(精品)三、学生实验：探究——物质的密度 (6).ppt

《(精品)三、学生实验：探究——物质的密度 (6).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(精品)三、学生实验：探究——物质的密度 (6).ppt（40页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、质量与密度复习质量与密度复习第一部分第一部分质质 量量质质量量定义定义:物体中所含物质的多少叫做质量。物体中所含物质的多少叫做质量。物体中所含物质的多少叫做质量。物体中所含物质的多少叫做质量。质量是质量是物体物体的一种的一种 ，它不随物体的，它不随物体的 、和和而改变。而改变。单位单位及换算及换算:KgKg(国际单位国际单位)质量的测量质量的测量:测量工具测量工具天平的结构与使用天平的结构与使用天平的结构与使用天平的结构与使用知识网络属性属性属性属性形状形状形状形状状态状态状态状态位置位置位置位置t t、g g、mgmg天平的使用方法天平的使用方法天平的使用方法天平的使用方法游码游码游码游码平

2、衡螺母平衡螺母平衡螺母平衡螺母1 1 1 1、把天平放在水平台上，把、把天平放在水平台上，把、把天平放在水平台上，把、把天平放在水平台上，把 放在放在放在放在称量标尺称量标尺称量标尺称量标尺 处处处处2 2 2 2、调节、调节、调节、调节 ，使指针指，使指针指，使指针指，使指针指在在在在 ，这时横粱平衡。，这时横粱平衡。，这时横粱平衡。，这时横粱平衡。3 3 3 3、把被测物体放在、把被测物体放在、把被测物体放在、把被测物体放在 里，用里，用里，用里，用 向右向右向右向右盘盘盘盘 并调节并调节并调节并调节 ，直到横，直到横，直到横，直到横梁恢复平衡。梁恢复平衡。梁恢复平衡。梁恢复平衡。左端零刻

3、线左端零刻线左端零刻线左端零刻线分度标尺的中线处分度标尺的中线处分度标尺的中线处分度标尺的中线处左盘左盘左盘左盘镊子镊子镊子镊子 加减砝码加减砝码加减砝码加减砝码 游码的位置游码的位置游码的位置游码的位置 即：m 物=m砝码m游m 物=m砝码m游4、被测物体的质量等于右盘中、被测物体的质量等于右盘中 加上加上 对应对应的刻度值的刻度值 砝码的质量砝码的质量游码游码可是如果砝码和物体位置放反了，怎么求m 物？托托盘盘天天平平的的使使用用1、在在“用天平称物体质量用天平称物体质量”的实验中，张强同学的实验中，张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，指针偏在分用已调节好的天平在称物体质量时，指针偏在

4、分度盘中线左边一点，这时应该（度盘中线左边一点，这时应该（）A把横梁右端螺母向右旋出一些把横梁右端螺母向右旋出一些 B把横梁右端螺母向左旋进一些把横梁右端螺母向左旋进一些 C把天平右盘的砝码减少一些把天平右盘的砝码减少一些 D向右移动游码向右移动游码称量过程中注意不能调节平衡螺母D2、小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中的错误是：图所示，其中的错误是：（1）_；（2）_；（3）_.第二部分第二部分密密 度度密密度度定义定义:单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。单位体积某种物质的质量叫

5、做这种物质的密度。单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。公式与单位公式与单位:密度的测定密度的测定:密度知识的密度知识的应用应用:密度是密度是物质物质的一种的一种 。它决定于物质的。它决定于物质的 。国际单位：国际单位：如何测定固体的密度如何测定固体的密度如何测定固体的密度如何测定固体的密度。求质量（求质量（求质量（求质量（m m m mV V V V)鉴别物质鉴别物质鉴别物质鉴别物质求体积求体积求体积求体积()()()()知识网络特性特性特性特性种类和状态等种类和状态等种类和状态等种类和状态等如何测定液体的密度如何测定液体的密度如何测定液体的密度如何测定液体的密度。原理原理器材器材常用单

6、位：常用单位：kg/m3 3g/cm3 31g/cm3 3=110=1103 3kg/m3 31.1.在研究物质的某种特性时，某同学分别用甲、乙两种液体做实验，测得的结果在研究物质的某种特性时，某同学分别用甲、乙两种液体做实验，测得的结果如下如下:物质物质实验实验次数次数体积体积（cmcm）质量质量（g g）质量体积质量体积（g gcmcm）甲甲.t t甲甲.甲甲.乙乙.乙乙.乙乙.（）分析实验次数和（和、和），可得结论（）分析实验次数和（和、和），可得结论:.（）分析实验次数（）分析实验次数 可得结论：相同体积的甲可得结论：相同体积的甲乙两种液体质量不同。乙两种液体质量不同。（）分析两种液体

7、各自质量与体积的比值关系，可得结论（）分析两种液体各自质量与体积的比值关系，可得结论 。物体的质量与体积的关系物体的质量与体积的关系同种物质，质量与体积成正比同种物质，质量与体积成正比1，4不同物质，质量与体积的比值一般不同不同物质，质量与体积的比值一般不同密密度度的的测测量量（1 1）规则固体的密度）规则固体的密度（2 2）不规则固体的密度）不规则固体的密度（3 3）液体的密度）液体的密度规则固体密度的测定规则固体密度的测定器器 材材步步 骤骤表达式表达式mVabc=mabc不规则固体密度的测定不规则固体密度的测定器器 材材步步 骤骤表达式表达式mVV1V2=mV2-V1排排水水法法 蜡块不

8、沉入水中，也蜡块不沉入水中，也能用天平和量筒测出蜡能用天平和量筒测出蜡块的密度吗？想想看，块的密度吗？想想看，有什么好办法？有什么好办法？（1）针压法）针压法测量固体的密度测量固体的密度（不可以沉入水中的物体）（不可以沉入水中的物体）4)4)读出读出水和木水和木块的总块的总体积体积1 1）用天）用天平测量平测量木块的木块的质量质量）木块的密度）木块的密度3)用针用针将木块将木块压入水压入水中中2)2)读出量读出量筒中水的筒中水的体积体积 m V2-v1=（1）悬垂法悬垂法测量固体的密度测量固体的密度（不可以沉入水中的物体）（不可以沉入水中的物体）4 4）水和）水和悬垂物悬垂物和木块和木块的体积

9、的体积)1 1）用天）用天平测量平测量木块的木块的质量质量）木块的密度）木块的密度2)2)水和悬水和悬垂物的垂物的体积体积 m V2-v1=3)用悬用悬垂物将垂物将木块悬木块悬入水中入水中 把烧杯中被测液体倒入量筒中一部分，量出体积把烧杯中被测液体倒入量筒中一部分，量出体积V1。二测液体的密度二测液体的密度实验步骤：实验步骤：在烧杯中盛被测液体，用托在烧杯中盛被测液体，用托 盘天平测出质量盘天平测出质量m1。测测出出烧烧杯杯和和剩剩下下被被测测液液的的质质量量m2，则则量筒中被测液的质量量筒中被测液的质量m=m1m2。计算出被测液的密度。计算出被测液的密度。m2m11 2345 m=m1-m2

10、mv=mv=m=m2-m1m2 m1密度复习密度复习计算部分计算部分 类型类型密度概念的密度概念的理解理解类型题总结类型题总结、根根据据公公式式m mV V，对对于于同同种种物物质质，下下面面说说法法正正确确的是（）的是（）、与与m m成正比成正比 、与成反比与成反比、与与m m成正比，与成反比成正比，与成反比 、与与m m、无关、无关2.工人使用氧气瓶内的氧气进行气焊的过程中，以下有工人使用氧气瓶内的氧气进行气焊的过程中，以下有关瓶内氧气的物理量中，不变的是关瓶内氧气的物理量中，不变的是()A质量质量B体积体积C密度密度D以上都是以上都是DB3.探究性学习课题小组，在教师的指导下，完成了探究

11、性学习课题小组，在教师的指导下，完成了“水的体积随温度的变化水的体积随温度的变化”的研究，得到如图所示的图的研究，得到如图所示的图线。根据这个图线，说明水的温度从线。根据这个图线，说明水的温度从8C降低至降低至2C（）A.水的密度先变小后变大水的密度先变小后变大 B.水的密度保持不变水的密度保持不变C.水的密度先变大后变小水的密度先变大后变小 D.水的密度一直变大水的密度一直变大C类型类型图象比较物图象比较物质的密度质的密度4.A、B、C三种物质的质量三种物质的质量m与体积与体积V的关的关系图像，如图所示由图可知，系图像，如图所示由图可知，A、B、C三种物质的密度三种物质的密度A、B、C和水密

12、度水之间和水密度水之间的关系是（）的关系是（）AABC，且，且A水水,BABC，且，且A水水,CABC，且，且A水水,DABC，且，且A水水,利用图象比较物质的密度利用图象比较物质的密度,注意控制变量注意控制变量A类型类型质量相等问题质量相等问题5.冰的密度是冰的密度是0.9103 kg/m3.一块体积为一块体积为100 cm3的冰熔化成水后，的冰熔化成水后，质量是质量是_g，体积，体积是是_cm3.135 g的水结成冰后，质量是的水结成冰后，质量是_kg，体积是，体积是_cm3.类型类型体积相等问题体积相等问题6.一个瓶子能盛一个瓶子能盛500克水，用这个瓶子能盛克水，用这个瓶子能盛多少克酒

13、精？多少克酒精？类型类型密度相密度相等问题等问题一小块一小块10g的大理石其质量是的大理石其质量是2 cm3，求求500m3的此类型的大理石质量是多少？的此类型的大理石质量是多少？类型类型V空心、实心问题空心、实心问题空心、实心问题空心、实心问题一个铝球，它的体积是一个铝球，它的体积是500cm3，质量，质量是是540g，你怎样鉴别它是否是实心的？，你怎样鉴别它是否是实心的？（已知铝的密度为（已知铝的密度为2.72.710103 3kg/mkg/m3 3)请讨论三种办法比较质量法比较质量法：假定铝球是实心的，计算：假定铝球是实心的，计算铝球质量是铝球质量是1350g，因为，因为1350g540

14、g，判定该铝球是空心的。判定该铝球是空心的。比较体积法比较体积法：质量是：质量是540g的实心铝球的实心铝球计算体积应是计算体积应是200cm3，因为，因为200cm3500cm3，判定该铝球是空心的。，判定该铝球是空心的。比较密度法比较密度法：用质量比体积可以得到该：用质量比体积可以得到该球的平均密度是球的平均密度是1.08g/cm3,因为因为1.08g/cm32.7g/cm3，判定该铝球是空心的。，判定该铝球是空心的。三种办法思路：等等 体体 积积 法法 实验器材：天平实验器材：天平(含砝码含砝码)、刻度尺、烧杯、刻度尺、烧杯(无刻无刻 度度)、适量的水、足量的牛奶、细线。、适量的水、足量

15、的牛奶、细线。实验步骤：实验步骤：1.用调节好的天平，测出空烧杯的质量用调节好的天平，测出空烧杯的质量m0；2.将适量的水倒入烧杯中，用天平测出烧杯和将适量的水倒入烧杯中，用天平测出烧杯和 水的总质量水的总质量m1，用刻度尺量出水面达到的，用刻度尺量出水面达到的 高度高度h（或用细线标出水面的位置）；（或用细线标出水面的位置）；3.将水倒出，在烧杯中倒入牛奶，使其液面将水倒出，在烧杯中倒入牛奶，使其液面 达到达到h处（或达到细线标出的位置），用天处（或达到细线标出的位置），用天 平测出烧杯和牛奶的总质量平测出烧杯和牛奶的总质量m2。实验结果：实验结果：因为水和牛奶的体积相等，因为水和牛奶的体积

16、相等，V V牛牛V V水水 注意：注意：实验器材中只有天平（含砝码），但没有量筒，可以借助水的密度已知，利用体积相等，计算出密度。我们称之等体积法。注意：注意：实验器材中只有天平（含砝码），但没有量筒，可以借助水的密度已知，利用体积相等，计算出密度。我们称之等体积法。等等 质质 量量 法法 实验器材：天平实验器材：天平(无砝码）、刻度尺、两个相同无砝码）、刻度尺、两个相同的烧杯的烧杯(无刻度无刻度)、适量的水、足量的牛奶、滴管。、适量的水、足量的牛奶、滴管。实验步骤：实验步骤：（1 1）调节天平，将两个相同的烧杯分别放在）调节天平，将两个相同的烧杯分别放在天天 平的左右盘上；平的左右盘上；（2 2）将适量的水和牛奶分别倒入两个烧杯中，）将适量的水和牛奶分别倒入两个烧杯中，直至天平再次平衡为止；直至天平再次平衡为止；（3 3）用刻度尺分别测量出烧杯中水面达到的）用刻度尺分别测量出烧杯中水面达到的高高 度度h h水和牛奶液面达到的高度水和牛奶液面达到的高度h h牛。牛。实验结果：实验结果：因为水和牛奶的质量相等，因为水和牛奶的质量相等，m m牛牛m m水水 牛牛V V牛牛水水V V水水 牛牛h h牛牛S S水水h h水水S S 牛牛h h牛牛水水h h水水 即即 牛牛