部编版《道德与法治》九年级下册22谋求互利共赢课件.ppt

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1、第二课第二课 构建人类命运共同体构建人类命运共同体第一单元第一单元 我们共同的世界我们共同的世界第第2 2课时课时 谋求互利共赢谋求互利共赢学习目标学习目标1.认识全球性问题；知道人类命运共同体产生认识全球性问题；知道人类命运共同体产生的背景；学会打造人类命运共同体。的背景；学会打造人类命运共同体。2.懂得关注人类共同利益；善待生命，增强包懂得关注人类共同利益；善待生命，增强包容与合作。容与合作。3.培养全球意识，树立共同利益观和共同担当培养全球意识，树立共同利益观和共同担当的价值观。的价值观。自学过程一：应对全球性问题自学过程一：应对全球性问题详细阅读教材（详细阅读教材（22-24页），完成

2、下列目标（页），完成下列目标（5分钟）分钟）1.人类命运共同体的形成。人类命运共同体的形成。2.亟待解决的全球性问题有哪些？亟待解决的全球性问题有哪些？3.总结：为什么要构建人类命运共同体？总结：为什么要构建人类命运共同体？4.面对全球性挑战，各国应采取哪些措施？（理念、面对全球性挑战，各国应采取哪些措施？（理念、内涵）内涵）5.构建人类命运共同体的提出、意义？构建人类命运共同体的提出、意义？在这些场合，各方都赞成共同推动构建人在这些场合，各方都赞成共同推动构建人类命运共同体。类命运共同体。当当今今世世界界，各各国国相相互互联联系系、相相互互依依存存的的程程度度空空前前加加深深。人人类类生生活

3、活在在同同一一个个地地球球村村，生生活活在在历历史史和和现现实实交交汇汇的的同同一一个个时时空空，越越来来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。越成为你中有我、我中有你的命运共同体。1.1.人类命运共同体的形成：人类命运共同体的形成：p22p22中国中国在成都，举在成都，举办国际青少办国际青少年环保论坛。年环保论坛。意大利意大利在都灵，环保在都灵，环保电影节展示三电影节展示三十多部关于环十多部关于环境问题的影片。境问题的影片。尼泊尔尼泊尔在加德满都，在加德满都，举办自行车举办自行车拉力赛，宣拉力赛，宣传环保。传环保。澳大利亚澳大利亚在悉尼，人们在悉尼，人们手持充气的地手持充气的地球模型参加名球

4、模型参加名为为“穿戴蓝色穿戴蓝色”的纪念活动。的纪念活动。莫桑比克莫桑比克在全国各地，在全国各地，举行植树、清举行植树、清理沙滩、诗歌理沙滩、诗歌大赛等活动。大赛等活动。探究与分享人类社会还面临哪些问题？我们应该怎样应对？2.2.亟待解决的全球性问题：亟待解决的全球性问题：人人类类面面临临许许多多共共同同挑挑战战，需需要要解解决决许许多多全全球球性问题性问题世界面临的不稳定性不确定性突出世界面临的不稳定性不确定性突出世界经济增长动能不足世界经济增长动能不足贫富分化日益严重贫富分化日益严重地区热点问题此起彼伏地区热点问题此起彼伏恐恐怖怖主主义义、网网络络安安全全、重重大大传传染染性性疾疾病病、气

5、气候候变变化化等等非非传传统统安安全全威威胁胁持持续续蔓蔓延延。（P23P23）亟待解决的全球性问题亟待解决的全球性问题无人机抓拍照片凸显南非贫富分化现状无人机抓拍照片凸显南非贫富分化现状911事件美国世界贸易事件美国世界贸易中心大楼坍塌中心大楼坍塌气候变化气候变化 当当今今世世界界，各各国国相相互互联联系系、相相互互依依存存的程度空前加深。（的程度空前加深。（P22P22）3.3.为什么要构建人类命运共同体？为什么要构建人类命运共同体？3.3.为什么要构建人类命运共同体？为什么要构建人类命运共同体？人人类类面面临临许许多多共共同同挑挑战战，需需要要解解决决许许多多全全球性问题（球性问题（P2

6、3P23）3.3.为什么要构建人类命运共同体？为什么要构建人类命运共同体？没没有有哪哪个个国国家家能能够够独独自自应应对对人人类类面面临临的的各各种种挑挑战战，也也没没有有哪哪个个国国家家能能够够退退回回到到自自我封闭的孤岛。（我封闭的孤岛。（P23P23）采采取取共共同同行行动动，承承担担共共同同责责任任，构构建建人人类类命命运运共共同同体体成成为为各各国国解解决决全全球球问问题题的的必必然选择。（然选择。（P23P23）全球经济的发展，世界格局的演变，改变着我们的生活，影响着人类的命运。当人类在发展中遇到问题时，我们会往往听到不同的声音，面对不同的解决方案。对此，你怎么看？说明你的理由。探

7、究与分享 全球贸易让我们失去了工作，我们要减少进口，把就业机会留在国内。彼此合作能够推动共同发展，增加就业机会。构构建建人人类类命命运运共共同同体体，各各国国要要努努力力扩扩大大利利益益的的交交汇汇点点，谋谋求求开开发发创创新新、包包容容互互惠惠的的发发展展前景。面对全球性挑战，各国应前景。面对全球性挑战，各国应坚持坚持对话协商对话协商，建设一个，建设一个持久和平持久和平的世界；的世界；坚持坚持共建共享共建共享，建设一个，建设一个普遍安全普遍安全的世界；的世界；坚持坚持合作共赢合作共赢，建设一个，建设一个共同繁荣共同繁荣的世界；的世界；坚持坚持交流互鉴交流互鉴，建设一个，建设一个开放包容开放包

8、容的世界；的世界；坚坚持持绿绿色色低低碳碳，建建设设一一个个清清洁洁美美丽丽的的世世界界。（P24P24）4.4.面对全球性挑战，各国应采取哪些措施？面对全球性挑战，各国应采取哪些措施？（理念、基本内涵）（理念、基本内涵）3月25日至28日，应中共中央总书记、国家主席习近平邀请，朝鲜劳动党委员长、国务委员会委员长金正恩对我国进行非正式访问。政治关系政治关系国际交往剪影国际交往剪影经济关系经济关系博鳌亚洲论坛 2018 年年会于4月8至11 日在海南博鳌举行，主题为“开放创新的亚洲 繁荣发展的世界”。国际交往剪影国际交往剪影由中国主办的“中国中东欧国家艺术合作论坛”于5月9日至13日在北京举办。

9、国际交往剪影5.5.构建人类命运共同体的提出、意义构建人类命运共同体的提出、意义提出：提出：由由中国首倡中国首倡的的构建人类命运共同体构建人类命运共同体理念。理念。意义：意义：充充分分表表达达了了人人类类追追求求和和平平与与发发展展的的愿愿望望，为为解解决决人人类类面面临临的的共共同同问问题题提提供供了了宝宝贵贵的的思思路路，为为人人类类未未来来发发展展提提出出了了具具有有重重要要价价值值的的构构想想，为为人人类类共共同同美美好好的的未未来来指指明明了了方方向向。（P24P24）自学过程二：关心共同命运自学过程二：关心共同命运详细阅读教材（详细阅读教材（24-26页），完成下列目标（页），完成

10、下列目标（4分钟）分钟）1如何构建人类命运共同体？如何构建人类命运共同体？2.构建人类命运共同体，青少年要落实哪些行动？构建人类命运共同体，青少年要落实哪些行动？1.1.如何构建人类命运共同体？如何构建人类命运共同体？构构建建人人类类命命运运共共同同体体，不不仅仅需需要要世世界界各各国国的的一一致致行行动动，而而且且需需要要各各国国人人民民间间的的相相互互信信任任、守守望望相相助助和和共共同担当。（同担当。（P24P24）由于叙利亚危机，为逃避由于叙利亚危机，为逃避战火，为了生存，很多叙利战火，为了生存，很多叙利亚百姓冒着风险，带着妻子亚百姓冒着风险，带着妻子儿女登上简陋的偷渡船，前儿女登上简

11、陋的偷渡船，前往欧洲寻求庇护。往欧洲寻求庇护。3 3岁叙利岁叙利亚幼童艾兰被海浪冲上土耳亚幼童艾兰被海浪冲上土耳其沙滩，红色其沙滩，红色T T恤、蓝色短恤、蓝色短裤的小身躯躺在沙滩上。裤的小身躯躺在沙滩上。2011年以来，中东、北非的难民潮牵动全球，数以百万计的民众颠沛流离。为了逃避战乱之苦，一些父母带着年幼的孩子偷渡前往欧洲，有的却在路途中葬身大海。他们的遭遇引发了人们深深的同情和思考。难民的遭遇为什么能引发人们深深的同情和思考？探究与分享1.1.如何构建人类命运共同体？如何构建人类命运共同体？构构建建人人类类命命运运共共同同体体，不不仅仅需需要要世世界界各各国国的的一一致致行行动动，而而且

12、且需需要要各各国国人人民民间间的的相相互互信信任任、守守望望相相助助和和共共同担当。（同担当。（P24P24）我我们们要要把把构构建建人人类类命命运运共共同同体体的的理理念念同同实实际际行行动动联联系系起起来来，既既要要放放眼眼全全球球，关关注注世世界界的的发发展展，关关注注人人类类的的命命运运，又又要要心心系系祖祖国国，在在实实现现中中国国梦梦的的生生动动实实践践中中放放飞飞青青春春梦梦想想，在在为为人人民民利利益益的的不不懈懈奋奋斗斗中中书书写写人人生生华章。（华章。（P26P26）关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界（

13、且把关切的目光投向世界（p25p25）学学习习本本国国文文化化，积积极极参参与与不不同同文文化化的的对对话话、交流活动。交流活动。2.构建人类命运共同体，青少年要落实哪些构建人类命运共同体，青少年要落实哪些行动？行动？在在对对外外交交流流中中，积积极极表表达达代代表表本本国国立立场场的的观点和主张，态度坚定而温和。观点和主张，态度坚定而温和。努努力力学学好好外外语语，提提高高口口语语表表达达能能力力，了了解解相关国家的历史和文化。相关国家的历史和文化。了了解解外外国国人人的的礼礼仪仪习习惯惯、交交往往方方式式、思思维维特点，交往时遵循相关的行为规范。特点，交往时遵循相关的行为规范。对对生生态态

14、环环境境、多多样样文文化化共共存存、和和平平与与发发展展等等方方面面的的国国际际问问题题有有一一定定程程度度的的了了解解，形形成成对对世世界面临的共同问题的积极态度。（界面临的共同问题的积极态度。（P26P26）谋谋求求互互利利共共赢赢关心共关心共同命运同命运1.如何构建人类命运共同体？如何构建人类命运共同体？2.构建人类命运共同体，青少年要落实构建人类命运共同体，青少年要落实哪些行动？哪些行动？课堂总结应对全应对全球性问球性问题题1.人类命运共同体的形成。人类命运共同体的形成。2.亟待解决的全球性问题有哪些？亟待解决的全球性问题有哪些？3.为什么要构建人类命运共同体？为什么要构建人类命运共同

15、体？4.面对全球性挑战，各国应采取哪些措施面对全球性挑战，各国应采取哪些措施（理念、基本内涵理念、基本内涵）？）？5.构建人类命运共同体的提出、意义构建人类命运共同体的提出、意义课堂检测：课堂检测：记忆本课重点知识点（记忆本课重点知识点（5分钟）并完成同步练分钟）并完成同步练习选择题部分（习选择题部分（5分钟）分钟）课后作业：课后作业：1巩固知识点（基础）巩固知识点（基础）2同步训练提升部分主观题（提升）同步训练提升部分主观题（提升）第一单元 我们共同的世界第二课 构建人类命运共同体第第2 2课课时时 谋谋求互利共赢求互利共赢 首届上海合作组织政党论坛首届上海合作组织政党论坛20182018年

16、年5 5月月2626日日在广东深圳举行。来自上合组织成员国、观察在广东深圳举行。来自上合组织成员国、观察员国和对话伙伴的政党代表齐聚一堂，为促进员国和对话伙伴的政党代表齐聚一堂，为促进上合组织国家政党交流合作出谋献策。本次论上合组织国家政党交流合作出谋献策。本次论坛是上合组织成立以来召开的首届政党论坛。坛是上合组织成立以来召开的首届政党论坛。论坛主题为论坛主题为“凝聚政党智慧、弘扬上海精神，凝聚政党智慧、弘扬上海精神，推动构建人类命运共同体推动构建人类命运共同体”。与会代表表示，。与会代表表示，希望可以发挥政党在国家发展中希望可以发挥政党在国家发展中“先行者先行者”和和“领路人领路人”的作用，

17、推动构建的作用，推动构建“上合命运共同上合命运共同体体”。首届上海合作组织政党论坛首届上海合作组织政党论坛2626日在深圳举行日在深圳举行目标导学一：应对全球性问题构建人类命运共同体的原因抗击埃博拉抗击埃博拉 埃博拉疫情在西非多个国家爆发。在这样一种人埃博拉疫情在西非多个国家爆发。在这样一种人们惟恐避之不及的可怕病毒面前，中国第们惟恐避之不及的可怕病毒面前，中国第2323、2424批援批援几医疗队临危受命，与几内亚人民一起抗击疫情。在几医疗队临危受命，与几内亚人民一起抗击疫情。在那段艰难的日子里，医疗队在中国政府援建的中几友那段艰难的日子里，医疗队在中国政府援建的中几友好医院里忘我工作，将先进

18、的医学知识和丰富的临床好医院里忘我工作，将先进的医学知识和丰富的临床经验传授给几内亚的医学同道，共同为几内亚人民的经验传授给几内亚的医学同道，共同为几内亚人民的命运同埃博拉病毒进行殊死斗争，并最终取得了胜利。命运同埃博拉病毒进行殊死斗争，并最终取得了胜利。由于中国医疗队在抗击埃博拉过程中的卓越表现，中由于中国医疗队在抗击埃博拉过程中的卓越表现，中国第国第2323批援几医疗队获得联合国批援几医疗队获得联合国20152015年度年度“南南合作南南合作奖奖”。1.1.中国援几医疗队的做法说明了什么道理中国援几医疗队的做法说明了什么道理？2.2.为什么世界各国要寻求共同利益？为什么世界各国要寻求共同利

19、益？3.3.除了埃博拉疫情，亟待解决的全球性问除了埃博拉疫情，亟待解决的全球性问题还有哪些？题还有哪些？亟待解决的全球性问题亟待解决的全球性问题无人机抓拍照片凸显南非贫富分化现状无人机抓拍照片凸显南非贫富分化现状911事件美国世界贸易事件美国世界贸易中心大楼坍塌中心大楼坍塌气候变化气候变化如何构建命运共同体1.1.阅读教材第阅读教材第2323页页“探究与分享探究与分享”。2.2.教师提问：你赞同哪种声音，说明你的教师提问：你赞同哪种声音，说明你的理由。理由。2018 2018年年1 1月月2323日，以日，以“在分化的世界中打造共同命在分化的世界中打造共同命运运”为主题的世界经济论坛第为主题的

20、世界经济论坛第4848届年会在瑞士达沃斯届年会在瑞士达沃斯开幕。本届论坛立足世界分化的现实，积极倡导人类开幕。本届论坛立足世界分化的现实，积极倡导人类命运共同体意识，并推动世界各国在构建人类命运共命运共同体意识，并推动世界各国在构建人类命运共同体的新征程上继续前行。中国国家主席习近平在主同体的新征程上继续前行。中国国家主席习近平在主旨演讲上指出，旨演讲上指出，“只要我们牢固树立人类命运共同体只要我们牢固树立人类命运共同体意识，携手努力、共同担当，同舟共济、共渡难关，意识，携手努力、共同担当，同舟共济、共渡难关，就一定能够让世界更美好、让人民更幸福就一定能够让世界更美好、让人民更幸福”。这是应。

21、这是应对世界分化挑战的中国智慧，也是中国与世界共处的对世界分化挑战的中国智慧，也是中国与世界共处的行动指南。行动指南。结合材料谈谈你对打造人类命运共同体的认识。结合材料谈谈你对打造人类命运共同体的认识。小 结u由由中中国国首首倡倡的的打打造造人人类类命命运运共共同同体体理理念念，充充分分表表达达了了人人类类追追求求和和平平与与发发展展的的愿愿望望，为为解解决决人人类类面面临临的的共共同同问问题题提提供供了了宝宝贵贵的的思思路路，也也为为人人类类未未来来发发展展提提出出了了具具有有重重要要价价值值的的构构想。想。目标导学二：关心共同命运 习近平主席指出，中国习近平主席指出，中国“不不输入输入外国

22、模式，外国模式，也不也不输出输出中国模式，不会要求别国中国模式，不会要求别国复制复制中国中国的做法的做法”。中国坚持国家不分大小、强弱、贫富一律。中国坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，支持联合国发挥积极作用。通过平等，支持联合国发挥积极作用。通过“一带一路一带一路”等国际发展计划与治理制度创新，中国经验为北南合等国际发展计划与治理制度创新，中国经验为北南合作、南南合作提供一种务实方略。当代发展中国家面作、南南合作提供一种务实方略。当代发展中国家面对对“逆全球化逆全球化”思潮和思潮和“中等收入陷阱中等收入陷阱”风险，在积风险，在积极探索符合本国国情的发展道路过程中，需要打破线极探索符合本国国

23、情的发展道路过程中，需要打破线性发展的思维定式，正确处理经济效率与分配公平、性发展的思维定式，正确处理经济效率与分配公平、生态保护等的非线性关系，这正是人类命运共同体的生态保护等的非线性关系，这正是人类命运共同体的题中之意。题中之意。我国的做法对打造人类命运共同体有何意义？我国的做法对打造人类命运共同体有何意义？1.1.阅读教材第阅读教材第2525页页“探究与分享探究与分享”。2.2.三岁男孩的遭遇为什么深深触动人们的心灵三岁男孩的遭遇为什么深深触动人们的心灵？由于叙利亚危机，为逃避由于叙利亚危机，为逃避战火，为了生存，很多叙利战火，为了生存，很多叙利亚百姓冒着风险，带着妻子亚百姓冒着风险，带

24、着妻子儿女登上简陋的偷渡船，前儿女登上简陋的偷渡船，前往欧洲寻求庇护。往欧洲寻求庇护。3 3岁叙利岁叙利亚幼童艾兰被海浪冲上土耳亚幼童艾兰被海浪冲上土耳其沙滩，红色其沙滩，红色T T恤、蓝色短恤、蓝色短裤的小身躯躺在沙滩上。裤的小身躯躺在沙滩上。1.1.阅读教材第阅读教材第2525页探究与分享材料。页探究与分享材料。2.2.讨论交流：你赞同那种回答？你又不一讨论交流：你赞同那种回答？你又不一样的答案吗？请说说你的理由。样的答案吗？请说说你的理由。3.3.小组展示评比。小组展示评比。小 结u我我们们要要把把全全球球相相互互依依存存的的理理念念同同实实际际行行动动联联系系起起来来，培培养养全全球球意意识识，关关心心人人类类的的共共同同利利益益，了了解解国国际际社社会会，关关注注世世界界的的需需求求，为为人人类和谐共处付出努力。类和谐共处付出努力。再见再见