(精品)第二节食物链和食物网.ppt

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1、第二节食物链和食物网一、激趣导入：大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。水草 虾米 小鱼 大鱼 （一）、食物链和食物网。请把捕食者与被捕食者用箭头连接起来。二、新知导学二、新知导学下面三种生物之间的关系是怎样的？想一想树叶 虫 鸟 消费者消费者生产者 食物链食物链：生产者生产者与消费者消费者之间吃与被吃的关系。食物链的写法：食物链的写法：食物链的写法：食物链的写法：（1 1）箭头指向捕食者箭头指向捕食者（2 2）开始于）开始于生产者生产者，结束于，结束于最高级的消费者最高级的消费者注意：食物链中不包不包括分解括分解者者。请判断下列食物链正确吗？为什么？（1）阳光 草 鼠 蛇（2）草 昆虫 食虫鸟 蛇 鹰（3

2、）蘑菇 草 鹰（4）虾 小鱼 大鱼（5）树 虫 鸟 鹰 人类应该爱护生态系统，合理利用资源。（二）、生态系统的自我调节能力 生态系统的自动调节能力是有限度的。过度放牧，草不能及时再生，导致草原的食物网会受到破坏，严重时则会造成沙漠化。（三）.生态系统的功能 当某种生物摄取食物时，它从食物中获得了物质和能量。在生态系统中，生产者通过光合作用把太阳能（光能）转化为化学能，然后通过食物链（食物网）传递给消费者、生产者，在这个过程中进行着物质循环和能量流动。生态系统的主要功能碳元素如何循环的？物质循环是指组成生物体的碳、氢、氧、氮等元素在生态系统中进行着从无机环境到生物体，又从生物体到无机环境的循环运

3、动。能量流动的特点：单向流动、逐级递减。能量最初来源于太阳能。生态系统中的物质循环物质循环和能量流动能量流动就是沿着食食物链物链和食物网食物网流动流动的（四）、有毒物质的富集检测对象检测对象A AB BC CD DE EDDTDDT浓度浓度0.0050.0052.02.00.50.575.575.50.040.04如果这5种生物是一条食物链中的一部分，请你用字母和箭头表示出来这条食物链 。由表中看出，有毒物质DDT会通过 不断积累，受害最为严重的生物是 。A E C B D 食物链 D三、小结三、小结1.这节课我们学习了什么？这节课我们学习了什么？2.学了这节课你有什么感想？学了这节课你有什么感想？四、四、课课堂堂练习练习1.下列食物链中，书写正确的是（）A草兔子狐狸狼 B植物遗体真菌动物 C庄稼田鼠蛇山鹰 D青蛙蛇鼠猫头鹰2.下列关于生态系统的说法中正确的是（）A细菌在生态系统中都是分解者 B高等动物在生态系统中可能是分解者 C无论在什么生态系统中，自养生物都是生产者，异养生物都是消费者 D生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物，如鼠、兔等 3.在“草鼠蛇鹰”这条食物链中，如果有毒物质进入生态系统，则体内有毒物质积累最多的生物是（）A鹰 B蛇 C鼠 D草ADA五、教师寄语五、教师寄语知识改变命运，学习成就人生。知识改变命运，学习成就人生。