(精品)②理想的翅膀 (2)(精品).ppt
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1、学习目标学习目标 1.1.正确、流利、有感情的朗读课文,掌正确、流利、有感情的朗读课文,掌握本课要求认识的生字。握本课要求认识的生字。2.2.理解课文内容,了解理解课文内容,了解“我我”与与“小小伙伴伙伴”放飞了什么样的风筝,体会放飞了什么样的风筝,体会“理想的翅膀理想的翅膀”含义,初步树立自己的含义,初步树立自己的理想,并对未来充满美好的憧憬。理想,并对未来充满美好的憧憬。我会读我会读:扯着线扯着线 最棒最棒 翩翩起舞翩翩起舞 后脑勺后脑勺 鸽哨鸽哨 一扇一扇一扇一扇双胞胎双胞胎 竖琴竖琴 拖着拖着 似乎似乎 未来的建筑师未来的建筑师 马尾巴似的长辫子马尾巴似的长辫子 自学指导一自学指导一
2、轻声自由读课文轻声自由读课文1 13 3自然段,思考:自然段,思考:1 1、春天春天,我们最喜欢的户外活动是什我们最喜欢的户外活动是什么?么?2 2、“我我”的理想是什么?的理想是什么?“我我”的风的风筝是什么样子的?筝是什么样子的?并并在文中用在文中用“”划出相关语句。划出相关语句。3 3分钟后比一比谁找得准!分钟后比一比谁找得准!你看,我的风筝像一你看,我的风筝像一顶顶水兵水兵帽,后面还飘着两根飘带,因为帽,后面还飘着两根飘带,因为 我长大想当海军。我长大想当海军。此刻,我似此刻,我似乎乎看到看到 了无边的大海和涌了无边的大海和涌 起的浪花。起的浪花。自学指导自学指导二二 先先独立朗读课文
3、独立朗读课文4 46 6自然段,思考文中还提到自然段,思考文中还提到了哪几种风筝?了哪几种风筝?他们有哪些理想他们有哪些理想?然后然后小组合作小组合作完成表格。完成表格。谁谁放什么风筝放什么风筝理想理想小薇薇小薇薇二喜二喜双胞胎双胞胎根子根子芳芳芳芳 6分钟后比哪个小组合作完成最出色!分钟后比哪个小组合作完成最出色!火眼金睛找理想,完成表格。火眼金睛找理想,完成表格。人物人物风筝风筝理想理想我我水兵帽水兵帽海军海军小薇薇小薇薇大蝴蝶大蝴蝶昆虫学家昆虫学家二喜二喜瓦片瓦片建筑大师建筑大师兰兰红红兰兰红红双体花瓶双体花瓶艺术师艺术师根子根子竖琴竖琴音乐家音乐家芳芳芳芳自己自己没确定没确定 瞧啊,一
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