机车起动问题(精品).ppt

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1、2、额定功率和实际功率：、额定功率和实际功率：1）额定功率是指机车长期正常工作所允许的）额定功率是指机车长期正常工作所允许的最大输出功率最大输出功率。2）实际功率是指机车运行时的）实际功率是指机车运行时的输出功率输出功率。也。也即机车即机车牵引力的功率牵引力的功率。P=F牵牵v【复习回顾复习回顾】做功快慢的描述做功快慢的描述功率功率1、平均功率和瞬时功率：、平均功率和瞬时功率：平均功率平均功率瞬时功率瞬时功率机车起动问题机车起动问题2、有人提出：有人提出相反的观点，因汽车、有人提出：有人提出相反的观点，因汽车发动机的功率一定，根据公式发动机的功率一定，根据公式P=FV推断，当推断，当汽车牵引力

2、增大时，速度应当减小。汽车牵引力增大时，速度应当减小。【活动活动1】1、有人提出：有人提出：汽车在平直的公路上匀速前进，汽车在平直的公路上匀速前进，若汽车所受阻力不变，当牵引力增大时若汽车所受阻力不变，当牵引力增大时根据牛根据牛顿第二定律，加速度增大，汽车的速度也不断顿第二定律，加速度增大，汽车的速度也不断增大。增大。你认为哪一种分析正确？你认为哪一种分析正确？讨论与交流你讨论与交流你对这两个观点的看法？对这两个观点的看法？（1）在）在P一定时，由一定时，由F牵牵=P/v可知：可知：F牵牵与与v成反比。即机车以恒定功率起动运行。成反比。即机车以恒定功率起动运行。（2）在）在F一定时，由一定时，

3、由P=F牵牵v可知：实可知：实际功率际功率P与与v成正比成正比。以恒定的牵引力起。以恒定的牵引力起动运行。动运行。实际应用的两类问题：实际应用的两类问题：注意：机车的实际功率只能注意：机车的实际功率只能小于或等于小于或等于额定功率，不能大于额定功率。额定功率，不能大于额定功率。【活动小结活动小结1】1、若汽车以恒定的功率起动（、若汽车以恒定的功率起动（P一定，设一定，设阻力阻力Ff不变）不变）,讨论其运动过程各运动参量讨论其运动过程各运动参量（a、v、F牵牵）的变化情况？）的变化情况？【活动活动2】2、运动过程常可以用图象来描述，请画出这、运动过程常可以用图象来描述，请画出这一过程的一过程的v

4、-t图象图象3、运动过程的图象还可能用其他关系来描、运动过程的图象还可能用其他关系来描述，如述，如a-v关系图象，这一过程的关系图象，这一过程的a-v是直线是直线还是曲线。还是曲线。提示：在探究提示：在探究a、F、m的实验数据中学会了的实验数据中学会了一种思想，受它的启发，是否可以用更直观一种思想，受它的启发，是否可以用更直观的图象方法来表示的图象方法来表示a-v的关系图呢？的关系图呢？1、流程图描述：汽车以恒定的功率起动、流程图描述：汽车以恒定的功率起动P=Fv v Fa=（F-Ff）/m a，v a=0F=Ffv=vm以以速度为速度为vm做做匀速直线运动匀速直线运动【活动小结活动小结2】2

5、、v-t图象描述：图象描述：v/ms-1t/svmt1匀速运动匀速运动变变加速运动加速运动3、a-1/v图象描述：图象描述：关系论证：关系论证：所以：所以：斜率斜率:截距：截距：纵轴：纵轴：横轴：横轴：4、图表描述：、图表描述：运动性质运动性质t1以后以后 0t1aFvP 变变加速度运动加速度运动不变不变不变不变 最大最大 F=Ff0匀速运动匀速运动【活动活动3】起动问题的拓展与应用起动问题的拓展与应用 实际贺驶时，贺驶员不会总保持功率不变，实际贺驶时，贺驶员不会总保持功率不变，假设某次汽车在平直公路上以速度假设某次汽车在平直公路上以速度v0匀速行驶，匀速行驶，发动机功率为发动机功率为P，牵引

6、力为，牵引力为F0。t1时刻，司机时刻，司机减小了油门，使汽车的功率立即减小一半，并减小了油门，使汽车的功率立即减小一半，并保持该功率继续行驶，到保持该功率继续行驶，到t2时刻，汽车又恢复时刻，汽车又恢复了匀速直线运动（了匀速直线运动（设整个过程中汽车所受的阻设整个过程中汽车所受的阻力不变力不变），试用），试用v-t图来表示从某时刻图来表示从某时刻0t1 t2及以后任何时刻的运动过程？汽车牵引力及以后任何时刻的运动过程？汽车牵引力F 随时间随时间t变化的图象是什么样子？变化的图象是什么样子？【活动活动3】起动问题的拓展与应用起动问题的拓展与应用1、若汽车以加速度（牵引力）起动（、若汽车以加速度

7、（牵引力）起动（,讨论讨论其运动过程各运动参量（其运动过程各运动参量（a、v、F牵牵、P）的）的变化情况？变化情况？【活动活动4】2、运动过程常可以用图象来描述，请画出这、运动过程常可以用图象来描述，请画出这一过程的一过程的v-t图象图象3、运动过程的图象还可能用其他关系来描、运动过程的图象还可能用其他关系来描述，如述，如a-v关系图象，这一过程的关系图象，这一过程的a-v是直线是直线还是曲线。还是曲线。提示：在探究提示：在探究a、F、m的实验数据中学会了的实验数据中学会了一种思想，受它的启发，是否可以用更直观一种思想，受它的启发，是否可以用更直观的图象方法来表示的图象方法来表示a-v的关系图

8、呢？的关系图呢？1、流程图描述：、流程图描述：以恒定的加速度以恒定的加速度a起动起动F不变不变a不变不变P=Fvv P P=Pmv Pm不变不变v F=P/va v a=0F=Ffv=vm匀速匀速【活动小结活动小结】2、图象描述：、图象描述：v/ms-1t/svmt1t2v1F0Ff/N3、a-1/v,F 牵牵-1/v图象描述：图象描述：4、图表描述：、图表描述：t t1 1tt2 2运动性质运动性质t t2 2以后以后 0t0t1 1P PvaF F不变不变 不变不变P Pm m匀加速运动匀加速运动变加速运动变加速运动匀速运动匀速运动F=FF=Ff f0 0V Vm mP Pm mv/ms-1t/svmt1两种起动的比较：两种起动的比较：v/ms-1t/svmt1t2v1【活动小结活动小结】