(精品)第一节核酸是遗传物质的证据.pptx

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1、前情回顾：由于艾弗里的实验中提取出的由于艾弗里的实验中提取出的DNA，纯度最高时也还有，纯度最高时也还有0.02%的蛋白质。因此，的蛋白质。因此，仍有人对实验结论表示怀疑。仍有人对实验结论表示怀疑。那么要怎样设计实验才能无可挑剔呢？那么要怎样设计实验才能无可挑剔呢？噬菌体侵染细菌的实验人物：人物：赫尔希和蔡斯赫尔希和蔡斯（19521952年年）实验材料：实验材料：T2噬菌体噬菌体、大肠杆菌、大肠杆菌方法：方法：放射性同位素标记法放射性同位素标记法噬菌体的结构模式图噬菌体的结构模式图电镜下的噬菌体电镜下的噬菌体一、噬菌体的结构和成分一、噬菌体的结构和成分二、噬菌体侵染细菌的过程二、噬菌体侵染细菌

2、的过程吸附侵染吸附侵染 裂解释放裂解释放三、放射性同位素标记法三、放射性同位素标记法 3232P P 标记标记标记标记 DNADNA 蛋白质蛋白质蛋白质蛋白质3535S S 标记标记标记标记 DNA 的组成元素：的组成元素：蛋白质蛋白质 的组成元素：的组成元素：C C、H H、OO、N N、P PC C、H H、OO、N N、S S 实验思路：实验思路：将将DNADNA和蛋白质区分开和蛋白质区分开,单独观察他们的作用单独观察他们的作用四、噬菌体侵染细菌的实验步骤四、噬菌体侵染细菌的实验步骤噬菌体分别被噬菌体分别被35S或或32P标记标记用用被标记被标记的噬菌体侵染的噬菌体侵染未标记未标记的大肠

3、杆菌的大肠杆菌（A组组用用35S 标记的噬菌体、标记的噬菌体、B组组用用32P标记的噬菌体）标记的噬菌体）在搅拌器中搅拌，然后离心在搅拌器中搅拌，然后离心 短时间保温短时间保温检测检测A、B两组上清液和沉淀物中的放射性物质两组上清液和沉淀物中的放射性物质培养大肠杆菌培养大肠杆菌培养培养T2噬菌体噬菌体噬菌体噬菌体-蛋白质（蛋白质（35S）32P35S培养大肠杆菌培养大肠杆菌培养培养T2噬菌体噬菌体大肠杆菌大肠杆菌（3232P P）噬菌体噬菌体-DNA（32P）大肠杆菌大肠杆菌（3535S S）标记噬菌体标记噬菌体实验结论：噬菌体的蛋白质没有进入大肠杆菌实验结论：噬菌体的蛋白质没有进入大肠杆菌噬

4、菌体噬菌体细菌细菌噬菌体侵染细菌实验噬菌体侵染细菌实验实验结论：实验结论：噬菌体的噬菌体的DNA进入大肠杆菌细胞内进入大肠杆菌细胞内噬菌体噬菌体细菌细菌噬菌体侵染细菌实验噬菌体侵染细菌实验五、噬菌体侵染细菌的实验结果分析五、噬菌体侵染细菌的实验结果分析亲代代T2噬菌体噬菌体沉淀物沉淀物（大（大肠杆菌）杆菌）子代子代T2噬菌体噬菌体A组用用3535S S标记标记蛋白蛋白蛋白蛋白质质（有、无）（有、无）3535S S（有、无）（有、无）3535S SB组用用3232P P标记DNA （有、无）（有、无）3232P P（有、无）（有、无）3232P P实验表明实验表明：噬菌体侵染细菌时，：噬菌体侵染

5、细菌时，进入到进入到细菌的细胞中，而细菌的细胞中，而蛋白质蛋白质的外壳仍留在外面。的外壳仍留在外面。因此，子代噬菌体的各种性状，是通过亲代的因此，子代噬菌体的各种性状，是通过亲代的传递的。传递的。才是真正的遗传物质才是真正的遗传物质。1 1、用用35S标记噬菌体的标记噬菌体的A组，沉淀物中也有少量的放组，沉淀物中也有少量的放射性，这是为什么射性，这是为什么？提示提示：搅拌不充分，有少量：搅拌不充分，有少量35S标记的噬菌体蛋白质标记的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中。外壳吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中。六、思考六、思考六、思考六、思考2、用用32P标记噬菌体标记噬菌体的的B组组，上清液中也有少量的放射，上清液中也有少量的放射性，这是为什么？性，这是为什么？保温时间过短：部分噬菌体来不及侵染到大肠杆菌内，保温时间过短：部分噬菌体来不及侵染到大肠杆菌内，离心后分布于上清液中；离心后分布于上清液中；保温时间过长：大肠杆菌裂解保温时间过长：大肠杆菌裂解，会释放，会释放子代噬菌体，子代噬菌体，离心后分布于离心后分布于上清液。上清液。谢谢谢谢！库尔勒市第四中学库尔勒市第四中学 滕滕 娟娟