(精品)17我变成了一棵树.ppt

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1、17 17 我变成了一棵树我变成了一棵树1.1.“我我”为什么要变成一棵树？为什么要变成一棵树？自由读课文，疏通生字词。找出下列两个问题的答案。初读课文初读课文2.2.“我我”变成一棵树后，发生了哪些有趣的事情？变成一棵树后，发生了哪些有趣的事情？因为贪玩不因为贪玩不想被打扰。想被打扰。长鸟窝长鸟窝住满朋友住满朋友妈妈住上来妈妈住上来默读课文，思考：1.用“”画出你觉得有意思的语句。2.探讨这些语句为什么有意思。互动课堂互动课堂1“我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的

2、变成了一棵树！变成了一棵树！”这段话写出这段话写出“我我”变成树的过程。画出来变成树的过程。画出来的这两个词非常有想象力，让人能真切地的这两个词非常有想象力，让人能真切地体会到身体发生变化的感受。体会到身体发生变化的感受。我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形（省略了哪些形状的鸟窝？）小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸鳄鱼、小狐狸2 我会请我会请 住在里面。住在里面。这句话想象奇特的地方在什么哪里？这些在陆地上生活这些在陆地上生活的小动物居然爬到的小动物居然爬到树上居住，而不是树上居住，而不是一些鸟儿。一些鸟儿。3

3、 写出“我”见到妈妈时激动而又忐忑的心情。傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出发出丁零丁零丁零丁零的声音。的声音。4 妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶香肠、面包、花生、牛奶她把它们分给小动物们。她把它们分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里他们一起在我的鸟窝里津津有味津津有味地吃了起来地吃了起来。大声朗读这段话，想象这是怎样的画面？妈妈居然也来了妈妈和小动物们一起在鸟妈妈和小动物们一起在鸟窝里吃

4、东西，这画面真有窝里吃东西，这画面真有趣。趣。他们在大树上会说些什么话呢？哇，大树上真凉快啊！这些食物太美味了！在大树上能看到好远的地方，边吃美食边欣赏美景，心情好舒爽啊！津津有味，再来一块巧克力讨论：看着树上一起分享美食的他们，“我”是怎样反应？“咕噜噜咕噜噜”我的肚子里发出一我的肚子里发出一种怪怪的声音种怪怪的声音。“咕噜噜咕噜噜”我肚子里的声音越我肚子里的声音越来越响了。来越响了。“我”太饿了，与文首呼应！5唉，变成唉，变成了了树真麻烦，他们连水珠是从树真麻烦，他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。我的嘴巴里流出来的都不知道。水珠水珠是指什么是指什么？小动物？小动物把水珠当把水珠当成

5、什么？成什么？“咦，下雨了。”“是你的牛奶打翻了吗？”“可能是一只虫子撒的尿。”“不对，是大树在哭。”雨奶尿泪其实是：其实是：“我我”的口水！的口水！第一次英英的妈妈第二次第三次请问我可以住在三角形的鸟窝里吗？请问我可以住在三角形的鸟窝里吗？她把它们（食物）分给小动物们。她把它们（食物）分给小动物们。小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！说一说：英英这么饿，她的妈妈知道吗？原来妈妈早就知道我是那棵树！讨论：既然妈妈一早就知道我是那棵树，为什么还故意端来美味的食物馋我？妈妈很早就知道英英变成树了，所妈妈很早就知道英英变成树了，所以她才故意拿来好吃的和大家一起吃，以她才故意拿

6、来好吃的和大家一起吃，为了是让英英感觉到饿，主动去吃饭。为了是让英英感觉到饿，主动去吃饭。噢，最了解我的人到底还是妈妈。噢，最了解我的人到底还是妈妈。思考：这句话在文章中的作用是什么？你思考：这句话在文章中的作用是什么？你如何理解其含义？如何理解其含义？这句话点明了文章的中心，世界上最这句话点明了文章的中心，世界上最了解孩子的人永远是母亲。在母亲眼里，了解孩子的人永远是母亲。在母亲眼里，每一个孩子都是不会被错认的天使。每一个孩子都是不会被错认的天使。这篇课文写了 为了逃避妈妈催促自己 吃 饭，而 变 成 了 ，机 智 的 妈 妈 用 引诱她流下口水。故事充满了童趣，令人感到温馨幸福。表现了母亲永远是最了解自己孩子的人，赞美了母爱的温馨和美好。英英英英主题概括主题概括美食美食一棵树一棵树一（）树 一（）大包 一（）声音 一（）排骨一、填写量词。一、填写量词。课堂练习课堂练习棵棵个个种种盘盘A.直接把她拽回家。B.把饭拿过去，让英英吃。C.用美食引诱英英，回家吃饭。二、妈妈是用怎样的方式让英英吃饭的？（二、妈妈是用怎样的方式让英英吃饭的？（）C课后作业课后作业1.1.说一说：如果你也会变，你想变成什么说一说：如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？变了以后会发生什么奇妙的事？2.2.展开你的想象，围绕展开你的想象，围绕“我想变成我想变成_”，写一段话。，写一段话。