五年级下册pep英语教案.docx
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1、五年级下册pep英语教案 能依据情境正确运用There be ,We livedmany years ago. We livenow.句型谈论生活、学习中的事物,一起看看五年级下册pep英语教案!欢迎查阅! 五年级下册pep英语教案1 教学目标: 1、学问目标: (1)New words: life ,different, ago, any, television, grandchildren, us, grandmother, lady (2)New sentences:There were/werent . There are. We livedmany years ago. We liv
2、enow. 2、实力目标: (1)能依据情境正确运用There be ,We livedmany years ago. We livenow.句型谈论生活、学习中的事物 (2)培育学生听、说、读、写的实力。 教学重点:如何让学生在课堂上学会 There be , We livedmany years ago. We livenow.句型并能在生活中敏捷运用该句型。 教学过程: 一.预习检测 写出下列动词的过去式。 do_ is_ are_ live_ have_ watch_ 二.合作探究,学习课文。 1)播放课文录音,让学生在听录音的同时找出课文中出现的新单词与新句型。 2)进行嬉戏“火眼金
3、睛找生词新句”。让学生以竞赛抢答的形式快速找出课文中出现的新单词与新句型。 3)在让学生初步了解了课文内容后,老师再次播放录音,让学生大声跟读课文。 巩固练习; 重点句式操练Listen and say。先让学生听录音,跟读句子,明确本课的重点句式,然后让他们敏捷运用句式:There is/are/There was/were造句。 练习检测: 拓展延长 让学生打算,谈论图中内容,然后选择几个代表来讲给全班同学听。回忆课文内容,试着用重点句复述课文。 引导学生对本节所学内容进行归纳总结:运用句式There be.We livedmany years ago . We live now.谈论及比
4、较过去和现在的生活。 课后反思: 五年级下册pep英语教案2 She learnt English. 教学目标 1.学会词汇learnt these dancer 2.能听懂会说Unit 1这篇对话。 3.学习目标语句:Did your grandma learn English? Yes, she did. /No, she didnt. 4.能口头运用Did your grandma learn English?这类语句询问过去的行为,并能口头运用Yes, she did./No, she didnt.回答。 教学重点:学会词汇learnt these dancer 教学难点:运用目标语句
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