二上数学2.6-解决问题课件公开课课件教案教学设计.pptx

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1、第第2 2单元单元 100100以内的加法和减法（二）以内的加法和减法（二）6 6 解决问题解决问题学习目标学习目标2.从数学的角度提出问题,解决问题。1.会利用题目中的信息,提出问题,解决问题。3.培养学生在实际生活中发现问题、提出问题和解决问题的能力。复习导入复习导入121215152727（个）（个）兔妈妈比小兔多采了15个蘑菇。兔妈妈采了多少个蘑菇？复习导入复习导入351124（本）图书角有故事书35本，科普书比故事书少11本，科普书有多少本？情景导入情景导入美术兴趣小组有美术兴趣小组有1414名女生，男生比女生少名女生，男生比女生少5 5人。人。男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人

2、？男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？要解决两个问题。要解决两个问题。第一个是男生有多第一个是男生有多少人，第二个是美少人，第二个是美术兴趣小组一共有术兴趣小组一共有多少人。多少人。有有1414名女生，名女生，男生比女生少男生比女生少5 5人。人。知道了什么？知道了什么？要解决的问题要解决的问题是什么？是什么？美术兴趣小组的同学美术兴趣小组的同学们去郊外写生。们去郊外写生。探索新知探索新知1459（人）（人）91423（人）（人）怎样解答呢？怎样解答呢？美术兴趣小组有美术兴趣小组有1414名女生，男生比女生少名女生，男生比女生少5 5人。人。男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？男生有多

3、少人？美术兴趣小组一共有多少人？要求男生的人数，就是要求男生的人数，就是求比求比1414少少5 5的数是多少，的数是多少，用减法计算。用减法计算。探索新知探索新知解答正确吗？解答正确吗？检查一下。检查一下。1414加加9 9确实等于确实等于2323。解答正确。解答正确。男生有男生有9 9人，美术兴趣人，美术兴趣小组一共有小组一共有2323人。人。1459（人）（人）91423（人）（人）美术兴趣小组有美术兴趣小组有1414名女生，男生比女生少名女生，男生比女生少5 5人。人。男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？1414减减9 9等于等于5 5，男生，

4、男生确实比女生少确实比女生少5 5人。人。育才小学图书室有少儿文学类的图书47种,人物传记类的图书比少儿文学类的少11种,人物传记类的图书有多少种?两类图书一共有多少种?典题精讲典题精讲典题精讲典题精讲解题思路：已知少儿文学类的图书47种，人物传记类的图书比少儿文学类的少11种,求人物传记类的图书有多少种?用减法计算,列式为4711=36种。求两类图书一共有多少种?就是用少儿文学类的图书的数量加上人物传记类的图书的数量。典题精讲典题精讲正确解答：4711=36（种）47+36=83（种）答：人物传记类的图书有36种，两类图书一共有83种。典题精讲典题精讲小鸡有多少只？典题精讲典题精讲解题思路：

5、已知母鸡有45只，公鸡比母鸡少36只，可以求出公鸡的只数，列式为：4536=9（只），又知道小鸡比母鸡多47只，又可以求出小鸡的只数，列式为9+47=56（只）。错误解答易错提醒易错提醒鸡有35只,鸭的只数比鸡多15只,鸡和鸭共有多少只?35+15=50（只）错解分析：易错提醒易错提醒 错误解答求出来的结果是鸭的只数,不是鸡和鸭一共的只数。求一共的只数要把鸡和鸭的只数加起来:35+50=85(只)。易错提醒易错提醒正确解答错误解答鸡有35只,鸭的只数比鸡多15只,鸡和鸭共有多少只?35+15=50（只）35+50=85（只）35+15=50（只）学以致用学以致用 1.一班有33人参加学校运动会

6、，二班参加的人数比一班多4人。二班有多少人参加？两个班一共有多少人参加？33334 43737（人）（人）333337377070（人）（人）口答：二班有37人参加，两个班一共有70人参加。知道了什么？要知道了什么？要解决什么问题？解决什么问题？学以致用学以致用2.两只小兔一共采了几个？323240407272（个）（个）32328 84040（个）（个）学以致用学以致用3.书包36元 鞋子49元 裙子比一双鞋子贵23元 文具盒比书包便宜18元（1）一条裙子的价格是多少元？（2）一个文具盒多少钱？49+2372（元）361818（元）学以致用学以致用4.一本故事书共95页，丽丽第一天看了28页

7、，第二天比第一天多看了5页，第二天看了多少页？计划第三天再看30页，丽丽能不能把这本书都看完？28285 53333（页）（页）口答：丽丽第二天看了33页，第三天 不能把这本书都看完。9595282833333434（页）（页）3434页页3030页页 学以致用学以致用（1）孵小鸡要用多少天？28721（天）（2）孵小鹅比孵小鸡多用9天，孵小鹅要用多少天？21930（天）（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？口答：孵小鸡要用21天。口答：孵小鹅要用30天。5.课堂小结课堂小结 你学会了哪些知识？求比一个数少几的数，就用这个数去几。解决问题时,先整理出题中的已知条件和所求问题,根据问题正确选择合

8、适的已知条件解答。谢谢学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作

9、神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我

10、师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外、智者超然物外