品德道德与法治八上第三课同侪携手共进(一)公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步训练练习公开课教.ppt

《品德道德与法治八上第三课同侪携手共进(一)公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步训练练习公开课教.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《品德道德与法治八上第三课同侪携手共进(一)公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步训练练习公开课教.ppt（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第三课第三课同侪携手共进同侪携手共进同学同学朋友朋友（一）（一）点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 学习目标学习目标:1、知道什么是青春期闭锁心理极其危、知道什么是青春期闭锁心理极其危害；害；2、了解人际交往中受欢迎的品质和不、了解人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质。受欢迎的品质。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 自学指导自学指导请同学们认真阅读课本请同学们认真阅读课本30-31页内容，页内容，思考以下问题，找出答案，思考以下问题，找出答案，6分钟后分钟后提问，提问，比一比看谁做的最出色。比一比看谁做的最出色。点此播放教学视频点

2、此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 1、完成教材、完成教材30页的活动要求，绘制自己的页的活动要求，绘制自己的“人际人际关系树轮图关系树轮图”，了解并说说自己的人际关系状况。，了解并说说自己的人际关系状况。2、思考并回答以下问题：、思考并回答以下问题：（1）你朋友的多少与你个人心理品质有关吗？）你朋友的多少与你个人心理品质有关吗？（2）你为什么喜欢你的朋友？他有什么人格魅力？）你为什么喜欢你的朋友？他有什么人格魅力？（3）我们班里谁的人缘儿最好？为什么？）我们班里谁的人缘儿最好？为什么？（4）你认为想拥有广泛的人际交往和拥有更多的朋）你认为想拥有广泛的人际交往和拥有更多的朋友需要哪

3、些条件？友需要哪些条件？3、根据第、根据第3小题的答案，请归纳小题的答案，请归纳（1）青春闭锁心理的危害）青春闭锁心理的危害（2）受欢迎的同学具有的品质）受欢迎的同学具有的品质点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 百家争鸣百家争鸣小组小组PK，可以畅所欲言。比比那组的回答的问题，可以畅所欲言。比比那组的回答的问题多，对于每个问题，看那组认识最深刻。多，对于每个问题，看那组认识最深刻。1、完成教材、完成教材30页的活动要求，绘制自己的页的活动要求，绘制自己的“人际人际关系树轮图关系树轮图”，了解并说说自己的人际关系状况。，了解并说说自己的人际关系状况。2、思考并回答以

4、下问题：、思考并回答以下问题：（1）你朋友的多少与你个人心理品质有关吗？）你朋友的多少与你个人心理品质有关吗？（2）你为什么喜欢你的朋友？他有什么人格魅力？）你为什么喜欢你的朋友？他有什么人格魅力？（3）我们班里谁的人缘儿最好？为什么？）我们班里谁的人缘儿最好？为什么？（4）你认为想拥有广泛的人际交往和拥有更多的朋）你认为想拥有广泛的人际交往和拥有更多的朋友需要哪些条件？友需要哪些条件？3、根据第、根据第3小题的答案，请归纳小题的答案，请归纳（1）青春闭锁心理的危害）青春闭锁心理的危害（2）受欢迎的同学具有的品质）受欢迎的同学具有的品质点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教

5、学视频 收藏精华收藏精华背背记记背背记记背记问题背记问题3，34分钟后同组抽查分钟后同组抽查点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 当堂训练当堂训练1、请每位同学拿出纸和笔，选取班内、请每位同学拿出纸和笔，选取班内56名同学，夸夸他们的优点长处，也给他们提提名同学，夸夸他们的优点长处，也给他们提提那些地方需要改进（注意语言的委婉哟）。那些地方需要改进（注意语言的委婉哟）。6分分钟后选出钟后选出6名同学大胆读出来。名同学大胆读出来。2、展示你搜集的关于赞美友情的诗歌、音、展示你搜集的关于赞美友情的诗歌、音乐、名人名言、典型事例，与其他同学共同欣乐、名人名言、典型事例，与

6、其他同学共同欣赏赏。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 休息一下，休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现故事再现自学目标自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看

7、待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人

8、应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境