中职语文《劝学》PPT课件.ppt
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1、 政治上,针对孔子、孟子效法先王的思想,提出“法后王”的口号,主张应该适应当时的社会情况去施政,要选贤能,明赏罚,兼用“礼”“法”“术”实行统治。许多思想为法家所汲取。教育上,他不同意孟子的性善论,主张性恶论,认为后天环境可以改善人的恶的本性,所以他主张“明礼义而化之”。他重视教育的作用,强调教育的功能。思想上,荀子具有朴素的唯物主义思想,提出“天道有常,不为尧存,不为桀亡。”但可以“制天命而用之”.韩非和李斯都是他的学生。荀子(前?前?),名况,战国末期赵国人,思想家,教育家。1 长歌行 百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。苏秦悬梁、孙敬刺股苏秦悬梁、孙敬刺股匡衡凿壁、孙康映雪匡
2、衡凿壁、孙康映雪车胤囊萤、羲之临池车胤囊萤、羲之临池左思补拙、江郎才尽左思补拙、江郎才尽 劝学劝学 颜真卿颜真卿三更灯火五更鸡,三更灯火五更鸡,正是男儿读正是男儿读 书时。书时。黑发不知勤学早,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。白首方悔读书迟。2木直中绳,輮以为轮虽有槁暴知明而行无过矣吾尝跂而望矣君子生非异也故不积跬步騏骥一跃,不能十步驽马十驾,功在不舍锲而不舍,金石可镂蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者博学而日参省乎己zhzh ngrngr u uy y u pu p zhzh q q x x ngngkuku q q j j NN qiqi l l u uxixi o o shsh n nS
3、an xSan x ngng 字音3注意断句故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。故/木/受绳则直,金/就砺则利,君子/博学/而日参省乎己,则/知明/而行无过矣。吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也吾尝/终日而思矣,不如/须臾之所学也4学不可以已分 论 点比喻句学习的意义:学习的意义:提高自己,提高自己,改变自己。改变自己。青,取之于蓝,而青于蓝冰,水为之而寒于水木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。木受绳则直金就砺则利木、金人变化变化提高提高变化变化不可逆不可逆君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。5吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也要靠后天学
4、习见君子生非异也,善假于物也分 论 点比喻句学习的作用:弥补不足。吾尝跂而望矣,不如登高之博见也登高而招,臂非加长也,而见者远顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰假舆马者,非利足也,而致千里假舟楫者,非能水也,而绝江河学习学习空想空想闻水陆借助学习弥补不足66运用大量生活中常见的比喻,把抽象的道理说得明白、具体、生动、深入浅出。这些比喻的运用灵活多样,生动形象,增强了表达效果,使论证更有力。写作特点7通假字v輮以为轮v虽有槁暴v则知明而v行无过矣v君子生非异也“輮”通“煣”,使弯曲。“有”通“又”,“暴”通“曝”。“知”通“智”(zh),智慧。“生”通“性”,资质,禀赋。8古今异义(古/今)1、君子
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