(精品)第一节科学探究：牛顿第一定律.ppt

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1、第一节 科学探究：牛顿第一定律第2课时 惯 性第七章 力与运动导入新课讲授新课课堂小结随堂训练海南文昌华侨中学海南文昌华侨中学旧知复习牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。导入新课导入新课1.知道什么是惯性，认识一切物体都有惯性。（重点）知道什么是惯性，认识一切物体都有惯性。（重点）2.会用物体的惯性解释惯性现象。（难点）会用物体的惯性解释惯性现象。（难点）学习目标导入新课导入新课原来的小球和硬纸片都处于什么状态？后来硬纸片被弹走，小球的状态变了吗？这说明原来 的小球，在水平方向上不受外力作用时，水平方向上仍保持 状态。静止演示实验1静止讲授新课讲授新课

2、原来的小车和小球都处于什么状态？后来小车遇到障碍物受力停下来，小球仍保持 。运动状态运动状态这说明原来 的小球，在水平方向上不受外力作用时，水平方向上仍保持 状态。运动演示实验2运动讲授新课讲授新课 定义：物体保持静止或匀速直线运动状态的性质，叫作惯性惯性。在杯子中盛满牛奶，突然急速拉动杯子，会看到什么现象？为什么？惯 性一你能用惯性的知识解释下面这些现象吗？讲授新课讲授新课 牛奶向右洒出。因为牛奶开始处于静止状态，当被子突然向左运动，牛奶因为有惯性，要保持静止状态，所以向杯子右侧洒出。在杯子中盛满牛奶，突然急速拉动杯子，会看到什么现象？为什么？讲授新课讲授新课惯性解读 1、惯性是物体本身的一

3、种属性，一切物体都有惯性，即无论物体是静止还是运动，无论物体是受力还是不受力，在任何时候，任何状态下都具有惯性。2、惯性不是力，在解答问题时，只能说“由于惯性”“具有惯性”。而不能说“受到惯性”“由于惯性的作用”“克服惯性”等，否则就将惯性和作用混为一谈。讲授新课讲授新课3、所有的物体都有惯性，但不同物体的惯性大小是不同的，物体的惯性只与物体的质量有关，物体的质量越大，惯性越大；物体的质量越小，惯性越小，质量是物体惯性的量度。惯性解读讲授新课讲授新课跑动中的人，脚被绊住，为什么会向前倒？跑动中的人开始向前运动，脚被绊停止，而身体有惯性，要保持向前的运动状态，继续向前运动，所以人向前摔倒。讲授新

4、课讲授新课 当汽车刹车时，人的脚底由于摩擦而随之静止，人的上身由于惯性，会保持继续向前运动的状态，所以刹车或减速时，人会向前倾。汽车突然刹车讲授新课讲授新课 当汽车从停止状态起动时，人的脚底由于摩擦而随之运动，人的上身由于惯性，仍保持原来慢速行驶的运动状态，所以加速时，人会后仰。汽车突然加速讲授新课讲授新课我们常常利用惯性掷铅球投篮讲授新课讲授新课跳远跳远紧固锤头讲授新课讲授新课也要避免惯性带来的危害雨雪天减速开车系安全带讲授新课讲授新课惯性惯性一切物体都有保持原来运动状态不变的性质惯性的大小由质量决定惯性的应用课堂小结课堂小结1.下列哪些现象不是利用惯性的（下列哪些现象不是利用惯性的（）A.

5、拍打衣服时，灰尘脱离衣服拍打衣服时，灰尘脱离衣服B.司机和前排的乘客要系安全带司机和前排的乘客要系安全带C.洗完手后，用力甩掉手的水滴洗完手后，用力甩掉手的水滴D.跳远运动员起跳前要尽力助跑跳远运动员起跳前要尽力助跑B随堂训练随堂训练2.关于惯性的说法正确的是（关于惯性的说法正确的是（）A.惯性是指物体原来静止的总有保持静止、原来运动的总有惯性是指物体原来静止的总有保持静止、原来运动的总有保持匀速直线运动的性质保持匀速直线运动的性质B.要使物体开始运动必须有力的作用，而保持物体运动是不要使物体开始运动必须有力的作用，而保持物体运动是不需要力的，故静止的物体有惯性，而运动的物体没有惯性需要力的，

6、故静止的物体有惯性，而运动的物体没有惯性C.刹车时，乘客向前倾，说明乘客上半身有惯性，而下半身刹车时，乘客向前倾，说明乘客上半身有惯性，而下半身无惯性无惯性D.某人推不动原来静止的小车，而另外一人能推动，说明惯某人推不动原来静止的小车，而另外一人能推动，说明惯性与外界条件有关性与外界条件有关A随堂训练随堂训练3.3.一颗弹珠在水平桌面上滚动，当它刚刚离开桌面时，一颗弹珠在水平桌面上滚动，当它刚刚离开桌面时，假如所受的一切外力都消失，那么它将（假如所受的一切外力都消失，那么它将（）A.A.立即停止运动立即停止运动B.B.沿竖直方向做匀速直线运动沿竖直方向做匀速直线运动C.C.沿水平方向做匀速直线运动沿水平方向做匀速直线运动D.D.做曲线运动往下掉做曲线运动往下掉C C