(精品)2.研究液体的压强 (4).ppt

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1、8.2 研究液体的压强研究液体的压强 将三支大小不同的玻璃管的将三支大小不同的玻璃管的两端烧熔封闭，用帆布包紧后两端烧熔封闭，用帆布包紧后装进铜管里，铜管的上端开有装进铜管里，铜管的上端开有小孔可以让水进入，再把这根小孔可以让水进入，再把这根铜管沉到铜管沉到50005000米的深海。当他米的深海。当他把铜管提上来时，不禁惊呆了：把铜管提上来时，不禁惊呆了：帆布里的玻璃全变成雪花状的帆布里的玻璃全变成雪花状的玻璃粉！玻璃粉！是谁产生了力压碎玻璃管？是谁产生了力压碎玻璃管？一、令人惊奇的实验一、令人惊奇的实验帕斯卡裂桶实验说明：帕斯卡裂桶实验说明：液体有压强液体有压强二、探究液体内部压强的特点二、

2、探究液体内部压强的特点1、液体对容器底部和侧壁有压强吗液体内部有没有压强？液体内部的压强有什么液体内部有没有压强？液体内部的压强有什么规律？如何测量液体内部的压强大小？规律？如何测量液体内部的压强大小？2、测量液体内部压强的仪器、测量液体内部压强的仪器U型管型管橡皮管橡皮管橡皮膜橡皮膜压强计的工作原理：当压强计的工作原理：当探头上的橡皮膜受到压探头上的橡皮膜受到压强时，强时，U U形管两边液面出形管两边液面出现现高度差高度差，两边的高度，两边的高度差表示差表示压强的大小压强的大小，压，压强越大，液面的高度差强越大，液面的高度差越大。越大。科学方法：转换法科学方法：转换法简易简易U形形压强计压强

3、计3、探究液体内部压强的特点、探究液体内部压强的特点(学生分组实验学生分组实验)探头在液面下的深度探头在液面下的深度/cm探头方向探头方向U形压强计两侧面液面高度形压强计两侧面液面高度/cm水水盐水盐水5上上下下左左右右10上上下下左左右右（1）液体内部各个方向都有）液体内部各个方向都有 ；（2）同一深度各个方向的压强）同一深度各个方向的压强 ；（3）液体内部压强跟）液体内部压强跟 有关，深度增加，压强有关，深度增加，压强 ；（4）液体内部压强跟液体的）液体内部压强跟液体的 有关；密度越大，压强有关；密度越大，压强 。555510101010666612121212压强压强相等相等深度深度增大

4、增大密度密度越大越大4.如何理解深度容器底部的深度是h1还是h2？h1h1和h2哪个是图中红点处液体的深度？深度：该点到深度：该点到自由液面自由液面的的垂直垂直距离。距离。h1 液体压强的大小液体压强的大小取决于液体密度和深取决于液体密度和深度的大小度的大小，与液体质量（重力）、容器底面，与液体质量（重力）、容器底面积、容器形状等无关积、容器形状等无关问题问题1 1：观察水喷出的缓急、远近情况有什么不同？请分析说明原因。活学活用活学活用问题问题2 2：为什么水坝是上窄下宽的？我们在电视或电影上经常会看到我们在电视或电影上经常会看到人潜入海中去观看美丽的海底世界，人潜入海中去观看美丽的海底世界，

5、我们在电视上看到海水下面各种新我们在电视上看到海水下面各种新奇的景色的同时，也看到在不同深奇的景色的同时，也看到在不同深度的潜水员穿着不同的潜水服，为度的潜水员穿着不同的潜水服，为什么呢？什么呢？问题问题3 3：课堂小结课堂小结通过本节课的学习你有哪些收获通过本节课的学习你有哪些收获？作业布置作业布置 自我评价与作业自我评价与作业P74 1、2、3练习：下列是探究练习：下列是探究液体压强的影响因素实验图像。液体压强的影响因素实验图像。2、由、由乙、丙、丁乙、丙、丁图可知，在同一深度，各方向图可知，在同一深度，各方向的压强的压强 。液体密度液体密度相同相同1、由、由甲甲、乙乙图可知液体压强与图可

6、知液体压强与 有有关；关；越越 ，压强越大。，压强越大。深度深度深度深度 深深大大3、由丁、戊可知，液体压强还与、由丁、戊可知，液体压强还与 有关。有关。越越 ，压强越大。，压强越大。液体密度液体密度小试牛刀小试牛刀 1、杯内装满水若将手浸入水中，则水对杯底的压强（）A变大B变小C不变D无法判断C2甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示，水在a、b、c、d四处产生的压强分别为Pa、Pb、Pc、Pd，下列关系中正确的是（）APaPcBPaPdCPbPcDPbPdC再见！再见！由于液体受重力作用，液体对容器的底部有压强由于液体具有流动性，液体对阻碍它散开的容器侧壁有压强思考：液体压强产生的原因是什么？帕斯卡裂桶实验演示实验1