痛苦。情感真挚热烈，表达坦荡直接。荡直接。郑风郑风出其东门出其东门出其东门，有女如云。出其东门，有女如云。虽则如云，匪我思存。虽则如云，匪我思存。缟衣綦巾，聊乐我员。缟衣綦巾，聊乐我员。出其闉阇，

37、有女如荼出其闉阇，有女如荼。虽则如荼，匪我思且。虽则如荼，匪我思且。缟衣茹藘，聊可与娱。缟衣茹藘，聊可与娱。郑风郑风出其东门出其东门出其东门，有女如云出其东门，有女如云（妙比：多；轻盈）（妙比：多；轻盈）虽则如云，匪我思存。虽则如云，匪我思存。缟衣綦巾缟衣綦巾（未嫁女所服），（未嫁女所服），聊聊（舍此无它）（舍此无它）乐乐我员我员。（心灵相通。（心灵相通。“黄金万两容易得，知心一个也难求黄金万两容易得，知心一个也难求”）出其闉阇，有女如出其闉阇，有女如荼荼（生气蓬勃）（生气蓬勃）虽则如荼，匪我思且。虽则如荼，匪我思且。缟衣茹藘，聊可与娱。缟衣茹藘，聊可与娱。青玉案青玉案 辛弃疾辛弃疾 东风夜放

38、花千树，更吹落、星如东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在、灯火阑珊处。人却在、灯火阑珊处。红楼梦红楼梦九十一回九十一回“布疑阵宝玉妄谈禅布疑阵宝玉妄谈禅”：黛玉道：黛玉道：“宝姐姐和你好你怎么样？宝姐姐宝姐姐和你好你怎么样？宝姐姐不和你好你怎么样？宝姐姐前儿和你好如今不和不和你好你怎么样？宝姐姐前儿和你好如今不和你好你怎么样？今儿和你好后来不和你好你怎么你好你怎么样？今儿和你

39、好后来不和你好你怎么样？你和他好他偏不和你好你怎么样？你不和他样？你和他好他偏不和你好你怎么样？你不和他好他偏要和你好你怎么样？好他偏要和你好你怎么样？”宝玉呆了半晌宝玉呆了半晌,忽忽然大笑道：然大笑道：“任凭弱水三千任凭弱水三千,我只取一瓢饮。我只取一瓢饮。”黛黛玉道：玉道：“瓢之漂水奈何？瓢之漂水奈何？”宝玉道：宝玉道：“非瓢漂水，非瓢漂水，水自流，瓢自漂耳！水自流，瓢自漂耳！”黛玉道：黛玉道：“水止珠沉，奈水止珠沉，奈何？何？”宝玉道：宝玉道：“禅心已作沾泥絮，莫向春风舞禅心已作沾泥絮，莫向春风舞鹧鸪鹧鸪。”黛玉道：黛玉道：“禅门第一戒是不打诳语的。禅门第一戒是不打诳语的。”宝玉道：宝玉

40、道：“有如三宝。有如三宝。”当你老了当你老了叶芝叶芝当你老了，两鬓斑白，睡意昏沉当你老了，两鬓斑白，睡意昏沉炉火旁打盹，请取下这部诗歌炉火旁打盹，请取下这部诗歌慢慢读，回想你过去眼神的柔和慢慢读，回想你过去眼神的柔和回想它们昔日浓重的阴影回想它们昔日浓重的阴影多少人爱你青春欢畅的时辰多少人爱你青春欢畅的时辰爱慕你的美丽，假意或真心爱慕你的美丽，假意或真心只有一个人爱你那只有一个人爱你那朝圣者的灵魂朝圣者的灵魂爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹垂下头来，在红光闪耀的炉子旁垂下头来，在红光闪耀的炉子旁凄然地轻轻诉说那爱情的消逝凄然地轻轻诉说那爱情的消逝在头顶的山上它缓缓踱着步子在头顶的山上它缓缓踱着步子在一群星星中间隐藏着脸庞在一群星星中间隐藏着脸庞