综合欣赏课.ppt
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1、综合欣赏课水浒传水浒传水浒传水浒传全接触全接触全接触全接触的产生的产生v北宋薇宗宣和年间,在我国北方地区爆发北宋薇宗宣和年间,在我国北方地区爆发了以宋江为首领的农民起义,这是了以宋江为首领的农民起义,这是水浒水浒传传创造的最早依据。这次起义虽然失败创造的最早依据。这次起义虽然失败了,但是起义军英勇斗争的事迹却被染上了,但是起义军英勇斗争的事迹却被染上浓厚的传奇色彩,而在民间广泛流传。南浓厚的传奇色彩,而在民间广泛流传。南宋时,水浒的故事已经成为说书艺们讲述、宋时,水浒的故事已经成为说书艺们讲述、演讲的重要内容。水浒传正是作者取材于演讲的重要内容。水浒传正是作者取材于北宋末年宋江起义的故事,以见
2、于史书材北宋末年宋江起义的故事,以见于史书材料作为重要,依据结合民间戏曲、话本中料作为重要,依据结合民间戏曲、话本中有关的故事,经过,加工和窄创造而写成有关的故事,经过,加工和窄创造而写成的一部杰作。的一部杰作。的结构特点的结构特点v水浒传水浒传既是一个完整的长篇框既是一个完整的长篇框架架,故事发展前后勾联故事发展前后勾联.作者又善于作者又善于运用变化错落的方法运用变化错落的方法,避免平铺直叙避免平铺直叙,这样又保存了若干仍具有独立意味这样又保存了若干仍具有独立意味的单元的单元,可以说小说采用的是一种可以说小说采用的是一种“板块板块”串联的结构串联的结构.梁山英雄v 梁山英雄们的斗争纲领是梁山
3、英雄们的斗争纲领是“替天行替天行道道”,他们遵循的原则是:杀富济贫,他们遵循的原则是:杀富济贫,除暴安良,仗义疏财,平等互爱,他们除暴安良,仗义疏财,平等互爱,他们希望建立一个希望建立一个“八方共域,异姓一家患八方共域,异姓一家患难扶助、各无异心难扶助、各无异心”的社会。的社会。v 在艺术上,该书善于把人物置于典在艺术上,该书善于把人物置于典型环境中,刻画人物的个性,表现人物型环境中,刻画人物的个性,表现人物性格的逻辑发展,标志我国古典小说现性格的逻辑发展,标志我国古典小说现实主义的日趋成熟。实主义的日趋成熟。水浒传水浒传 传传奇奇人人物物赞赞 宋江,人唤宋江,人唤“及时雨及时雨”。早先为山东
4、。早先为山东郓城县押司,整日舞文弄墨,书写文书,郓城县押司,整日舞文弄墨,书写文书,是一刀笔小吏。晁盖等七个好汉智取生辰是一刀笔小吏。晁盖等七个好汉智取生辰纲事发,被官府缉拿,幸得宋江事先告知纲事发,被官府缉拿,幸得宋江事先告知。晁盖派刘唐送金子和书信给宋江,宋江。晁盖派刘唐送金子和书信给宋江,宋江的老婆阎婆惜发现宋江私通梁山,趁机要的老婆阎婆惜发现宋江私通梁山,趁机要胁,宋江怒杀阎婆惜,逃往沧州。被迫上胁,宋江怒杀阎婆惜,逃往沧州。被迫上梁山。后宋江做了梁山泊首领。梁山。后宋江做了梁山泊首领。受招安后,被宋徽宗封为武德大夫、受招安后,被宋徽宗封为武德大夫、楚州安抚使兼兵马都总管,最后被高俅用
5、楚州安抚使兼兵马都总管,最后被高俅用 毒酒害死。毒酒害死。吴用,表字学究,道号加亮先生。平吴用,表字学究,道号加亮先生。平生机巧聪明,曾读万卷经书。使两条铜链生机巧聪明,曾读万卷经书。使两条铜链。吴用为晁盖献计,智取生辰纲,用药酒。吴用为晁盖献计,智取生辰纲,用药酒麻倒了青面兽杨志,夺了北京大名府梁中麻倒了青面兽杨志,夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝。宋江在浔阳楼念反诗被捉,和戴宗一起。宋江在浔阳楼念反诗被捉,和戴宗一起被押赴刑场,快行斩时,吴用用计劫了法被押赴刑场,快行斩时,吴用用计劫了法场,救了宋江、戴宗。宋江二打祝家庄失场,救了宋
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